幼儿教育题库b二、判断题及答案

二、题〔题分，在题后括号里正确的划“√〞的划“×〞〕。1幼儿的社会交往包括人际交往与社会适应〔幼儿园每年秋季招生，平时有缺额，可随时招补。〔幼儿园分为全制、半制、混制、定制等，能分别置不可设置〔陶行知先生的教育观是幼儿的自主学习、自发学习摸索获得知识。〔儿童越小对他们的教育就越难，对未来教育影响就有影响。〔?儿园教育指纲要于2021年6月试行〔家庭是幼儿园重要的合作伙伴。〔幼儿的语言力是在交流和运用的过程中开展起来的。〔3-4男孩身高94.9-111.7cm，体重。〔?3---6岁儿童学与开展指南?于2021年10月15日布。〔?指?目标局部分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以到达什么开展水平提出了理期望。〔健康是指人在身体、理和社会适应的。〔对于、等能，不过于要，不能()14、5-6岁的作的目标是，能的，能对，会用，的，合。〔15、南是20211025日过中教育布的。〔16、某个戏中往只能表出游戏一个方功能，师只要住这一点就可以了。

〕17．游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、习等没什么系。〔幼儿教育就是幼儿园教育。促进儿童的全面展是家园合作追求最终目标。〕保证幼儿的户外活动时间一不少于两小时，体育活动时不少于小时，提高幼儿适应季节变化的能力〔〕世界上第一所幼儿教育构是由德国育家福禄倍尔建立的。)幼儿教育的全意义在于能开幼儿智力。()在幼儿园课堂中教师与幼儿之间是导与主体的关系()幼小衔接的意义在于能使幼儿更好适应小学的文化学习。)幼儿的学习是否有意义，关在于幼儿采用哪种学习方式)幼儿园经济条件，创设环境时必须虑经济性原那么()教师应该按一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教(幼儿游戏的主性就是幼儿游戏的意。()幼儿的游戏主是在教师的导进的(幼儿教育的是全面的的不促进儿能、能等方面的开展

〕教师游戏的导应有发性，不目地。〔幼儿园教育，强环境创设，小学化〔〕、对幼来说，身体的开展，根本的生习惯和生活能力的形成不是最为重要的标。()34幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原那么对幼儿实施德智体、美诸面的育〕幼儿的科学育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲〕艺术活动中，教师不应支持幼儿富有个性和造性的表达，而应该强调技能技巧和标准要求的向。

幼儿园的空间应有利于引发支持幼儿的游戏和各种索活动利于引发支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。墙饰布置中，据教学需求选题。〔〕39、追随活主题的变化，及提供区域活动的相料。〔40．儿教育主要是教的事情，保育员要安排好幼儿的活就可以了。41、幼园的教育目标必须盖体育、智育、德、美育各个方面，否那么响幼儿的全开展。〕尊重幼儿的合法权利是指教要根据幼儿的意愿安排教学动。〔〕幼儿园必须以游戏根本活动，不能让化课占据主要内容。〔〕．陈鹤琴先生提出活教育，倡导教、、做合一的教育方法〕．教育就是指校教育和家庭育。〔．教育与幼儿沟通效果如何键在于教师。〔〕、幼儿园应建立职工大制度，以教师主体的职工代会议制，加强民主管理监督。()48、儿园必须把保护幼儿的生和促进幼儿的健康放在工作后位()49、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱乡、爱祖国，是健康领域中的目标。()、艺术是实施美的主要径，应分发挥术的情教育功，促进儿健全格形教师的态度和管方不影响幼儿的康和学。()?幼儿园管理方法?管理中一幼儿园生，幼儿园生280。幼儿园活动，以的让幼儿加不同体活动。()幼园?幼儿园指导?健康、、学、会、艺术大领域体、、智表、、域游活。开、写字、算术、英语等学科课程。〔〕幼儿园常用教学方法有：直观法、口授法和活动法。)教育理论知识包括卫生、心理学、育学、各科教学法等。餐后散步一般应户外。()?幼儿园指导纲?于年月布的。〔〕幼儿每天睡时间不少于小时。〔〕国家规定保育员的最低学历是初中毕业。〔〕幼儿一日膳食中糖占总热量的40%--50%。〔〕我国创办最早的第一所儿教育机构是年湖武昌的湖北幼稚。〔〕3—6岁时占主地位的思维形式抽象逻辑思维。〔〕幼儿美育不仅仅指我们传统观念中艺术教育。〕幼儿园是学的预备阶段，是生学习的始阶段。)教师的言行本就是课，影响幼儿的心、探精神和会交往力的开展。〔〕幼儿园一般为三年，一年的幼儿园。〔〕幼儿园为日、日、时、和等。〔〕开展幼儿的育活动，每日外育活动不少于小。〔〕幼儿园日常生活，，要的理常，一和灵活性的原那么，培养儿的良好习惯。〕幼儿园的品教育应以情感教育为主贯穿于幼儿活以及各项活动之中。〔〕充利用社会资源，引导幼实际感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和开展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。〔〕健康包括身体心理两方面，一种在体上的美状态良好的应能力。〔〕74、幼儿应多为儿提供要大家心协力能完成活动，幼儿在动中体会合作的重要性，学习分工合作。〔〕幼儿科学学习的核心是发探究欲望培养探究能力。〔〕艺术是人类感美的重形式，是表达己对周世界的识和情态度的特方式。〔〕77、幼儿是对三岁以上龄前幼实施保和教育机构，根底教的有机组成局部，是学校教育制度的根底阶段。〕幼儿园两餐间间三活于，幼儿于三。〔〕与会。〔〕幼儿一的应能力、有一的力和力是会的开展。〔〕3-4岁的幼儿能15能1、5。〔中〕。〔〕制度中，餐品100g，保24。〔〕、幼园教专业水平的提是一个渐进的程，是一个践、反思、再实践、再思、再提升的积累过程。〕福禄贝尔被世界誉为园之父〞，是他创办世界上一个幼儿园。〔〕陶行知先生办了我国第一所幼儿园“湖北幼雏园〞。〔〕幼儿年龄小，什么也不懂，可能有什么权。〔〕幼儿园的环境就是指幼园内的空间。〔〕幼儿园是人的第学校。〔〕年龄越小视力就越好。〔〕教育是指学校教育。〔〕除管理人员、教师家长外，幼儿也是儿园教育的参与者。〔〕92、口授法是一运用语言进行教学的方法。〔〕幼儿寝室每天紫外线灯消毒1小时。〔〕幼儿园只要配备消防设施、材，就能防范火灾的发生。〔〕幼儿园教育是通过教育动来实现的。〔〕大班幼儿可跟着保教人员一起锻炼端饭锅、提汤桶。〔〕教师有时间要经常与家交流，及时幼儿在园情况反应给家长。时间不，不要经常交流。〔〕家长着幼来园，教师应幼儿。〕幼儿用水以上。〔〕幼儿的法，他实现的，教师家长

??品德讲多了品质就得到了元智理论价为小天才而选拔排队绘画绘画为简单图表表记录式10内加减法该数课程先理为研究己践长途径原上得招收岁南出：4—童考男：71192厘米体141～24、2公斤；女身高：、9～9厘米，体：13、～9公斤。〔〕可塑性是活动区材料投放的原那么之一。〔〔〕幼儿离园时格确认接幼儿的家长，孩子认识对方的情况下陌生人可接走孩子。〔〕游戏是幼儿主要的学习方式幼儿园没有必要进行教学。〔〕玩具虽然不生活的必需品，但它却是幼儿游戏和学习的重要物质根。〔〕5—6幼儿根本能够到达双手抓杠悬空吊起20秒左右()语言领域的目标是为了培养孩子倾与表达的能力。〔〕在幼儿进行戏活动时，教师千万不要干扰其活动，否那么会限制幼积极性和创造性的发挥。〔〕没有疾病就是健康。〔〕教育要面向体就是面向体行教育，一标、一行动以集体的形式组织教学，就是地对一个孩子。〔〕一活动的主要表达：有、有形、。〔〕组织和个人幼儿园不以为目的。〕幼儿是教育根底，幼儿是的根底。〕学幼儿育的在培养儿表的能。〕幼儿园健康教育的组织形式要有：生活教育和健康教学动。〔〕生的行公生、不，地、地、不用、、但太般说个所量％上物糖供动始局般占总时间10％—这种实践动方实口话动所中所145要在目标局部分别对3～4、4～5岁、岁三个年龄段中期幼〕鼓励幼儿学书写自己的名字，提醒幼儿写画时保持正确姿势。〔〕鹤琴先生认为幼儿园课应以自然和社为中心。、主题活动的程是有目的的教育过程绝非无目的地追随幼儿，所以需要师准了幼的底上有明确的教目和育意识。、动室每天早幼儿入园前30分钟开窗通风冬季定时窗通换气，保持室内空气清新150、的教学活动计既是师创造劳动的果，也教师综能力的现，更是教师教观念的表达。活动名称的法在某种程度上反映了教师的教育理念。幼儿在书面表达能的性现是在成提醒写姿势确

〕、教幼要。幼了好。幼以。年龄幼儿分清现，成要认为是()4-5岁儿能字画、表。〔〕有为在?大书中提出在学前社会教育。〔是的。???环境设表达环境即境设计目标符合全需，与目标相致(应每检次，半测高视次，每季度重次实，应活动为，炼，强质日膳食蛋白占总热12%—15%对活室设关注老师兴，确立主题容，制条线合不平，也不责任担建议保证每天睡眠8-10时，其午睡应达时左右〔〕、每为幼儿安排不少于小时户外活动，其中体育活动时间不少于小时。〔〕食品留样应留足克。〔〕幼儿园保教员一日工作流程中早餐时间应该关闭窗户防止幼儿吃饭入冷风。〔〕在语言领域中岁的幼儿别人对自己说话时能注意听并做出回应。〔〕“教师讲、幼听〞是灌输式机械教育。〔〕不准占用幼儿正在园时间组织各种偿兴趣班，不准用园舍组织各种有偿特长班，可以给幼儿布置少量书面作业。〔〕幼儿园平安工是一切园务工的重中之重，安事故防患是关键。〔〕幼儿意外休时，应首先尽快与医院取得联系，让幼儿平躺，注意让保持头低脚高姿势，防止脑部缺氧。〔〕重视生活对幼儿健康长的重要价值，积极创，让幼儿有快的幼儿生活。〔〕教师教的，要幼特、幼面的与。〔〕特幼儿有教育机，幼儿教师不要特要幼儿的特教与。〔〕幼儿教师要业，积极业，不高自业。〔〕我国儿童育学家鹤琴提出教学论是情景教学。〔〕儿童身心开的阶段性和连续性的特点决定了幼小衔接工作的重点应入学应性。〔〕187好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时为钟。〔〕随着生理上成熟，言语知的开展，幼儿的发音能力也迅速开展，特别4-5期间开展尤为迅速。〔〕知道幼儿的学与开展评定儿成长开展是教师权利。幼开，、智德、四育有独作具各自不同的价值，能相互取代。〔〕幼儿园必须以游戏根本活动。〔〕高度城市化只会使学前育越来越好。〔〕课程评价不对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用，也为教育行部门提供了决策的依据。〔〕不仅，幼儿生活的街道社区、村庄理化环境以幼儿的成长。〔〕幼儿的生理心理开展，长为了利长，以的一活。〔〕游戏与游是一。〔〕家长的教育和育一般园家来完成。〔〕幼儿学习对生学习言，特性。〕

()()?198920211025发了岁学习与指?单连续向前跳左右根需合理安排因时因地因内容因时根米与A()20理食品留样冰箱为专用设备，严禁存与留样食品无关的物品。〔多元智能论评价的目的不是为发现小天才，而对儿童进行选拔活动室墙饰的度首先要适合师的身高。游戏准备包括戏时间、游戏点、游戏材料经验准备四个方面。学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动教育的概念广义和狭义之，而育学上所谈的教主要指狭义的教育。〕参与式学习指让学生有时讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。〕幼儿园不同年龄段班级的人数应分为小班人，中班人班人。〕教育工作是项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规教师义务是指法律对教从事教育活的一定行为的。〔学是知识〔〕为的，活动是习经验为的〔教学是教师、、进生学习的所有行为方式。教师对学生进行动教育时让他们参有的动。〔教育评价主是一用评教的教与学生学上的与段。〔〕游戏是对幼进行全面开展育的重要形式，应根据幼儿的年龄特点选择和知道游戏，游戏材料强调多功能和可变性。〔〕主题活动是围绕贴近幼儿活的某一中心内容作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。〔〕幼儿的语言习具有常规化特点，教师与幼儿的个别交流，对幼儿的语言有普遍的意义。〔〕幼儿园应该展丰富多彩的外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，高对环境的适应能力。〔〕幼儿在—6期间，能过物操作或其方进行以内的加减运算。〔幼儿教育的动内容应该根据教育的目的、幼儿的实际水平和兴趣，循序渐进为原那么，有方地选择和组织。〔〕幼儿园的教育活动应该是多种形式的教育过程。〕幼儿教育活的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容因材料灵活地运用。()教师指导的率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。为游戏对幼儿的教育作用教师应该指导游戏的。()幼儿园的适龄幼儿为岁。()?指是年15的。)实是对幼儿进行全面展教育的重要形式。〔〕幼儿园的育是为所有在园幼的健康成效劳的。()在组织幼儿游戏时，教师的职责是清点人数。()幼儿园的务是教育幼儿好好学，促进其体、智德、美的方面开〕4-5岁是儿园词汇量增长的泼期。()不准占用幼儿正常在园间组织各种偿兴趣班，不准占用园舍组织有偿特长班，不准给幼布置书面作业。〔〕幼儿园的教工不得有对幼儿实施体罚变相体罚或者其他侮辱人格尊行为。〔儿常保持愉快情。不乐时较快解是3-4岁幼儿情绪安定愉快的目标。

幼儿园应科、合理安排和组织幼儿一日活动，活动模式以游戏为主注重综合性、趣味性，教于生活、游戏之中〔〕教师应成为幼学习活动的专和指导者。()教师不允许让幼儿端饭锅、汤桶及碗筐。〔家长是主题活动环的参与者。〔幼儿园游戏材料应强调能和变性。〔幼儿园应与家、合，以及与学相。在家园合作中，家应于主导。〔幼儿园的家园合教育活动以不的，以为儿园为的家园合作活动和以家长为的家园合作。〕科

占用常间组织各种偿兴趣班主题打之间界将各机系起来所获经验完整人权尊律特点保并关注别差个富性何候都该“童先()让艺所特长可暂放()幼儿园小学阶教育的别就是学开始科教学。幼儿园的适幼儿为岁——6或7周。5—6的孩子能双手抓杠悬空吊起20秒左右。)示范分为语言范和动作示范种。〕环境卫生取定人、定时、定、定质量划片分工、干负责。〕教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。〕学生健康成长的象，这是教师应当行的义务。在教育工作中教师履行己的道德义就失去了职业自由。〔幼儿入园时除了要进行体格查外，还要进行入学考试或查。〔幼儿园混合班人数是人。立卫生消毒认真做好方疾病防治工。开展活动够实现因施教满足同儿童的开展要。〕实行育与的，、、开展的教，进和展。的教育的。〕幼儿的学与开展、幼儿与开展是幼儿教的。幼儿教与幼儿的是的的。3??每外间得2时般者早期兴旺感觉视觉按照皮杰心理展划,02处在感知运掌握处每般24时大班末期应短午睡时间，以便与小学搞好衔接工作。〔〕动性、寓教育于社会，游戏之中。〔〕、接。〔〕学前教育是—6岁的幼儿对象的教育。()教之间的团作是提高幼儿园工作质量促进的根本保证。〔〕冬季天气寒冷，不要让幼儿户外活动，预防感冒发生。〔〕体罚是一种教育手段。〔〕，并经常活幼儿呼吸到新鲜空气。〔〕对疾病的防治应做到早发现早预防、早隔离、早治疗。〔〕幼儿剧烈运后，要休息进。〕幼儿园教育室外内。〔〕幼儿前便后要的下手。〔〕体活动、小组活动、活。〔〕性发、时并家长。〔〕教育是孩的户外活动活，不做有的活动。〔〕教育是方与、与方面。〔〕10-11

??解释1986公布参与各项信领目标烫伤立即用冷水冲洗分钟以上降低局温与长沟通应多使用专业术与长交谈季体检次半年量体次日膳食蛋白占总量—15%总应尊权利应交替益社区幼儿园重要的作伙伴，要本着重、平等、合作原那么。〔〕环境决定了幼儿身心展的根本过程。〔〕幼儿一日生主要包括餐饮动、睡眠活动、盥洗活动、如厕活动、整理活动、散步自由活动等。〔〕戏儿自活，幼儿做游戏是出自于的和。〔〕活动是幼儿课程的根本组织形成。〔〕幼儿教育是指岁学龄前儿实施的教育。〕幼儿注意的稳定性较强不易受到外界干扰。〔〕幼儿教育管理体制于年公布实施的?幼儿管理条例以法那么的形式确立下来。〔〕学前教育的启蒙育要与小学教育接轨是小学教育的初级。〕学前儿童主要活是实物活动。〔〕大班幼儿体育学活动时间一是钟。〕保护幼儿的命和促进幼儿的健康是老师的首要工作。〔〕应以教学为根本动作为幼儿园教育作的根本原那么。〔〕教育与宗教相别离的原么，是我国的?教育法确定的教育动应遵循的根本原那么之一，这也是世界国教育立法的一重原那么。〔〕、?中和教师法?定幼儿园教师应幼儿以学。〔〕以为本的成为要?一出。〕(说谎〞五大领域课程一般分语言社艺术活保与同尊合权尊意见和需求()由膳食供应蛋白质只所含必须氨基酸例蛋白质所氨基酸例相一致才能被充分吸收()机活规中最进测量活动在养测4—5男1061—1258cm153278kg符合规定专业实最低工资限额制和工资10个月制到达法定年龄〔8月日满周〕必须进入小学就读不得继续在幼儿园跟读。〔〕、幼儿一日活的组应动静替，注幼儿的践活动保证幼愉快的、有益的自由活动。〔〕主题活动是幼儿进行全面开展教育的重要形式。〕保证幼儿每天睡眠为—11时，其中午睡应到达小时左右〔〕、展域动，每个区域以5—7人最正，据各班情况，一般设置—6个区为宜。〔〕自制教玩具必须具有可玩性创新性、平安性三个特点。〔〕幼儿园必须每年体检一次，每半年测身高、视一次，每季度量体重一次，并对幼儿身体健康开展状况定期进行分析、评价。〔〕幼儿园必须以儿以游戏为根活动，不能让化课占据主要内容。〔〕儿童对水的认识，仅理性质即可。〕幼儿教育必须是整体性的教育，幼儿教育需要高度整合。〔〕教育评价是教育工程结束进。〔〕为幼儿量的活动，儿就一定能主动活动。〔〕?幼儿园育程?是在年正式实的。)保教结合就教要保育。)游戏是幼儿教育的要学,幼儿园有必要进行教学。)幼儿园应学、合理安组织儿一日生活，活式以课为主。〔〕卫生保健“大制度〞包括幼儿生活制度、饮食制度、体格锻炼制度健康检查制度、卫生及消毒隔离〔〕幼儿园应建卫生消毒、病儿隔离制度、认真做好方案免疫和疾病防作。〔〕20纪30年代，我幼教界有“南北张〞即指南有陈鹤琴，北有张门。〔〕香菇与豆腐不可同食〔〕寝室每天紫线灯消毒半小时即可。〔〕如有幼儿中暑可以冰袋降温。〔〕实验法是教师以游戏的口吻织教学的种方法。〔〕幼儿教育开展的规和速度取决于社会化水平。〔〕幼儿园与小学阶段教育的区别就是学开始分科教学〔〕幼儿园的环就是幼儿园的校舍布置，幼儿生活的社区环境及家庭空设计。〔〕幼儿与成人有同样的权利。〔〕幼儿园中必给幼儿教大的、、幼儿开。

〔〕教师用指游戏，口应分。〔〕游戏法是指师以游戏的口吻〔用规游戏组织教学的方，是一种用的教学方法〔〕教师教育是教师组织的教育教学活的我认识。我节和自我反能，教师教育控力是教师综素的具体表达。〔〕幼儿园应使用国通用的普通。〔〕与儿进行“角色扮演〞活，让幼儿通过角色扮演体验所扮角色的心情，从中学习理别人。〔〕教学活动中意的四个方面：一是幼儿的接受能力。二是幼儿的兴趣是为什么教四是资源型。〔〕在主题环境创设中教师只有不断创设动态的主题环境，并不断调整富，才能发挥环境的实效性。〔〕留样食品一般48小时，餐者如异常，可处理样食品如有常，立即封存，送有关部门检验。〔〕体育游戏是以体育动作形式，以游为内容的特殊活动。〔〕自制玩教具再好玩有意义只要平安不保证就应拒之门外。〔〕幼儿的正常温--37.5。〔〕活动幼儿园通，时通，保内。〔〕幼儿园餐的不的小。〔〕的幼儿常反自的，别人。〔〕行认为幼儿园应以自和为中心。〔〕创性是玩教主要的质特。〔〕和食，可以进的。〔〕幼儿体检制中、体、一。〔〕幼儿烧伤后如衣物贴在幼儿的皮肤上，应先撕下衣物，在用冷水冲却患处。当幼儿和同发生矛盾和冲突时，指导他们尝试用协商、交换、轮流合作等方式解决冲突。〔能努力做好力所能的事，不怕困难，于社会领域的目标。〔实施集体、小组、个别教育与面向全体、照顾个别差异不是一回事。〕幼儿道德认识开展不是幼儿育的重点。幼儿园与社区合作是幼园教育开展的方向。〕心理是客观世的主观映像，是区分唯物主对心理实质的理解。〕保持良好的情绪，并懂得适度的控，表达情绪是心理健康的主要表达。〕人对事物的认知从感知开始的，感是认知的开端。广义的空间知觉包括形、大小、与体的觉。〔〕的，100保72时，0-4〕5-6幼儿1007-1192体重141-242kg99重、7-24、9kg。〔幼儿体，幼儿对的能力，要开好、体和体育，保1时的体育时能用4-5幼儿〔经常自哼自，喜欢模仿有的动作、表情和声调属于艺术领域表现与创造。〔〕陈鹤琴先生认为幼儿园课程应以自和社会为中心。〔〕?规程?中讲，以艺术为根本活动作幼儿园教育工作的根本原那。〔〕艺术是人类感受、表现美和创造美重要形式。〔〕身体强壮，没疾病，就是健。〔〕幼儿园的品德教育以素质教育和培养好的生活习惯为主。〔〕从教育的作用来分，游常见的分类角色游戏、结构游戏、表演游、体育游戏、智力游戏、音乐游戏。〔〕、?纲?指出：“密切结合幼儿的惯进行保健教育，提幼儿的自我保护识能。〔〕为了平安要限制儿的活动，尽量不户外活动。〔〕对症治。出现类情形的幼儿应及时治。〔〕、要?是幼儿作有于幼儿园工作的。〔〕园作的原么是：原那么、重原那么、分、那么。〔〕体形的和强。〔〕合理的生活以培幼儿良好的活习惯()。(幼儿园的塑料玩具清洗毒方式是日光照射。(〕学前教育的对象年龄是岁幼儿的开展是通过观察师的操作过程而开展的。)对幼儿园幼儿活的正确理解是让儿尽情地随意玩耍()上能到泄所。()一般来说，幼儿时容易哭，但容易哄，是引幼儿情感不稳)、影儿童体格生长最主要因素是养与教育)人员的专业素养除要求具有，，要求具有一定的能)幼儿的要是动()不，。及体，性物。质，。下，。这是的病症。〕是的(病的期，、、和为主。〔幼儿学用幼儿挑食的理原因是运动小。()对游的指导应有启性，不能盲目地预()()爱玩会玩、思维体形象，是大班幼比拟突出的特点()幼儿的肠管相对人短()幼儿剧烈运后，要休息10-15分钟，再进食。()注饮食卫生，预防病从口。引起疾病的细菌、病毒、虫卵或有毒物质。全是经消化进入体内的。()。()个根本节源播径易感群。〔〕日制幼儿园平每班育1人寄宿幼园平均每班配人。〔〕预防佝偻病最简便最有效的方法是有营养的东。〔〕维生A盲。〔〕幼儿有20。()人的是幼质量的根本保()的，的??的的根本原，是育法个要原()、??校毕业及其以上学历。()??()、重的标()()幼儿园应保给幼儿饮水，为幼儿饮水提供便利条件。()班级教学方由教师共同来制定，保育员不需要参与。()幼儿的进餐时间不于半小时。()逐，6左右接近正常视力()耳是听觉器官，又平衡器官。()水痘是由水疫病毒引起急性呼吸道传染病。()本以病体染的人，人对人病人)常引起中耳、、等，应时，理。()人的理、和。()毒的时间不少于半小时()()()10-15()(((C()()还满足童开展需)班员言语举止对具示范性在移默感染响着()正体温37—375℃()第个会()期童想象从无意想象意想象开展意想象()领域所说与体理特征特与脑神特征紧在影开展()判题答案1234567891415181920√××√×√√×√√×××√212325303435383940×√××√×√×√√×414345505455585960√√×√××√√×√√×√616365707475787980××√×√××√×√×√×81838590949598990×√√××××××10101010101010101011111111111112345678901234567890×√××√×√×√××√12121212121212121213131313131312345678901234567890×××√×√×√×√√×√×14141414141414141415151515151512345678901234567890××√×√√×√×√×√√×√16161