边塞战争诗鉴赏知识点课文边塞诗

高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。主张：鉴赏边塞诗，要注意从以下几个角度去掌握。 ①抓住主要意象特征主旨法 大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；。边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、斧钺刀铩、雁飞鹰扬、箭飞马走；山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。·边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。单于、吐谷浑、戍卒，将军、征夫、闺中思征夫的少妇景——边塞风光(奇丽壮阔)统治者——穷兵黩武艰苦生活人了将士报国豪情(杀敌豪情)思乡念亲壮别感奋边塞诗鉴赏二：主旨(思想感情)1、有对建功立业的渴望和报效祖国的激情。璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。2、有抒写戍卒、征士的乡愁(思乡怀亲)人尽望乡。万里黄河绕黑山风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。风格——椎壮豪迈苍凉悲幌读凉悲愤豪放旷达惊幌悲壮委婉清丽盛唐：即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而元虽然诗人们也仍保持着昂扬向上基调，但国势渐衰，不免夹杂了多少但主旋律是：爱国主义。昌岭从军行昌岭作王昌龄(约698—757),字少伯，作王昌龄(约698—757),字少伯，者夏，安史乱后为刺史闾丘晓所杀。王昌龄的边塞诗，大部分都是用乐和高、今多用七言古诗不同。名作，内容丰富，主题多样，表达的情感不止一种。诗歌赏析：广漠边塞中的“烽火城西百尺楼，黄睿猛西海风颓尺高展现了一幅怎样的画面?l的烽火楼上，一个戍卒孤独地走上瞭望台，从青海湖上吹来的秋风在黄昏时分更显凛冽寒冷此时此刻，戍卒的思乡念亲之情也最为浓烈。这是一幅悲凉而又伤感的画物烽火城西百尺楼黄独一)时序

士卒→>景物上风物选传于秋高度概括出一幅悲凉伤感的曾值。“一切景语皆情语”,作者在是游子思亲，思妇思远的季节。时间又逢黄昏，这常常触发人们思念于役在外的亲楼上，天地悠悠，思亲之情正随着青海方向吹来的阵阵秋风任意翻腾。“更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁”丝丝笛声，引无限思愁。以伤离别的乐府古曲入诗，发万里相思之情。黄昏独上—更吹羌笛关山月，缠绵悱恻无那金闺万里愁。深。写得虽是“边愁”,但意境雄浑开的力量。思考探究：这首诗是如何表现主题的?这首诗抒情方式较有特色。前三句叙事，后一句抒情。叙事连贯性较强，实写所见所闻，真实感人；而抒情则虚写，宕开一层，写征人家中妻子的思念之情。这也是暗示的表现方法。以音乐入诗，更能表达深情。·烽火城西百尺楼，·黄昏独坐海风秋。·更吹羌笛关山月，·无那金闺万里愁。·青海长云暗雪山，·孤城遥望玉门关。·黄沙百战穿金甲，·不破楼兰终不还。其四曲笔抒情，虚写征人妻子的无奈而痛苦的思念之情直接抒情，抒发戍边将士为国杀敌、视死如归的豪情壮志都有悲凉意味描写侧重写环境的凄凉孤独，通过写羌笛之音，从听觉方面抒发思乡之情侧重写边塞环境条件的艰苦心理描写上采用心理描写上采用实写方式，直接写成边将士为国尽忠、慷慨悲壮的激情。高适(702?—765),字达夫，渤海修(今河北沧县)人。二十岁曾到长安，求仕不遇。于是北上蓟门，漫游燕赵，想在边塞寻求报国立功的机会，在梁宋一带过了十几年“混迹渔樵”的贫困流浪生活。曾任封丘尉，安禄山之乱发生，他被拜为左拾遗，转监察御史，官至淮南、剑南西川节度使，最后任散骑常侍，死于长安。蓟中作析这首诗写了边塞风光，表达自己忧心边事但请缨无路(壮志难酬)的苦闷边塞诗的艺术风格1.有的豪放旷达醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。只有通过对诗歌字句的只有通过对诗歌字句的大漠孤烟直，长河落日圆。细细体会，才有可能准3.有的豪壮悲慨不同内容，以及不同诗落日照大旗，马鸣风萧萧。术异彩纷呈的不同的艺术4.有的委婉清丽塞征战诗这个大主题下异彩纷呈的不同的艺术何日平胡虏，良人罢远征。风格。析手法景抒情……2(特点)(特点)边塞诗鉴赏四：常用的表现手法及·2.借景抒情、融情入景、以景衬情：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。(王昌龄)·大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。(王昌龄)·轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗，随风满地石·表达效果：渲染气氛、烘托情感(正衬：凄清单调的景——思乡、幽怨的情，奇异壮阔的景——豪壮、昂扬的情；反衬：艰苦恶劣的环境——对英勇威猛将士的赞美之情)可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。(陈陶)铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。(高适)运用想像，拓展诗歌内容，形成时空的对比。·但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。(王昌龄)·黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(王昌龄)·君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军!(高适)·秦中花鸟已应阑，塞外风沙犹自寒。·五月天山雪，无花只有寒。(李白)·战士军前半死生，美人帐下犹歌舞!：突出和强调。如用内地和边塞的景物对比，突出边塞环境的艰苦。本诗描绘了一幅怎样的边塞风光?·水热如煮沸的开水，热得连鸟也不敢从上在似如同被煎煮一样。浪漫主义：侧重表现理想的境界，注重主观情感的抒发。它按照生活应有的样式或作家主观情感逻辑去想像和创造理想境界，描写生活。常用联想、夸张、比喻、象征等手法。联想想象:想象犹如天马行空，奇思遐想与自然天真相结合。此句用了联想和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃烧，天地仿佛都成了一个奇大无比的炉子。只烘烤西方这一个天地呢。表达最后四句用了什么手法，表达了怎样的感情运用了对比的手法，朋友为官公正，使热海的炎威都为之消减，热海的“炎热”与朋友的“霜威”对比，赞美了朋友的为官品行。这首诗描绘了边的种种神奇之处作了活灵活现的描绘，令人有身临其境之感。诗中英雄主义的精神描绘边塞的各种生活情常以好奇的热情和瑰丽的色彩表现塞外阔壮丽的景色，因而富有浪漫的奇情异他还善于将见闻和经历分成一组组画面加以深入细致地描绘，他的边塞诗想象富，气势磅礴，代表了盛唐边塞诗的最李益塞下曲作者简介人作。他的边塞诗的思想艺术成就，从总体说，是中唐诗人所不可企及的。这些诗从多方面真实而形象地反映当时边塞战争的实际，闪烁着现实主义和爱国主义的光彩。员析伏波惟愿裹尸还此句是用伏波将军马援之事(正用，丝毫未改典故原意)定远何需生入关此句是用定远供班超之事(反用，不赞成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己从军态度是不愿如班超那样恋乡思归，而是誉死报国，