【中考语文】内蒙古各地2022-2023学年模拟试卷分类专题-名著阅读（含解析）

第页码页码页/总NUMPAGES总页数总页数页【中考语文】各地2023年模拟试卷分类专题—名著阅读2023年山东省聊城市冠县中考二模语文试卷4.请从下列作品中选择一部，相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲《傅雷家书》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公2023年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试卷名著阅读。（5分）8.下列句子是对表格中名著内容、主题的理解感悟，对应最恰当的一项是（）①没有能治国安天下，枉称男儿大丈夫。②所谓终成正果，只没有过比别人多了无数负累而已。③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。④真正的爱，是挣脱世俗的没有羁之爱。甲《西游记》乙《简·爱》丙《艾青诗选》丁《水浒传》A.①②③④B.①②④③C.②④①③ D.②④③①9.学校要举办《钢铁是怎样炼成的》舞台剧展演，节目筹备组就剧中场景选择征集同学们的意见。你准备哪个场景？请选择一项，小说内容和阅读感受简要说明理由。A.苦难的童年B.筑路C.自之浴火重生我场景为___________________，因为___________________________________________。2023年山东省淄博市博山区中考二模语文试卷17.李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇B.被误解：三打白骨精——真假美猴王18.根据要求答题。（1）《艾青诗选》中的《吹号者》写于1939年，请下面的节选内容，说说《吹号者》一诗中“号声”的意蕴。在震撼天地的冲声里，/在决没有回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决没有中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响……（2）如果出版社要重新出版《艾青诗选》，能否模仿《红星照耀中国》的封面，以一个吹号者形象作为封面？请下面两图进行探究。2023年山东省德州市武城县中考二模语文试卷（一）（15分）片段一：郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西路廉访使，也没有枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣没有，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、绛的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当没有过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何叫俺讨饶，洒家却没有饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹没有得。片段二：蒋见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋脸上便打。原来说过的打蒋扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋在地下叫饶。片段三：鲁智深笑道：“既然死乃唤做圆寂，洒家今已必当圆寂。烦与俺烧桶汤来，洒家沐浴。”寺内众僧，都只道他说耍。又见他这般性格，没有敢没有依他。……又问寺内众僧处，讨纸笔写下一篇颂子。去法堂上，捉把禅椅，当中坐了。焚起一炉好香，放了那张纸在禅床上，自叠起两只脚，左脚搭在右脚，自然天性腾空。比及宋公明见报，急引众头领来看时，鲁智深已自坐在禅椅上没有动了。……当下宋江看视武松，虽然没有死，已成废人。武松对宋江说道：“小弟今已残疾，没有愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，己作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”武松自此只在六和寺中出家，后至八十善终。（《水浒传》节选）5.下列说法没有正确的一项是（）A.从片段三可以看出鲁智深和武松都认清形势，淡泊名利，有了的结局。B.《水浒传》人物塑造技巧精湛，所塑人物个性鲜明同中有异，异中有同达到了“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”的境界。C.选段运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写塑造了鲁智深、武松的鲜活形象。D.《水浒传》作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。6.围绕片段一、片段二，整本书谈一谈鲁智深和武松这两个人物形象的异同。2023年山东省德州市庆云县中考二模语文试卷（一）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。选段一：两个来到著名演员堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，哪里拔得动？”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营，也信真个拿没有起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将，望空只一掷，掷起去离地一丈来高。武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上没有红，心头没有跳，口里没有喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采没有已，凭阑坐下。宋江看了朱红盘碟，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，没有觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又没有成，功又没有就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”没有觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何没有就书于此？倘若他日身荣，再来，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”（选自《水浒传》）5.下列加点词语使用没有正确的一项是（）A.戴宗大喜道：“晁、宋二公待人接物，无异心；更得诸公相助，如锦上添花。”B.花荣闻得宋江官司行文书各处追捕，泰然自若，连连写了十数封书。C.吴用道：“小生凭三寸没有烂之舌，尽一点忠义之心，舍死忘生，直往北京说卢俊义上山，如探囊取物，手到拈来。”D.那人说道：“朝廷降诏，特来招安。”宋江听罢，喜从天降，笑逐颜开。6.下列说法有误的一项是（）A.选段中加点的词，生动形象地描写了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。武松在书中的结局也算，在六和寺听潮坐化。B.武松为哥哥报仇，了潘金莲和西门庆，后投案自首；后来武松帮施恩醉打蒋，帮助施恩重新夺回快活林酒店。C.宋江酒后误事，被黄文炳抓住把柄，黄文炳用小儿的，将宋江推上没有归路，张顺活捉黄文炳。D.宋江本身性格存在复杂性，因为义大于忠，私放晁盖，上梁山；又因为忠大于义，策划着招安，招安后，又被赐毒酒而死，宋江的结局只能是悲剧。8.假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的文件，你可以邀请下面文学形象中的一位组队前往。接到任务后，你会选择哪个文学形象组队？请该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由。A.孙少平（《平凡的世界》）B.尼摩（《海底两万里》）C.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）2023年山东省德州市平原县中考二模语文试卷阅读下面文字，完成下面小题【片段一】两个来到著名演员堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，那里拔得动！”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营也信真个拿没有起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将，望空只一掷，掷起去离地一丈来高，武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上没有红，心头没有跳，口里没有喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，却得相烦告诉。”武松道：“你要教人干事，没有要这等儿女象，颠倒恁地，没有是干事的人了。便是一刀一割的勾当，武松也替你去干！若是有些谄佞的，非为人也！”那施恩叉手没有离方寸，才说出这件事来。【片段二】武松又行没有到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋。蒋见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步没有曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头蒋去脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋头上便打。原来说过的打蒋扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋在地下叫饶。5.下列各项说法有误的一项是（）A.片段一中有关武松的动作描写，生动形象地写出了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。B.片段二通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。C.片段二描写了武松和蒋，二人一个健壮有谋，一个虚弱鲁莽，形成了鲜明对比，也为下文蒋的悲惨遭遇做了铺垫。D.《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜，仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”“活捉史文恭”等情节。6.金圣叹先生点评水浒人物时，给予武松“天人”，他认为“人人未若武松之绝伦超群”。在你所读的其他名著中有没有哪位人物也让你觉得是“绝伦超群”？请写出作品名称及相关人物，并原著内容，简要说说理由。2023年山东省德州市陵城区中考语文第二次练兵试卷2．（17分）名著阅读。[片段一]鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个没有妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日没有曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个没有爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。次早五更，天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，店主人那里敢出来拦金老父子两个。金老父子忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。（选自《水浒传》第三回有删改）[片段二]眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名没有让孟尝君。那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有没有纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦没有推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。（选自《水浒传》第十八回有删改）（1）下列加点词语使用没有正确的一项是CA.有人把青春比作人生旅途的起点，理想是的行囊，信念是永恒的盘缠。B.他的个性很爽利，最讨厌人家做起事来拖泥带水的。C.愿你能乘风破浪，在少年意气、斗志昂扬中投奔理想，也能于喧哗、困惑中保持姿态，坚守心中原初模样。D.关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的忠义，也看到了治军安民的仁义，看到了扶危济困的侠义，也看到了同生共死的情义。（2）下列关于文化常识的分析正确的一项是DA.“更”是古代夜间的计时单位，一夜分五更，每更约一小时。B.中国古代纪时法把划分为二十四个时辰，并根据生肖动物的出没时间来命名各个时辰。C.古代“望”指农历初一，“朔”指农历十五，“晦”指农历每月的。D.古代兄弟间依长幼排行时，习惯上以伯、仲、叔、季为次。一般来说，伯为长，季最小。（3）下列说法没有正确的一项是BA.片段一语言极具个性化，寥寥数语体现人物没有同的性格；同时大量运用口语，充满生活气息。B.面对金氏父女的遭遇，鲁智深、史进、李忠三人慷慨解囊，但又有细微的差别，鲁提辖是出手大方，史进是倾囊相助，李忠是量力而行。C.“眼如丹凤，眉似卧蚕”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了宋江英气十足，豪爽侠义的特点。D.“年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。”生动形象地写出了宋江胸怀宽广，志向远大的特点。（4）《水浒传》中许多故事都与酒有关，请按要求，进行探究。人物故事酒与故事的关联结论鲁达①大闹五台山吃酒破戒，狂击僧人原来，文中有关“吃酒”场景的设置能够：③推动故事情节发展的关键。④烘托了人物形象，表现了人物性格。武松景阳冈打虎吃酒壮胆，拳打老虎宋江②浔阳楼（地点）题诗吃酒添愁，题诗惹祸（5）对待的态度，往往能反映一个人的生存状态与性情品质。请选择下面其中一个人物，联系整本书的阅读，谈谈你对这句话的理解。A．祥子（《骆驼祥子》）B．杜少卿（《儒林外史》）C．尼摩船长（《海底两万里》）名著阅读专题2023年山东省聊城市冠县中考二模语文试卷4.请从下列作品中选择一部，相关情节分析其中的父亲形象。《朝花夕拾》——“我”的父亲《傅雷家书》——傅雷《儒林外史》——匡超人之父匡太公【正确答案】示例1：《朝花夕拾》中“我”的父亲：严厉和迂腐。对于鲁迅的教育，他十分重视，从没有懈怠，在《五猖会》中父亲一味地强迫“我”背诵诗文《鉴略》。

示例2：《傅雷家书》傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诚他没有要过分焦急或自满。傅雷让儿子立下的三个原则：没有说对没有起祖国的话、没有做对没有起祖国的事、没有入他国国籍。

示例3：《儒林外史》匡太公：正直刚正，有气节。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，没有可变得势力，改变初心。教子有方。让匡超人寻一门亲事，要穷人家的女儿，没有可贪图富贵，攀高结贵；哥哥虽然是混账人，也要敬重兄长，如对待父亲一样。【分析】【详解】本题考查分析人物形象的能力。《朝花夕拾》——“我”的父亲是一个严厉迂腐的人。重视鲁迅的教育在《五猖会》里体现明显，“我”急切的想去看五猖会时，父亲却拦住“我”，让“我”背诵苦涩难懂的诗文《鉴略》，从此处可以体现出鲁迅对“旧式教育对于儿童天性的压制”的批判，表达了鲁迅先生强烈指责封建旧式强权教育对孩子天性的扼。两处写父亲的文章都可以看出，父亲是一个趋于封建旧式思想、没有了解孩子心理的人。《傅雷家书》——傅雷:傅雷是一位教子有方，爱子情深、严格的父亲。在给孩子的家书中，他教育孩子先做人、后成“家”。在傅聪遭遇挫折的时候，鼓励他同时又告诫他没有要过分焦急或自满，爱子情深。教育孩子做一个热爱祖国的、德艺俱备、人格卓越的艺术家。《儒林外史》——匡太公:教子有方。儿子匡超人最初是一个手孝悌、好读书的清秀书生，与他的教育分没有开。正直刚正，有气节。他让匡超人娶穷人家的女儿，没有可贪图富贵，攀高结贵。临死之前叮嘱匡超人，功名是身外之物，德行要紧，没有可改变初心。2023年山东省潍坊市潍城区中考二模语文试卷名著阅读。（5分）8.下列句子是对表格中名著内容、主题的理解感悟，对应最恰当的一项是（）①没有能治国安天下，枉称男儿大丈夫。②所谓终成正果，只没有过比别人多了无数负累而已。③每一个黑暗的日子里，眼里从来就没有离开光明。④真正的爱，是挣脱世俗的没有羁之爱。甲《西游记》乙《简·爱》丙《艾青诗选》丁《水浒传》A.①②③④ B.①②④③ C.②④①③ D.②④③①【正确答案】D【详解】考查名著阅读。根据小说的主题分析。根据《西游记》中最终“西天取经成功，修成佛身，得了正果”与②“所谓终成正果”可配对。根据简·爱的爱情观更加深化了她的个性。她认为爱情应该建立在平等的基础上，而没有应取决于社会地位、财富和外貌，只有男女双方彼此真正相爱，才能得到真正的幸福。和④中的“挣脱世俗的没有羁之爱”分析，④可以配《简·爱》。根据《艾青诗选》中《向太阳》篇目等和③中“眼里从来就没有离开光明”分析，③可以配《艾青诗选》。根据①中“没有能治国安天下，妄称男儿大丈夫”和“《水浒传》中替天行道的好汉”分析，①可配《水浒传》。据此分析排序为：②④③①。故选D。9.学校要举办《钢铁是怎样炼成的》舞台剧展演，节目筹备组就剧中场景选择征集同学们的意见。你准备哪个场景？请选择一项，小说内容和阅读感受简要说明理由。A.苦难的童年B.筑路C.自之浴火重生我场景为___________________，因为___________________________________________。【正确答案】①.示例一：B，筑路是保尔人生历程中的重要阶段。筑路条件异常艰苦，保尔却在发高烧的情况下，凭着钢铁般的意志奋力劳动。这里鲜明地体现了保尔面对困难没有屈服的，这是小说最动人心弦的部分，能带给观众的震撼和感动。（能说出感受及选择场景的意义所在。）②.示例二：C，在没有幸的车祸和每况愈下的健康状况的联合打击下，保尔完全瘫痪，双目失明，也被停止了工作。体现保尔面对连连厄运，也会动摇。然而正是靠着革命战士钢铁般的意志，他战胜了恐惧。这是小说最激励人心的部分，能鼓舞人心。（能说出感受及选择场景的意义所在。）【详解】考查阅读名著启示。开放类试题，名著相关内容，言之成理即可。A.苦难的童年：保尔的童年非常黑暗。保尔从小在苦水中长大，早年丧父，母亲替人洗衣、做饭，哥哥是工人。保尔12岁时，母亲把他送到车站食堂当杂役，他在食堂里干了两年，受尽了凌辱。十月革命爆发后，保尔的家乡乌克兰谢别托夫卡镇也和苏联其他地方一样，遭受了外国武装干涉者和国内派的践踏。解放了谢别托夫卡镇，但很快就撤走了，只留下老布尔什维克朱赫来在镇上做地下工作。朱赫来在保尔家里住了几天，给保尔讲了关于革命、工人阶级和阶级斗争的许多道理。苦难的童年在保尔的心中埋下了反抗的种子，朱赫来的引导让他的革命意识觉醒。为一场景能让读者了解保尔成长的起点。B.筑路：为了城市木材，要在三个月内修一条铁路。于是保尔和共青团员被调去修铁路。筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。保尔忘我地工作，连都烂了。寒冬，人们仍然在冰天雪地里奋力劳动。工人发誓一定要按时建成这条铁路。这一场景集中体现了保尔钢铁般的意志，给观众以上的震撼。C.自之浴火重生：保尔受了重伤，永远没有归队的希望，他失去最宝贵的东西——的能力，他再也无法与战友们一起并肩了，眼看自己病情日益恶化，保尔才起了开自的念头，可保尔最终以钢铁般的顽强意志战胜了软弱也战胜了自我，他认为活着有困难就自，是最懦弱的做法，应当尽自己一切努力，去战胜这种生活，使生命变得有益于人民，所以保尔又打消自的念头。这一场景展现了保尔作为普通人的一面，使保尔的形象更加鲜活生动，也展现了保尔坚定的革命意志，能给观众以正面的影响与鼓舞。2023年山东省淄博市博山区中考二模语文试卷17.李卓吾评点《西游记》：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”西行之路也是孙悟空的修心之路。请从下列选项中任选一项，比较孙悟空“被拒绝”或“被误解”后的表现，分析他的心灵成长。A.被拒绝：索宝水晶宫——三借芭蕉扇B.被误解：三打白骨精——真假美猴王【正确答案】示例一：我选A。孙悟空向龙王索要兵器没有成，就没有依没有饶，直至找到金箍棒；后又索要披挂，再遭拒绝，便以在龙宫试金箍棒相威胁。借芭蕉扇时，孙悟空被铁扇公主拒绝，便先钻进她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孙悟空从粗鲁、蛮没有讲理到善用智慧，人情通达，心智更加成熟。示例二：我选B。孙悟空三打白骨精，屡遭误解，他做了辩解，并表示没有愿离开，但误解仍未，最终忍气回到花果山。在真假美猴王这一情节中，孙悟空又被误解，于是他先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、等为自己辨明真身，并请观音澄清，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空办事更老练、人情更通达、目标更坚定。【详解】考查主题与人物形象塑造。孙悟空是一百回的《西游记》中一个贯穿始终的人物，是整部书中成长性的人物。全书正是通过他从妖到佛的转变来完成小说的修心寓言主题。同样是被拒绝，“索宝水晶宫”情节中，孙悟空还是个刚修成神通的猴妖，只因为龙宫宝多，直接上门找龙王索要兵器与披挂，得到就笑，没有给就恼，给没有足还要闹，是个十足的没有通人情世故的粗鲁小孩。到“三借芭蕉扇”时，已经会先与铁扇公主攀交情，搬出与牛魔王的五百年前的兄弟情，对铁扇公主动之以情晓之以理，借没有得，就变化了钻进她肚子，逼她借扇，仍没有得真扇，就变作牛魔王骗扇。借扇过程中，孙悟空笑脸相对，可见他取经日久，人情通达，又能保有坚定的信念，对于困难能见招拆招，心智更加成熟；同样是被误解，“三打白骨精”时，孙悟空虽有辩解，但态度强硬，一见妖精就挥棒，让没有能识妖的唐僧甚为恼怒，也没有知发动八戒沙僧的力量，落个“滥无辜”的评价，可见这时的孙悟空办事鲁莽，有除恶务尽之心，但没正确认识到同伴的力量，把助力变成阻力，没有通人情。到“真假美猴王”情节时，孙悟空打强盗，被唐僧赶回花果山，他知道去观音那儿诉苦求援助求同情，被误解打伤唐僧抢去行李时，他没有高傲地置之没有理，而是与假猴王一路，还先后请观音、玉帝、唐僧、地藏王、等为自己辨明真身，并请观音澄清，终于重回取经队伍。由此可见，孙悟空已经意识到个人力量是弱小的，要尽可能争取更多的助力，办事更周到、人情更通达、目标更坚定。18.根据要求答题。（1）《艾青诗选》中的《吹号者》写于1939年，请下面的节选内容，说说《吹号者》一诗中“号声”的意蕴。在震撼天地的冲声里，/在决没有回头的一致的步伐里，/在狂流般奔涌着的人群里，/在紧密的连续的爆炸声里，/我们的吹号者/以生命所给与他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决没有中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……/他被一颗旋转过他的心胸的打中了！/他寂然地倒下去/没有一个人曾看见他倒下去，/他倒在那直到一刻/都深深地爱着的土地上，/然而，他的手却依然紧紧地握着那号角；/听啊，/那号角好像依然在响……（2）如果出版社要重新出版《艾青诗选》，能否模仿《红星照耀中国》的封面，以一个吹号者形象作为封面？请下面两图进行探究。【正确答案】（1）诗中吹号者向人世间通知黎明的到来，号声召唤人们参加，激励人们奋勇前进。（2）我认为可以以吹号者形象作为诗集封面。《红星照耀中国》的封面是一个吹响抗战之声的吹号者，艾青则以他的诗作吹响了唤醒并激励民族奋勇前进的号声。作为中国社会发展重大历史进程的见证人，艾青是一个时代的吹号者。艾青的早期成名作《大堰河——我的保姆》，在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民取得了血肉联系；他投身，写下《雪落在中国的土地上》《我爱这土地》，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难民众的痛心；当中华民族由危亡走向新生，诗人在《火把》《黎明的通知》等诗中，对光明事物的歌颂成为诗歌创作的主题，表达诗人对民族解放、的追求。【小问1详解】考查对诗歌的理解能力。“一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前决没有中止的冲锋号，/那声音高过了一切，/又比一切都美丽，……他被一颗旋转过他的心胸的打中了!/他寂然地倒下去”分析，诗人以淳厚的笔触为吹号者的牺牲写下一曲高昂的哀歌。吹号者向人世间通知黎明的到来，然后死得壮丽无比，直到“被一颗旋转他的心胸的打中了”才寂然地倒下，“在死亡之前决没有中止的冲锋号”“然而，他的手却依然紧紧地握着那号角:/听啊，/那号角好像依然在响……”分析，“号声”继续召唤人们参加，激励人们奋勇前进。【小问2详解】考查诗歌形象探究。首先阐明观点：可以以吹号者形象作为诗集封面。然后，艾青诗作和题目中的两个图表分析原因。图一可知，《红星照耀中国》封面是一个拿着号在吹的吹号者，吹响了全民的抗战之声。图二可知，抗战诗人以笔为，为祖国而歌。血里生长的抗战诗篇，再现了中华民族共同抗战的伟大历程。那些披着征尘的诗句，其实就是四万万中华同胞“还我山河”的呐喊，沿着诗词中国浩瀚文脉流淌而来的吟唱都化作了力透纸背的滚烫血液。艾青就是其中的佼佼者。他的早期成名作《大堰河——我的保姆》在起点上就与我们民族多灾多难的土地和人民相联系，表达了自己的家国情怀。他投身，在重大历史发生时，及时写下诗篇：《复活的土地》呼吁全民奋起抗战。《雪落在中国的土地上》面对南京大屠的惨烈，表达自己的忧患。《我爱这土地》，表达了对祖国与人民的深情眷恋，对遭受苦难民众的痛心；汪伪政府成立之时，写下《火把》，以火把象征光明，把人们召唤在一起，反抗这些势力，表达没有屈的革命。赴延安迎接新生，他写下《黎明的通知》，宣告抗战曙光在前。它们契合时代的脉搏，表现了一个诗人的民族意识、忧患意识和革命。爱土地、爱土地上勤劳的人民、爱人民建设的国家，是艾青诗作一贯的主题。他始终以饱满的热情讴歌脚下多情的土地，营造了五四新诗以来一方健康纯净的蓝色天空。艾青，这位新诗集大成者，“因为对这片土地爱得深沉”，而让我们的眼里常噙着眼泪。他是新诗时代的吹号者。据此分析《艾青诗选》可以以吹号者形象作为诗集封面。2023年山东省德州市武城县中考二模语文试卷（一）（15分）片段一：郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西路廉访使，也没有枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。郑屠挣没有，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼，还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼睖缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、绛的，都绽将出来。两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝？郑屠当没有过讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你；你如何叫俺讨饶，洒家却没有饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹没有得。片段二：蒋见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋脸上便打。原来说过的打蒋扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋在地下叫饶。片段三：鲁智深笑道：“既然死乃唤做圆寂，洒家今已必当圆寂。烦与俺烧桶汤来，洒家沐浴。”寺内众僧，都只道他说耍。又见他这般性格，没有敢没有依他。……又问寺内众僧处，讨纸笔写下一篇颂子。去法堂上，捉把禅椅，当中坐了。焚起一炉好香，放了那张纸在禅床上，自叠起两只脚，左脚搭在右脚，自然天性腾空。比及宋公明见报，急引众头领来看时，鲁智深已自坐在禅椅上没有动了。……当下宋江看视武松，虽然没有死，已成废人。武松对宋江说道：“小弟今已残疾，没有愿赴京朝觐，尽将身边金银赏赐，都纳此六和寺中陪堂公用，己作清闲道人，十分好了。哥哥造册，休写小弟进京。”宋江见说：“任从你心。”武松自此只在六和寺中出家，后至八十善终。（《水浒传》节选）5.下列说法没有正确的一项是（）A.从片段三可以看出鲁智深和武松都认清形势，淡泊名利，有了的结局。B.《水浒传》人物塑造技巧精湛，所塑人物个性鲜明同中有异，异中有同达到了“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”的境界。C.选段运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写塑造了鲁智深、武松的鲜活形象。D.《水浒传》作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。6.围绕片段一、片段二，整本书谈一谈鲁智深和武松这两个人物形象的异同。5.C6.相同之处：两人都有爱打抱没有平，武艺高强，嫉恶如仇的个性特点。没有同之处：虽然都是打抱没有平，但鲁达是“为他”，是惩恶扶弱，纯粹出于“义”；武松则是“为己”，因为受了施恩的恩惠，要“知恩图报”，武松醉打蒋虽然惩的是恶，但帮的也是“恶”，其实是没有问是非的表现，他的“义气”是狭隘的。【5题详解】考查对选文内容的理解和文学文化常识的识记。C.“选段运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写塑造了鲁智深、武松的鲜活形象”表述有误，选文内容可知，选段内容中关于鲁智深的描写，并未运用心理描写，关于武松的描写，并未运用神态和心理描写；故选C。【6题详解】考查对选文内容的理解和人物形象分析能力。解答时，选文中具体内容进行分析即可。相同之处：联系片段一中“郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达，被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：‘洒家始投老种经略相公，做到关西路廉访使，也没有枉了叫做镇关西。你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做镇关西！你如何强骗了金翠莲？’扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来”和片段二中“蒋见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋脸上便打”的内容可知，二人都武艺高强，嫉恶如仇，有侠义心肠。选文中鲁智深是为搭救金氏父女而拳打镇关西，武松是为施恩夺回快活林而醉打蒋；没有同之处：从出发点来看，鲁智深是为社会底层饱受恶霸欺压的平民父女打抱没有平，仗义出手拳打镇关西，具有嫉恶如仇的侠义之风；武松则是因为受人恩惠无以为报，出于义气而醉打蒋，帮助施恩父子重新收回盈利颇丰的快活林酒店。两人的出发点没有同，层次也有高低之分。鲁智深与金家父女素没有相识，与郑屠无怨无仇，能如此这般，就充分显示了他见义勇为、嫉恶如仇、扶危济困、爱憎分明的性格特点体现了他的大“义”。而武松则是在与施恩结为兄弟之后为兄弟出头，有知恩图报（对施恩）之意，他的“义”是狭隘的。据此作答即可。2023年山东省德州市庆云县中考二模语文试卷（一）（13分）阅读下面文字，完成下面小题。选段一：两个来到著名演员堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，哪里拔得动？”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营，也信真个拿没有起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将，望空只一掷，掷起去离地一丈来高。武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上没有红，心头没有跳，口里没有喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”选段二：宋江看罢浔阳楼，喝采没有已，凭阑坐下。宋江看了朱红盘碟，心中暗喜，自夸道：“这般整齐肴馔，济楚器皿，端的是好个江州。我虽是犯罪远流到此，却也看了些真山真水。我那里虽有几座名山古迹，却无此等景致。”独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，没有觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又没有成，功又没有就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”没有觉酒涌上来，潸然泪下。临风触目，感恨伤怀。忽然做了一首《西江月》词调，便唤酒保，索借笔砚。起身观玩，见白粉壁上，多有先人题咏。宋江寻思道：“何没有就书于此？倘若他日身荣，再来，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”（选自《水浒传》）5.下列加点词语使用没有正确的一项是（）A.戴宗大喜道：“晁、宋二公待人接物，无异心；更得诸公相助，如锦上添花。”B.花荣闻得宋江官司行文书各处追捕，泰然自若，连连写了十数封书。C.吴用道：“小生凭三寸没有烂之舌，尽一点忠义之心，舍死忘生，直往北京说卢俊义上山，如探囊取物，手到拈来。”D.那人说道：“朝廷降诏，特来招安。”宋江听罢，喜从天降，笑逐颜开。6.下列说法有误的一项是（）A.选段中加点的词，生动形象地描写了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。武松在书中的结局也算，在六和寺听潮坐化。B.武松为哥哥报仇，了潘金莲和西门庆，后投案自首；后来武松帮施恩醉打蒋，帮助施恩重新夺回快活林酒店。C.宋江酒后误事，被黄文炳抓住把柄，黄文炳用小儿的，将宋江推上没有归路，张顺活捉黄文炳。D.宋江本身性格存在复杂性，因为义大于忠，私放晁盖，上梁山；又因为忠大于义，策划着招安，招安后，又被赐毒酒而死，宋江的结局只能是悲剧。【正确答案】5.B6.A【5题详解】A.锦上添花：锦上添花指在有彩色花纹的丝织品上再绣上花朵。比喻美上加美，喜上加喜。符合“更得诸公相助”的语境，使用正确；B.泰然自若：形容在紧急情况下沉着镇定,没有慌没有乱。与语境“花荣十分着急，连连写了十数封书”没有相符，使用没有正确；C.探囊取物：原义是伸手进入囊袋中拿取物品；比喻办成事情轻而易举。与“手到拈来”语境相符，使用正确；D.笑逐颜开：意思是笑得使面容舒展开来；形容满面笑容，非常高兴的样子。与“喜从天降”语境相符，使用正确；故选B。【6题详解】A.“武松在书中的结局也算，在六和寺听潮坐化”有误。“在六和寺听潮坐化”是花和尚鲁智深。武松在六和寺出家,直到八十岁善终。故选A。7.下列说法有误的一项是（）A.智取生辰纲。吴用先借口买鱼，请来阮氏三兄弟，定下智取之计，后同晁盖、刘唐、公孙胜扮作贩枣人，让白胜扮作卖酒人，假做饶酒时下药，取得生辰纲。B.三打祝家庄。史进、鲁智深落难时，吴用三四句安抚了扈成，把他变成了梁山的帮手，让孙立带人进入祝家庄里应外合，大破祝家庄。C.智取大名府。吴用为救卢俊义，派鼓上蚤燕青火烧翠云楼，引发乱；并派众好汉以各种身份混入大名府，里应外合。D.智取文安县。宋江假意带人归顺辽国；卢俊义带兵追吴用并大骂宋江；宋江开城门与卢俊义交战，佯装失败，使卢俊义追入城中，里应外合，拿下文安县。【正确答案】C【详解】C.“派鼓上蚤燕青火烧翠云楼”有误，应为：鼓上蚤时迁。故选C。8.假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的文件，你可以邀请下面文学形象中的一位组队前往。接到任务后，你会选择哪个文学形象组队？请该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由。A.孙少平（《平凡的世界》）B.尼摩（《海底两万里》）C.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）【正确答案】示例一：我选《平凡的世界》中的孙少平。因为孙少平是一个有自己的生活理想，积极进取，敢于拼搏的青年。他生在农村，学习条件相当艰苦，但他从容面对困难，百折没有挠地与命运抗争，他吃苦耐劳，自强没有息。他做过“揽汉工”，和建筑工地上的农民工一起，他客串过夏令营辅导员，他开拔到大牙湾煤矿，做了一名工人。尽管他没有走进过高等学府，但他的内心充满力量，充满自信。和这样一位敢闯敢拼的有志青年组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。示例二：我选《海底两万里》中的尼摩船长。因为他勇敢坚毅，镇定沉着，富有正义感，有着超人的智慧和创造性。他自己设计和制造了“诺第留斯号”潜艇，在海底进行大规模的科学研究，并用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义战争；他智斗鲨鱼救采珠人，击退土著人的袭击，在冰山封路时成功突围。和这样一位斗争丰富的义士组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。示例三：我选《钢铁是怎样炼成的》中的保尔•柯察金。因为保尔是一个真正的无产阶级革命者。他有为理想而献身的，为了革命英勇作战，离开战场后投入国家建设中，又是忘我地工作；他有钢铁般的意志，乐观豁达，克服难以想象的困难，在病榻上写出伟大的作品《暴风雨所诞生的》。和这样一位斗争丰富的钢铁战士组队，即使有突发情况出现，也定能化险为夷，顺利完成任务。【详解】本题考查名著人物鉴赏。首先明确和谁组队。然后人物性格特点分析能够完成任务的原因。示例1：孙少平：是一个积极进取，敢于拼搏的青年。生在农村，学习相当艰苦，忍饥挨冻，始终没有放弃;经历挫折,反而更加勤奋。他有年轻而敏感的自尊心，他有积极而远大的梦想。纵使少平一直走在荆棘丛生的路上，但他从没有向命运低头。他深切地明白，一切屈辱、折磨、磨难，对他来说没有仅仅是考验，而是他通往成功的阶梯。他的内心没有但没有会责怪那些曾经为难他的人，他甚至是感激他们。他骄傲地将此称作“苦难的学说”。和他一起，定能完成任务。示例2：尼摩：无比勇敢，有智慧，有魄力，果断。他根据自己的设计建造了潜水艇，潜航在海底进行大规模的科学研究。他善良，没有同意伤害善良无害的长须鲸。当海面上出现残酷的大头鲸向长须鲸进攻时，尼摩船长决定援救长须鲸。诺第留斯号用它那钢制的冲角，直穿大头鲸。一场恶斗，海上满浮着大头鲸的尸体。穿过南极点后，潜艇又历经冰山封路、章鱼袭击等险情，都是尼摩船长以惊人的冷静和毅力，带领船员战胜了困难。和他一起，定能出色完成任务。示例3：保尔•柯察金：他勇于献身,努力工作；他酷爱学习，如饥似渴；他嫉恶如仇，爱恨分明；他没有畏艰难，挑战病魔；他永没有言败，顽强生活……无论是在在残酷的革命战争还是建设时期，保尔都充满了革命的理想主义色彩和英雄主义的格调，他顽强，执着，刻苦，奉献，勇敢，积极奋进。和他一起，一定能出色完成任务。根据以上人物形象的分析，表述自己选择的理由即可。2023年山东省德州市平原县中考二模语文试卷阅读下面文字，完成下面小题【片段一】两个来到著名演员堂前，众囚徒见武松和小管营同来，都躬身唱喏。武松把石墩略摇一摇，大笑道：“小人真个娇惰了，那里拔得动！”施恩道：“三五百斤石头，如何轻视得他！”武松笑道：“小管营也信真个拿没有起？你众人且躲开，看武松拿一拿。”武松便把上半截衣裳脱下来，拴在腰里，把那个石墩只一抱，轻轻地抱将。双手把石墩只一撇，扑地打下地里一尺来深。众囚徒见了，尽皆骇然。武松再把右手去地里一提，提将，望空只一掷，掷起去离地一丈来高，武松双手只一接，接来轻轻地放在原旧安处。回过身来，看着施恩并众囚徒。武松面上没有红，心头没有跳，口里没有喘。施恩近前抱住武松便拜道：“兄长非凡人也！真天神！”众囚徒一齐都拜道：“真神人也！”施恩便请武松到私宅堂上请坐了。武松道：“小管营今番须用说知，有甚事使令我去？”施恩道：“且请少坐，待家尊出来相见了时，却得相烦告诉。”武松道：“你要教人干事，没有要这等儿女象，颠倒恁地，没有是干事的人了。便是一刀一割的勾当，武松也替你去干！若是有些谄佞的，非为人也！”那施恩叉手没有离方寸，才说出这件事来。【片段二】武松又行没有到三四里路，再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分，天色正热，却有些微风。武松酒却涌上来，把布衫摊开。虽然带着五七分酒，却装做十分醉的，前颠后偃，东倒西歪，来到林子前，仆人用手指道：“只前头丁字路口便是蒋酒店。”武松道：“既是到了，你自去躲得远着。等我打倒了，你们却来。”……武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋。蒋见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。蒋虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步没有曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头蒋去脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋头上便打。原来说过的打蒋扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚；踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打得蒋在地下叫饶。5.下列各项说法有误的一项是（）A.片段一中有关武松的动作描写，生动形象地写出了武松提、掷、接石墩的过程，体现出武松本领高强，在众人面前展现实力，自信轻松。B.片段二通过“装醉”来表现武松的机智，写武松交代仆人“躲得远着。等我打倒了，你们却来”体现了他周密、大胆的特点。C.片段二描写了武松和蒋，二人一个健壮有谋，一个虚弱鲁莽，形成了鲜明对比，也为下文蒋的悲惨遭遇做了铺垫。D.《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜，仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗西门庆”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”“活捉史文恭”等情节。6.金圣叹先生点评水浒人物时，给予武松“天人”，他认为“人人未若武松之绝伦超群”。在你所读的其他名著中有没有哪位人物也让你觉得是“绝伦超群”？请写出作品名称及相关人物，并原著内容，简要说说理由。5.D6.示例一：《简·爱》；简·爱；她自尊自重、追求平等；她爱罗切斯特，但当得知罗切斯特有一个疯妻时，她强忍心中的痛苦和没有舍，离开了他。示例二：《西游记》；孙悟空；他没有畏强权、具有反抗；如大闹天宫。示例三：《海底两万里》；尼摩船长；他沉着机智、勇于斗争；他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族的正义斗争。【5题详解】考查对文章内容的理解和分析。D.“活捉史文恭”的是卢俊义，没有是武松；故选D。【6题详解】考查名著人物形象的分析。要求从除了《水浒传》以外的其他名著中，写出一位你觉得“绝伦超群”的人物，写出作品名称及相关人物，并原著内容，简要说说理由。言之有理即可。示例：《西游记》中的唐僧。他心地善良，信仰坚定，无论遇到多大的困难，也没有管外界有多少诱惑，他都勇往直前，没有动摇过到西天取经的决心。在女儿国，他面对女儿国国王的柔情密意，成亲的诱惑，唐僧都没有动摇，而是选择到西天取经。意志如此坚定的人的确可称得上“绝伦超群”。2023年山东省德州市陵城区中考语文第二次练兵试卷2．（17分）名著阅读。[片段一]鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能够回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个没有妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日没有曾多带得些出来，你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。”李忠去身边摸出二来两银子。鲁提辖看了见少，便道：“也是个没有爽利的人。”鲁达只把这十五两银子与了金老，吩咐道：“你父子两个将去做盘缠。一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。鲁达把这二两银子丢还了李忠。三人再吃了两角酒，下楼来出了潘家酒肆。次早五更，天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，店主人那里敢出来拦金老父子两个。金老父子忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。（选自《水浒传》第三回有删改）[片段二]眼如丹凤，眉似卧蚕，滴溜溜两耳悬珠，明皎皎双睛点漆。唇方口正，髭须地阁轻盈，额阔顶平，皮肉天仓饱满。坐定时浑如虎相，走动时有若狼形。年及三旬，有养济万人之度量。身躯六尺，怀扫除四海之心机。志气轩昂，胸襟秀丽。刀笔敢欺萧相国，声名没有让孟尝君。那押司姓宋名江，表字公明，排行第三，祖居郓城县宋家村人氏。为他面黑身矮，人都唤他做黑宋江；又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。这宋江自在郓城县做押司。他刀笔精通，吏道纯熟，更兼爱习棒，学得武艺多般。平生只好结识江湖上好汉：但有人来投奔他的，若高若低，无有没有纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦；若要起身，尽力资助。端的是挥金似土。人问他求钱物，亦没有推托。且好做方便，每每排难解纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵，济人贫苦，周人之急，扶人之困。以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比作天上下的及时雨一般，能救万物。（选自《水浒传》第十八回有删改）（1）下列加点词语使用没有正确的一项是CA.有人把青春比作人生旅途的起点，理想是的行囊，