2023年-初三写人的作文-22

第页2023初三写人的作文有关初三写人的作文汇编五篇

在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是我帮大家整理的初三写人的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。

初三写人的作文篇1

她是别出心裁、“非一般〞的人，而这个人，就是我的“奇葩姐姐〞。

她，做事不按常理，但往往结果比很多人都要好；她，到家已经很晚了，但还是先写一会作业，再“用膳〞，而速度又比我们快很多；她，身为地理课代表；但好似为地理投入的时间要比对其它科目的要少。她，就是我的姐姐。

她，与’学霸〞是小伙伴，久而久之，也自然而然的成了“学霸〞。每次，我遇到不懂的数学题，经过她的指引，都会茅塞顿开；她是班里的地理课代表，成果也不是虚的，她本身就喜爱地理，我们去旅游，了门之后我才隐隐隐约听到她的辩白，这是她独特的待客之道。她，就是我的姐姐。

要揭晓“她〞的大名了，王佳琪，一个群众化的名字，有着非群众的成果：级部里平均为前二十名，这也是我的目标。20xx级5班，在这样一个一般的班级里，有着很多人才，这样的成果也是受到好同学的影响吧？

对于她，我是这样描述的：一个活泼开朗，知书达理，喜爱学习，有剧烈求知欲的姐姐。

初三写人的作文篇2

每个人都有自己的性格和爱好爱好。我也不例外，信任你也吧。

我有一双小小的眼睛；有一个高高的鼻梁；有一张小小的嘴巴；有一双小小的耳朵；有两条短短的眉毛。

我很宁静。每天，我都手拿着一本自己喜爱的书，安宁静静地在房间里看书。因为我的房间给人的一种感觉是宁静的，所以我看书看得很投入。一天下来，我总有一些时间是沉醉在这片书的海洋里。

我很仔细。今日老师给我们这班学生布置了语文、数学、英语等回家作业。我先认仔细真地做好全部的语文作业，再做全部的数学作业。

我很马虎。这道题目只要细心一点就可对。可我就是马虎了一点，这道题目就不能拿全分。这道题目只要看清晰就对了，可我就是马虎大意，没把题目看清晰，就扣了一两分。

我很胆小。我骑着一辆自行车想要穿过公路时，我左看右看，之后，车子与我有10米多，我都不敢穿过去。

我喜爱打羽毛球。我拿着一个自己喜爱的颜色的羽毛球拍拍着羽毛球。一个一个往上拍。

我不仅喜爱打羽毛球，还喜爱练钢笔字。

我拿出一本钢笔行书和练钢笔字的纸。我先拿着一支钢笔，翻开墨水瓶，浸一下墨水，把笔摖干净。再跟着钢笔行书上的字一笔一画练着。

我就是这样的一个女孩。

初三:花儿与少年

初三写人的作文篇3

一个人就如一本书。无论你在书页上涂抹下的是字字珠玑，令人回味悠长的文句，还是亳无章法可言，味如嚼蜡的段子，总有一位读者会一页一页地读，千遍万遍，泪湿眼眶。

母亲一直对我的作文要求严格，字字句句，标题立意，她无不要评上几句——试想一下，你引以为傲的文章被人摊在桌上指指戳戳，品头论足的感觉，还真不怎么样。

于是，在很长一段时间里，我都是没好气地将文章往她面前一摊，自己转身就走，再也不像以前一样静静地和她一起看了。

在学校一次作文竞赛中，我写了母亲。文章很不错，以至于母亲也知道了这个消息。这一次我没有走开，因为我赌气地想看母亲还能挑出什么毛病。她有些惊异地看了看站在一边的`我，便将作文摊在桌上，半身微微前倾，细致看了起来，我这才觉察，母亲略显乏累的眼神中那难以掩盖的投入与欢欣。那束目光紧紧追随着我的笔迹，一寸一寸，甚至是一笔一画，缓慢却又有力地从纸上划过。看着看着，她竟双手攥住纸的两边，缓缓地举到面前，嘴唇微微地抖动。我凑上前去，隐隐隐约听见母亲是在低声重复我的文章。她还是像以往一样侧着头，好似在思索，但眼神一改平常的肃穆与有些挑剔意味的谛视，渐渐软化而变得柔软，那是一个母亲独有的，在无意中呈现的本性，酝酿着感动的浓浓温顺，恰似一缕沾染了春风的潭水，淌过人的心底，只留一片暖意。仔细致细将文章看了一遍，母亲还没有满足，又将文稿翻来覆去回味了好屡次。她的动作非常坚决却略带剧烈的颤抖，眼角笼上了一层朦朦胧胧的水雾。站在一旁的我只觉得释然与愧疚，卸下了心头的倔强，我靠近母亲，恍惚间，只看清了她眼角的泪水，在昏暗中熠熠生辉。

一遍又一遍的阅读是母亲永不会厌倦的事，读到你的欢乐，她雀跃;读到你的哀痛，她忧虑;读到你的坎坷曲折，她的一颗心又何尝不是天翻地覆!但可悲的是，我们却常冰冷地拒母亲于千里之外，只因是我们，年少轻狂的我们。

总有一天，母亲，我也必定要读懂你。合上厚重发黄的书页，不觉泪湿眼眶。

初三写人的作文篇4

你富有一绚色调，却时刻渲染着我这片赤红的朝霞。

——

题记

耳畔传来忽远忽近的音乐声，“明天你是否会想起，你昨天写的日记〞同桌的你，我却想起了你，在我仅有的记忆中，你是不同的，是绚丽的，犹如一抹晚霞般抹红了湛蓝的天空。

你是心细如发的。叮铃铃，上课铃声随之响起，我犹如平常一样，踏着上课铃声，不紧不慢的走到了，座位上。“嘿，同桌，快点把作业给我，俺要借鉴

、借鉴。〞一脸无奈的我，气冲冲地喊道“你就不能自己做吗？每天抄，没前途。〞话音刚落，她那水灵灵，胜似渗入葡萄汁水的汪汪大眼，正用着鄙视的眼神，瞪着我。无奈之举，我只好翻开书包，匆忙在众多提纲中挖掘出一张昨日所做的作业，双手供上。只见她挥起黑笔，急刷刷地在黑卷子上，挥发自如。“诶，你这里错了，错别字！〞“是吗？你还懂得看答案，并不是只懂得抄啊，有前途。〞我侃侃而逊道。我们笑了，我们相互示意着，绽放得花儿一样的笑容，在校的我是一位知名的“白字先生〞富有特长创作文字的洪亮头衔，因为她，我的错别字才日益削减，她是细心的女孩，有时，我无意卷起了书角，她总是静默帮我梳理整齐，她是细心的女孩，总是低调办事。她是细心的女孩，总是在我不在时，为我抄写一笔一捺的重点。在我的心里，你像垂柳般挥动着自己的枝条，在我这片孤寂的湖岸，增加了一幅景色。

你富有一丝童心志趣。下雨了。雨滴毫无留情从云朵中坠入地域中，雪白的云眼演化成灰惨凄凉的乌云，却时刻带着一声声急促的歌儿，滴答，滴答，滴答。我的耳边突然闯入了一阵悦耳之声，“门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数二四六七八，一闪一闪亮晶晶，漫天都是小星星…〞我恍然回过神，这幼童致声是由她那洪亮的喉咙中闪闪发出，传播至耳。她舞动着手指，好似返老还童了一般，心头不经涌上了一阵童子之心，我也随之然，附和着。“我是一个粉刷匠，粉刷本领强〞这一阵阵悦耳之声，与窗外雨水声符合在一起，却吟起了一曲曲天籁之音。雨声的脚稍，引起了她那深藏多年的童心志趣，她是可爱的，是古灵精怪的。却富有着一丝淡淡童趣。你拥有着一盒彩色蜡笔，绘画着我这一卷白纸的色调。

你拥有爱笑的脸庞。“哈哈！哈哈！〞

那独特的笑，环绕我的脑海中，那笑声，震耳如雷，却又有着极强感染力，牵引着我无缘无故得疯笑。你是羞怯的。当老师提问你时，你时常莫名成了一位儒雅过人小女生，柔声细语的答复下列问题，胜似近代林黛玉。你是胆大的。每当窗外一生物缓缓飞入老师中，大家总是目不睛得盯着这一生物，时常带伴尖刺耳骨的尖叫声，而你却是淡定自如，仿佛什么事都没有发生过一样，你是奇妙的，你是古灵精怪的，你是爱打抱不平的，你是快乐的，……

同桌的你，总是不一样。却时刻炫彩着我的世界，你总像湛蓝的天空中一挂七色调虹，五彩斑斓，独一无二。

初三写人的作文篇5

起先的起先，我们都是孩子；

最终的最终，渴望变成天使；

歌谣的歌谣，藏着童话的影子；

孩子的孩子，将要飞往哪儿去……

——?北京东路的日子?

“阳光洒落，宁静无声。〞暖色的阳光穿过窗子倾泻而下，翻开同学录就看到了这歪歪扭扭的八个字。是他的笔迹，那个和我同桌过的男孩儿。

他是我记忆中熟识而又生疏的人。说熟识，是因为曾经也有过不少的交际；说生疏，是因为过去了就很快被晾在一边，不提及便不再想起。

和他只同桌了两个星期，缘由很简洁，他说话从不过大脑，常常一句话就让我火冒三丈，最终的结果就是我忍无可忍，要求换了位置，而他，也被老师掉到了“魔鬼军团〞里。通俗些说就是什么都不学的那类学生。从那以后，便也很少理他，直到毕业时才想起还有他。

安静时倒也时常想起他，因为她在我的同学录下留下这样一句话：“阳光的女孩儿，别忘了我曾告知你的。你容许过我会遵守的。〞也疑心了很久，可终究没有去问清晰，他也确乎没有留下什么可以牢记的话，只记得，那两个星期里，我们三天一小吵两天一大吵，动不动就上演“天女散花〞的闹剧。想了好久，才记起他曾说过：“我不会始终上学，在社会上能够遇见我时，别说我是你同学。〞我似乎也是没好气的说：“放心吧，躲着你走。〞唯一清楚的是他听完我的话后，那苦涩而又无奈的笑。当时我并没有多想，可现在愈觉察得，那像是一个跌落悬崖的人，抓住的不是一根救命稻草，而是一根荆棘。刺进血肉，却还要舍命抓着，舍命抓着。

后来，倒也遂了他的愿。初二没上完，他就“毕业〞了。知道时正值寒假，在日幕中看到他的身影，和那枯黄色的头发。这是早已料到的结局，静静地从他身边走过，他好似望见我，又好似没望见我。缓缓的在日幕中朝着哪有星星之火的地方走去。早就听说，少年吸烟是为了在虚幻的世界中寻求什么，可他呢？变得如此彻底，不溜过去的一丝痕迹。

突然明白了“别说我是你同学〞背后的含义。

不经意的在他的特性签名上看到这么一句话“我已经变坏了，回不去了。〞眼中竟然一阵暗涌。也突然想起那三个星期里，每次吵架都是他先和解，每次老师追究时，总是她主动成认错误，不管是他错还是我错。还有那么一次，原来说好的，我帮他改笔记，他帮我扫地。可不知怎么就惹得我火冒三丈，把他的书笔记本往地下一人就撒手不管了。后来才知道，这是老师让他向我寻求帮助的，结果他又让老师指责了一通。他说：“我都让老师指责习惯了，不说，我还难过了呢。〞他无所谓的说，我却真的愧