幼儿园小班健康教案范文合集5篇

幼儿园小班健康教案范文合集5篇幼儿园小班健康教案篇1

活动目标：

1.通过活动了解叠裤子的正确方式。

2.尝试自己叠裤子，懂得自己的事情自己做。

3.乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4.培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

材料预备：

每人一条长裤。

活动过程：

一、谈话引题

1.中午睡觉的时候，宝宝都要脱裤子，脱下来的小裤子要怎么办呢?

2.出示小裤子。提问：谁会叠呢?

3.请几名幼儿示范叠裤子。

二、利用儿歌，示范叠裤子步骤。

1.老师示范。

师：小裤子也会念儿歌，你的小耳朵认真听，两条裤腿好伴侣，好伴侣手拉手抱一起，弯弯腰，小裤子就叠好。

2.幼儿尝试折叠，老师指导

三、幼儿练习

1.小组练习折叠裤子。

2。全体一起练习折叠裤子。

老师重点指导幼儿两条裤腿对齐摆放。

四、老师小结

师：今日我们已经有许多小伴侣学会一边念儿歌，一边叠裤子。小伴侣现在已经很能干了，我们要学会自己的事情自己做，以后小裤子都要自己叠。

幼儿园小班健康教案篇2

活动目标：

1、使幼儿熟悉到吸吮手指对身体的不良影响，关心有吸吮手指习惯的幼儿逐步克服这种习惯。

2、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

4、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

5、愿意大胆地把自己的想法告知大家。

活动预备：

制作一个指偶(带有苦痛的表情)，一些颜料。

活动过程：

1、老师把指偶套在大拇指上，假装自己就是指偶，苦痛地说：由于小伴侣总是吸吮我，给我带来许多苦痛，我变得很难看，“驼了背”什么事也做不了。

2、组织幼儿争论，吸吮手指会造成哪些不良后果，如：脏东西被吸进了肚子，手指和指甲都变了形……

3、通过嬉戏，使幼儿知道，要留意爱护手指，并常常洗手，爱护手的洁净，做一个爱清洁的好孩子。

活动建议：

了解有吸吮手指习惯的幼儿状况，进行个别辅导。不能以生硬的命令或批判的方式订正幼儿的习惯。

幼儿园小班健康教案篇3

活动目标：

1.愿意参与体育活动，体验学蛙跳带来的欢乐。

2.熬炼身体的平衡力量,增加自我爱护意识和力量。

3.练习双脚向前跳动的技能。

活动预备：

1.音乐：大家一起做

2.平衡木四个、沙包若干。

活动过程：

一、导入

老师：今日老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧！

孩子们，动身啦！

（1）围绕“池塘”练习走队形。

（2）老师与幼儿一起做预备活动。

（重点活动脚腕和膝关节）

二、绽开

1.训练幼儿跳动技能。

老师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢？

（引导幼儿想想青蛙的`运动方式，知道可以跳过小河）

（1）请幼儿在河边练习跳动的本事。

（2）老师重点指导幼儿双脚向前跳动的技能。

动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。

2.老师叙述嬉戏玩法：

老师：在河对岸有一片庄稼地，地里有许多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，咱们一起去毁灭害虫吧！

玩法：到达庄稼地必需跳过小河，走过小桥（平衡木），跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。

规章：听到指令才可以动身，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。

3.请个别幼儿示范嬉戏玩法。

老师强调路线和平安常识：留意过小桥时留意平安，可两手平伸保持平衡，眼看前方，以免掉进小河。

4.幼儿开头嬉戏。

（1）幼儿分成四组依次进行嬉戏，老师观看指导。

（2）可组织进行嬉戏3-4次。

三、结束

老师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们毁灭了，你们可真是捉虫能手！我们一起来鼓掌庆祝吧！

活动结束！

幼儿园小班健康教案篇4

活动目标

1、愿意听信号按肯定方向跑和在肯定范围内躲闪跑，练习动作的灵敏性。

2、培育幼儿初步具备机灵英勇、相互关心的品德。

3、体验与同伴嬉戏的欢乐。

活动预备

1、呼啦圈若干

2、小伴侣戴上胸饰扮小鸭子，老师戴上挂胸饰扮鸭妈妈、另请一位老师戴上头饰扮狐狸、赶鸭棒一根。

3、录音机、磁带（音乐四段：老母鸭音乐、小鸭律动音乐、小鸭玩耍音乐、狐狸音乐）。

活动过程

（一）、开头部分

1、鸭妈妈带幼儿在“老母鸭”音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸭妈妈说：“鸭妈妈我真能干，看看我今日生下了哪个蛋宝宝！”幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡察。

2、鸭妈妈边巡察边问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答“我们伸出小脑袋！”（带幼儿活动头部）

3、鸭妈妈问：“宝宝、宝宝长多大了？”幼儿答：“我们伸出小翅膀！”（带幼儿活动肩、臂部）

4、鸭妈妈又问：“宝宝、宝宝长多大了？”

幼儿答：“我们跳出蛋壳了！”（带幼儿活动腰、腿部）

5、鸭妈妈（微笑着张开双臂做拥抱状）：我的鸭宝宝，妈妈好喜爱你们呀，快来和妈妈抱抱。

6、鸭妈妈“现在宝宝跟妈妈一起来学本事吧！”（听音乐来到草地上做鸭走、鸭叫、扑翅膀、游泳、喝水等动作）。

（二）、基本部分：

（1）嬉戏："小鸭找家"，练习听信号按肯定方向跑。

①第一次找家：听信号找家。

师："孩子们，你们跟着妈妈出来玩兴奋吗？让我们先来看看家在那里呀？"幼儿兴奋地指着家的方向。

师："妈妈要看那只小鸭先找到家。"老师发出信号，幼儿飞速地去找家。老师看到没有找到家的幼儿："哟！还有两只小鸭还没找到家，看看有没有空房子了。"老师帮他们一起找，可是没找到。

师："他们多可怜呀！我们该怎样关心他呢？"

幼A：我们帮他们造家。

幼B：请他们和我一起住吧……（很多幼儿就大声地招呼没有找到家的幼儿和自己一起住。师："啊！现在小鸭子们都有家了，真好！"

②其次次找家：找家时要意识到相互关心。

师："孩子们，玩时要留意平安，由于四周住着一只狡猾的狐狸，假如狐狸来了，该怎么办呢？"

幼A：我们一起用石头砸它。

幼B：我们立刻跑回家躲好……

师："回家会比较平安，记住要相互关心。现在，先和妈妈一起做嬉戏：小鸭小鸭真可爱，扁扁嘴巴呷呷呷，摇摇摆摆来走路，跟着妈妈一起玩。"（狐狸音乐响起，狐狸来了。幼儿争相快速地找家，还会相互招呼同伴一起住。狐狸没捉到小鸭，只好走了。

师："狐狸走了，我们可以出去玩了。来跟妈妈一起把我们的房子变成一个大池塘。（幼儿拿起呼啦圈念儿歌走成圆圈。小小鸭，扁扁嘴，爱吃鱼，爱吃虾，走起路来摇摇摇，唱起歌来嘎嘎嘎。）

（2）嬉戏："小鸭躲狐狸"，练习在肯定范围（半径为5―6米的圆圈）内躲闪跑。

老师和幼儿一起站在圈里，一起跳入池塘中。

师："啊！池塘水真清呀！池塘水，清又清，小鸭小鸭爱游泳；东游游，西游游，扑扑翅膀真兴奋。"（狐狸音乐响起，狐狸拿着赶鸭棒走到池塘边。有个别幼儿显得有些紧急。）

师："孩子们！水里也很平安，只要你们在池塘里敏捷、英勇地躲来躲去，不要被狐狸赶到岸上去，妈妈也会爱护你们的！"（幼儿在圆圈内躲闪跑，老师适时地爱护躲闪力量弱的幼儿。）

三、结束部分：

师："哦！狐狸走了，我们战胜狐狸了，可以欢乐地游泳、捉鱼吃了！”（老师和幼儿一起在池塘里做游水、吃鱼、扑翅膀等动作。）

师："天快黑了，孩子们，我们该回家了。"听音乐，小鸭和妈妈一起回家。

幼儿园小班健康教案篇5

活动目标

1、遵守嬉戏规章，能依据指令变化调整自己的动作。

2、在开汽车的过程中体验集体嬉戏的欢乐。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

活动重点难点

重点：遵守嬉戏规章，在开汽车的过程中体验集体嬉戏的欢乐

难点：能依据指令变化调整自己的动作

活动预备

1、幼儿熟识简洁的交通标志若干，如左右转弯、限速、禁止停车等

2、红绿灯、斑马线，停车场（标上1—6的停车号）；标有左转、右转、限速20、限速60的交通标志布置场地

活动过程

一、嬉戏预备

老师组织幼儿背好纸箱车，做嬉戏前预备动作。

二、嬉戏

我是欢乐的小汽车

1、熟悉交通标志，进行单项练习

2、组织幼儿嬉戏

3、幼儿嬉戏数次，表扬平安行车的幼儿