三年级下册美术教学计划易沛琦

长沙市雨花区砂子塘吉联学校学科教学计划班级三年级1-6班科目美术册别下册任课教师易沛琦制定日期（一）基本情况经过两学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的个性，在积极的情感中提高了想象力和创造力。三年级学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。（二）教学内容单元序号单元名称单元教材简析（教学目标、重点、难点）教学时数一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五美化教室一角生日快乐我们来下棋自制颜料可爱的汽车风来了玩偶大本营彩墨游戏恐龙世界拼泥板一路轻骑端午节农家乐彩色的梦色彩拼贴画目标：1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。重点难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力目标1、：让学生体验“过生日”时的快乐，学会用绘画的形式表达自己的情感与思想。

2、通过回忆，对比，发挥自己的想象力，大胆去创作自己的作品。3、从自己的生日回忆感恩父母的养育之情，从特殊的过生日提高学生环保的意识。

重点难点：引导学生通过回忆把过生日的情景。画中能体现出热闹和快乐的气氛。目标：1、把握棋盘设计的基本方法和步骤，设计有趣的。2、通过棋盆的整体布局渗透浅显的设计意识。3、相互交流合作，体验学习与游戏活动的乐趣。重点难点：掌握棋盘设计的基本方法和步骤；围绕主题进行棋盘关卡的构思与表现。目标：1．了解人类文化最早最重要的载体——美术的传统媒材。2．能用制作颜料的简单方法试着制作几种颜料。3．利用天然的颜色画一幅画。重点难点：了解生活中哪些东西能用来做颜料，发现更多可用来制作颜料的材料。目标：1、了解车的类型、结构、功能等，并学会运用多种媒材制作造型美观的车。2、掌握制作车的基本方法。3、在实践操作中感受用不同大小、不同形状，不同质地的材料制作车的乐趣和成就感。重点难点：利用生活中显而易见的材料，制作汽车。车型设计新颖美观，结构合理。目标：1、通过寻找、观察、体会等丰富学生对风的感知，了解风的形成和风的特征。2、表现自己对风的感受、心情，通过用线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，抓住吹风过后的惨境来进入情感教育的渗透。重点难点：表现对风的感受，通过线条来描绘对风的形体特征画法和表现风的感觉，目标：掌握手指偶的基本制作方法和步骤；在教学中培养学生的创新意识和动手能力；在游戏中发展语言表达和表演能力。重点难点：手指偶的制作方法。

材料的恰当运用以及手指偶的形象设计。目标：1、认识了解水墨画的特性，掌握水墨画的基本表现方法。运用水墨画的方法，尝试进行创造表现。3、发展学生的想象力和创造力，提高学生学习水墨画的兴趣。重点难点：认识、掌握工具材料的使用；焦、浓、重、淡、清的画法。目标：1、一般了解恐龙的形态、生活的状态及年代，关注地球生物的未来，增强环保意识。2、在认识的基础上把握恐龙形态及环境的一般特征，画一幅表现恐龙生活的画。3、在对恐龙世界的了解与表现过程中，培养想象表现力和探索精神。重点难点：能较准确的表现出恐龙形态及环境的一般特征。

目标：1、了解和掌握泥板造型的基本方法和步骤。2、学会运用泥板来塑造生活和学习中的各种有趣的形象，提高造型表现能力。

重点难点：了解和掌握其基本的表现步骤和方法。表现生活中各种有趣的人、事、物。目标：1了解自行车的演变过程、自行车的造型特点和功能作用。2通过对自行车的绘画、设计，提高造型表现能力。3感受工业设计美，培养学生的探索精神和热爱生活的情感。

重点难点：学画自行车。激发学生的想象，完成个性化的设计。目标：1、学生了解屈原其人其事、端午节的来由与相关习俗，感知中国民间传统文化的魅力，做中华文化的传承人。2、通过了解端午节，在学习过程中培养学生的专心、细致和耐心的作风，发展动手能力。3、学生掌握龙舟及人物的表现方法，能将赛龙舟的场面表现出来，感受团结协作、坚持不懈的精神。重点难点：启发学生回忆想象赛龙舟的场面。目标：1、通过欣赏，了解农民画的内容，形式和表现方法，进一步激发学生热爱祖国，热爱民族，民间艺术情感，激发学生的兴趣。2、能有绘画表现家乡的新面貌以及参加劳动的情景。

重点难点：学生在农民画题材、内容、造型、构图、色彩上的特征是否有所认识了解。能将劳动情景和热爱家乡的情感通过画笔描绘下来。目标：1、了解各种各样的梦，体验梦的奇特之处。2、运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘梦境，培养学生的想象力。3、感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。重点难点：启发学生回忆和想象，突显个性，力求创新。画面的布局和形象的塑造。目标：1、通过欣赏名家作品了解艺术创想的过程，激发学生的创想欲望，学习创想的基本方法。2、能够利用旧报纸或其它废弃物，经过奇特的创想和处理，创造一幅独特的艺术拼贴作品。有目的的添画，使拼贴后的添画能反映自己的创想效果。

重点难点：以一张报纸或各种图片为主，展开创想，使它成为一张有主题或无主题的作品。通过小组讨论和筛选选定主要内容，在拼贴后对画面进行有创意的添画。222222222222222（二）教学进度周次教学内容安排备注1学习教学常规美化教室一角22美化教室一角23生日快乐24我们来下棋25自制颜料26可爱的汽车27风来了28玩偶大本营29彩墨游戏210恐龙世界211拼泥板212一路轻骑213端午节214端午节215农家乐216彩色的梦217色彩拼贴画218操作检测219期末复习220（四）教学措施△加强教学设计，生动活泼地安排教学组织形式，充分调动学生的学习兴趣。△充分利用网络，开拓学生的学习视野。（五）教改（研）项目△室内室外结合