幼儿园大班安全课教案

幼儿园大班安全课教案作为一名老师，就难以避开地要预备教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我辛苦为伴侣们带来的3篇幼儿园大班平安课教案，盼望能够满意亲的需求。

幼儿园大班平安教案篇一

活动目标

1、通过情景对话，了解与生疏人通电话要留意的事情。

2、通过对话进展语言表达力量。

活动预备

大灰狼布偶、小动物布偶，玩具电话。

活动过程

1、利用大灰狼和小动物布偶进行电话对话，请幼儿推断小动物做得是否对。

2、老师表演以下两段对话：

对话一：

3、大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗？

小动物：他们都不在家。

大灰狼：家中有大人吗？

小动物：家里有爷爷。

大灰狼：我是你爷爷的伴侣，想来看看你们，但遗忘了地址，

请你告知我你家的地址，好吗？

小动物：好呀，我家住在动物村12号。

对话二：

大灰狼：小伴侣，请问你爸爸妈妈在家吗？

小动物：请问你找谁？

大灰狼：家里有大人吗？

小动物：请你等等，我让爷爷跟你说话。

4、请幼儿分析刚才的两段对话，谁做得对，为什么。

5、引导幼儿知道不能任凭和生疏人对话，有生疏人打电话来，应马上交给家里的成年人接听。

6、提示幼儿不能任凭在电话里透露个人及家庭信息。

幼儿园大班平安训练教案篇二

一、活动目标：

1、了解运动前、运动过程中以及运动后的规章和留意事项。

2、懂得遵守运动留意事项是为了更好、更平安地进行体育活动。

3、知道在运动过程中既要爱护自己，也要避开损害别的小伴侣。

二、活动预备：

1、小男孩布偶两个、小女孩布偶一个。

2、教学挂图和幼儿用书。

三、活动过程：

1．引导幼儿观看教学挂图上小伴侣做预备活动的图片。

老师出示挂图：

（1）认真看看，图上的小伴侣在做什么？

（2）为什么要做预备活动呢？

2．引导幼儿观看布偶表演。

（1）老师：刚才小伴侣们对为什么要做预备活动都说出了自己的理由，毕竟大家说得对不对呢？我们一起来看一段布偶表演吧。

（2）老师操作布偶，表现不做预备活动可能会带来的损害。

①布偶表演：请配班老师操作一男一女两个布偶，仿照小伴侣的动作做体侧运动，动作很仔细到位。主班老师操作主角布偶冬冬，一边很敷衍地做动作，一边说：“为什么要做这些操，一点儿意思都没有，我才不好好做呢。”

②老师：冬冬怎么了？你觉得可能是什么缘由造成的呢？

3．引导幼儿争论还有哪些要留意的事项，重点引导幼儿争论运动后要做放松运动。

4、引导幼儿阅读幼儿用书，重点观看平衡木上发生的事情。

5．引导幼儿争论在各项运动中应当留意的事项，培育幼儿的规章意识。

幼儿园大班平安教案篇三

活动目标：

1、知道森林防火的粗浅学问，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，喜爱自然。

2、能围绕故事情节的进展，用较清晰的语言表达自己的想法。

3、强化训练，培育幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。

4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

5、培育幼儿自我爱护力量。

活动预备：

大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境爱护的VCD、录音机、磁带、森林防火学问宣扬图书

活动过程：

一、启发谈话，激发幼儿环保意识，从小懂得爱护环境，喜爱自然。

森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期，秋季在林区禁止野外用火。

二、观看森林防火环境爱护的VCD课件。森林防火学问——《森林的作用》。

1、森林是一切生命之源、经济进展之基。森林是人类最早的家乡，是人类的摇篮。人类进展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。

2、森林是人类的资源宝库。森林除了供应大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。

3、森林是土壤的绿色爱护伞。茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，犹如一层松软的海绵掩盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；浩大的根系纵横交叉，对土壤有很强的粘附作用。另外，森林还能抵挡风暴对土壤的浸蚀。

4、森林是浩大的氧气制造厂。全部生物（包括人）的生活都离不开氧气。生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。植物通过光合作用，汲取大气中的二氧化碳，释放出大量的氧气，这样才能使大气中氧气和二氧化碳的含量保持平衡，人们才不会受到缺氧的威逼。

5、森林是巨型蓄水库。降雨落到树下的枯枝落叶和疏松多孔的林地土壤里，会被蓄积起来，就像水库蓄水一样。雨过天晴，大量的水分又通过树木的蒸腾作用，蒸发到大气中，使林区空气潮湿，降水增加。森林对于减轻旱涝灾难起着特别重要的作用。

6、森林是良好的吸尘器。携带各种粉尘的气流遇到森林，风速就会降低，一部分尘粒降落地面，另一部分就被树叶上的绒毛、粘液和油脂等粘住。

7、森林是绿色的隔音墙。噪声是一种物理污染，严峻危害着人们的身心健康。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的汲取和消减作用。

8、森林是自然界的保健医生。每一片树叶就是一个滤毒器。在光合作用中，叶面上的气孔放开着，空气中的有毒物质随着空气进入叶组织，储存在植物体内；而光合作用释放出来的气体则是纯洁而无毒的。

三、创设情境师：（出示城市背景图）有一只猴子，从森林来到大城市，小猴子特别快乐，它为什么很快乐？

1、叙述故事、启发提问、争论：

（1）师叙述第一、二段。提问：小猴子为什么会得这种病？（幼：小猴在大森林里从来不生这种病）

（2）医生说最好的药是什么？

2、连续叙述。提问：

（1）小猴子想什么方法让城市里的那些人也吸到森林的空气？

（2）生病的那些人想怎么让城市的空气变新奇？（启发幼儿争论，想各种方法）（幼：烟囱冒烟怎么办？汽车后面排出的尾气有毒怎么办？城市里的人还是这么拥挤，又应当怎么办？）

四、完整叙述

师：（桌面教具）城里的人究竟怎样让空气变新奇呢？让我们来完整听一遍（放录音空气变新奇了）。

五、指导幼儿看《森林防火学问宣扬》图书。

幼儿对森林防火的粗浅学问有初步的了解，如：《森林火灾的预防》和《森林火灾的扑救》

活动反思：

活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任凭说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的缘