六五普法教育心得体会3篇

六五普法教育心得体会3篇“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说教师是春蚕，孜孜不倦；有人说教师是红烛，燃烧自己照亮别人。教师这个职业是宏大的、神圣的、高尚的，人们用了太多的赞美的词汇来形容它。人们赐予教师信任之时，也说明着身处这个行业中的我们所要肩负的教书育人、为人师表的责任和义务。与我们教师相关的法律法规许多，《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人爱护法》、《预防未成年人犯罪法》等等，这些都需要我们不断学习。最近，学校组织我们仔细学习了这些教育法律法规。通过学习，我收益颇丰，亦对教师这个职业有了更深刻的熟悉。在学习各项法律法规的过程中，我的思想和心灵都得到了又一次的洗涤，法律法规的制定为我们这群教育工指明白目标，端正了方向。

关于此次学习的感受和体会，总结观点如下：

一要有高涨的工作热忱。许很多多胜利人士的阅历告知我们，胜利取决于积极主动的心态。而教师的积极心情、主动心态更是身心安康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们安康欢乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。反之，假如教师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能很好地健壮成长。

二要有养成宽容公正的爱心，这是教师对待学生的核心原则。教师必需学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更何况我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非力量的孩子呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种慈爱。它能暖和滋润学生的心田，开启学生的心灵，给学生以劝慰和力气，往往能收到意想不到的教育效果。教师还应当敬重学生的共性差异，承受全部的学生，以公平的眼光对待每一个学生，留意时时到处在细节中表达出公正的`意识。

三要能无私奉献，关怀每一位学生的成长。一名教师应当对学生无私奉献。喜爱学生，敬重、理解学生以人为本，关怀爱惜学生，是教师正确处理与自己直接效劳对象学生之间关系的准则，喜爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到教师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而喜爱别人的孩子是神圣！这种爱是教师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、布满科学精神、普遍、长久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师细心喜爱学生，又包括要求教师细心教育学生。

通过此次对教育法律法规的学习，我更加糊涂的熟悉了自己，并深感自身之缺乏。在接下来的工作中，我肯定会不断的完善自己、超越自己。履行教师应尽的义务，使自己成为一个真正合格的教师，争做优秀的教师！不断提高自己的业务力量和教育科研力量，不做教书匠，争做教育家！努力把祖国的花朵们培育成有抱负、有文化、有道德、守纪律的社会主义事业合格接班人！

普法教育心得体会篇二

这几日通过科组集体观看法律学问讲座视频和沟通争论问题等形式，我们有幸在市进修学校的组织下学习了与教育息息相关的法律学问。这于我们社会的意义毋须多言，于我个人而言也是弥补了一些虽然是思想政治教育专业，但大学没有时机学习相关法律课程的圆满。

当今社会召唤法律精神的弘扬，亟需普及全民的法律教育。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容。通过学习《教师法》，让每一个教育工树立起法的观念，真正做到学法、知法、懂法、守法，知道自己应担当的义务，并合理地维护自己的合法权益，它让我们明确自己作为教育工的权利和义务。

我们作为人民教师，在教育学生在学会学问的同时，更重要的是还要教会学生方法、精神，去进展爱国主义、集体主义、社会主义和中华民族精神教育。通过普法教育的学习，我不仅增长了不少法律学问，比方《宪法》、《义务教育法》、《教师法》等，更是清晰的意识到自己的权利和义务，提高了自我熟悉。《六五普法》不但帮忙教师得到自己所得，也让教师有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。在学习了《义务教育法》和《未成年人爱护法》后，让我更明确，作为一位人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不挖苦，讥讽，挟制、非难家长。时刻以教师的道德行为标准来要求自己，不穿奇装异服，到处以身作则。公平待生，不带个人情感偏见。用《教师法》、《义务教育法》和《六五普法》来标准和鞭策自己，在传授科学文化学问的同时，还要爱护学生的身心安康，保障学生正值权益，增进学生在品德、智力、体质等方面全面进展。预防未成年人犯法。这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象安康成长。

普法教育心得体会篇三

我从事了二十二年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的学问，我自己认为还是需要进一步学习提高。经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。最让我印象深刻的就是关于教师根本修养与师德。谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备肯定的职业修养与道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。由于作为一名教师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，所以必需具备良好的修养与师德，这一点特别重要。

在学习的过程中，我不仅清晰地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的熟悉。我知道不管是教师还是学生都有自己的权利和义务。“公平”的口号不是嘴上说说而已，应落实到实处才有意义，否则有法也等于无法，同时我也熟悉到作为一名教育第一线的教师所应尽的责任和义务。《普法学习》让我有了行为上的准则，只有学习好它才能保证教师享有自己的权利。教师在享有权利的同时，也应履行肯定的义务。在工作中，严格标准自己的思想和行为，全心全意为学生效劳，让学生满足，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，时刻以教师的道德行为标准来要求自己。在教育的过程中，肯定要公平地对待每一个学生，用真心去关爱他们，发觉学生的优点，进展学生的特长，使他们能感受到学校的暖和，享受到学习的欢乐和满意，过一种幸福的学习生活。

《普法学习》使我充分熟悉到了学法用法的重要性。作为人民教师，要做到依法施教、依法育人，必需自觉学习法律学问、宣传法律学问、贯彻法律学问。固