中考开头指导

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记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，说明主旨；对于一般性的探讨文或者散文，在开头就应当摆明观点。即使在第一段用一则小故事或者用一组排比句来导入，其次段也一定要把你表达的中心摆出来。假使阅卷老师读完前两段(一百五十字左右),仍不能捕获到你的观点，他就会有一定的阅读急躁情绪，所以此处点题十分必要！

中考佳作《纪念》开篇这样写道：历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的资产，时而捡起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好珍藏，以作纪念。这篇优秀的散文，能根据话题提醒，确凿、深刻的把握题意,点明主旨。并且选择“纪念〞犹如捡起“沙滩上一颗颗贝壳〞为组织材料的线索，引起下文，很快勾起读者的阅读兴趣.。

开头实例可能生活是一杯小烧酒，它充满了热烈与辛辣；可能生活是一杯苦丁茶，他充满了淡淡的苦涩。但无论如何，我们享受了生活，就应当学会承受它所带给我们的一些酸甜苦辣。——《学会承受》你从这个开头中学到了什么

1、那么我们怎样来点题呢？

第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还简单成为废话。这是大家要注意的。

其次，点题时可通过衬托句来引出自己所要记叙的话题。所谓衬托句，就是为了突出一个事物，有意借用另一个事物予以衬托的句子。相当于古典诗歌中“兴〞的手法。

1、那么我们怎样来点题呢？第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不简单使主体部分的内容偏离题目。第四，开头要力求简单，直接切入主旨。

2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必需与主体部分紧凑联系。因而，我们在写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，特别是在开头概括了文章的基本内容的时候。

材料分析

诠释“掌声〞

掌声是一种鲜活的语言，它表达了无穷无尽的意义。为自己鼓掌，那是一种自信；为失败而鼓掌，那是一种勉励；为英雄鼓掌，那是一种敬重；为祖国的强大而鼓掌，那是一种喜悦

文章的这个开头，首先点明白文章的写作内容——掌声；然后进步分析了它的含义。点明主旨——诠释掌声。我们看开头的部分：为自己、为失败、为英雄、为祖国这四个方面的诠释和下文有什么关系。我们可以发现——文章开头不仅起到点题的作用，还为下文的内容作了结构上的安

排。

小结2文章的开头还要起到对应主体、总领全文的作用，即为下文的内容作一个总的概述，或者作结构上的领起。

3、美化开头，要用好修辞开篇使用修辞方法，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使文章一开始就别致动人，富有吸引力。同样能使你的文章熠熠生辉.

渴望着，渴望着，东风来了，春天的脚步近了.--春运用了反复的修辞，写出了盼春的心切。运用拟人，把春天人性化，并且把东风——这一春天的使者，比喻成人的脚步，在一开篇就给读者带来欣喜，轻快地感觉。

用比喻，加强开头的形象。1、阳台的边缘，城市正退潮，打着惬意的盹。

日子是织布机上的布，一片片滑下，又一片片接上。日子也如蝶，每天从墙上飘落，幻化成粉，迷漫在每一个鲜嫩而生动的角落。

——《让心情打一个盹》

用排比，加强开头的气势。它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身遵守的行为规范，也曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得牙牙学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，繁杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪……它就是诚信。

《千年的召唤》

引用，营造气氛，引发共鸣。名人名言，诗词歌赋，俗语谚语，往往具有很强的哲理意韵和启示作用。在中考作文中选择与主题有密切关系的名人名言，诗词歌赋，俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理气氛，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。

开头引用名言警句、谚语俗语、歌曲诗词等，既富含文采，

又易于引发读者的共鸣。这是提升作文档次的一种有效手段.

(1)引用古诗词。生命就是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花〞的献身精神。生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞的浩然正气。生命就是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西〞的超脱与豁达。生命就是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心〞的无奈与感伤。

(2)化用古诗词。乐观就是那直上青天里的一行白鹭。乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆。乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草。乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。

(3)歌词开头

“找啊，找啊，找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。〞在小孩眼中，朋友是如此简单，但在生活中却是千金易得，知己难求。《品味友情》

(4)警句开头

傅雷说“修改小习惯，就等于修改自己的意识

与性情〞,这句话说得真好，说起来，我也有个坏习惯，写字随笔淌.一个大男子汉，写出来的字弱不禁风，东倒西歪，缩成一团，好像还没有发育开，真难为情.--练字的故事

4、绘景传情法假使你选择记叙文，又想给文章涂染文学色调，你可在开头营造意境，借景传情，做到“一切景语皆情语〞。这既为下文带情化的叙写作好了铺垫，又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光。开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清笔下的“背影〞为何感人，这正是通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特别的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。

窗外，朦胧的月光照在那棵老树上，仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景，我的思绪又飘向了远方……景物描写，环境的