山东省德州市庆云二中学2023届八下物理期中复习检测试题含解析

山东省德州市庆云二中学2023届八下物理期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．放风筝时，风筝受到拉力作用，这个力的施力物体是A．手 B．地球 C．线绳 D．风筝2．历史上首先向人们证明大气压强存在的实验是A．阿基米德原理实验 B．马德堡半球实验C．托里拆利实验 D．麦克斯韦滚摆实验3．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当压强计的探头在水中的深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变小C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高4．我国的航母已正式交付海军，圆了中国人几十年的航母梦。如图所示是中国航母“瓦良格”号训练时的图片，当飞机飞回航母后（）A．航母将浮起一些，所受浮力减小 B．航母将沉下一些，所受浮力增大C．航母将沉下一些，所受浮力减小 D．航母始终漂浮，所受浮力不变5．踢出的足球，在空中运动时，若不计空气阻力，则足球的受力情况是A．只受踢力B．只受重力C．既受踢力，也受重力D．不受踢力也不受重力6．下列事例中，运用了相同科学研究方法的是（）①曹冲称象②阿基米德测出王冠的体积③探究物质质量与体积的关系④探究串联电路中电阻的规律A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．下列说法中正确的是A．小刚用100N竖直向上的力提放在水平地面上重120N的物体时，物体受到的合力为零B．用力推静止的汽车，车仍静止，是因为推力小于汽车受到的阻力C．人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持力是一对平衡力D．人在匀速直线运动的列车上立定跳远，向列车行驶的反方向跳，会跳得更远8．现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引．由此可判断（）A．两个小球带负电，一个小球带正电B．两个小球带正电，一个小球带负电C．一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电D．一个小球带电，两个小球不带电9．关于力的知识，下列说法错误的是A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．一个物体不能产生力的作用C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体D．只有在直接接触的物体之间，才能产生力的作用10．仪征四季分明，景色各异，下列景观中由于分子热运动形成的是A．春天，登月湖柳絮轻舞飞扬 B．夏天，天乐湖漂移水雾飞洒C．秋天，枣林湾景区繁花飘香 D．冬天，鼓楼梧桐树落叶飘零11．某同学做托里拆利实验，测得玻璃管内水银柱比槽内水银面高出76cm，下面的哪些措施可以使这个高度差改变A．往槽内加入少许水银 B．使玻璃管稍微倾斜一点C．把玻璃管往上提一提 D．把实验移到高山上去做12．下列物体间的作用力：①手握瓶子的压力；②电线对电灯的拉力；③磁铁对铁钉的吸引力；④压缩的弹簧对手的推力；⑤课桌对课本的支持力．其中属于弹力的有（）A．①②③⑤ B．①②③④ C．①②④⑤ D．①②③④⑤二、填空题13．如图所示，原子由带正电荷的原子核和核外带负电荷的电子构成，原子核由带_________的质子和不带电的中子构成，质子和中子都是由更小的微粒_________（名称）构成的。14．如图所示，在10N的水平拉力F作用下，木板在水平地面匀速向右运动的过程中，木块B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木块所受滑动摩擦力的方向水平向_____（左/右），木板A受到地面的摩擦力大小为_______N。15．端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，船桨向后划水龙舟快速向前行驶，说明力的作用是______的，使龙舟向前行驶的力的施力物体是______（选填“船桨”、“湖水”或“小丽和同学”）.16．用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量m的关系如图所示，从图中可求出：（1）量杯的质量是_____g。（2）该液体的密度是_____kg/m3。三、实验题17．（8分）小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．（1）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系：小宇应先后三次将小球从斜面上的_____（选填：“同一”或“不同”）高度处释放；小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，物体将_____．（3）在上述（1）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W1，则W1_____（选填：“大于”、“等于”或“小于”）W1．（4）为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为hA、hB的位置滚下（mA＜mB，hA＞hB），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他这样设计实验得出的结论有问题，理由是_____．18．（8分）（1）如图1所示，这个测力计的量程是_____；弹簧测力计的分度值是_____，示数是_____N．（2）老师建议同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”小亮利用一块海绵和一满瓶矿泉水进行了实验探究．（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图2所示，他是通过观察_____来比较压力的作用效果的．实验现象说明：压力的作用效果与_____有关；（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”在图2乙实验的基础上，他接下来的操作是：_____，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较．19．（8分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是______的（“平衡”、“不平衡”）．为使杠杆在水平位置平衡，可只将杠杆左端螺母向____旋一些．让杠杆在水平位置平衡的目的是：___．（2）杠杆在水平位置平衡后，某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是______（填“正确”或“错误”）．（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．（如图二）于是小明便得出了杠杆平衡条件为：______________．（4）他们这样得出的结论是否合理？________（合理/不合理）.为什么？_____________.四、作图题20．（8分）如图，运动员将重G=2N的排球托起后，排球在空中继续向上运动．请在图中画出排球所受重力的示意图．（________）21．（8分）如图所示，物体A静止在斜面上，作出A受到的重力和A对斜面压力的示意图．（______）五、计算题22．（10分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为36N，其底面积为1200cm2

。鱼缸内装有20cm深的水，水的质量是30kg。（g=10N／kg）（1）鱼缸底部受到的水的压强；

（2）水对鱼缸底部受到的压力；（3）鱼缸对桌面产生的压强。23．（12分）某快递公司为了更加方便、快捷、环保地服务于广大客户，创新提供了无人机快递服务。该公司无人机如图所示，无人机有关信息如表：求：（1）无人机送货时最大能装载多少千克的货物？（g取10N/kg）（2）当无人机载着60N货物降落在水平地面上时，对地面产生的压强是多大？无人机自重G/N180最大升力F/N280最大飞行速度v/（km/h）54脚架与水平地面接触面积S/m20.01

参考答案一、选择题1、C【解析】力是物体对物体的作用，放风筝时，风筝受到线绳拉力的作用，这个力的施力物体是线绳，故C正确为答案，选项ABD错误．2、B【解析】1654年，德国的马德堡市的市长在广场上做过一个著名的实验，他将两铜制的半球合在一起，抽出里面的空气，用两支马队向相反方向拉，半球未被拉开，从而证实了大气压的存在，是大气压将两半球压在一起，这就是著名的马德堡半球实验，马德堡半球证明了大气压的存在．故选B．3、C【解析】

A、甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，对海绵的压力越小，受力面积不变，对海绵的作用效果越不明显，故错误；B、乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，受到的压强变大，U形管两边液面高度差越大，故错；C、丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力F和吸盘的面积S，大气压，故正确；D、丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小、沸点降低，水再一次沸腾，可知气压减小，水的沸点降低，故错误．4、B【解析】

航母原来漂浮在水面上，浮力等于重力；飞机飞回航母后，航母总重增大，但仍然漂浮，所以浮力相应增大；因为航母受到的浮力增大，在水的密度一定时，由公式V排=知，航母排开水的体积增大，也就是要下沉一些。故选B。5、B【解析】在空中飞行的足球,不计阻力,只受到地球的引力作用(即重力).故选B.6、C【解析】

①曹冲称象时，将测量物体的很大重力转变为测量重力较小的石块的总重力，所以他应用了等效替代法；②阿基米德测量王冠体积时，利用的是王冠排开水的体积等于王冠的体积，所以应用的是等效替代法；③探究物质质量与体积的关系时，需要保持密度一定，改变物体体积，比较质量与体积的变化规律，采用的是控制变量法；④在串联电路中，两个电阻串联共同作用与一个电阻使用时产生的效果相同，采用的是等效替代法。故运用了相同科学研究方法的是①②④，故ABD错误，C正确。7、A【解析】

A.用100N竖直向上的力提放在水平地面上120N物体时，物体保持静止，物体受到的重力、拉力、支持力三力的合力为0N，故A正确；B.用力推静止的汽车，车仍静止，说明汽车受平衡力作用，因此汽车受到的推力等于汽车受到的阻力，故B错误；C.人站在体重秤上静止不动时，人对秤的压力与秤对人的支持力，二力符合相互作用力的条件，因此二力是一对相互作用力；故C错误；D.人在跳远时，由于惯性，人在空中和火车以同样的速度运动，这和人站在静止的火车上是一样的，所以朝各个方向跳都一样远．故D错误．8、C【解析】

由题可知，三个轻质小球任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引；若两个小球带负电，一个小球带正电，或者两个小球带正电，一个小球带负电，则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥；所以不可能是三个小球都带电，故A、B错误；若两个小球带异种电荷，另一个小球不带电，则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引，同时两个带电小球都会吸引不带电的小球，故C正确；若两个小球不带电，另一个小球带电，则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引，故D错误；故应选C．9、D【解析】

A.小孩推墙时，小孩对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对小孩施加力的作用，故正确，不符合题意；B.力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，故正确，不符合题意；C.力是物体对物体的作用，任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体，故正确，不符合题意；D.没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等，故错误，符合题意。10、C【解析】

A．春天，柳絮飞扬，柳絮是宏观的物质，不是由于分子热运动形成，故选项错误．B．夏天，水雾飞洒，水雾是宏观的物质，不是由于分子热运动形成，故选项错误．C．秋天，繁花飘香，是因为花香中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到菊花花香，是由于分子热运动形成的，故选项正确．D．冬天，鼓楼梧桐树落叶飘零，落叶是宏观的物质，不是由于分子热运动形成，故选项错误．11、D【解析】

往水银槽加水银、使玻璃管倾斜、把玻璃管往上提，这三个方法既不能改变大气压的大小，又不能改变水银柱的压强，故都不能使管内外高度差变化．只有把实验移到高山上去做，高山上大气压小，能支持的水银柱高度也就变小．

故选D．12、C【解析】

通常所说的压力、支持力、拉力都属于弹力，所以手握瓶子的压力、电线对电灯的拉力、压缩的弹簧对手的推力和课桌对课本的支持力都属于弹力，磁铁对铁钉的吸引力，属于磁力，故C正确，ABD错误．二、填空题13、正电夸克【解析】

[1]原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成，在原子中质子数等于核外电子数。[2]由图可知，质子和中子都是由更小的微粒夸克构成的。14、右7【解析】

[1]弹簧测力计的示数为3N，则弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右。[2]以A为研究对象，它受到向右的拉力为10N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为10N，所以地面对物体A的摩擦力为10N−3N=7N15、相互湖水【解析】

水手用浆向后划水，浆对水有向后的作用力，由于力的作用是相互的，水对龙舟向前产生一个大小相等的作用力，所以使龙舟向前行驶的力的施力物体是湖水。16、401.0×103【解析】

（1）由图可知：当液体体积为0时，液体与量杯总质量是40g，烧杯质量为m杯＝40g；（2）当液体体积V＝20cm3时，液体与量杯总质量为60g，则液体质量m＝60g﹣40g＝20g，液体的密度：..三、实验题17、不同同一同一匀速直线运动等于未控制质量一定【解析】试题分析：（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从相同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程；（1）在探究过程中，采用控制变量法，保证小车到达水平面时的速度相同，通过实验结果可以看出，接触面越粗糙，摩擦力越大，小球速度减小的越快；若水平面光滑无摩擦，则小球不受摩擦力，小球的速度和方向不变，即做匀速直线运动；（3）在本实验中，小球的动能都用来克服摩擦力做功了，由于小球质量和速度相同，所以三次的动能相同，做的功也相同；（4）要模拟研究汽车超速带来的安全隐患，应使速度不同但质量相同的小球撞击木块，由图乙知，小球的质量不同，这种设计不合理；在图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中对接触面的压力和接触面的粗糙程度没变，受到的摩擦力不变，则f甲=f乙．考点：控制变量法与探究性实验18、0～5N0.2N3.6海绵的凹陷程度受力面积将其中一瓶水倒掉一部分【解析】

（1）如图所示，这个测力计的量程是0﹣5N；弹簧测力计的分度值是0.2N，示数是3.6N．（2）（a）小亮将矿泉水瓶分别正立和倒立放在海绵上，实验现象如图2所示，根据转换法，他是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的；图中压力相同，受力面积不同，作用效果不同，故实验现象说明：压力的作用效果与受力面积有关；（b）为探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，要改变压力大小，故在图2乙实验的基础上，他接下来的操作是：将其中一瓶水倒掉一部分，然后将矿泉水瓶倒立放在海绵上进行比较．19、平衡右便于直接从杠杆上读出力臂的数值错误F1L1=F2L2不合理实验次数太少【解析】

（1）杠杆在图一所示位置静止，此时杠杠是平衡的，但杠杆不在水平位置平衡，左端向下倾斜，则重心应向右移动，故应将右端的平衡螺母向右调节；实验前使杠杆在水平位置平衡，其目的是杠杆的重心恰好通过支点，消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响，同时便于直接从杠杆上读出力臂；（2）杠杆在水平位置平衡后，在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，应移动钩码的位置使杠杆平衡，不能调节平衡螺母，否则会破坏杠杆自身水平位置的平衡，所以他们的做法是错误．（3）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点挂4个钩码，A点距支点3格，在B点处挂6个钩码，B点距支点2格，杠杆恰好在原位置平衡．此时左侧力和力臂的乘积=右侧力和力臂的乘积，由此可得出杠杆平衡条件为：F1L1=F2L2；（4）小明的结论不合理，只凭一次实验便得出实验