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文档简介

水上飞机教案水上飞机的种类和大用科学为人类造福的志读一读,一个人读一解呢?谁来说说,可以用上老师屏幕上的词语。(小朋友们知道的真不少)然段茫茫的大海上发现了一条,小海鸥想问个究(1)自由读课文,通过对话,小海鸥现在知道长着翅膀的船是什么了吗是船吗(不是,是水上飞机)(2)(3)我们来看一看之一段对话:那些话是小海鸥说的,那些话是水小朋友们谁想来读读小海鸥的话,谁来读读水上飞机的话(指名到小海鸥向别人打招呼的时候怎么样(小海鸥很有礼貌)水上飞机呢谁来当小海鸥,谁来当水上飞机,有礼貌的打个招呼(指明读)同学们你们想有礼貌的打个招呼吗(男生读“水上飞机”女生读小海鸥听了水上飞机的回答有什么反应呢(吃了一惊)从哪里你知道小海鸥吃了一惊(把小海鸥的话读一读)(飞机)停顿,在小海鸥的心目中飞机应该在哪里小海鸥吃了一惊,水上飞机有什么反应(水上飞机笑了)它又是“降落”和“掉”一样吗它降落在这里干什么用怎样的语气来介绍自己(骄傲、自豪)让我们一起来做一回水上救护机自豪的介绍一下自己的本领吧。(齐读)一读,读出它们(3)咦,老师有个疑问了,刚才这条“奇怪的大船”不是说它是水上飞机吗怎么现在又说叫海上救护机了呢(海上救护机只是其中一种)哦,原来如此,水上飞机还有很多兄弟呢它们的兄弟有哪些本领呢(自由读课文)边读边画出水上飞机其它兄弟的本领。想看看他们吗(出示图片)水上飞机仅仅就这几个兄弟吗你从哪儿知道的(省略号“变(4)拓展文本,延伸想象功能?汇报交流(四五个)你能用有的……有的……还有的……造上救护机的救援速迅速、随即(变红字)这句话主要写出了水上飞机的动作快。”是什么意思(快看看下面这一句话,你从那个词体会出来的(马上)明出了不同功要同学们从

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