教育学校工作计划

教育学校工作计划这学期我连续担当X年级的英语，一局部学生思维灵敏，且对英语学生比拟感兴趣，学生课堂表现积极、主动，乐于参加，乐于表现自己(尤其以女生为主)。但大局部学生尤其是男生根底较差，而且生性比拟懒散，不要背，不要读，在教学中要充分考虑他们的承受力量，给他们适当压力，想方法帮忙他尽快提高，打好英语根底。

一、教材分析：

本册教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了兴趣的激发，重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。汲取了当今国内外把英语作为外语教学的理论和胜利的阅历，把这些教学理论和实践阅历同我国小学英语教学的实际有机结合起来，形成了适合我国英语教学根本状况的模式和方法。总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言构造逐步引导学生运用英语完成实际目的的语言任务。即：话题—功能—构造—任务。

二、教学目标：

1、能听懂、会说X组会话，并能进展简洁的沟通。

2、能听、说、认读X个单词和词组并能听、说、读、写26个字母，并简洁运用。

3、能听、做X个TPR活动。

4、能学会X个小制作。

5、能唱X首歌曲。

6、能听、说、唱7首歌谣。

7、能完成X个自我评价活动。

8、能听懂X个幽默小故事。

9、能了解X项简洁的中西方文化学问。

三、教学措施：

1、融会话教学与情景表演之中。

2、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮忙进展单词教学。

3、利用读写课等时间对学生进展单词书写的指导。

4、注意学生英语思维力量的培育，尽可能让学生形象的感知语言，形成肯定的英语思维。

5、调动学生学习的积极性，鼓舞学生主动参加到课堂教学中去。

6、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。

教育学校工作规划集合2

为构筑教育新特色、新优势，全面提高我校的办学水平和教育质量，进一步开创我校工作新局面，现制定以下工作规划：

详细目标

1、以“标准化建立”总目标，使教师队伍具有“三爱”(爱学校、爱学生、爱岗位)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满足)、“三负责”(对学校负责、对学生负责、对自己负责)的思想境地;使学生成为有抱负、有志向，有正确的人生观、价值观，有创新思想和实践力量的有用人才。

2、搞好校本教研，实施有效教学、提高教学质量的有效路径。

3、突出学校办学特色，提升学校办学品尝。

4、加强学生日常行为标准的培育，注意学生的综合素养提高，学生行为习惯合格率为100%，犯罪率掌握为零。

5、落实每天熬炼一小时，增加学生体质，保质保量完成好达标任务。

6、搞好后勤保障，落实安全教育责任。

工作措施

(一)加强师德建立，全面提高师表形象

(二)把握学校内涵建立，实现德育工作的新跨越

(三)坚持质量立校，扎实推动根底教育课程改革

教育学校工作规划集合3

一、指导思想

可持续进展教育是符合世界进展规律的科学教育，旨在通过教育培育学生的可持续进展价值观，使学生把握可持续进展科学学问，提高根底可持续学习力量，践行可持续生活方式，关注、参加、解决可持续进展实际问题。我校参考xx市兴盛园小学的实践探究阅历，推动可持续进展教育工作的指导思想为“四个敬重”，即敬重全部人，敬重民族文化的多样性，敬重科学，敬重自然。以“四个敬重”为核心，更新校本课程、综合实践课程，更新校园文化，更新教师的专业进展水平，更新学生科学学问、学习力量、行为方式与价值观念。在教学上，连续推动“敬重-合作”的课堂教学模式，以教研为保障，重点抓教师备课与课堂教学。在此根底上，本学期向学生渗透“节省用水”与“变废为宝”的环保素养。

二、工作要点和措施

1、在教学上，连续推动“敬重-合作”的课堂教学模式。

(1)备课：语文与数学学科采纳“精备与略备结合”的备课模式，备课方式为电子备课，教师备课重点为二次备课与教学反思。教师应在备课时深入挖掘教材中的可持续进展渗透点，在教学中渗透可持续的价值观念，培育学生可持续的生活方式。

(2)课堂教学：围绕“敬重—合作”课堂模式开展教学，在课堂教学中综合渗透“四个敬重”的价值观念，3-6年级课堂教学的组织模式为小组合作探究，1-2年级教师逐步渗透小组合作探究的学习方式。课堂教学应当遵循十六字原则“主体探究、综合渗透、合作活动、创新进展”。课堂教学三环节：课前预习探究、课上合作探究、课后应用探究。

(3)学生作业及探究问题：本学期连续引进xx市xx小学的语文、数学学科”探究作业本，学科教师将探究作业本运用到课堂教学中，做到讲前使用预习探究，讲中使用合作探究，讲后使用应用探究。

(4)推动课堂改革的措施：“精英引领，骨干跟进”。通过公开课讲评的方式、沟通备课、探究作业本的方式，提升教师的课堂教学力量，提高备课、探究作业本的使用力量。

(5)教研：教研是教师开展好课堂教学的保障，是教师提升专业力量的“尚方宝剑”，为课堂教学供应充分的“养料”。教研应当坚持将课改中存在的问题、难题作为讨论主题，通过专家引领，同伴互助和个人反思整体提升教师专业素养，严格根据程序开展教研活动，活动做到“一严七有”，有主持、有主题、有记录、有案例、有反思、有论文。

2、学校活动

(1)开展“小手牵大手，节水总发动”活动主题;将节省用水与三四年级的综合实践课程相结合，培育学生节省水资源的可持续进展价值观，责任感与行为方式，帮忙他们提高参加、解决可持续进展问题的实际力量。以点带面，号召全校学生养成可持续进展的价值观念与生活方式。

(2)1、2年级开展“环保从心秀动身----用废弃物迎造时尚天桥故事”活动主题;5、6年级开展“上学路上观环境”活动主题，在参加的过程中，帮忙学生理解可持续进展价值观念，渗透安康、低碳、节能减排的生活方式。

3、系统培训，提升教师观念。

1、专家培训。借助桥西区聘请专家培训的时机，尽可能多地让本校教师承受专业培训，提升教师的观念与力量，培训后整理培训笔记，撰写培训反思。

2、跟岗学习。xx小学结合桥西区的跟岗规划，派出本校教师赴xx跟岗学习。跟岗学习应带着问题去，带着思索去，带着学习成果回来。跟岗期间撰写跟岗日志。跟岗回来之后预备跟岗汇报。

教育学校工作规划集合4

一、教育目的

为更好地贯彻落实《大洲镇初中德育工作实施规划》，切实加强我校始业教育的`针对性和实效性，依据我校德育工作的要求，制定本规划。从而为新学期的教育、教学工作奠定坚实的思想根底，使学生逐步到达“生活上处理、行动上自律、评价上自省、心态上自控、感情上自悦“的教育目标。

二、教育要点

1、以“爱的教育“为班级德育工作的主旋律;

2、以探究学生自主进展德育教育模式为主渠道;

3、以进一步加强校风校纪校规建立为重点;

4、以如何制造性地开展班级德育教育和扎实做好班级学生行为标准教育犯难点。

三、教育内容

1、爱的教育

以“爱国爱校爱集体，爱已爱学爱创新“这一“爱的教育“为班级的德育核心，把其中的内容深化、细化到始业教育的各个环节。重点让学生了解学校成就、现状及进展前景，增加自身的荣耀感，激发自身的责任感，建立一支优秀的班级小干部队伍，积极开展民主治理，创立民主、活泼、安康、向上的班风、学风，进而形成良好的校风，形成正确的集体舆论，使爱校爱班教育落到实处。

2、标准养成教育

仔细组织学生学习《中学生守则》，《中学生日常行为标准》及学校就寝、就膳、会、卫生等有关规章制度，重点一日常规，将定时进展应知应会考试。同时，要针对学生暑假学习、生活、社会实践作一次全面、精确的摸底，挖掘典型，弘扬正气，并以“学习规章制度，争做文明学生，争创文明班级“为主

3、礼仪安全教育

常开展人际交往，正确处理人际关系。重点开展尊师