电大学前教育专科毕业作业《夏天到了》

广州广播电视大学学前教育(专科)专业毕业作业题目___中班科学性主题活动“夏天到了”____学生姓名__罗宇丹________ 学号 指导教师_ 学校天河分校_ 班级11秋_中班科学性主题活动“夏天到了”一、主题来源夏天到了，天气逐渐炎热起来，就算在课室静静坐着玩玩具，都会出汗，更何况是在户外活动时。一天，我带着小朋友进行户外游戏后，回前面”“开空调”等等，孩子们一个一个发言踊跃，结合自己的经验提出会想到炙热的阳光和流不完的汗水。夏天，天气多变，一会儿倾盆大雨、二、主题目标1．观察夏季的各种自然现象，体验夏天是个十分炎热的季节。。2.教孩子学会防暑的方法，经常保持个人卫生和公共卫生。3．指导孩子适应较高的气温，积极参加夏日的锻炼和玩水活动.4.引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。2．了解夏季人们的活动；了解夏季安全常识及自我保护的方法。6.体验夏天玩水的乐趣，知道玩水要注意的安全事项。7.在活动中有探究的兴趣，知道夏天树木、花草、蔬菜、农作物、水果8．通过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等主要季三、主题网络设计夏天的变防暑小知找凉快夏天的礼玩水真快夏天的乐趣我爱夏天夏天的雷雨茂密的大树勤劳的小昆漂亮的裙七彩彩虹四、主题阐述夏季对儿童而言是个特殊的季节，从某种意义上说，夏季是属于儿童的。夏季他们摆脱了衣物的束缚，可以自由自在地活动；夏季，他们和大自然最为亲近，可以裸着身体在风中、雨中、水中、阳光中、月光中、星光中玩耍，他们可以赤着脚在大地上奔跑，在沙里嬉戏。夏季，他们还可生活为课程内容的主要源泉，通过各项活动，让孩子们听夏天，看夏天，本节课的目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。孩子们在玩中感，体验了成长的乐趣。教育活动实施方案(教案)单元名单元名称玩水真快乐(中班4-5岁，大约4周)水，对于幼儿来说或许是最熟悉和亲密的，幼儿从出生就离不开水，生活的方方面面都与水有着密切的联系，随时随地都能接触到水。喜欢水、爱玩水似乎是他们的天性。中班幼儿已开始对于生活周围的水有了兴趣和好奇心，他们乐意去了解、探索其中的秘密。由于受其认知特点的影响，中班幼儿认识事物带有直接感受的特征。说起炎热的夏天当然更离不开水了。孩子对水则怀有及其浓厚的兴趣和特殊的感情，每次盥洗活动都是孩子们最快乐的时候之一。我们紧紧抓住幼儿爱水，爱玩水这一特点，设计了一系列与水相关的活动，把孩子们从无意识的戏水引导成一个个生动有趣的认识探索过程，提高了幼儿的认识，锻炼了他们的能力。2、培养幼儿的逻辑思维能力，通过故事中的例子思考问题。3、体验游泳的乐趣，知道游泳需注意的安全事项。4、引导幼儿爱干净，讲卫生。5、发展幼儿的口语表达能力。鼓励幼儿在集体面前大胆表达6、通过创设环境提供材料，让幼儿在操作活动中感知水的特性，使他们从无意到有意地关注周围“水”资源，理解爱惜游泳真快乐主要目标季特征的认识，知道炎热的夏天，游泳是人们最喜欢的活动，游泳可泳活动中要游泳过程中的自我保护主要内容和步骤么季节夏天小朋友都喜欢哪些活动并讨论：小朋友能不能自己去游泳，为什么如果想游泳时应该怎么办了解游泳时应注意的事项，哪些做法正确，哪些做法不正确，不正确的做法会导致怎样的危险让幼儿明白准备活动的用故事里丁丁的行为灌输小朋友游泳需4、出示几个地点(池塘、路边水池、公讨论，我们该去哪里游泳那些地方不能去玩水了应大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引注一只镜、气球、等3、多媒体课件事》我爱洗澡讲卫生、爱清洁、喜欢洗澡，初步培养幼儿良好的生活卫生习惯。身体脏了或夏季出汗多乐意洗澡，学会洗澡，知道洗澡会给人带来清洁、舒服的延伸活动：在益智区：让幼儿在游戏时讨论小猪是怎样变干净的。宝才讨人喜欢。哪里最脏澡的洗澡，引导幼儿正确使用香皂，并注意不要把自己的衣袖弄湿。活动准备：1.故事《小幅或香皂等。的一些生活体验玩水的的合作和创造意识。帮运用各种感水官，初步感宝宝搬家1，观察探究活动：引导幼儿通过看、的两个特性：无色、无味。2、帮水宝宝搬家。教师帮助幼儿穿好围裙后，把幼儿分成数组，每组共一盆清水、一个空盆，请幼儿想办法把水从一盆移到另一盆去。幼儿可根据自己的设想自选材料，教师及时引导幼儿发现水能流动的特性。由玩水。教师适时给以提示与指导，提醒幼儿注意常规卫生。4谈话活动。请幼儿交流自己玩水的发现或感受，鼓励每一个幼儿都发言。5、再次玩水，尝试不同的玩法。活动延伸：请家长带幼儿到游泳馆一起玩水，共同体验玩水的乐趣。活动准备：杯成醋)2、空矿泉片、贝壳、各若干。的生活离不开水，初步理解人人都要爱惜水的同说说曾经看见过的水。2、让孩子在家长的帮助下，洗一次菜、