沭阳县修远中学2020-2021学年高一10月月考语文试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精江苏省沭阳县修远中学2020-2021学年高一10月月考语文试题含答案2020—2021学年度第一学期第一次阶段测试高一语文试题（试卷分值：150分，考试时间：150分钟）一、现代文阅读(35分）(一）现代文阅读ǀ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。材料一:随着海峡两岸交流的加深，两岸民众之间的通婚逐渐增多，海峡两岸婚姻家庭也因此被誉为“第四通”。通过问卷调查和走访座谈发现，大部分海峡两岸婚姻家庭子女对中华民族文化持有积极肯定的态度，他们认为，儒家思想中的“仁”“义”等，都是中华民族文化特有的瑰宝。其中部分人对民族精神、民族文化内涵以及国学等有着较深入的了解，并能以中华民族优秀的传统道德思想约束自身行为。绝大部分的受访者肯定自己是中华民族的一份子，并赞同“中华民族是勤劳、勇敢、优秀的民族"这一说法。但涉及国家身份，大部分受访者认为中国就是大陆,而台湾是一个特殊的个体，台湾居民常以“台湾人”自称。在采访和调查中发现，绝大部分受访者了解民族文化的渠道是电视或网络，希望去大陆感受体会，但当前大多以旅游的方式前往。大部分受访者对中华文化有着一定的了解，认为中华文化源远流长,能够认识到传承中华文化的意义,但对中华文化的认识和对中华文化的践行存在着一定差异.在面对“是否有必要在学校开设介绍中华民族文化相关课程"的问题时，大部分受访者表示有必要,但是被问及“是否愿意主动践行”时,回答却是否定的.对这一群体展开民族文化认同的研究,对于加深两岸之间的交流、促进彼此了解、促进两岸关系的友好发展以及继承、弘扬中华民族文化都有着重要的意义；同时，有利于通过构建两岸的文化认同,形成两岸共有的价值观念和归属感，为促进两岸和平统一打下坚实基础。(摘编自卢文刚《海峡两岸婚姻家庭子女民族文化认同研究》）材料二：人的认同从来就是多重的。人首先有血缘族群的身份，而以血缘为基础的族群认同，总是与其社会关系的性质相关联。每个国家一般都包含着许多民族或族群,而且世界秩序要求主权国家的基本稳定，如果族群认同过于强势,在多民族国家就可能“有离散之心，不能相和合",危机就可能被某些预料不到的事件触发；如果国家认同强于族群认同，多民族国家就容易经历各种风雨变幻而保持统一。文化认同是人的社会属性的表现形式,它与族群相关，也与国家政治生活相关。作为中介认同形式，文化认同必须既与族群认同有交叠部分，也与国家认同有交叠部分。文化认同也与一定的地域相关，即使是同一个族群，在不同的地域也会形成不同的文化风格。对地域文化的认同就是地域认同，这种认同不是族群的,而完全是文化性的和社会性的归属感。香港和澳门由于长期被西方国家殖民,文化认同与国家认同出现了比较特殊的情况。也就是说,即使在回归之后，有些人的地域认同与国家认同并不完全重叠。当然，随着内地改革开放和经济建设取得了前所未有的成功，这种情况已经发生了很大变化。越来越多的人既为是香港人或澳门人，也为是中国人感到骄傲。现在仍然存在认同危机的是台湾，这是由内战所造成的分治产生的。台湾与大陆之间民族文化认同是基本重叠的,但是国家认同出现了复杂的现象。很多人虽认同中国，但对中国的表述出现多种形式；也有部分人采取“台独"的立场。中国自古就有“天下一体”的理念，这种理念就是中国国家认同的文化基础.为了国家统一，我们必须进一步构筑中华民族共有的文化和精神家园，从而扩大文化认同与国家认同的交叠内容。共同的语言、政治仪式、文化符号等是保障国家认同的重要构成性因素，会强化公民的归属感。(摘编自韩震《论国家认同、民族认同及文化认同——一种基于历史哲学的分析与思考》)材料三：每一个人都属于某一特定的民族，同时在现代民族国家当中，每一个人也一定属于这一国家。但从认同的特点来看，民族认同先于国家认同，是国家认同的基础和前提。要形成国家，就必须由具备族体意识的人开展积极行动，各种局部的、游离的族群认同对于国家认同的形成起着重要的作用.这些局部性的民族认同本身不等于国家层面的国家认同，但是它们是国家认同的血肉,如果没有这些局部性的群体意识，国家认同就会形同空壳.对于国家认同而言,多元文化主义往往强调血缘、文化传统特征等因素。例如，在确立对“中华民族”的国家认同中，我们往往强调“中华儿女"“华夏民族礼仪之邦”等标识民族特征的因素.这些因素具有强大的纽带作用，强有力地缩小了各民族之间的心理距离,增强了亲和力，有效地固化了“中华民族多元一体”的观念。在多民族国家中，民族认同关注的是肯定“我们”的存在，而国家认同关注的是“我们”为什么存在。单纯的自我肯定的局限性反映在民族认同的被动性上，它使人的自我意识束缚在诸如血缘、语言、宗教或传统等实在因素之中。而要实现民族共同体的存在价值，就不能不考虑到“国家”这一体制的重要性，社会的整体利益只能借助主权国家的作用而得以实现。（摘编自张宝成《民族认同与国家认同之比较》）1。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（）A。“仁”“义"思想是中华民族文化的瑰宝,作为多元文化的内核,有效地固化了“中华民族多元一体"的观念。B。对多民族国家来说,民族认同和国家认同需保持平衡，如果国家认同过于强势，则容易爆发某些始料不及的危机，导致出现动荡不安的局面。C。尊重少数民族的文化特性，民族认同就会凌驾于国家认同之上；没有共同的文化信念，就不能构成统一的国家。D.多民族国家中民族认同与国家认同的关注点不同,只有民族认同上升到国家认同，才能实现民族共同体存在的价值.2。根据三则材料,下列说法不正确的一项是(3分)（）A。大部分海峡两岸婚姻家庭子女对中华文化的认识与践行存在差异,只要知行合一，就能消除危机，促成国家和平统一。B.材料一所做的调査反映出的问题，能印证材料二“台湾与大陆民族文化认同是基本重叠的,但是国家认同出现了复杂的现象”的观点.C。材料二和材料三作者表述的要义虽有不同,但是都明确强调了文化认同对维系族群认同和国家认同关系的重要性。D.中国谋求和平统一和发展,必须正确处理文化认同和国家认同的关系，在文化认同的基础上形成国家认同。3。下列说法中，不能作为论据来支撑材料三的观点的一项是（3分)（)A。巩固和不断强化的国家认同会对民族认同的发展形成一定程度的抑制作用，打破两者之间的平衡.B。在国家的政治统一中，共同的民族性将发挥至关重要的合法化作用，是意识形态动员的主要途径.C.族群的相互承认与社会生活语境相联系，社会成员通过走向他们共同目标的构想，形成一个价值共同体。D。在全球化和全球文化形成的过程中，多民族国家非常重视弘扬传统文化，夯实认同基础，以增强国家凝聚力。4。结合材料一，简要概括海峡两岸婚姻家庭子女对中华民族文化的观点态度。（4分）请结合材料，试分析怎样加强香港地区青少年的国家认同感.（6分)（二）现代文阅读题Ⅱ（本题共3小题,16分)阅读下面的文字,完成6—9题。阅读下面的文字，完成7~9题。平凡的世界（节选）路遥几天之后，在少平即将离开省城的时刻，金秀和兰香相跟着来旅店找他，想陪他出去到街上转转。但少平推诿不想去。最少在眼下，他不愿带着脸上的疤痕，和任何女性相跟着逛大街，他无法忍受陌生人用异样的目光看他和身边两个漂亮的妹妹.说实话，对脸上的那道疤痕，尽管他显得不在乎，但内心却为此而万般痛苦，爱美之心人人有，更何况，他正当青春年华！至于他的脸究竟毁到了何种程度，直到现在他都没有勇气去照镜子。金秀见他执意不到街上去转，就提议他们三个人一块到她的宿舍去坐坐；她说她们宿舍实习的同学都没回来,就她一个人。医学院离这儿很近，少平也就同意了.三个人到医学院金秀的宿舍后,金秀特意让少平坐到她床上休息。她让少平先—个人待一会，自己随即又拉了兰香，到外面去采买吃的她想好好款待一下少平哥。兰香和金秀走后，少平一个人没事,就在金秀的枕头边拿了几本医学杂志看。他在无意间发现金秀床铺那头的墙上挂一面圆镜子。他犹豫了一下，过去摘下那面镜子.当镜子就要举到面前的时候,他闭住了眼睛.他闭着眼,举着镜子,脚步艰难地挪到了靠近房门的空地上。他久久地立着,拿镜子的那条胳膊抖得像筛糠一般。在这一刻里，孙少平不再是血性男儿，完全成了一个胆怯的懦夫！我看到的将会是怎样的一个我?他在心里问自己.你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？你不愿看见它，难道它就不存在吗？你连看见它的勇气都鼓不起来，你又怎样带着它回到人们中间去生活？可笑。你这可笑的驼鸟心理!他睁开了眼睛。呀！他看见,那道可怕的伤疤从额头的发楞起斜劈过右眼角，一直拉过颧骨直至脸颊，活像调皮孩子在公厕墙上写了一句骂人话后所划下的惊叹号！他猛地把那面镜子摔在水泥地板上;一声爆响，镜子的碎片四处飞溅。接着,他一下伏在金秀的床铺上,埋住脸痛哭起来……他听见了裁门声——是金秀和兰香回来了。他爬起来，用金秀的毛巾揩去了脸上的泪痕。接着，匆忙地拿起扫帚，把满地的碎镜片扫到门后。在手捉住门锁柄的时候,他停留片刻，以便自己镇静下来——尽管他知道这是徒劳的。在门打开的一刹那间，他看见两个妹妹都怀里抱着一堆吃的东西，脸色苍白地愣住看他。她们显然感到这屋里曾发生了什么事。其实,他自己的神态就说明了这一点.不过，她们很快说笑着走过来了.以后,她们一直装着没有看见门背后的那一堆碎镜片。两个女孩子像演戏一样，大声说笑着,甚至有点咋咋唬唬，在桌子上铺开了块干净的白布，然后把那些罐头、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的东西都摆好，让他坐到“上席"上，并且开玩笑称他“革命老前辈"……吃过东西后,少平没让她们送他,自己一个人来到大街上。啊,最为严重的时刻也许已经过去了！现在，他行走在这人流如潮的大街上，不管有多少含义复杂的目光在他脸上扫射,他也坦然如常。不知为什么,他甚至感到自己的情绪渐渐亢奋起来。他在个体户的小摊上买了一副黑镜，随即就戴起来——部分地遮掩了脸上那道疤痕。接着，他又到商店买了一件铁灰色风雨衣穿在身上。这打扮加上脸上那道疤，奇特地使他具有了另一种男子汉的魅力——这正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一点时光里，他还到新华书店买了几本书。当天晚上，他静静地坐在小旅店的房间里，分别给妹妹、仲平和金秀写了两封信。在给兰香和仲平的信中,他向他们“阐述”了他为什么现在不想来大城市工作的想法.他说他也许一辈子可能和煤炭打交道.第二天,孙少平提着自己的东西，在火车站发出了那两封信，就一个人悄然离开了省城.中午时分,他回到了久别的大牙湾煤矿。他在矿部前下了车，抬头望了望高耸的选煤楼、雄伟的砰石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌满了泪水。温暖的季风吹过了绿黄相间的山野；蓝天上，是太阳永恒的微笑。他依稀听见一支用口哨吹出的充满活力的歌在耳边回响。这是赞美青春和生命的歌.（有删改）6.下列对小说内容的理解，不正确的一项是（3分)（)A.金秀和兰香到旅店找孙少平，想陪他出去到街上转转，两个妹妹都希望帮助哥哥，希望哥哥早日摆脱痛苦.B.慌忙地收拾东西，用毛巾揩去泪痕,但还是被妹妹看出了端倪,说明孙少平的内心遭到的打击是巨大的。C。尽管少平的两个妹妹都装着没有看见门背后的一堆碎镜片,但是他还是受到了刺激,偷偷地离开了她们。D。小说结尾写孙少平回到了煤矿，没有留在大城市工作,他感觉在“平凡的世界"里，自己的生命也有意义。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A。“你啊！为什么不敢正视自己的不幸呢？”小说改用第二人称，表现出孙少平审视自己、剖析自己的心理。B.“你这可笑的驼鸟心理”,这个句子通过语言描写，表现孙少平的自嘲，同时也在鼓励自己不要一味躲避。C。文中把伤疤比作调皮孩子划下的惊叹号,形象地写出了伤疤很长的特点，这样的伤疤深深地伤害了少平。D“高耸的选煤楼、雄伟的砰石山和黑油油的煤堆”,作者用三个结构相似的短语,写出了大牙湾煤矿的特点。从文中可看出孙少平的情感经历了哪些变化？（4分)从小说中可以看到,孙少平的经历可谓不平凡，那么如何理解小说的标题“平凡的世界”?请结合小说内容加以分析。(6分)二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共5小题,19分）阅读下面文言文，完成10—14题。令狐楚，字壳士，自言国初十八学士德荣之裔.祖崇亮，绵州昌明县全.父承简，太原府功曹.家世儒素.楚儿童时已学属文,弱冠应进士，贞元七年登第.观察使王拱爱其才，欲以礼辟召,惧楚不从,乃先闻奏而后致聘。楚以父掾太原，有庭闱之恋,又感拱厚意，登第后径往桂林谢拱.不预宴游,乞归奉养，即还太原,人皆义之.李说、严绶、郑僱相继镇太原，高其行义,皆辟为从事。自掌书记至节度判官，历殿中侍御史。楚才思俊丽，德宗好文，每太原奏至,能辨楚之所为,颇称之.郑儋在镇暴卒不及处分后事军中喧哗将有急变中夜十数骑持刃迫楚至军门诸将环之令草遗表：楚在白刃之中，搦管即成,读示三军，无不感泣,军情乃安。自是声名益重。丁父忧，以孝闻。免丧，尊拜右拾遗，改太常博士、礼部员外礼母忧去官。服阕，以刑部员外郎征，转职方员外郎、知制诰.大和二年九月，征为户部尚书。六年二月，改太原尹、北都留守、河东节度等使.楚久在并州，练其风俗，因人所利而利之，虽雇岁旱，人无结伝楚始自书生,随计成名，皆在太原，实如故里。开成元年上巳，赐百僚曲江亭宴。楚以新诛大臣，不宜赏宴，独称疾不赴.以权在内官，累上疏乞解使务。其年四月,检校左仆射、兴元尹，充山南西道节度使。二年十一月，卒于镇，年七十二，册赠司空，谥曰文。楚风仪严重，若不可犯；然宽厚有礼，门无杂宾。尝与从事宴语方酣,有非类偶至，立命彻席,毅然色变。累居重任，贞操如初。未终前三日，犹吟咏自若.（节选自《旧唐书•列传一百二十二》)10。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）（）A。郑儋在镇暴卒/不及处分后事/军中喧哗/将有急变/中夜十数骑持刃迫楚至军门/诸将环之/令草遗表B.郑儋在镇暴/卒不及处分后事/军中喧哗/将有急变/中夜十数骑持刃迫楚至军门/诸将环之/令草遗表C.郑儋在镇暴卒/不及处分后事/军中喧哗/将有急变/中夜十数骑持刃迫楚/至军门诸将环之/令草遗表D.郑儋在镇暴/卒不及处分后事/军中喧哗/将有急变/中夜十数骑持刃迫楚侄军门诸将环之/令草遗表11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是(3分）(）A。弱冠，古时男子20岁，需要行冠礼，戴上表示已成人的帽子，以示成年。B。丁父忧,指遭逢父亲的丧事，古代朝廷官员如若父母去世，需要辞官守孝。C.征，指的是中央官署的高级官员或地方政府的官吏任用属吏，再向朝廷推荐。D。上巳，指上巳节,俗称三月三，是古代举行“祓除畔浴”活动中重要的节日。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（）A.令狐楚懂得感恩,行为注重节义.为了感谢王拱的厚爱，他考中进士后径直去向王拱致谢,他也没有参加朝廷的宴饮活动，而是返回太原奉养双亲.B。令狐楚才气过人,撰文文思敏捷。德宗能从太原来的奏章中辨别出他拟制的,并颇为赞赏.胁迫之下，利刃圈中，他为郑脩起草遗表，挥毫即成。C。令狐楚品行正直,做事讲究原则。他认为新近诛杀大臣不应该赏赐欢宴,直接拒绝参加。由于朝廷权柄落在了内官之手，他接连上疏请求辞去职务。D.令狐楚仪态庄重,凛然不可侵犯。他长期官居要职，家无闲杂外客。曾有志趣不同的人偶至,打搅他与属官的聚宴交谈,他让人撤去宴席，脸色大变。13。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）惧楚不从，乃先闻奏而后致聘.楚久在并州，练其风俗，因人所利而利之.(二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首诗，完成15—16题。念奴娇·赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空，惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发.羽扇纶巾，谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发.人生如梦，一尊还酹江月。14．选出下列说法中正确的一项（3分)（）A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河"指黄河。B．“故国神游”一句中，“故国"指旧国,旧地，即今天的中原地区.C．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。D．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎"描写宋文帝刘义隆当年北伐抗敌的英雄气概。15。词的下阙抒发了怎样的情感？（6分）（三）名篇名句默写(本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1）《沁园春长沙》旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句：，。（2）杜甫《登高》用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的子，.（3）居易在《琵琶行》中，写自己在浔阳终年不能欣赏到美妙的音乐，之后用“___________，___________”两句突出琵琶女的演奏带来的与乡间音乐不同的艺术感受。三、语言文字运用（21分）阅读下面的文字,完成17—19题。2018年9月2日，第18届亚运会闭幕式在印度尼西亚雅加达举行.闭幕式上,杭州作为2022年亚运会的主办城市,从雅加达“手中"接过了亚运旗帜,并在闭幕式最后环节献上了“杭州8分钟”文艺表演,为杭州亚运会奏响了开篇。(),琵琶、笛子、飞檐、青瓷……无一不散发出江南风韵和中国气息;演出的后半部分则，一改温婉江南的特色，以酷炫为主色调,充满了运动性、活力感和生命力的现代气息。这里大量采用了电子音色、摇滚曲风和各种打击乐,在西方交响乐的衬底之下，显示了杭州多元文化和大同世界在音乐方面的一次激情迸发的融合。由易烊千玺与杭州本土优秀青年歌手组合共同演绎的《向往》,在充满现代音乐的曲调当中,又插入了《春江花月夜》的曲调，展示了杭州青年热爱运动、阳光的特质。在表演的最后阶段,马云和孙杨先后上场,向全世界的朋友发出了邀请--杭州欢迎你。

此次演出中地运用了高科技舞台创意作品“智能舞屏",它可以根据需求运动,给观众带来巨大的震撼，此外，人们还利用3D全息投影技术，营造出荷叶、西湖之水等的场景,带领观众进入虚实融合的双重空间,令人.这些人工智能技术的运用既体现了科技引领杭州成为一座智能城市,也充分发挥了舞美的作用.

17．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3分）(）A。伴随着悠扬的曲调,舞者在场地上翩翩起舞,古画一般B。舞者在悠扬曲调的伴奏下翩翩起舞,场景如同古画一般C。伴随着悠扬的曲调,舞者在古画一般的场景中翩翩起舞D。在古画一般的场景中，舞者伴随着悠扬的曲调翩翩起舞18．(本题3分)依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）（)A。别有洞天前所未有完美无缺拍手称快B。别开生面前所未有精美绝伦拍案叫绝C。别有洞天首屈一指精美绝伦拍手称快D.别开生面首屈一指完美无缺拍案叫绝19．（本题3分)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）(）A.这些人工智能技术的运用既表明杭州是一座引领科技的智能城市,也充分发挥了舞美的作用.B.这些人工智能技术的运用既充分发挥了舞美的作用,也体现了杭州是一座引领科技的智能城市.C.这些人工智能技术的运用既体现了杭州是一座引领科技的智能城市,也充分发挥了舞美的作用。D。这些人工智能技术的运用既充分发挥了舞美的作用,也表现了科技引领杭州成为一座智能城市。20.下面是《南方周末》记者采访演员徐静蕾的部分内容,请根据徐静蕾的回答，补写出记者的提问内容。（6分)记者：（1)(不超过20个字)徐静蕾：因为《将爱情进行到底》《爱情麻辣烫》的那些人物挺深人人心的，所以我演的几乎都是这样的角色。我很不喜欢重复做同样的事。我从小不是文艺爱好者，又觉得上台表演老是在别人的关注之下，并不是我真正想要的生活。后来很长一段时间,我在逐渐回归更本真的自我，我似乎更喜欢研究表演背后的规律,并且由喜欢变成我生活的一部分，日积月累，以至于想自己导演一部作品。记者：(2）（不超过20个字)徐静蕾：那时候没有电脑打字，在我特别小的时候都是手写，我爸爸认为有一笔好字看上去就像受了教育。如果你很有教养,但字写得跟“狗爬”一样,就会被人瞧不起.另外,他觉得字写得好,至少可以做办公室文书工作。还有我的祖父母是离婚的，他认为自己没有在爸爸的压迫和管教下好好读书,于是，他一直灌输我一个思想：你不能当无聊的人,一天到晚描眉画眼的，你要学颜真卿。答：（1）(2）21.请把下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（6分）新冠肺炎疫情让零售、酒店、娱乐等行业受到了较大程度的冲击，租赁活动或将收缩.然而某些产业却觅得商机。由于日常航班减少，私人飞机业务出现了80％至90%的业务增长。而私人飞机的高收费标准令一些国内大型航空公司也加入了包机的行列以弥补损失。除了私人飞机，网上办公蓬勃发展.2月3日,美国视频会议软件公司ZOOM股价上涨近15%，创下8个月以来的最大单日涨幅。与普通上班族居家办公一样，教师也将原本的线下课堂搬到了线上,线上教育平台大热。同时,独立游戏平台、视频网站打破了此前最高在线用户数量的历史纪录,出现了“挤到崩溃'’的状态。四、写作（60分)22.阅读下面的文字，按要求作文.秋天是成熟的季节，秋天也是收获的季节，经过春的播种,夏的耕耘，才会迎来秋的收获。人生也是如此，只有经过辛勤的付出才会有成功的收获。请以“收获”为题写一篇记叙文。要求：①要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；②不少于800字;③不能出现真实的地名、校名和人名.

修远中学2020—2021学年度第一学期第一次阶段检测高一语文试题参考答案1。D2。A3。A4。①对中华民族文化持有积极肯定的态度；②肯定自己是中华民族的一份子,并能以中华民族优秀的传统道德思想约束自身行为;③认为中华文化源远流长，能够认识到传承中华文化的意义④不愿意践行在学校开设介绍中华民族文化相关课程。5。①通过多种方式，强化其文化认同，民族认同,提升公民归属感；②通过开展各种交流活动,加深香港市民对大陆近距离深层次了解;③推进改革开放,加快经济建设步伐，提 升民族自豪感；④坚持“一国两制”,清除殖民思想，严厉打击“港独”势力.【1题详解】本题考查考生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项,到文中圈出相关的句子，再进行比对，设题的误区如下:因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。A 项，“‘仁’‘义’思想是中华民族文化的瑰宝，作为多元文化的内核,有效地固化了‘中华民族多元一体’的观念”错,结合原文“在确立对‘中华民族'的国家认同中，我们往往强调‘中华儿女’‘华夏民族礼仪之邦’等标识民族特征的因素。这些因素具有强大的纽带作用,强有力地缩小了各民族之间的心理距离,增强了亲和力，有效地固化了‘中华民族多元一体’的观念"可知，有效地固化了“中华民族元体”的观念的是我们往往强调“中华儿女”“华夏民族礼仪之邦"等标识民族特征的因素，并非“仁"“义”.B 项，“需保持平衡”错。根据原文“如果族群认同过于强势，在多民族国家就可能‘有离散之心，不能相和合’，危机就可能被某些预料不到的事件触发；如果国家认同强于族群认同，多民族国家就容易经历各种风雨变幻而保持统一”可知，容易爆发某些始料不及的危机，导致出现动荡不安局面是族群认同过于强势，并非民族认同和国家认同没有保持平衡。C项，“民族认同就会凌驾于国家认同之上”过于绝对。原文说“民族认同先于国家认同，是国家认同的基础和前提"，可见二者并不矛盾。故选D。【2题详解】本题考查学生理解概括文本信息和观点态度的能力。做选择题，基本方法是排除法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容认真仔细地比较对照，不符合原文意思的,就是错误项，反之则为正确项。A项，“只要知行合一，就能消除危机，促成国家和平统一”过于绝对。原文说“对这一群体展开民族文化认同的研究，对于加深两岸之间的交流、促进彼此了解、促进两岸关系的友好发展以及继承、弘扬中华民族文化都有着重要的意义；同时,有利于通过构建两岸的文化认同，形成两岸共有的价值观念和归属感，为促进两岸和平统一打下坚实基础”,可见只是“有着重要的意义”“打下坚实基础”.故选A。【3题详解】本题考核分析论点和论据的能力。答题时注意分析文章的思路,中心论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法，同时关注选项叙述与文章内容表达的细微差别。A项，“巩固和强化国家认同，会对民族认同的发展形成定程度的抑制作用”错，原文中提到“民族认同先于国家认同，是国家认同的基础和前提”，二者并非此消彼长的关系。故选A。【4题详解】本题考查对文章内容的理解、概括和个性化解读能力以及分析论证方式方法的能力。解答此类题目首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。本题要求回答民族认同、文化认同、地域认同分别和国家认同的关系，材料提到“民族认同先于国家认同，是国家认同的基础和前提”，可概括出“民族认同是国家认同的基础和前提”；根据“文化认同是人的社会属性的表现形式,它与族群相关，也与国家政治生活相关。作为中介认同形式，文化认同必须既与族群认同有交叠部分，也与国家认同有交叠部分”,可概括出“文化认同是纽带，能固化中华民族不同地域的体化观念，从而强化国家认同"；根据“对地域文化的认同就是地域认同”“香港和澳门由于长期被西方国家殖民，文化认同与国家认同出现了比较特殊的情况。也就是说,即使在回归之后,有些人的地域认同与国家认同并不完全重叠”可概括出“地域认同从属于国家认同”；材料提到民族认同先于国家认同，是国家认同的基础和前提,所有的认同，只有在国家的保障下才能得到实现.【5题详解】本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能力。解答本题，应根据对文意的理解，从文本中筛选出主要信息，然后运用文中词语概括作答。加强香港青年国家认同，结合文本分析如下：根据“香港和澳门由于长期被西方国家殖民，文化认同与国家认同出现了比较特殊的情况"可知，香港青少年对中国文化缺少了解,因此要加强彼此之间的交流。例如通过多种方式，强化其文化认同民族认同，提升公民归属感；通过开展各种交流活动，加深青港市民对大陆近距离深层次了解;根据“随着内地改革开放和经济建设取得了前所未有的成功，这种情况已经发生了很大变化，越来越多的人既为是香港人或澳门人也为是中国人感到骄傲”，可知，我们应当推进改革开放，加快经济建设步伐，提升民族自豪感;最重要的就是坚持“一国两制”，清除殖民思想,严厉打击“港独”势力。6。C7.B8。①因脸上的伤疤内心痛苦，无法忍受别人的眼光.②和妹妹交谈后，行走在街上,变得坦然甚至亢奋起来.③晚上给妹妹写信的时候，内心已平静下来。(答出一点给1分，答出两点给2分，答出三点给4分。）9。①“平凡的世界"在文本中指孙少平选择回到煤矿过平凡的生活。②“平凡的世界"，还指以孙少平为代表的的平凡的人们，要战胜生活中的艰辛，追求属于自己的幸福。③平凡之中蕴含着不平凡，不平凡之后又归于平凡,两者对立又统一,这正是平凡世界里很多人的生活状态。（每点2分，答出任意三点即可得满分6分。）10.A11.C12.C13。(1）王拱怕令狐楚不同意,于是先奏报朝廷而后征聘。（2)（令狐楚)长期在并州，熟悉当地民情风俗，顺随百姓认为有利的事因势利导。【10题详解】本题考查文言文断句能力。明辨句读,是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应当先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。也可以使用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧,比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。本题句意为：郑儋在镇守太原时暴病去世,来不及安排身后事宜，军中喧哗，将会发生严重变故。半夜，十几名军官骑马持刀胁迫令狐楚去到军营门前，众将领将他团团围住，让他起草郑儋的遗表。原句中“暴卒”偏正短语，中间不能断开，故排除B项;“迫楚至军门"的施动者都是“十数骑”，“迫"对“至军门”起修饰作用，中间不能断开,故排除C项;“中夜十数骑持刃迫楚至军门”的主语是“十数骑”,“诸将环之"主语是“诸将”，是两个句子，中间断开，故排除D项。故选A。【11题详解】本题考查考生文化常识的理解识记能力.解答此类试题时考生根据平时积累掌握的知识作出答案，文化常识的积累有助于解读文言文,文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。本题C项，“征,指的是中央官署的高级官员或地方政府的官吏任用属吏"解释错误，征,是指由皇帝征聘社会知名人士充任官职。故选C。【12题详解】本题考查考生筛选整合文中信息、把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力.命题主要着眼于与主要人物相关的事件、言行等.选项设计特点多是先概括人物某方面的品质、特点，再结合材料中的具体内容进行分析印证。解答此类题要求考生在全面理解文言文的基础上，找到选项在文中的信息区域仔细比对。选项设错，包括信息错位(具体事件在时间、地点、人物、原因、方式的错误）、翻译错误、无中生有等多种情况。C项,“直接拒绝参加”分析错误,原文是“楚以新诛大臣，不宜赏宴，独称疾不赴”“独称疾不赴”可见不是直接拒绝的。故选C。【13题详解】本题考查考生翻译句子的能力。要做好这类题，首先熟悉文言文常见的八种句式：省略句、判断句、宾语前置句、定语后置句、状语后置句、主谓倒装句、被动句、固定句式；其次了解常见的词类活用现象、古今异义词语、通假字、古代文化常识等。最后还要找好有助得分的关键词。（1）从，同意；闻奏，奏报朝廷，闻,动词使动用法，使上闻；本句在翻译时要补充出主语；（2)练,熟悉；因,依,顺着；人,百姓.【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词,即人名、地名、官职等；然后再看是否有特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略.对古今异义的词语要“替换"；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留"；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：令狐楚字壳士,自称是立朝之初的十八学士之一令狐德荣的后裔。他的祖父令狐崇亮,曾任绵州昌明县令.其父令狐承简,是太原府功曹。世代书香门第。令狐楚儿童时已学写文章，二十岁左右应考进士,贞元七年（791）考中进士。观察使王拱爱惜他的才华，想以礼相待征召他入仕，怕令狐楚不同意，于是先奏报朝廷而后征聘。令狐楚因为父亲在太原担任佐吏，有眷恋双亲之情，又感戴王拱的厚意，考中进士后直接去往桂林向王拱致谢。他没有参加朝廷为新科进士举行的宴饮活动，敬求返回太原奉养双亲,旋即回到太原，人们都认为他重节义。李说、严绶、郑儋相继镇守太原,都推崇他重节义的操行，先后征召他担任从事官。由掌书记到节度判官,又担任殿中侍御史。令狐楚才气过人、文思横溢，德宗爱好文学，太原每次有奏章呈送朝廷，他能辨别出哪些是令狐楚拟制的,对它们颇为称赞。郑儋在镇守太原时暴病去世，来不及安排身后事宜，军中喧哗，将会发生严重变故。半夜,十几名军官骑马持刀胁迫令狐楚去到军营门前，众将领将他团团围住,让他起草郑儋的遗表。令狐楚在利刃圈中,挥毫即成，向三军将士宣读，无不感动落泪，军中情势方才安定。从此声望名气更高。他父亲去世，令狐楚以尽孝闻名。守孝期满，朝廷征召他担任右拾遗，后改任太常博士、礼部员外郎。母亲去世,他守丧免官.服丧期满，他被征召为刑部员外郎，后调任职方员外郎、知制诰.大和二年(828)九月，令狐楚被征召任户部尚书.大和六年（832）二月，令狐楚改任太原尹、北都留守、河东节度使等职.他长期在并州,熟悉当地民情风俗,顺随百姓认为有利的事因势利导，尽管连年旱灾，百姓无人迁徙。令狐楚从一介书生起始，到赴试中举以及成名，都在太原，太原如同他的故乡。开成元年(836)上巳节，文宗赏赐百官在曲江亭聚宴。令狐楚认为新近诛杀大臣，不宜赏赐欢宴,唯独他称病不去赴宴。由于权柄掌握在宦官、近臣手中，令狐楚接连上疏请求解除使臣职务。同年四月，令狐楚任检校左仆射、兴元尹，担任山南西道节度使.开成二年（837）十一月,在镇所去世，终年七十二岁，策封赠官为司空,谥号“文”。令狐楚风度仪态严肃庄重,俨然不可侵犯，但实际上待人宽厚有礼,家中没有闲杂外客。曾有一次他与佐吏聚宴交谈兴致正浓，有志趣不同的人偶然到来，他立即让人撤去宴席，态度坚决脸色大变。令狐楚长期官居要职,节操坚贞如初.临终的前三天，仍然吟咏诗文不改常态.A15、对英雄人物年轻有为的仰慕;抒发自己年华老去、壮志难酬的苦闷之情；从愤懑走向平静的自我排解。16（1)携来百侣曾游.忆往昔峥嵘岁月稠。（2）无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来(3）今夜闻君琵琶语

如听仙乐耳暂明17．C18．B19．B【解析】17．从语境来看，括号前语句说“奏响了开篇”,那么紧接着就要介绍表演的内容。B项将场景单独介绍,中心不够突出,可排除。“古画一般”说的应该是“场景”,而不是“舞者在场地上翩翩起舞”,据此可以排除A项。根据后文