幼儿园中秋教学活动策划方案

幼儿园中秋教学活动策划方案活动目的

1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。

2.体验与教师、小伙伴一起过中秋节的欢乐。

活动预备

油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。

活动流程

1.介绍中秋的来历

以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗?

向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿答复中引出中秋节，通过具体介绍，让幼儿了解中秋节的来历。

扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢?

2.和爸爸妈妈一起做月饼

许多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的教师们借助这一契机，给家长和孩子安排了温馨的亲子时间。

孩子们身穿得意的厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满幸福的味道哦~

幼儿园中秋教学活动筹划方案2

目标

了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。

预备

月饼，各种水果。

过程

1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传奇故事。

2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。

3、“团团聚圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请学生晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进展表演。其余学生当观众。相互轮换。

建议

1、此活动可结合自然领域的活动进展。如在节前节后安排观看月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动为系列活动，分屡次进展。也可增加局部美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传奇，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

幼儿园中秋教学活动筹划方案3

设计意图

中秋节对中班幼儿来说还是比拟生疏的，本次活动设计让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的渊源，中班幼儿的认知特点详细直观形象，所以本次活动通过听故事吃月饼、观赏音乐，使孩子对中秋节有初步熟悉。

活动名称：

《中秋节》

活动目标：

1、知道中秋节的来历、习俗。

2、体验与同伴一起过节的欢乐

活动重点及难点：

知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的”宠爱与憧憬。

活动预备：

有关中秋节的图片，月饼(每人一块)、多媒体。

活动过程：

一、开头局部

提问：1、小朋友们，你们喜爱吃月饼吗?

2、你们知道什么时候吃月饼吗

二、根本局部

1、出示图片，请小朋友一块看一下列图中都有些什么人，他们在干什么。

2、接下来，教师给小朋友们讲一个故事，小朋友们认真听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼(故事开头，从前……)

小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团聚的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。

3、教师宣布中秋节的活动开头了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。感受与同伴在一起过节的欢乐。

4、音乐停顿，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。也盼望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。

5、中秋节的活动完毕。

三、完毕局部

小朋友今日是不是过的很快乐呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。

幼儿园中秋教学活动筹划方案4

活动目标：

1.知道中秋节是中国传统的节日，月饼是该节日的特色食品。

2.感受与同伴共同品尝月饼的欢乐。

活动预备：

1.几种外形、包装、口味不同的月饼。

2.幼儿用书。

活动过程：

一、开头局部

教师：小朋友们，过几天就要过节了，你们知道要过什么节吗?(幼儿答复，引出中秋节)

二、主体局部

1.出示月饼，引出中秋节的特色食物。

教师：这是什么?我们什么时候吃月饼啊?

教师：我们来看看书上的画面，你会想到什么呢?中秋节都有哪些习俗呢?(让幼儿知道中秋节是中国人自己的节日，过节时全家要团聚，吃团员饭，一起赏月、吃月饼等)

2.幼儿了解中秋节的传奇及特色食品。

教师：你们知道中秋节有什么传奇吗?(教师叙述故事)

教师：那你们都吃过哪些味道的月饼呢?月饼都有哪些外形的?(教师介绍一下自己带来的月饼盒的外形、颜色及画面内容)

教师：你们知道这些月饼盒上画的是什么意思吗?(让幼儿了解月饼盒上的中秋情节)

3.月儿品尝月饼，知道月饼的口味。

教师：今日教师带来了一些月饼，等会分给每位小朋友尝一尝，吃了月饼之后要告知教师和其他小朋友你吃的月饼是什么味道的?(教师分发月饼)

教师：好了，月饼好吃吗?现在我要请小朋友来说一说了，你吃的月饼是什么味道的?你还喜爱吃什么味道的?(幼儿答复)

三、完毕局部

教师：今日我们了解了中秋节的传奇，还知道了中秋节的特色食品。最快乐的是，我们还品尝了味道不同的月饼，月饼有许多不同的口味，教师没有全部带来，不过过几天就是中秋节了，小朋友们在家里过节的时候，可以边赏月边吃好吃的月饼哦!

幼儿园中秋教学活动筹划方案5

活动目标：

1、熟悉传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。

2、体验共享、合作的欢乐。

3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。

活动预备：

1、有关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2、活动前与一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3、与教师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

活动过程：

1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么?

出示图：月球，讲讲月亮的变化(阴晴圆缺)。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。

3、观赏人们怎样过中秋。

1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的?

2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的吗?播放相应资料：人们是怎样过中秋的。

4.吃月饼，共同共享欢乐。

1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?教师还知道，小朋友最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2)教师简洁小结，月饼的分类3)观赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》(或看VC)，边听音乐边共享月饼，体验与同伴、教师一起过节的欢乐。

5.互送贺卡，学说祝福的话。

6.延长活动：鼓舞幼儿回家制贺卡，并与同伴互送电子贺卡(在家长的帮忙下)。

幼儿园中秋教学活动筹划方案6

活动目的：

1、了解中秋节的故事。

2、记住中秋节在那一天，并在这一天说一声“中秋欢乐”。

3、体会过中秋节的欢乐。

活动预备：

嫦娥、月亮、月饼、后羿等图片

活动重难点：

了解故事并说出中秋节欢乐。

活动过程：

一，月饼导入。

小朋友们看看教师手上的是什么呀?月饼!月饼一般什么时候吃?中秋节!为什么呀?

二，进入故事。

那今日教师给大家讲一个关于中秋节的故事吧。

三，让小朋友记住故事。

那么，小朋友们想一想，故事的开头，