青海省西宁市第二十一中学2023届八年级物理第二学期期中考试试题含解析

青海省西宁市第二十一中学2023届八年级物理第二学期期中考试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向左滑动，弹簧测力计的示数为12牛，不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦，拉力F和物体A受到的摩擦力f的大小分别为A．F=24牛，f=12牛 B．F=12牛，f=24牛C．F=24牛，f=6牛 D．F=12牛，f=6牛2．举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后在空中静止几秒钟，在此状态下A．杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力B．杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是相互作用力C．运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力是平衡力D．运动员受到的重力和运动员对地面的压力是平衡力3．科学家发现了一种新材料——黑磷烯，它具有密度小、硬度大、优良的导电性、导热性及抗拉伸等性能.依据黑磷烯的属性，下列不能用黑磷烯来制造的是A．新型热传导材料 B．优良的绝缘材料C．超轻型飞机材料 D．新型防弹衣材料4．用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计．下列说法中错误的是A．刻度可以标在牙膏盒上B．可以把回形针上端当作指针C．可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度D．不同橡皮筋做的测力计量程都相同5．某同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，所用时间为10s．那么他上楼过程中，克服自己重力做功的功率最接近下面那个值A．3W B．30W C．300W D．3000W6．重为5N的小球，竖直向上抛出，上升和下降过程中受到的空气阻力都是0.5N，上升和下降过程中所受的合力的大小和方向正确的是A．上升时大小为5.5N，方向竖直向上B．下降时大小为4.5N，方向竖直向上C．上升时大小为4.5N，方向竖直向下D．下降时大小为4.5N，方向竖直向下7．如图所示，小明水平向右推放在水平地面上的箱子，但没有推动，下列说法正确的是A．箱子没有被推动，是因为小明对箱子的推力小于惯性B．箱子没有被推动，受到的合力为零C．箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力是一对平衡力D．箱子没有被推动是因为推力小于摩擦力8．用带正电的玻璃棒去接触一块不带电的丝绸后，丝绸的带电情况及带电原因A．丝绸将带上负电，丝绸从玻璃棒得到带负电的微粒。B．丝绸将带上正电，丝绸从玻璃棒得到带正电的微粒。C．丝绸将带上负电，丝绸把带正电的微粒转移给玻璃棒。D．丝绸将带上正电，丝绸把带负电的微粒转移给玻璃棒。9．图中小球相对于水平桌面静止。小红通过观察，作出如下判断，正确的是（）

A．窗外另一列车相对她不动，则她坐的车一定是对地静止的B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车一定对地向西行驶C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车一定向西启动D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了改变10．关于重力的说法正确的是（）A．物体的质量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的B．利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C．形状规则的物体的重心一定都在物体上D．将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，重力变小11．如图所示，四溢的花香引来了长喙天蛾，该现象主要说明A．分子是不断运动的 B．分子是由原子构成的C．分子间有引力和斥力 D．分子具有一定的质量12．甲、乙是两个底面积相同的圆柱体，漂浮在水面上的情况如图，若它们浸入水中的深度相同，由此可知它们受到的浮力F，重力G和密度ρ的关系A．F甲=F乙G甲=G乙ρ甲=ρ乙B．F甲>F乙G甲>G乙ρ甲>ρ乙C．F甲=F乙G甲=G乙ρ甲<ρ乙D．F甲<F乙G甲<G乙ρ甲=ρ乙二、填空题13．用手握住重为10N的汽水瓶，静止停留在空中，瓶子保持竖直，瓶子受到的摩擦力为___________N，如果增大手的握力，则汽水瓶受到的摩擦力________（填“变大”、“变小”或“不变”）。14．纳米材料具有广泛的应用，用纳米陶瓷粉制成的陶瓷，坚硬“不怕火”，所以它硬度_____，熔点_____。15．小明在大海里学潜水，看到海里鱼儿口中吐出的小气泡在升至水面的过程中，发生如图所示的变化，在此过程中，气泡不漏气，气泡受到海水的压强________，受到海水的浮力将________．（选填“变大”“变小”或“不变”）16．用封闭曲线（内部区域）表示集合及其关系的图形，我们称它为维恩图，如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图，它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域，请你写出它们独有的特征（不同点），平衡力______________，相互作用力___________________。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。（1）图a的探究方案中研究对象是小卡片，图b的探究方案中研究对象是____；（2）小明选择了图a所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的____和____对物体平衡的影响；（3）探究一对平衡力是否作用于同一直线上，接下来的操作是将卡片____（旋转/翻转）一个角度；（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？_______为什么？_____________________________；（5）a图中对卡片的要求是____________________，否则_____________________________；（6）a图中要研究作用在同一物体上，措施是_______________，现象是卡片的运动状态_______________________。18．（8分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N①2.42.40.9②1.60.6③2.43.20.9（1）此实验测出摩擦力的大小除了根据二力平衡原理，还用了一对_____力大小相等的原理；（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变______________（填“压力”或“重力”）；（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为____________N；（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下____________不是其优点：A．实验原理更合理

B．不需要匀速拉动C．测力计示数稳定

D．实验更容易操作（5）比较实验步骤______（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下_____________有关．A．纸面粗糙程度

B．金属盒与纸的接触面积

C．拉纸的速度19．（8分）在“探究运动和力的关系”实验中，让小车从斜面滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小车在不同的水平面上运动的距离如图所示问：（1）让小车每次从斜面的____处由静止滑下，这样做的目的是_____（2）通过分析可知：平面越光滑，小车受到的阻力就越_____，小车前进的距离就越_____．（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力作用，轨道足够长，小车将一直做_____运动可见，力____（选填“是”“不是”）维持物体运动的原因．四、作图题20．（8分）如图所示，一个方形木块从斜面上滑下，请画出木块下滑时所受重力和摩擦力的示意图。21．（8分）如图，一个物体在压力F的作用下静止在竖直墙面上，请作出该物体在竖直方向上所受力的示意图。五、计算题22．（10分）骆驼站在水平沙地上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为1×10-1m1．则：（1）骆驼对沙地的压力为多少？（1）骆驼对沙地的压强为多少？23．（12分）如图所示，密度为0.6×103kg/m3，体积为1×10﹣3m3的正方体木块，用一根质量可以忽略不计的绳子两端分别系木块底部中心和柱型容器的中心，细绳能够承受的最大拉力为3N，容器内有一定质量的水，木块处于漂浮状态，但细绳仍然松软，对木块没有拉力，（g取10N/kg）求：（1）木块浸入水中的体积.（2）向容器内注入水（容器足够大）直至细绳对木块的拉力达到最大值，在细绳处于断裂前一瞬间，停止注水，此时木块浸入水中的体积.

参考答案一、选择题1、B【解析】

根据“如图所示，在水平拉力F的作用下，物体A匀速向左滑动”可知，本题考查了动滑轮的特点和二力平衡的条件的应用，根据动滑轮的特点进行求解。【详解】这是一个动滑轮，绳子两端的力相等，弹簧测力计的读数为12N，因为绳子两端的力相等，所以绳子自由端的拉力F大小为12N，轴上的力等于绳子两端的力的和为24N；物体匀速运动，则绳子对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力的大小为24N，故选B。2、A【解析】解答：A.杠铃对运动员的压力和运动员对杠铃的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A正确；B.杠铃受到的重力和运动员对它的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，不是相互作用力，故B错误；C.运动员对地面的压力和地面对运动员的支持力，作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故C错误；D.运动员将杠铃举着不动，运动员受到的重力和地面对运动员的支持力大小并不相等，所以不是一对平衡力，故D错误．3、B【解析】

由题意知黑磷烯具有优良的导热性，可以用来制作新型热传导材料，A正确，不符合题意；黑磷烯具有优良的导电性，不能用来制作绝缘材料，B错误，符合题意；黑磷烯的密度小，用来制作超轻型飞机材料，能减轻飞机的质量，C正确，不符合题意；黑磷烯具有较高的抗拉伸性，可以作为防弹衣材料，D正确，不符合题意．故选B.4、D【解析】

A．如图橡皮筋固定在牙膏盒上，竖直放置，测量物体重时，橡皮筋竖直向下伸长，所以刻度可以标在牙膏盒上，故A正确；B．回形针与托盘固定在一起，橡皮筋伸长时随托盘一起向下运动，所以可以把回形针上端当作指针，故B正确；C．因为钩码的重一定，即每个钩码的重相同，所以可以利用悬挂不同钩码时，拉伸橡皮筋的不同长度，来标注刻度，故C正确；D．材质或粗细不同的橡皮筋，其弹力不同，所以做成测力计后，其量程也不同，故D错误；5、C【解析】

一个正常的学生质量大概为50kg，则重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，从一楼跑到三楼实际只跑了两层高，每层大概高3米，物体在竖直方向上克服重力做功，W=Gh=500N×2×3m=3000J，功率P=W/t=3000J/10s=300W。6、D【解析】

小球受到竖直向下的重力G=5N，阻力f=0.5N；AC．小球上升时，阻力竖直向下，小球受到的合力F合上=G+f=5N+0.5N=5.5N，方向：竖直向下，故AC错误；BD．小球下降时，阻力竖直向上，小球受到的合力F合下=G-f=5N-0.5N=4.5N，方向：竖直向下，故B错误、D正确．7、B【解析】

A.惯性是物体本身所具有的一种性质，并不是一种力，故错误；B.箱子没有被推动，说明箱子受力平衡，合力为零，故正确；C.箱子对地面的压力与地面对箱子的支持力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故错误；D.箱子没有被推动，说明箱子受力平衡，则此时的推力等于摩擦力，故错误。8、D【解析】

原来丝绸不带电，对外显中性，丝绸与带正电的玻璃棒接触时，带正电的玻璃棒夺得电子的本领大于不带电的丝绸，带正电的玻璃棒夺得电子，丝绸失去电子带正电，故D正确。9、D【解析】

A．窗外另一列车相对她不动，可能两车运动状态相同，A错误；B．窗外另一列车相对她向东行驶，则她坐的车可能对地向西行驶，另一辆车静止不动；或他的车静止不动，而另一辆车向东运动；C．小球突然“自动”向东滚动，则她坐的车可能向西启动，也可能向东减速，C错误；D．小球突然“自动”滚动，则她坐的车运动状态一定发生了变化，D正确。故选D。10、D【解析】

A．重力是由于地球对地球上物体的吸引而产生的力，故错误；B．重力的方向是竖直向下的，用铅垂线检查相框是否挂正是利用重力的方向总是竖直向下的原理，故错误；C．重力的作用点叫重心，物体的重心不一定都在物体上，如圆环的重心在环的中心，不在环上，故错误；D．质量不随物体位置的改变而改变，因此将八年级下册物理课本从地球带到月球，质量不变，但月球引力小，因此重力变小，故正确。故选D。11、A【解析】

四溢的花香引来了长喙天蛾采蜜，它们能闻到阵阵的花香，是由于花香分子在不停的做无规则运动，扩散到空气之中；故从分子动理论的角度说明分子是不断运动的，故选A．12、C【解析】

已知甲、乙两个底面积S相同，浸入水中的深度h相同，则V排相同，都漂浮在水面上，由F浮=ρgV排可得，二者所受浮力相同，即F甲=F乙，因为都漂浮在水面上，F浮=G，则由F甲=F乙，可知G甲=G乙，由G甲=G乙，可得，m甲=m乙，即ρ甲V甲=ρ乙V乙，由图可知V甲>V乙，所以ρ甲<ρ乙．故ABD错误，C正确．二、填空题13、10不变【解析】

[1]用手握住一个汽水瓶，瓶子的质量不变，重力不变，且瓶子处于静止状态，故此时应受到平衡力的作用，瓶子的重力和瓶子受到的摩擦力是一对平衡力，即这两个力的大小相等，故此时手对瓶子的摩擦力为10N。[2]如果增大手的握力，瓶子还静止在手里，瓶子竖直方向上受到竖直向上的摩擦力和竖直向下的重力作用，这两个力仍是一对平衡力，即大小相等，由于重力不变，所以摩擦力不变。14、大高【解析】

用纳米陶瓷粉制成的陶瓷坚硬，说明它硬度大，“不怕火”，说明它的熔点高。15、变小变大【解析】

气泡在上升过程中，质量不变，故其重力不变，但体积会逐渐变大，气泡的深度变小，由公式p=ρgh可知气泡受到的压强在不断减小；气泡排开液体的体积变大，由F浮=ρgV排可知，气泡受到的浮力在不断变大。16、作用在同一物体上作用在不同物体上【解析】

(1)二力平衡的条件是：①作用在同一个物体上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一条直线上；(2)相互作用力的条件是：①作用在两个上的两个力；②大小相等；③方向相反；④作用在同一条直线上；根据二力平衡的条件和相互作用的条件进行判断。【详解】平衡力和相互作用力的相同点有：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；不同点是：平衡力作用在同一个物体上，相互作用力作用在不同的物体上。三、实验题17、小车大小方向旋转aa中卡片的重力忽略不计，b中小车与桌面间的摩擦对实验有影响卡片的重力忽略不计（或卡片的重力相对于绳子的拉力忽略不计）两绳子拉力不在同一直线上将卡片一剪为二发生改变【解析】

（1）图b的探究方案中小车受到两个力的作用，研究对象是小车。（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的大小和方向对物体平衡的影响。（3）将小卡片旋转一个角度，两个拉力不在同一直线上，松手后纸片不能平衡，说明两个力必须满足同一直线的条件；（4）a方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用。b中小车与桌面间的摩擦对实验有影响。a方案对实验结论的影响小一些。（5）a图中用的是小卡片，应该尽量减小卡片的重力对实验的影响，所以对卡片的要求是卡片的重力忽略不计，如果卡片重力大，可能会出现两绳子拉力不在同一直线上；（6）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，措施是把小卡片剪成两半，观察小卡片的运动状态是否改变。18、相互作用力压力2.4A①③A【解析】

（1）在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；除了根据二力平衡原理，还运用了金属盒对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对金属盒的拉力是一对相互作用力大小相等的原理。（2）实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；（3）第二次实验中，氢气球系在金属盒上，保持了总重力不变，而改变了压力大小，来探究摩擦力与压力大小的关系。所以第2次实验，金属盒的总重力仍为2.4N；（4）由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动白纸时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡原理来测量摩擦力的，故选项A不是其优点；（5）由表中①③实验数据可知，物体的重力不同而摩擦力相等，由此可知，摩擦力与重力无关。（6）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，本实验中测力计示数的大小还与纸面粗糙程度有关，故选A。19、同一位置具有相同的速度