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文档简介

张丽华调查了本班同学最喜欢的电视节目，调查结果记录如下：科普类综艺类动画类体育类怎样表示这些数据能更清楚地看出喜欢各类电视节目的情况呢？可以用统计表，也可以用条形统计图。第一页，共11页。你能根据张丽华的调查记录完成下面的统计表吗？

年月156人数体育类动画类综艺类科普类合计节目类别某班同学最喜欢的电视节目统计表统计日期标题项目数据最喜欢动画类、体育类节目分别有多少人？你是怎么知道的？461213合计又该如何计算呢？合计数有什么用？合计＝科普类+综艺类+动画类+体育类201710第二页，共11页。你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？某班同学最喜欢的电视节目统计图数量/人20181614121086420年月615综艺类科普类动画类体育类节目类别统计日期标题项目数据每格高度表示几人？每格表示2人。半格表示1人。表示最喜欢综艺类节目人数的那根直条最上面那个格子为什么只有半格高？第三页，共11页。你能根据上面的统计表完成下面的统计图吗？某班同学最喜欢的电视节目统计图数量/人20181614121086420年月615综艺类科普类动画类体育类节目类别1213从条形统计图中你还能知道什么？201710第四页，共11页。小结方法回顾填写统计表和条形统计图的过程，你觉得要提醒大家注意些什么？1、正确填写每个项目的数量统计表表示数据时：2、正确计算和数3、注明统计日期条形统计图表示数据时：1、看清各类项目的位置，在对应的位置上表示相应的数据。2、根据每格表示几确定条形画多高，准确表示数据。3、在直条上部标出表示的数量4、注明统计日期第五页，共11页。比一比年月156人数体育类动画类综艺类科普类合计节目类别某班同学最喜欢的电视节目统计表201710461213统计表和条形统计图各有什么特点？第六页，共11页。认识特点统计表：

清楚地看出统计的结果，用表格呈现数据。条形统计图：清楚地看出统计的结果，用直条呈现数据。条形统计图更直观、更形象地表示数量的多少。你觉得什么时候用统计表，什么时候用条形统计图好呢？当需要具体数据的时候用统计表好，当需要比较各项目多少时用条形统计图好。第七页，共11页。统计实践青阳小学四年级一班同学调查了学校某星期每天的用水量，并制成了统计图。（1）这一星期的用水量，哪天最多，哪天最少？（2）除星期六、星期日外，每天的用水量大约多少吨？你还能想到什么问题？第八页，共11页。课堂小结统计表和条形统计图各有什么特点？什么时候用统计表，什么时候用条形统计图好呢？统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。统计表和条形统计图都能清楚地看出统计的结果。条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。当需要具体数据的时候用统计表好，当需要比较各项目多少时用条形统计图好。第九页，共11页。练一练试着统计全班同学最喜欢的电视节目统计表1、每位同学先想好一个喜爱的电视节目类型2、老师报道哪一类电视节目，喜欢的同学就举手，每个同学

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