舞蹈形体修塑训练智慧树知到答案章节测试2023年湖北师范大学

绪论单元测试古代汉族诗歌理论（

）曰：“情动于中而行于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。

A:《牡丹亭》

B:《舞乐》

C:《毛诗序》

D:《春秋》

答案:C《舞蹈形体修塑训练》是一门面对(

)群体开设的舞蹈美育课程。

A:成年人

B:艺考生

C:舞蹈专业大学生

D:非舞蹈专业大学生

答案:D该门课程教学内容共分为几大板块内容？

A:四

B:三

C:六

D:五

答案:A第一章测试芭蕾舞孕育于欧洲十几世纪文艺复兴时期。

A:12

B:15

C:14

D:13

答案:C以下哪个作品是前浪漫主义芭蕾代表作。

A:吉赛尔

B:关不住的女儿

C:胡桃夹子

D:葛蓓莉亚

答案:B以下哪几个舞剧不是19世纪芭蕾在俄罗斯鼎盛时代留下的？

A:天鹅湖

B:仙女

C:关不住的女儿

D:胡桃夹子

E:睡美人

答案:BC宫廷舞起源于法国民间的波尔卡。

A:错

B:对

答案:A宫廷舞是进行社会交往活动的一种手段。

A:错

B:对

答案:B第二章测试中国古典舞的概念是1951年由（

）首先提出来的。

A:陈爱莲

B:李正一

C:欧阳予倩

D:唐满成

答案:C中国古典舞是形神兼备的艺术，其动作上讲究（

）。

A:形神劲律

B:开绷直立

C:提沉含仰

D:开放自如

答案:A中国古典舞的三大流派是（

）。

A:新古典舞派

B:敦煌舞派

C:戏曲派

D:汉唐古典舞派

答案:ABD中国古典舞就是中国古代舞蹈。

A:错

B:对

答案:A中国古典舞基本手位中的山膀按掌为对称手位。

A:对

B:错

答案:B第三章测试汉成帝因独宠赵飞燕，嫔妃班婕妤每日深感寂寞，她用不合时宜的团扇比作不被帝王需要的自己，并创作了（

）以表达自己悲伤的心情。

A:《团扇郎歌》

B:《牡丹亭》

C:《团扇歌》

D:《西厢记》

答案:C团扇舞蹈盛行于哪个朝代？

A:清朝

B:春秋战国

C:宋朝

D:唐朝

答案:D团扇舞蹈基本技法中捏扇主要分为哪四种？

A:反捏扇

B:倒捏扇

C:竖捏扇

D:正捏扇

E:横捏扇

答案:ABCE团扇舞蹈属于现代舞的种类。

A:对

B:错

答案:B左夹底扇是在兰花手型基础上，虎口张开，夹住扇底的左边叫做左夹底扇。

A:错

B:对

答案:B第四章测试我国中原一带的东北秧歌，由哪两族人民共同培育使之发展的，时至今日，已形成独具特色。

A:满汉

B:满藏

C:满蒙

D:满回

答案:A东北秧歌包含了走相、（

）、鼓相、手巾花动作。

A:固相

B:稳相

C:跑相

D:跑跳

答案:B以下不是东北秧歌风格特点的是（

）。

A:延绵不绝

B:幽默风趣

C:淳朴豪放

D:哏俏稳美

答案:A东北秧歌中手巾花动作“蝴蝶花”的运动轨迹是（

）。

A:横线

B:斜线

C:上弧线

D:下弧线

答案:D东北秧歌中踢步的要求是（

）。

A:温婉有力

B:出急落稳

C:稳准狠

D:收放自如

答案:B第五章测试藏族民间舞蹈是(

)与宗教文化融合而形成的舞蹈形式。

A:海洋文化

B:草原文化

C:农牧文化

D:农耕文化

答案:C一般来说，藏族民间舞蹈可分为（）与“卓”两种类型。

A:锅庄

B:弦子

C:热巴

D:谐

答案:D根据藏族居住区地形、气候的差异，大致可分为___________。

A:草原区

B:林区

C:山区

D:河谷区

答案:ABD藏族踢踏舞又称为弦子，基本特征是：松胯、弓腰、曲背，重心大都落在腰部以下。

A:对

B:错

答案:B因为藏族居住区的地理环境以及经济生活的不同，导致藏族舞蹈不同地区存在很大差异，不具备统一性。

A:对

B:错

答案:B第六章测试傣族，又有傣勒、（

）、傣雅民族自称，是我国西南地区的少数民族。

A:傣丽

B:傣谷

C:傣那

D:傣洱

答案:C素有洁净、爱美和歌舞风习的傣族，就是这样把水的清纯和水波轻柔的流淌，化为他们（

）的舞蹈动律。

A:轻捷欢快

B:安详舒缓

C:舒缓优美

D:欢快活泼

答案:B傣族民间舞蹈地面之腿形及运动规律是（

）。

A:直膝点地

B:提膝点地

C:扣膝点地

D:垂膝点地

答案:BCD傣族的手型-掌形又可分为四种。

A:错

B:对

答案:A傣族舞蹈的之字位又可分为全脚之字位、掌点之字位和跟点之字位。

A:对

B:错

答案:A第七章测试蒙古族舞蹈《鄂尔多斯》的编导是（

）。

A:贾作光

B:李正一

C:杨丽萍

D:唐满城

答案:A蒙古族是我国北方的（

）。

A:草原文化

B:游牧民族

C:宗教文化

D:多元文化

答案:B蒙古族舞蹈有（

）。

A:安代舞

B:筷子舞

C:盅碗舞

D:堆谐舞

答案:ABC蒙古族舞蹈就是汉族民间舞。

A:对

B:错

答案:B中国民族民间舞就是少数民族舞蹈。

A:错

B:对

答案:A第八章测试维吾尔族是我国古老的少数民族，被誉为（

）民族。

A:歌唱

B:歌舞

C:马背

D:舞美

答案:B维吾尔族舞蹈可分为自娱性舞蹈、（

）舞蹈及表演性舞蹈三类。

A:世俗性

B:脱俗性

C:民俗性

D:风俗性

答案:D维吾尔族舞蹈最具代表性舞种有（

）“纳孜尔库姆”、“夏地亚纳”、“盘子舞”、“手鼓舞”等。

A:“多郎舞”

B:“赛乃姆”

C:“亚布库其”

D:“萨玛”

答案:ABD新疆舞蹈就是指维吾尔族舞蹈。

A:对

B:错

答案:B维吾尔族舞蹈中的“托帽式”动作为一只手于腮部，另一只手于斜上位置。

A:错

B:对

答案:A第九章测试非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动，这句话是（

）说的。

A:庄子

B:孔子

C:孟子

D:荀子

答案:B教师礼仪具有鲜明的强制性和强烈的（

）的特性。

A:形象性

B:代表性

C:示范性

D:情感性

答案:A教师形象礼仪主要包含了仪容礼仪、（

）礼仪和仪态礼仪。

A:言谈

B:餐饮

C:仪表

D:着装

答案:C女教师的着装上有一种裙子最好不要穿，那就是（

）。

A:背带裙

B:纱裙

C:黑色皮短裙

D:旗袍

答案:C男教师的发型上的“三不”，即（

），侧不掩耳，后不及领。

A:前不覆额

B:不留奇异发型

C:不染发

D:不卷发

答案:A第十章测试《舞蹈形体修塑训练》这门课程中的四大板块共分为（

）个章节。

A:八

B:五

C: