《望海潮》-统编版高中语文选择性必修下册

望海潮柳永柳永是

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婉约派的代表词人、中国文学史上的风流才子、出没秦楼楚馆的浪子、仕途坎坷的小官、“奉旨填词”的专业词人、浪迹江湖的游客、歌楼妓女的知己、市井街头的自由撰稿人、慢词之祖、婉约之宗……走近诗人衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。——柳永《蝶恋花·伫倚危楼风细细》

今天学习的《望海潮》跟我们以往认知的柳永诗词有什么不同呢？东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华。烟柳/画桥，风帘/翠幕，参差/十万/人家。云树/绕/堤沙，怒涛/卷/霜雪，天堑（qiàn）/无涯。市列/珠玑，户盈/罗绮（qǐ），竞/豪奢。重湖/叠巘（yǎn）/清嘉，有/三秋/桂子，十里/荷花。羌管/弄晴，菱歌/泛夜，嬉嬉/钓叟/莲娃。千骑（jì）/拥/高牙，乘（chéng）醉/听/箫鼓，吟赏/烟霞。异日/图将/好景，归去/凤池/夸。望海潮柳永诵读诗歌

用诗歌中的一个词语来概括北宋杭州的印象，你会用哪一个呢？繁华整体感知活动一：创作缘由

结合诗歌创作背景，分析柳永为何要如此颂赞古杭州的繁华呢？鉴赏诗歌

《望海潮》是柳永为了与早年的好友孙何相见而作。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。柳永想要拜访孙何，希望对方能举荐提拔自己。但因二人身份悬殊，门禁森严，两人无由相见，柳永就写下了《望海潮》这首词，先在歌伎中传唱，很快就让孙何听到了，孙何便邀柳永前去赴宴，但后来并没有提拔柳永。鉴赏诗歌创作背景干谒词（投赠词）活动二：鉴赏手法1.诗歌是如何描绘杭州繁华的？请同学们细读诗歌，批注圈画，找出意象，填写在下面横线上。

饰繁华

显繁华

护繁华

竞繁华

嗅繁华

唱繁华

享繁华鉴赏诗歌鉴赏诗歌

饰繁华

显繁华

护繁华

竞繁华

嗅繁华

唱繁华享繁华视觉听觉嗅觉烟柳画桥、风帘翠幕十万人家云树怒涛珠玑罗绮桂子荷花羌笛菱歌钓叟莲娃2.杭州的繁华体现在哪些方面？请同学们分析意象，概括诗歌主要内容。烟柳画桥、风帘翠幕、十万人家、云树怒涛珠玑罗绮、桂子荷花、羌笛菱歌、钓叟莲娃优美的自然风光繁荣的城市经济幸福的百姓生活鉴赏诗歌优美的自然风光繁荣的城市经济幸福的百姓生活鉴赏诗歌繁华视觉听觉嗅觉多角度多方面铺

叙3.请同学们再品读诗歌，选择你最喜欢的一两句进行赏析（可从炼字、修辞等角度）。鉴赏诗歌

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。异日图将好景，归去凤池夸。望海潮1.炼字：“卷”（钱塘江潮来排山倒海的气势）；“弄”（吹笛人悠然自得）；“嬉嬉”（老叟和采莲少女快乐）；“拥”（权贵出行气派威风）；“醉”（宴酣之乐）。2.比喻：“云树”（茂密如云的树木）、“霜雪”（浪花洁白如雪）、“天堑无涯”（钱塘江如同天然屏障，不可逾越）3.拟人：“怒涛”（人的狂暴之态）4.夸张：“十万人家、天堑无涯、十里荷花、千骑拥高牙”（或为实写，或为虚指，将都市的兴盛繁华描绘得淋漓尽致）5.动静结合：“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪。”活动三：词风领悟

今天学习的《望海潮》跟我们以往认知的柳永诗词有什么不同呢？优美的自然风光繁荣的城市经济幸福的百姓生活——画面大气壮阔，有豪放之风鉴赏诗歌李清照的《夏日绝句》“至今思项羽，不肯过江东。”苏轼的《江城子·十年生死两茫茫》

不要定性思维，具体作品具体分析，根据