中班美术教案四篇

中班美术教案四篇中班美术教案篇1

一、活动目标：

1.感受大自然的奇景，了解油画棒和水粉颜料一起画画的新玩法。

2.尝试用简洁的线条、图形大胆的表现自己的想象，并用油水分别的方法呈现出来。

3.在想象、创作、呈现过程中，体验美术的乐趣。

二、活动预备：

物质预备：PPT，音乐《飘舞的芬多精》一段，已调好的各种颜色的水粉颜料，报纸若干，画笔、白色油画棒、素描纸人手一份

三、活动过程

1.回忆假期的旅行，引起幼儿的爱好

师：小伴侣们，国庆节放假有没有去旅行啊！我请小伴侣来说说你去哪里旅行了，看到了哪些漂亮的景色，哪些好玩的的东西？（请个别幼儿举手回答）

2.观赏PPT，感受眼睛旅行看到的漂亮，奇怪的景色

师：今日，老师也要带你们去旅行，不过是带你们的眼睛去旅行，所以小伴侣们的眼睛要预备好了，紧紧跟着我，好伴侣机器猫带着我们一起去。

老师和幼儿一起观赏，并以“你看到了什么”让孩子边看边自由说说，亦可适当的提示。

3.引导和鼓舞幼儿伴随音乐，大胆的想象

师：刚才小伴侣们的眼睛去了好多好玩的地方旅行，看到了各种各样奇异的东西，快乐吗？还想不想去旅行？

师：这次我要请小伴侣们的眼睛闭上了，我们要去好玩的想象旅行。那里可好玩了，小伴侣可以自由的飞到空中旅行，可以像鱼儿一样在河里旅行……

师：闭上眼睛，跟着音乐，我们一起去想象旅行啦！

师：我们都有了翅膀，飞到了空中，看到了太阳和小鸟在一起嬉戏，看到了风筝和风儿在嬉戏；我们又飞到了小河里，看到了小鱼和河水在嬉戏，还看到了……又飞到了……看到了……（省略部分给幼儿自由想象的空间）

师：我们想象旅行回来啦，谁来告知我你去哪里旅行了，看到了什么？（请幼儿举手回答，可以鼓舞幼儿用动作来表现）

4.老师示范操作油水分别，神奇呈现想象内容，再次激发幼儿爱好。

师：刚才老师和小伴侣们一起去想象旅行，你们想不想看看我看到了些什么好玩的？静静的告知你们，其实好玩的都已经在这张白纸上，你们看的清晰吗？这支笔会让他们奇妙的出来，看的更清晰。认真看（提示，刷子跳圆圈舞和扁扁舞，让孩子一边说一边也做动作）

师：我有了一双翅膀，一下子飞到了……观察了……，又飞到……观察了……（说到哪，涂到哪）

师：奇妙吗？想不想知道其中的隐秘？其实我已经用白色的油画棒把我的旅行先在这张纸上画好了，（为什么看不出呢？）然后用有颜色的颜料涂上去，它们就会消失。

5.幼儿在音乐中，大胆想象、创作并展现，相互观赏

师：你们想不想玩？怎么玩，每个小伴侣先用笔在白纸上画好你的想象旅行，再涂上你喜爱的.颜料

师：要求：

1.你们各自的想象应当是不一样的；

2.涂颜料的时候要把整张纸涂满，但是不能涂的太多，纸会破的；

3.留意颜料不要弄到身上，衣服上；

4.涂完后把作品放在旁边窗台上晾干，然后把手洗洁净；

5.可以相互观赏别人的作品，但是保持宁静，不能影响别人

6.评价结束

师：我们来一起看看小伴侣的画，说说他们去哪旅行了，看到了什么。

师：我们今日的旅行顺当完成，你们快乐吗？下课后可以拿着自己的作品告知你的好伴侣你去哪里旅行了。

中班美术教案篇2

活动目标：

1、感受草帽漂亮的图案与颜色，并用绘画的方式进行装饰。

2、体验装饰绘画的欢乐并对美术活动产生深厚爱好。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与制造，喜爱装饰。

4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动预备：

1、草帽若干。

2、颜料、毛笔、小毛巾（湿的）每桌一份

活动过程：

一、导入

师：小伴侣看看老师头上带的是什么？你见过吗？在哪里见过呀？

引导幼儿争论草帽的作用。（遮太阳，农夫伯伯在田里劳动的时候太热了，就戴草帽遮阳，可以凉快一点）

观赏农夫伯伯带着草帽劳动的场景。

二、观赏帽子，激发装饰帽子的爱好

1、出示各种草帽图片

师：这里还有许多草帽，和农夫伯伯带的有什么不同？（彩色的，有花纹）

2、出示各种彩绘草帽

师：这些都是在农夫伯伯的草帽上用颜料画上去的。你们看美丽吗？

你最喜爱哪一个？你为什么喜爱这顶帽子？

它的颜色怎么样？

上面有什么图案？

有意识地引导幼儿观看帽子的样式、颜色及图案，为下面装饰帽子打下基础。

3、出示空白的草帽和画好图案颜色的草帽供幼儿比较

师：小伴侣看看农夫伯伯平常戴的这种草帽美丽还是这种（画好颜色和图案）草帽美丽？为什么？

我们一起用颜料把它装饰一下，让草帽都美丽起来好吗？

鼓舞幼儿画出与别人不同的图案。

三、幼儿操作

老师巡回指导，鼓舞幼儿画出与别人不同的图案。

四、展现作品进行正面评价

师：我们的帽子秀就要开头了，请小模特们戴上自己的帽子，给我们展现一下吧。

师：我们可以把这些美丽的草帽送给农夫伯伯，他们戴上这么美丽的草帽肯定会很快乐的。

活动反思：

在活动的开头部分我先请幼儿观赏了一些有不同装饰的帽子图片，通过对图片的观赏，孩子们对装饰帽子有了很好的了解，激发了幼儿的爱好。接下来，我出示了几顶我设计的帽子，关心幼儿初步了解了以上三种形式。在请幼儿自由选择材料进行装饰时，孩子们都能很乐观的选择不同的材料，大胆的尝试装饰帽子，很好的体现了幼儿的自主性。在孩子们细心的操作下，装饰出了不同风格的作品。

中班美术教案篇3

活动目标：

1、通过舞动双手让幼儿参加到音乐中，感受音乐的欢快，激发幼儿的双手作画的爱好。

2、依据画面引导幼儿借形想象，并用语言简洁表述、培育幼儿间的合作意识。

3、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

4、培育幼儿的观赏力量。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

音乐“我爱洗澡”（带歌词和不带歌词的各一个）、红黄黑颜色各一个、1开大白纸若干。

活动重难点：

活动重点：通过舞动双手让幼儿参加到音乐中，感受音乐的欢快。激发幼儿的双手作画的爱好。

活动难点：引导幼儿借形想象，并简洁表述。

活动过程：

1、导入：音乐“我爱洗澡”（不带歌词的），孩子们听过吗？我们一起来拍拍手，小手拍出来的声音是啪啪啪，这是是小手相互跳舞。

2、用不一样的方式打节奏。你还能用小手拍哪里？用小手拍桌子的声音是砰砰砰的，这是小手在桌子上跳舞，那么假如小手在纸上跳舞会怎么样呢？

3、幼儿分组尝试双手在纸上跳舞。请你分别沾自己的喜爱的一种或两种颜料，听到音乐后开头双手在纸上跳动，跳完后（用湿毛巾准时帮幼儿擦拭小手）请认真观看小手变成了什么？用棉棒勾画出来。

4、双手用棉棒勾画小手形状，然后和同伴的变成一个好听的故事

5、相互说说自己编的故事，鼓舞个别幼儿大胆回答。我们的小手在纸上跳出了一个漂亮的故事，接下来让我们的小手休息一下吧！

6、放带歌词的音乐“我爱洗澡”和孩子们一起跳起来。

中班美术教案篇4

【活动设计】

在一次活动课上，我班的小伴侣张文达跟我说：“老师，我奶奶家的老母鸡领着一群毛绒绒的小鸡，可爱极了。”他又奇怪   的问：“老师，母鸡怎么一下子生出那么多小鸡呀?”这时，好多孩子也围过来，七嘴八舌的谈论开了。为了满意孩子们的奇怪   心，于是我就设计了《小鸡出壳了》这节活动课。

【活动目标】

1、知道小鸡诞生的过程

2、了解《小鸡出壳了》故事情节，并依据故事情节进行对话。

3、激发孩子们探究大自然奥妙的爱好

【活动预备】

1、刚出壳不久的小鸡、鸡蛋

2、母鸡、小鸡、鸡蛋头饰，卡纸制作的母鸡翅膀

3、小鸡出壳及鸡妈妈领着鸡宝宝在田野的自制课件

4、《母鸡进行曲》磁带、录音机

【活动过程】

老师和孩子们随着《母鸡进行曲》进活动室，幼儿跟着老师做动作。

一、出示小鸡，激发孩子们的奇怪   心。

“小伴侣们，今日老师给你们带来了一位小伙伴(师出示小鸡)，看，这是一只多么可爱的小鸡啊，尖尖的小嘴巴，黑黑的小眼睛，浑身毛绒绒的。”老师再很神奇的问：“哎，小伴侣们，你们知道小鸡是怎样诞生的吗?”让孩子们自由谈论。

这时老师再出示鸡蛋，说：“小鸡是鸡蛋孵化出来的(老师介绍小鸡孵化的过程)。在这21天的孵化过程中，鸡蛋究竟发生了怎样的变化呢?”进入下一环节

二、按挨次出示幻灯片，了解小鸡是怎样诞生和长大的。

先出示第一幅图，老师引导孩子观看：“小伴侣们，这是最初的鸡蛋，你们认真观看一下，蛋壳里面是什么样子的?”引导孩子大胆表达。然后老师再问：“在鸡妈妈的孵化下，过了几天，蛋壳里发生了怎样的变化呢?”接着出示其次幅图，再引导孩子与第一幅图进行对比观看，说出鸡蛋里面的变化。依次进行，直到出示完小鸡出壳了的最终一幅图。

三、出示鸡妈妈领着鸡宝宝的课件，配乐观赏故事

鸡妈妈带着鸡宝宝们来到一片绿油油的草地上，鸡宝宝们愉快的抖抖黄绒绒的毛，奇怪   的问：“妈妈，妈妈。这是什么?”

“这是青草。”

“青草是什么?”

“青草嘛，是让我们踩着走路的。”

“哦，那个圆点点是什么东西?”

“那是露珠。”

小鸡头一低，吃了一滴露珠：“妈妈，露珠是甜的。”

“孩子，青虫的味道还要好呢!来跟着妈妈去找吧。”

小鸡跟着鸡妈妈，“悉沙悉沙”踩着青