人美小学美术六年级上册《第4课线描画中黑白对比》教案_第1页
人美小学美术六年级上册《第4课线描画中黑白对比》教案_第2页
人美小学美术六年级上册《第4课线描画中黑白对比》教案_第3页
人美小学美术六年级上册《第4课线描画中黑白对比》教案_第4页
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文档简介

教材剖析：本课是线条系列中的一部分。线的粗细、长短、聚散等摆列组成黑白对照，这些黑白关系形成不一样的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美好感人的画面。经过本节课的学习能够使学生认识线描绘中的黑白对照知识，感悟黑白对照的美感。课业种类：造型表现教课目的：1、认知目标：经过学习认识线描绘中的黑白对照知识，感悟黑白对比的美感。2、技术目标：能以线为主画一幅拥有黑白对照成效的作品。3、感情目标：经过学习活动，培育学生热爱民间传统文化的感情及对美术学习的兴趣。教课要点：线描绘中的黑白对照知识及造型手法。教课难点：掌握线条的粗细疏密摆列，点线面合理安排教课准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教课过程：一、范画导入，揭露课题1、你们看，今日的绘画有什么特色呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描绘板书设计企图：指引学生感悟黑白对照的美感。初步认识如何运用线描的语言表现美感。二、新授线描绘，感知学习线描绘的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》赏识，你能感觉线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组研究）（报告）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延伸）；面（点的齐集和线条的增粗）板书：多样3、感觉作品中线条所产生的对照成效1）《门神》《印第安人》对照，你发现有什么不一样？（线条的粗细不用；线条的疏密摆列不用；线条的各样款式不一样）板书：线条粗细疏密2）《门神》《牛仔裤》对照，你能发现相同是线描作品，他们又有什么最显然不一样呢？（黑白色块）3）想想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4、赏识感悟指引学生剖析书籍学生作品：哪幅画对你的启迪最大呢？能不可以说说你的感觉呢？（能够和色彩画对比较）小组议论互相的感觉，剖析其线的组织和黑白灰关系。5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、参差有致的点，如同跳动的音符演绎出优美的旋律。方才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变化多姿的视觉世界。设计企图：认识线的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培育学生的察看剖析能力。三、学生实践1、这样魅力的表现手法，你也先过来试试试看吗，那你想画什么呢？2、生活中的小物品，动物、植物、花卉、照片、景色、人物都是你绘画的主题呢！3、练惯用线描绘物体，力争表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对照。4、作画步骤：1）构想2）起稿3）线描4）调整学生练习，教师指导四、讲堂小结，部署下节课学习任务．板书：线描绘中的黑白对照多样线条粗细疏密黑白对照教课反省：线描绘学生其实不陌生，好多学生在幼儿园时，就已经有过接触．线描绘以线条的粗细疏密摆列，点线面合理安排的独到魅力深受学生的喜欢．我在本课着重指引了学生学习认识线描绘中的黑白对照知识，感悟黑白对照的美感，初步认识如何运用线描的语言表现美感。学生学习兴趣

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