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Word第第页2023高考语文必背知识点名目

高考语文必背学问点

高考语文散文阅读答题技巧

高考语文最重要的是什么

高考语文必背学问点

〔成语〕积累:

1、安步当车:古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而镇定自若地步行。

2、安土重还:安于本乡本土,不愿轻易迁移。

3、筚路蓝缕:驾着柴车,穿着破旧的衣服去开拓山林。形容创作的艰苦。

4、杯水车薪:用一杯水去救一车着了火的柴。比方无济于事。

5、别无长物:没有多余的东西,形容穷困或简朴。

6、不孚众望:不能使群众信服。

7、不为已甚:指对别人的责怪或惩罚适可而止。

8、不落窠臼:比方有独创风格,不落旧套。

9、不容置喙:不容别人插嘴。

10、不塞不流,不止不行:比方旧思想〔文化〕不予以破坏,新思想、新文化就不能树立起来。

11、不以为然:不认为是对的,含有轻视之意。

12、不以为意:不放在心上,不加留意。

13、不刊之论:形容不能改动或不行磨灭的言论。

14、蚕食鲸吞:用各种方式侵占吞并。

15、分庭抗礼:如今用来比方平起平坐,相互对立。

16、狗尾续貂:比方拿不好的东西接到好的东西后面,显得好坏不相称(多指文学作品)

17、管窥蠡测:比方对事物的观看和了解很狭隘、很片面。

18、沆瀣一气:比方臭味相投的人结合在一起。

19、怙恶不悛:坚持作恶,不愿悔改。

20、讳莫如深:隐瞒的再没有比它更深的了。

21、济济一堂:形容许多有才能的人聚集在一起。

22、集腋成裘:积少可以成多。

23、间不容发:距离极近,中间不能放一根头发,比方情势危险到了极点。

24、见微知著:见到微小的迹象,就能察知进展的趋势。

25、江河日下:比方状况一每天坏下去。

26、胶柱鼓瑟:比方拘泥固执,不知变通。

27、开门揖盗:比方引进坏人,自招祸害。

28、梁上君子:代称窃贼。

29、屡试不爽:屡次试验没有过失。

30、鳞次栉比:形容屋舍或船只等排列的很密,很整齐。

文学常识:

《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》,是东汉末年文人五言诗的选辑。并非一人所作,从内容看,主要写的是的失意和哀伤,写游子、思妇的离愁和相思。由于文化素养较高,又继承了《诗经》和《楚辞》的传统,汲取了汉乐府的养分,所以不但擅长运用比兴,而且制造出一种独特的风格,艺术成就很高,被称为“五言之冠冕”。

曹操,字孟德,东汉人。三国魏政治家、事家、文学家。他“外定武功,内兴文学”,是建安(汉献帝年号)文学的开创者和组织者,其诗直接继承汉乐府民歌的现实主义传统。他的创作一方面反映了社会的动乱和民生的疾苦,一方面表现了统一天下的抱负和壮志,具有“慷慨悲凉”的独特风格。这种风格被称为“建安风骨”或“魏晋风骨”。、“秋风萧瑟,红波涌起。日月之行,若出其中;星汉绚烂,若出其里。”与“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”是曹操的《观沧海》和《龟虽寿》中的名句。

陶渊明,东晋诗人。一名潜,字元亮,称靖节先生,又自号五柳先生,浔阳柴桑(今江西九江)人。的隐士,不满于官场的黑暗,“不为五斗米折腰”,隐居农村。从彭泽令职位上隐退,这一年他41岁,以后终老农村,死后世人称他为“靖节先生”。陶渊明开创了田园诗一体,为古典诗歌开拓了一个新的境界。他亦有、“隐逸诗人”之称。

屈原(约公元前340-约前278),战国时期楚国人,宏大的爱国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表。《离骚》是屈原的代表作,370多句,2400多字,为中国古代最长的政治抒情诗。

《离骚》又常被举作屈原全部作品的总称。在文学,还常以“风”、“骚”并称,用“风”来概括《诗经》,用“骚”来概括《楚辞》,分别是现实主义和浪漫主义的源头。

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高考语文〔散文〕阅读答题技巧

1.明确概念

运用生动活泼、形象详细的语言描摹社会生活中的人、事或自然景观,深化挖掘其中的真谛、哲理,真挚表达对社会、人生、自然的感悟的一种文体。

2.文体特征:

形散而神不散(形散:表达方式和写作手法敏捷多样,不拘一格;神不散:主题、意境集中)

3.阅读要领

散文具有“形散而神不散”特点,语言美丽洗练,有诗情画意般的意境。

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高考语文最重要的是什么

首先,要多看一些书,这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著,或是报刊杂志,可以培育语感,还能学到不少文学常识,以及一些新奇好玩的观点。如今的语文考试,阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读,还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把全部这些力量统统培育起来是根本不行能的事,只能靠课外的努力。

我比较喜爱看像《读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》,可以了解到很多独到的观点,看到一些内涵丰厚的〔文章〕,使自己也变得爱思索起来。尤其在写作时,我更是经常受到它的启发。如今〔作文〕的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有别出心裁的见解。这样的见解,往往不是凭空就可以产生的。

看《散文》,是通过语文老师的介绍。教我语文的老师是一位文学功底很深的人。他的课真正花在课本上的时间并不多,他更情愿教我们一些从课本里引出来的学问。三年下来,我觉得自己确实学到了很多东西。尤其是文学修养方面提高不少。记得当时他向我们推举《散文》时,没有说太多,只有几个字我印象特深:腹中有书气自华。于是我开头学着观赏《散文》。

此外,有空时多翻翻字典也是一种学习语文的好方法。例如,做拼音题时,就翻翻《新华字典》,把自己以前读得不精确的字记在一个小本子上,考前再看一看,印象就比较深。另外,平常听新闻时也可多留一个心眼,留意听听播音员的发音,遇到哪个字他发得和你不一样,就登记来,查查字典,看是他发

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