测评《沁园春·雪》同步测评02

【测评】《沁园春·雪》同步测评02适用年级：九年级建议时长：0分钟试卷总分：23.0分一、填空类1.毛泽东在《沁园春.雪》一词中点明主旨的句子是：____，____，____。（3.0分）2.《沁园春·雪》是一首____（体裁），“沁园春”是____。（2.0分）3.《沁园春·雪》一词中由上片写景过渡到下片议论抒情的句子“____，____。”（2.0分）二、单选类1.下列句子中，书写与原文完全一致的一项是（）（0.0分）(单选)A.望长城内外，惟余茫茫。B.需晴日，看红妆素裹，分外妖娆。C.江山如此多娇，引无数英雄竟折腰。D.俱往矣，数风流人物，还看今朝。2.下列画线字的注音全都错误的一项是（）（0.0分）(单选)A.莽莽（mǎng）分外（fèn）妖娆（ráo）B.折腰（shé）风骚（shāo）文采（cái）C.天骄（jiāo）大雕（diāo）成吉思汗（hàn）D.今朝（zhāo）稍逊（xūn）红装素裹（guǒ）3.下列句子中有两个错别字的一项是（）（0.0分）(单选)A.大河上下,顿时滔滔。B.山舞银蛇,原弛腊象。C.江山如此多骄,引无数英雄竞折腰。D.惜秦皇汉武,略输文彩。4.下列词语中有错别字的一项是（）（0.0分）(单选)A.禁锢枯黄踪迹留滞B.喑哑探访丝缕喧嚷C.抗拒蓑衣斗笠洗礼D.新篇耸立翅傍绕着5.下列句子中没有错别字的一项是（）（0.0分）(单选)A.我来了，我来探访四月的大地B.我来了，雷电不宣嚷，风也不拥挤C.别忙着披衰衣，急着带斗笠D.跟着我去采田圃的泥土将润如油糕6.“惟余莽莽”中“莽莽”和“顿失滔滔”中“滔滔”的意思是（）（0.0分）(单选)A.无边无际河水流动B.白雪波涛C.白雪一片河水流动D.无边无际波涛滚滚7.选出画线词语解释有误的一项（）（0.0分）(单选)A.惟余莽莽（只）大河上下（黄河）B.须晴日（必须）俱往矣（都）C.略输文采（差，失）稍逊风骚（差，失）D.数风流人物（数得上，点算）原驰蜡象（奔跑）8.选出画线词语解释有误的一项（）（0.0分）(单选)A.当鱼塘寒浅留滞着游鱼（停滞不流通）B.去看牧场就要抽发忍冬的新苗（能够忍受冬寒）C.当田圃冷冻了一冬禁锢着种子（监禁）D.小溪渐渐喑哑歌不成调子（嗓子哑，不能出声）9.下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（）（0.0分）(单选)A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“台独”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“台独”分裂图谋。C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。10.下列对《沁园春·雪》分析有错的一项是()（0.0分）(单选)A.上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。B.这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。C.不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。D.这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。11.对下列各句所用修辞判断不正确的一项是（）（0.0分）(单选)A.千里冰封，万里雪飘（互文，对偶）B.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（夸张，对偶）C.看红装素裹，分外妖娆。（拟人）D.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（对偶）12.《沁园春雪》运用的表达方式是（）（0.0分）(单选)A.上阕侧重写景，下阕侧重议论，抒情贯穿全词。B.上阕侧重抒情，下阕侧重议论、写景。C.上阕侧重写景，下阕侧重抒情，议论贯穿全词。D.上阕侧重写景，下阕侧重议论抒情。13.选择朗读断句正确的一项（）（0.0分）(单选)A.数/风流人物，还/看今朝B.数/风流人物，还看/今朝C.数风流/人物，还/看今朝D.数风流/人物，还看/今朝14.下面诗句没有运用修辞手法的一句是（）（0.0分）(单选)A.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起B.牧场枯黄失去牛羊的踪迹C.雨说，我来了，我来探访四月的大地D.小燕子见了我笑斜了翅膀啊15.上阕“望”字所统领的句子是（）（0.0分）(单选)A.长城内外……顿失滔滔。B.长城内外……分外妖娆。C.长城内外……欲与天公试比高。D.须晴日……分外妖娆。三、综合类1.阅读《沁园春•雪》，回答问题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。（1）.读《沁园春·雪》，对本词理解品析有误的一项是（）（2.0分）(单选)A.“千里冰封，万里雪飘”采用了互文见义的写法，意思是千万里都是冰封，千万里都是雪飘。这样写意境开阔，气魄宏大。B.“惟余莽莽”、“顿失滔滔”属于动态描写，前者强化了白茫茫的景色，后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人想到昔日这条母亲河滚滚滔滔的气势。C.这首词语言凝练，贴切，极富表现力。一个“望”字，既有力地领起下文，又准确描绘了诗人正登高望远。一个“惜”字，把对历史上的英雄人物肯定中寓有批判的的情感委婉地表达出来。D.这首词既洋溢着热爱祖国山河的豪情，又抒发了诗人必将创造空前伟大的业绩的自信和抱负。（2）.写出《沁园春·雪》写景运用动静结合手法的句子____（1.0分）（3）.下列句中划线的词，使用正确的一项是（）（2.0分）(单选)A.这篇文章最突出的特点是语言富有文采。B.下雪的时候，雪花覆盖了大地，到处红装素裹，风景异常美好。C.他在老师眼里是好学生，在父母眼里是好孩子，他觉得自己就是备受宠爱的一代天骄，事事顺心如意。D.他的作文写得很风骚，特别是在遣词造句方面堪称一绝。（4）.语境默写。

读着一代伟人毛泽东的《沁园春雪》，不禁沉浸于词中那“____，____，____。”雪后天晴的壮丽美景。（3.0分）2.阅读文段，回答问题：

沁园春长沙

一九二五年

独立寒秋，湘江北去，橘予洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。（1）.前三句点明的时间是（）、地点是（）、事件是（）。（2.0分）(单选)A.春湘江在橘子洲头B.寒秋湘江在橘子洲头C.春橘子洲头“我”看湘江北去D.寒秋橘子洲头“我”看湘江北去（2）.“看”字统领了哪几句？描绘了一幅什么样的图画？（2.0分）(单选)A.从“万山红遍”到“百舸争流”。描绘了一幅五彩缤纷，“万类霜天竞自由”的秋景图。B.从“万山红遍”到“百舸争流”。描绘了一幅意气风发，万物争锋的秋景图。C.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一段意气风发的峥嵘岁月。D.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。（3）.本词上阕最后一句使用的修辞方法及其作用正确的一项（）（2.0分）(单选)A.设问，引出下文，自问自答。B.反问，答案包含在问话中并回应前文。C.设问，答案包含在问话中并回应前文。D.反问，引起读者思考。（4）.下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（）（2.0分）(多选)A.开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命