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文档简介

长沙市实验小学梅溪湖学校2022—2022学年第二学期教师教案学科英语任课教师张真使用时间40mins一、教学内容：Unit5课题Whattimeisit教学目标：1词汇：能听懂、会说show，verygood。2句型：能熟练运用“Whattimeisit”“It’s…”询问或回答时间。德育与美育目标：教育孩子珍惜时间。教学重点：认读新单词show，并初步运用句型“Whattimeisit”“It’s”询问和告知时间。教学难点：明白“Goodnight”的意思，并能在真实情境中使用。六、课时：共3课时，此节为第2课时。教学准备和学情分析：单词卡片、钟面、教学音频。教学过程：Ste-uenighttwelveo’clocacloceleveno’clocdaytimeeleveno’clocnightacloctimetwelveo’clocnighteleveno’clocdaytimeclocdaynight2Matchinggame（单词连线）：让学生将单词和图片正确连线。daynighteleveno’cloctwelveo’clocacloc11:0012:003Quicrese:Guess,guess,guess!游戏规则：教师准备一个钟面。教师将时间拨到11点至12点之间。学生猜测指针所指的时间。猜测11点的起立并举起双手说eleveno’cloc，猜测12点的坐着双手平放桌上说twelveo’cloc。猜对的加分。TeachingTieisit”学生阅读D部分后回答问题。第二步：学生跟着动画跟读D部分的小故事，教师引导学生模仿故事中角色的语音语调。（提示：读出Tim即将入睡懒懒的语气。）第三步：学生给动画中的角色配音（教师可以给学生准备扮演角色的头饰）。（说明：小故事中出现的句型“Goodnight!”表示“晚安”，而不是“晚上好”的意思。）Stees）1游戏一：分组游戏，2—4人为一组，根据教师提供的图片场景（学生背书包上学、学生上英语课、去睡觉），一生问时间，其他人猜测。S1:WhattimeisitS2:It’sseveno’clocS1:YesIt’sseveno’cloc2游戏二：老狼老狼几点了教师带上大灰狼的头饰扮演老狼，学生扮演小动物。“老狼”十点出来觅食。“小动物”问“Whattimeisit”“老狼”答“It’s…o’cloc”当回答“It’stwelveo’cloc”时，“老狼”开始抓“小动物”（可抓那些个别开小差的）。被抓的“小动物”必须回答“老狼”的问题“Whattimeisit”答对可放生，否则被吃掉（做动作）。Steewor）九、板书设计：作业布置：1读B部分单词。2听、读故事（告诉学生下次的英语课上将要抽查复习情况），睡前和家人互说“Goodnight”3说说画画。画卡通闹钟两个（

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