江苏省扬州市广陵区竹西中学2023年八年级物理第二学期期中监测试题含解析

江苏省扬州市广陵区竹西中学2023年八年级物理第二学期期中监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．如图所示，第一次甲单独用50N的力推墙，第二次甲推墙的力不变，乙用30N的力向左推甲，前后两次，人均未运动，则下列说法正确的是A．第一次推时，甲受到地面的摩擦力向右B．乙受到地面30N的摩擦力，方向向右C．第二次推时，甲受到地面20N的摩擦力，方向向左D．第二次推时，墙壁受到80N的推力2．某同学在用弹簧测力计测量一物体的重力时，错将物体挂在了拉环上，如图当物体静止时，弹簧测力计的示数为9N，则物体的真实重力为A．一定等于9N B．一定大于9NC．一定小于9N D．以上情况都有可能3．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关于实验过程及方法说法中正确的是（）A．比较ac两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关B．比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关C．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小D．本实验采用了控制变量法和转换法4．如图是与冰雪项目相关的器材和情景，下列说法正确的是（）A．图甲中滑雪手套的掌心处花纹设计是为了减小摩擦B．图乙中滑雪板设计得较宽大是为了增大压强C．图丙中滑雪杖下端装金属尖是为了减小压强D．图丁中冰壶运动员擦冰是为了减小摩擦5．下面关于力学现象的解释中正确的是A．静止在课桌上的书本，它的重力与桌面对它的支持力是一对相互作用力B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用D．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态6．一本八年级物理课木平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（）A．0.5PaB．5PaC．50PaD．500Pa7．关于足球运动中涉及到的物理知识，下列分析正确的是A．守门员扑住飞来的球，说明力改变了物体运动状态B．踢球时，脚对足球的力和球对脚的力是一对平衡C．球员穿上鞋底凹凸不平的足球鞋，是为了增大对地面的压力D．足球撞击球门在被弹回的过程中，足球没有发生形变8．关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（）A．雪花漫天飞舞，说明分子在做无规则运动B．在研究物质内部结构时，常用建立“模型”的方法C．验电器可以检测物体是否带电，其工作原理是异种电荷互相排斥D．地球等行星围绕太阳转动，太阳是宇宙的中心9．下列情景中利用惯性的是A．驾驶员要系好安全带B．将锤子的木柄在硬地上撞击几下，就能套紧C．禁止汽车超载行驶D．公交车启动时，提醒乘客抓好扶手10．如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B．匀速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C．匀速下降时，重物所受的重力等于细线对重物的拉力D．水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向11．1648年，帕斯卡做了一个著名的实验．如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在二楼的阳台上在细管里倒水，结果只用几杯水就把木桶撑裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（）A．水的体积B．水的深度C．木桶的容积D．木桶的底面积12．分子很小,看不见摸不着;宇宙很大,很难想象.我们可以通过一些直接感知的现象,经过合理的推测来认识分子和宇宙.下列推测既不合理又不符合事实的是A．现象:花香扑鼻推测:分子处在永不停息的无规则运动中B．现象:两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起推测:铅分子间有引力C．现象:破镜不能重圆推测:分子间存在斥力D．现象:注射器内的水很难压缩推测:水分子间存在斥力二、填空题13．如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，分别装有等深、等质量的甲、乙两种液体，放在水平桌面上，则两种液体的密度ρA_____ρB，液体对容器底部的压强pA_____pB，容器对桌面的压强pA′_____pB′（以上三空均填“大于”“等于”或“小于”）．14．用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N，当钢丝绳拉着它以2m/s速度匀速上升时，绳对物体的拉力________（填“变大”“变小”或“不变”），当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力________（填“变大”“变小”或“不变”）．15．某同学使用天平称量物体质量，调节天平横梁平衡时，出现图所示情况，若此时没有将天平的横梁调节平衡．用这样的天平称物体的质量，所得到数据比物体的实际值_____（偏小/偏大），故他应向_____（左/右）调节平衡螺母使横梁平衡；如果在称量过程中，某同学在通过不断增减砝码后还是出现图所示情况，这时接下来他应该进行的操作_____．16．若在某次测量中弹簧测力计的示数如图所示，则所测得的拉力大小为______N。三、实验题17．（8分）（1）如图所示，小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，出现的操作错误是______．纠正错误后，他应拉动弹簧测力计使木块作______运动．实验中从弹簧测力计上的读数便可知道滑动摩擦力的大小，这是运用了物理学的____________原理．（2）若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使______相同，根据弹簧测力计的读数可知，________（铜块/木块）的下表面更光滑．（4）实验前，个别同学在竖直方向上手钩圆环对弹簧测力计校零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力________（大于/等于/小于）实际摩擦力．（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是________________．请你帮他提出改进措施：________________________。（6）大量实验进一步证明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比．在丁图中水平面上的物块A上叠放一块与A相同的物块B，用弹簧测力计拉着物块A，使物块B随A一起以2m/s的速度匀速前进，此时弹簧测力计示数F1=10N，此运动过程中，物块B受到的摩擦力为____N，将B放下如图戊，用力F2推着AB以5m/s的速度匀速前进，则B对A的作用力为____N，方向________________。18．（8分）小明在探究“滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度、压力大小的关系”实验中，设计了如下表格，并记录了部分实验数据：序号支持面木块对支持面的压力/N滑动摩擦力/N①棉布2②木板4③（a）（b）(1)为了完成此实验探究，在表格（a）、（b）两处记录的内容分别是：____、____；(2)下列操作中，会造成弹簧测力计示数时大时小的有____（填序号）。①木块没有放在水平的支持面上②没有匀速拉动木块③拉力的方向不是始终水平的19．（8分）王强同学想探究“影响压力作用效果的两个因素”。他找到一块长方形木块、一个质量为l00g的砝码和一大块厚泡沫塑料。利用它们可以探究影响压力作用效果的两个因素。请你帮他写出主要的实验探究步骤：（1）________________________________________（2）______________________________________（3）___________________________________________得到的实验结论：压力的作用效果与__________和____________有关。四、作图题20．（8分）画出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线；（______）21．（8分）如图所示，请画出正在上浮的潜水艇的浮力和重力的示意图.（_____）五、计算题22．（10分）盐水选种是一种实用而又简易的科学方法，要想选出籽粒饱满的的种子，需要标准盐水的密度为1.1×103kg/m3．现在为了检验所配制的盐水是否符合要求，取1000mL样品，称得其质量为1010g．请通过计算说明所配制的是否符合要求，若不符合要求，是加盐还是加水？每1000ml所配制的盐水应加盐或加水多少克？（假设盐溶于水后，盐和水的总体积不变，盐=2.2×103kg/m3）23．（12分）有一个质量为24kg、体积为6×10-3m3的贵重物体不慎掉入河里，一名潜水员下水去打捞它．（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）物体的重力；（2）物体的密度；（3）物体在水中受到的浮力；（4）潜水员潜到水下5m深处时受到水的压强

参考答案一、选择题1、C【解析】

A.第一次推时，甲没有运动，但有向右运动的趋势，所以甲受到地面的摩擦力与物体相对运动的方向相反，即甲受到地面的摩擦力向左，故A错误；B.乙推甲的力为30N，根据物体间力的作用是相互的，甲推乙的力为30N，由于乙静止不动，故推力与摩擦力是一对平衡力，受到地面30N的摩擦力，方向向左，故B错误；C.第二次推时，甲受到墙壁向右的50N的推力，乙向左的推力30N，还受到摩擦力的作用，这三个力平衡，故地面对甲的摩擦力为20，方向向左，故C正确．D.第二次推时，墙壁受到甲的推力的作用，为50N，故D错误；2、C【解析】

当将弹簧测力计倒置过来后，把物体挂在提环上，因为弹簧测力计本身有重力，挂钩显示的示数等于弹簧测力计自身的重力和物体的重力之和，所以此时物体的重力要小于测力计示数9N．故ABD错误，C正确．3、D【解析】

A．比较ac两图，受力面积相同，a中压力大，压力的作用效果明显，故说明压力的作用效果与压力大小有关，故A错误；B．比较bc两图，压力和受力面积都不相同，没有控制变量，故无法得出结论，故B错误；C．根据转换法，实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，故C错误；D．本实验采用了控制变量法和转换法，故D正确。故选D。4、D【解析】

(1)增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；(2)减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦；(3)增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强；(4)减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【详解】A．滑雪手套的掌心处花纹设计，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A错误；B．滑雪板设计得较宽大，是在压力一定时增大受力面积来减小压强，故B错误；C．图丙中滑雪杖下端装金属尖，在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C错误；D．冰壶运动员擦冰，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D正确。故选D。【点睛】本题考查了增大和减小压强的方法以及增大和减小摩擦的方法，理论联系生活，体现了物理知识来源于生活、服务生活的理念。5、D【解析】

A、书本静止在课桌上，是因为书本的重力与桌面对书的支持力平衡．所以A说法错误；B、人用力推车，车未动，是因为推力与摩擦力平衡．所以B说法错误；C、小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用．所以C说法错误；D、小球在空中下落得越来越快，是因为小球受到重力的作用，同时说明了力可以改变物体的运动状态．所以D说法正确．6、C【解析】首先估计，八年级物理课本的质量约为：m=250g物理课本重：G=mg=0.25kg放在水平桌面上时，压力等于重，即：F=G=2.5N估计长和宽，受力面积约：S=25cm它对桌面的压强：p=F故选C。点睛：除压强公式的应用，此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对物理量进行估计大小，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。7、A【解析】

A.足球守门员扑住了快速飞来的足球，足球变为静止，体现了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，故A正确；B.踢球时，脚对足球的力和足球对脚的力作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B错误；C.足球鞋底凹凸不平，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，来增大走路时鞋底与地面之间的摩擦力，故C错误；D.力可以改变物体的现状，足球撞击球门柱并被弹回的过程中，足球发生了形变，故D错误。8、B【解析】

A．雪花漫天飞舞，那是固体颗粒的机械运动，不是分子在运动，分子运动是肉眼看不见的，故A错误；B．科学家常采用建立模型的方法对物质结构进行研究，故B正确；C．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，可以用来检验物体是否带电，故C错误；D．地球是太阳系的一颗行星，绕太阳转动，太阳是宇宙中的一颗恒星，并不是宇宙的中心，故D错误。故选B。9、B【解析】系好安全带，是防止惯性带来的危害，A不符合题意；将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头由于惯性能够紧套在锤柄上，利用了惯性，B符合题意；汽车超载会使其惯性增大，不安全，C不符合题意；公交车启动时，乘客由于惯性会向后仰，提醒乘客抓好扶手，是为了防止惯性带来的危害，D不符合题意．故选B．【点睛】一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或者静止状态的性质就是惯性，因此牛顿第一定律又叫惯性定律．对于惯性的理解要注意以下四点：（1）一切物体具有惯性．（2）惯性是物体的固有属性．（3）质量是惯性大小唯一的量度．（4）惯性是物体的一种属性，而不是一种力．要学会利用惯性的知识解释有关现象10、C【解析】

A．悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力作用在不同的物体上，不是一对平衡力，故A错误；B．匀速上升时，物体受到的重力和细线对物体的拉力是一对平衡力，细线对重物的拉力等于重物所受的重力，故B错误；C．匀速下降时，处于平衡状态，重物所受的重力等于细线对重物的拉力，故C正确；D．水平匀速飞行时，不计空气阻力，重物与飞机保持相对静止，所以悬挂重物的细线不会偏离竖直方向，故D错误。11、B【解析】

从筒裂这个现象可以看出倒入的几杯水使水桶受到的压强产生了很大的变化，然后再将倒入这几杯水造成的变化与液体压强的特点联系起来进行分析．即可得到答案．【详解】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度．故选B.12、C【解析】

A．花香扑鼻是一种扩散现象，是有香气的分子无规则运动的结果，故A符合题意；B．分子间存在相互作用的引力和斥力，两块表面光滑的铅块相互紧压后会黏在一起，说明铅分子间有引力，故B符合题意；C．破镜不能重圆是因为分子间距太大，分子间的引力作用太小的缘故，故C不合题意．D．注射器内的水很难压缩其根本原因是分子间斥力的作用，故D符合题意；二、填空题13、小于小于等于【解析】

由图可知，甲液体的体积大于乙液体的体积，又知两种液体质量相等，根据可知，两种液体的密度ρA小于ρB；A容器上宽下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力；B容器为柱状容器，液体对容器底部的压力等于液体的重力；比较可知，A容器中液体对容器底部的压力较小，两容器底面积相同，根据压强定义式p＝可知，A容器中液体对容器底部的压强较小，即pA小于pB．容器对桌面的压力等于容器重与液体重之和，两容器的质量相等，液体的质量相等，则两容器的总重相等，故两容器对桌面的压力相等，即FA等于FB．两容器对桌面的压力相等，底面积相等，根据p＝可知，两容器对桌面的压强相等，即pA′等于pB′．14、500不变不变【解析】用钢丝绳系上一个重为500N的物体，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N；当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N；当钢丝绳拉着物体以3m/s的速度匀速下降时，绳对物体的拉力和物体受到的重力是一对平衡力，大小相等，所以绳子对物体的拉力是500N．此题考查了平衡状态平衡力的分析．15、偏大右向右移游码【解析】

如图，调节天平平衡时，指针左偏，说明天平左端下沉，用这样的天平称物体的质量，所得到数据比物体的实际值偏大，平衡螺母向相反的方向移动，平衡螺母向右移动．当称量物体质量时，指针左偏，说明天平左端下沉，要增加砝码，在通过不断增减砝码后还是出现指针左偏情况，应该向右移游码．16、2.4【解析】

由图知：弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表0.2N，即此弹簧测力计的分度值为0.2N，此时指针指在“2.4”处，所以拉力为2.4N。三、实验题17、弹簧测力计未沿水平方向拉动匀速直线运动二力平衡变大压力相同铜块小于未控制压力相同将截去的部分叠上去再测摩擦力05水平向左【解析】

（1）如图，弹簧测力计没有水平拉动木块，即使木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力也不是平衡力，因为它们不在同一直线上。所以要使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计要水平拉动木块，使木块在水平面上进行匀速直线运动。这是运用了物理学的二力平衡原理。（2）若在木块上再放一个砝码，接触面粗糙程度不变，压力变大，滑动摩擦力变大。（3）乙、丙两图中铜块和木块叠在一起的目的是控制压力相同，接触面的粗糙程度不同，探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系；乙图所示弹簧测力计的示数较小，受到的摩擦力小，说明铜块的下表面更光滑；（4）因为弹簧自身重力的作用，所以当在竖直方向上对弹簧测力计调零后，再在水平方向上测拉力的大小，指针的位置会有一定的回缩，至使所测出的摩擦力小于实际摩擦力的大小。（5）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，没有控制物体间的压力不变，不能得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小的结论；应该将截去的一半叠放在另一半的上面进行实验。（6）AB两物体同时向前做匀速直线运动，B在水平方向无其他力，所以它们之间没有摩擦力，所以物块B受到的摩擦力为0N；将B放下如图戊，用力F2推着AB以5m/s的速度匀速前进，压力的大小梅边，接触面的粗糙程度没变，所以，滑动摩擦力的大小没变，仍为10N，地面对B的摩擦力为，水平向左，所以B对A的作用力为5N，方向水平向左。18、棉布4（或木板2）②③【解析】

(1)[1][2]运用控制变量法探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系时，要控制压力大小不变；探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，要控制接触面粗糙程度不变；而实验中记录的两次实验都不能运用控制变量法探究，所以第③次实验应补充的内容可以是：支持面为棉布；木块对支持面的压力为4N。或者接触面为木板，木块对支持面的压力则为2N。(2)[3]在测量摩擦力大小时，要让木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，若没有匀速拉动木块；或者拉力的方向不是始终水平的，那么拉力和摩擦力就不是平衡力，则会造成弹簧测力计示数时大时小，故②③符合题意，①不符合题意。故选②③。19、把木块在泡沫塑料上，观察泡沫塑料被压下的程度；把木块立放在泡沫塑