《西安这座城》教学设计_第1页
《西安这座城》教学设计_第2页
《西安这座城》教学设计_第3页
《西安这座城》教学设计_第4页
《西安这座城》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

西安这座城贾平凹【教学目标】

知识目标：1、了解散文的文体特点。2、引导学生了解西安的历史文化底蕴以及风土人情。能力目标：1、提高学生提取和概括文章主要内容的能力。2、培养学生对文化的感悟能力，提高学生的文化品位。

情感目标：1、体味作者对西安渗透灵魂的热爱之情。2、激发学生对中国传统历史文化的兴趣和热爱。【教学重点】培养学生对中国历史文化的感悟能力，提高学生的文化品位。【教学难点】提高学生提取和概括文章主要内容的能力。【教学方法】情景教学法、讲授法、问答法、讨论法【课时安排】

1课时

【教学过程】

课前预习1、你认为西安这座城是一座什么样的城（收集相关资料）？作者笔下的西安又是怎样的一座城呢？2、作者是从哪些方面来描写西安这座古城的魅力？导入语中国有这样一座城，建城3100多年，建都1100年，曾是周、秦、汉、隋、唐等13个王朝的都城，是中国历史上建都朝代最多，历时（3）西安人：科技人才民间哲学家（易经研究家）奇才异人、“蹲坑人”历史人物：、张骞①思考：这些西安人有什么特征？（从课文中概括归纳）他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；有整体雄浑，无琐碎甜腻。关心国事，放眼全球。具有忧患意识（杞人忧天）。——→西安是一座具有厚重文化历史的古城五、总结通过本课的学习，同学们对课文有了基本的了解，知道西安是这样一座具有历史文化底蕴的古城。想必同学在学习的过程中也渐渐爱上了这座古城。今天我们先学习到这里，希望同学们在课后梳理本课所学的知识，加深印象。六、作业布置阅读课文，概括作者对西安这座古城的情感？主要从哪些方面表现出来？七、板书设计西安这座城贾平凹感魅力西安走受建筑进西文化习俗古安西安人城——→西安是一座具有厚重文化历史的古城。八、反思本课以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，促进学生合作学习，自主学习；以教师引导为辅，

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 文献综述

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论