2023年-初三校园作文-25

第页2023初三校园作文初三校内作文汇编6篇

在学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是我收集整理的初三校内作文6篇，欢送阅读与保藏。

初三校内作文篇1

时间载着我的青春悄然而去，留下的只有回忆。

当我轻轻翻开时间的画册，回忆的画面又出现在眼前，欢乐，泪……都包袱着这所校内。

我走在熟识的路上，望着熟识的教学楼。我与挚友闲逛在这校内里。我每日游离在教学楼、食堂间，竟忘了校内别处的美景。我们从食堂外绕到校内，这一片我很少涉足，路边有一片很高的草坪，已失去了绿的朝气。我踏上那级台阶，我回头望去，似又看到我们一起在那里拔草的场景，初夏的阳光，我们无奈地扯着野草，男生在一旁逗着小青蛙，那一刻到处洋溢着我们的笑声。如今，秋风瑟瑟，早已不艳羡它没有被时间吞噬。时间又无声的走过，天空已渐渐化为黑暗，上弦月从雾里散出，我们仰头观望，梦想流星划过，带着我们去远行。

我又迈开了脚步，轻声踱入亭子，这个亭子好似成了校内最美的风景，宁静地坐落在这儿，看人来人往，受风雨之摧，我环视着这所亭子，透出一股淡雅安静的感觉，嗅出木头的芳香，像傣族的竹楼，不知这里装了多少笑声。想起学长学姐坐在这里享受优录的喜讯，我从照片中真真实切的感受到他们的喜悦。我走过，也想在这里留下我的踪迹。

这一年或许立刻过去，我们已不是当年初到校内的孩子，我起先留恋校内，留恋回忆，或许以后总能想起与同学共度的时间，一起奋斗的时刻。

校内，你让我沉醉，你的美，让我止不住脚步。

我想让时间恒久停驻在这里，让我去翻开你的美。

校内，你在我的回忆里，在我的欢乐里，感谢这次校内旅行！

初三校内作文篇2

小溪淳淳地流淌着，没有夏日的激流，亦没有冬日的冰冻；

小草静静地摇摆着，没有夏日的朝气，亦没有冬日的凄霜；

树叶缓缓地飘动着，没有夏日的光荣，亦没有冬日的枯黄……

大自然起先静静地改变，微风带着收获的气息吹到我的脸庞。

校内的风景也转换了，红花绿草已变得不再光艳，树叶慢慢失去水分而飘落到地上，曾经盛开的桂花还有那些不知名的花朵都凋落了，落到地上还存着一丝芳香。

最美的是后街道，两排种着的不知名的树开满了黄色的小花，随着略带寒冷的风而飘落，一个花朵的大舞台就此形成了，空中还飘扬着许很多多的小花待着着陆；稀疏的铁栏外有许很多多牵牛花仍旧生长，粉的、黄的、蓝的还有紫的，有一般的，亦有特殊、漂亮的。

最艳羡的是花儿能自由地生长，自由自在，快欢乐乐；而我作为欣赏者也不过被可怜地拘束在铁栏内，只在内心盼望着回家，盼望着能亲自摘一朵牵牛花，盼望着和花朵一样自由的欢乐，奔跑……

校内的秋天有许多的漂亮，五彩缤纷，给人内心的暖和与慰籍；而这秋天也有一些伤感，独特的伤感！

一阵风拂过，一花落，一泪流。

初三校内作文篇3

我一个初三学生，我喜爱玩耍，上课总是笑个不停，老爱发愣，可是谁又知道学习不肯定非要老醇厚实的坐在那里就能学会呀!上课在于爱好，没有爱好坐着也是坐着，还不如快乐奋兴的学里。

我爱我的我学校学校生活，虽然我聊但还是很欢乐，在哪里我感到了很多的欢乐和华蜜，我感到了它的欢乐。

体育考试是初三必修的课程，虽说是课程实际也就是熬炼身体，在训练中难免有些磕磕碰碰，记得那此训练我可是叫摔残啦，跳远是很好玩的，体育老师说过假设跳的不远，是可以跨步跳的。体育老师的话可把我给害惨啦，只要我一跳必定摔跤。o(︶︿︶)o唉

又到下午大课间训练的时间啦，这次是真倒霉呀!不管我是跨步跳还是立定跳都会摔的“四脚朝天〞的，可是我的摔跤还是有收获的，我一摔大家都会去搀扶我的的，那个时刻我的心里好暖和我论以前多么难受。不好的事情都会过去。我好喜爱我的学校。

曾几时，我在为“挚友〞而努力，努力描绘一幅图。很美的图。“挚友〞冰冷的言语让这幅图冻结在那个瞬间。我用深蓝、我用惨白，勾画出那复原有暖和意境的轮廓。我用漆黑，填充着刺眼的白，眼泪即使那幅毫无意境可言的“手绘图〞。虽然很是惨淡，但还是很欢乐。

学校的生活有时美妙，有时惨淡，但是在我眼里无论在学校发生生么事情我都会去坦然面对，都是美妙的。我的美妙校内生活我恒久不会遗忘。ILoveYouShool

初三:欢乐我的欢乐

初三校内作文篇4

西风，带着桂花的香气，为人们推出了一幕美丽的秋景图。它的美不同于春天那娇嫩的绿色，而是如太阳般光明、刺眼的金黄。这金秋在校内里却是另一种美，平凡又超凡脱俗。

秋天为漂亮的校内更添上了一份诗意。通往教学楼的林荫道上，铺满了金黄的落叶。秋风一吹，那飘落的枫叶像淡雅的黄蝶在空中盘旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞，像只只精灵，给人们以深秋的思念……每一片落叶都是一个生命的结束，同时也是一个新生命的起先。身披黄裙的它们，正用自己最美丽的舞姿，以这种落叶归根的方式，感谢着大树母亲的哺育之恩。踏在这树叶之上，吱吱作响，给这如诗如画的秋天奏响了最好听的交响乐。

教学楼前，最令人瞩目要数那铁丝网里的山茶花了。它们在一颗大松树下，尽情伸展着自己美丽的身姿，好似全然不知深秋的到来。有的含羞待放，小巧玲珑的花苞像一个含羞的少女，用绿叶半掩着面，煞是可爱。有的`已经完全盛开了，花瓣层层叠叠，好似那名贵端庄的女子，正矜持地对我们颔首微笑。走近些，便能闻到那淡淡的芳香夹杂着些泥土气息扑面而来，还能从中嗅出一丝甜味儿呢！山茶花虽不像牡丹那般雍容华贵，亦不像玫瑰那样妖艳娇媚，但却那般清爽脱俗，平凡优雅，怎能让人不宠爱它呢？

走进教学楼，课间那风铃般的欢声笑语把我的思绪拉了过去。阳光下，总有一个个的倩影，那扎着马尾辫三五成群的女生，正倚窗夸夸其谈；那活力四射不知疲乏的男生，正相约球场挥洒汗水；那极尽一切包涵我们成长中的全部跌跌撞撞的老师，正传授给我们以学问和力气……这些我们一起在校内里走过的一个又一个的秋天，会在各自的生命中碾轧出一圈又一圈成长的痕迹，这些不正是校内那最夺目的美景吗？

校内的美景朴实无华却又熠熠生辉，放飞着我们梦一般的期望和向往，令人沉醉，令人怀恋……

初三校内作文篇5

时间飞逝，转瞬间。我们上了初三。可是，回想起过去，竟还记得初一初二的事。在这两年多的时间，发生了许多事情，总有那么几个事情让你无法忘怀。有同学与同学的，也有同学与老师的。

有一天下午吃完饭，天空如同锅底的油一样黑，闪电如同一条条大青龙在天空中遨游，转瞬间下起了滂沱大雨。同学们陆接连续的撑伞吃饭去了，我躲在教室的走廊里，看着大雨时时不能停的样子，心里很是焦急。这时，从后面传来了一阵喊声：〞喂，你在这干嘛呢。〞我回头一看，原来是一位同学。刚刚他去上厕所了，才没有去餐厅。我说：〞我忘带伞了，现在雨这么大，我走不了呀。〞“哦，原来如此。〞她热忱的说：“咱俩一起走吧。〞说着砰的撑开了他那把小猫样子的淡蓝色的雨伞。和我一起进入雨帘……

这么小的雨伞，根本遮不住两个人。她左半身早已被淋了个透湿。但他丝毫不在意，还时时常的把伞往我这边推，唠叨着：“别淋着。〞就这样，我们上了餐厅。

自了之后，我们两个成了无话不说的好挚友。从那件事，我学到许多，也懂得了许多。同样，还有与老师的故事。

我的物理成果不是很好，可是我们的老师也没有嫌弃我。他常常在课堂上关注我，假设我在课上走神，他会叫我起来答复下列问题。在做题时，有不会的地方，我会去询问他。他也会仔细的教育我。在课下的时候询问我有哪些学问点不明白。还特地为我制定了一个学习安排。这样我的物理成果在他的帮助下越来越好了。

不管是老师还是学生，他们在一起的时间是我们最好的时间。在我们记忆深处，有关于他们最好的记忆。

初三校内作文篇6

任记得两年前落叶飘舞的模样——题记

走在校内的林荫道上，抬头望枝上的叶，尖端已经泛黄。听着两耳旁雨水击打叶片沙沙作响，愈来愈密，愈来愈响。而我却无心持伞，任由它打在我的身上，渴望它发出声响。因为我知道，交响乐已达高潮。那惊慌的音符不断地被击打，一个个可爱地跳动在地上叶上，我的身体上，我的心上。原来，我始终是这只交响乐的一局部，这使我心激扬。不管衣服已经湿透，偏要在这交响乐中徜徉。

走在校内的林荫道上，正如两年前我踏入中学的步伐，同秋雨一同升华。如今再听到这雨声击打的交响乐，心情却不再那么轻快。这激扬的交响乐，告知我要再多欣赏，欣赏校内中的景色，因为在接下来的一年里，我再踏上同样的林荫道，只会匆忙忙忙。在这秋雨声中，我被推动了另一扇大门。它通向一个新的阶段，激扬的交响乐提示我必需要加快脚步，冲向前方。这秋雨的交响乐确实已达高潮，可前方的音符是否能接着激扬？秋风不说话，秋雨也不言语，只是接着在叶片上沙沙作响。

我明白了，它并不是没有做出答复，而是我的问法不够恰当。将来的音符，秋风不知道，秋雨也不知道。因为我不仅仅是这交响乐的一个音符而是它的整个乐章。前方的音符如何还要取决于