知识助我成长新课

知识助我成长新课第1页，共41页，2023年，2月20日，星期一大眼睛姑娘--苏明娟

1983年，苏明娟出生在安徽省一个普通的农家。父母靠种田、种板栗为生，生活艰难。

因为家庭贫困，苏明娟未读完小学就面临着失学。后来得到希望工程的帮助，能够继续上学，并且考上了安徽大学。第2页，共41页，2023年，2月20日，星期一

思考：是什么改变了苏明娟山村姑娘

娘的命运？

苏明娟安徽大学毕业后，被安徽一家银行录用。现在生活安定舒适，正努力工作来回报社会。

第3页，共41页，2023年，2月20日，星期一他们是渴望知识的孩子但贫困阻挠了他们求学的道路幸运的是人们的爱心帮助他们完成了学业他们也因此改变了命运......第4页，共41页，2023年，2月20日，星期一“小鼻涕”胡善辉解放军某后勤部队战士第5页，共41页，2023年，2月20日，星期一“小光头”张天义被某大学录取第6页，共41页，2023年，2月20日，星期一学习改变了他们的命运知识促进他们的成长！想一想什么改变了他们的生活？第7页，共41页，2023年，2月20日，星期一第一框知识助我成长

第8页，共41页，2023年，2月20日，星期一1.教育为人的幸福生活奠基。学习探究⑴教育的含义。⑵教育对个人的作用。⑶教育对民族、国家的意义。

P58～60

第9页，共41页，2023年，2月20日，星期一教育是我们获得知识的主要途径知识促进我们成长知识从哪里来？第10页，共41页，2023年，2月20日，星期一一、教育为人的幸福生活奠基教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。（一）教育的涵义（第58页）第11页，共41页，2023年，2月20日，星期一教育的目的:促进人的发展、社会的进步教育的手段:传授知识、经验教育的对象:人第12页，共41页，2023年，2月20日，星期一

1920年在印度加尔各答原始森林发现一个狼孩，大约7—8岁。科学家和人类学家希望她恢复人的智力水平，千方百计地教育她，但她直到死时还没有真正学会说话，快跑时仍用四肢，智力相当于3—4岁的孩子。印度狼孩

设想一下不受教育对于个人意味着什么？第13页，共41页，2023年，2月20日，星期一放牛娃的故事（一）

记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话：

“你为什么放牛？”

“放牛挣钱。”

“为什么要挣钱？”

“挣钱娶媳妇。”

“你为什么要娶媳妇呢？”

“娶媳妇养娃。”

“养娃做什么呢？”

“放牛。”

……

……

听了这样的回答,记者陷入了沉思

放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运.第14页，共41页，2023年，2月20日，星期一放牛娃的故事（二）

当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学.学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。”正在地里干活的放牛娃重返了校园.1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜第15页，共41页，2023年，2月20日，星期一两个放牛娃的不同命运告诉我们什么？教育获得知识.

知识改变命运.第16页，共41页，2023年，2月20日，星期一（二）教育的作用1、教育对个人的成长起着重要作用一方面，教育通过向个人传递文化，帮助人掌握前人的经验，是获得独立生活的必要前提；另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。第17页，共41页，2023年，2月20日，星期一招聘广告

道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪1200元。

某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪1800元。

公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪18000元。

华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资补贴20万元，配备一套三居室住房。这则招聘广告对你有什么启示？第18页，共41页，2023年，2月20日，星期一2、对民族、国家来说，教育能提高整个中华民族的科学文化素质，能成就我们的未来。神七号火箭升天

开启探月工程

气象卫星监控帮助我们预测天气高铁，带来飞快的速度体验第19页，共41页，2023年，2月20日，星期一

二战结束后，日本进行了历史上的第二次教育改革。此次教育改革，培养了一大批适应技术革新需要的熟练劳动力和中、高级科技人员，提高了劳动生产率，推动了日本经济的高速增长。到了80年代，日本成为了世界的第二大经济强国。

材料：第20页，共41页，2023年，2月20日，星期一教育获取知识，知识改变命运。教育成就未来教育的作用：对个人而言对国家而言第21页，共41页，2023年，2月20日，星期一分组讨论：接受知识，掌握知识的益处：学习语文，能使我们——学习数学，能使我们——

学习物理，能使我们——学习地理，能使我们——

学习思想品德，能使我们——陶冶情操，掌握人们交流的语言工具，健全和谐、高尚的人格培养仔细认真的品格使思维周密养成科学思维的习惯，掌握科学思维的方法，提高思维能力开阔视野，正确认识人类与地理环境的关系，合理安排生产生活提高思想道德水平，树立正确的人生观、价值观，做“四有”新人第22页，共41页，2023年，2月20日，星期一课外链接：你知识吗？

2001年教育部作出规定，进一步放宽参加高考的条件，取消年龄和婚否的限制。结果当年全国就出现25岁以上的考生16265人，最大的73岁，实际录取25岁以上学生1924人，其中50岁以上的2人。

以上材料告诉我们公民享有一个什么权利？第23页，共41页，2023年，2月20日，星期一二、我们享有受教育权利（一）受教育权的涵义（第60页）受教育权是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。普及义务教育促进公民受教育权利的实现第24页，共41页，2023年，2月20日，星期一受教育权具体包括哪些内容？

学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。第25页，共41页，2023年，2月20日，星期一（二）义务教育的特征（61页）涵义：义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。义务教育和其他教育有什么不一样？第26页，共41页，2023年，2月20日，星期一（1）义务教育具有国家强制性

义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。

同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。3、义务教育的特征：第27页，共41页，2023年，2月20日，星期一（2）义务教育具有公益性

公益性是指不收学费，杂费。但不是不收一切费用。第28页，共41页，2023年，2月20日，星期一（3）义务教育具有统一性

统一性是指在全国范围内实行统一的义务教育，如统一的科书设置标准、教学标准、学生公用经费标准等。第29页，共41页，2023年，2月20日，星期一我国普及九年义务教育

(2)这里的“教育”是指什么教育？第30页，共41页，2023年，2月20日，星期一看漫画，说说看图中父亲的做法对不对？小明是八年级学生，做生意的爸爸缺人手，非让小明退学帮忙。孩子上不上学只是个人的私事吗？第31页，共41页，2023年，2月20日，星期一阅读P61案例回答问题：1、孩子上不上学只是个人私事吗？2、如果是小丽自己不想上学，她就可以不上学吗？3、处罚小淘的家长有什么法律依据？第32页，共41页，2023年，2月20日，星期一答：（1）不是个人私事。关系到家庭、国家民族的未来。（2）我国的义务教育共九年，又称九年义务教育。这既是小丽的权利，又是小丽的义务。不能中途辍学。（3）处罚小淘的家长的法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第33页，共41页，2023年，2月20日，星期一 Ineducationwearestrivingnottoteachyouthtomakealiving,buttomakealife.

教育不是为了教会青年人谋生，而是教会他们创造生活。第34页，共41页，2023年，2月20日，星期一珍惜学习机会终身受益的权利知识助我成长1、教育的含义我们享有受教育权利1、受教育权的含义2、义务教育的含义、特征教育为人的幸福生活奠基2、教育对个人、国家的作用第35页，共41页，2023年，2月20日，星期一1.教育的含义。P582.教育对个人的作用。P59～603.教育对民族、国家的意义。P604.受教育权的含义。P605.义务教育的含义。P616.义务教育的特征。P61重点知识第36页，共41页，2023年，2月20日，星期一

1、下列关于教育的说法，正确的是(

)

①教育是培养人的社会活动②教育就是学校中的课堂教学③教育是以促进人的发展、社会的进步为目的的社会活动④教育是以传授知识、经验为手段的社会活动

A、①③④

B、①②④

C、②③④

D、①②③④

小测试：A第37页，共41页，2023年，2月20日，星期一2、下列有关我国的义务教育的说法，正确的是(

)

①义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。②义务教育具有强制性，由国家强制力保证实施③义务教育具有统一性，④义务教育具有公益性，在义务教育阶段，对学生免收一切费用。

A、①②③④

B、①②③

C、④

D、①②B第38页，共41页，2023年，2月20日，星期一孩子上学不上学只是个人私事吗？谈谈你的看法。(友情提醒:结合材料及义务教育的含义来分析)小丽的故事(一):

小丽是八年级学生,开个体饭馆的爸爸缺人手,非让小丽退学到饭馆帮忙不可,并且对学校老师振振有辞的说：“孩子上不上学，是我家的私事,别人管不着”。第39页，共41页，2023年，2月20日，星期一课堂练习一、单选:1、受教育与我们每个人息息相关,它是()A、我们必须履行的义务,不是我们享有的权利B、我们享有的权利,不是我们必须履行的义务C、不仅是我们享有的权利,而且是我们必须