2023的学校工作计划模板5篇

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一、指导思想：

根据学校进展和档案室自身进展的需求，坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，努力做到服务大局，完善保障，统筹进展，坚持把进展作为档案工作第一要务，不断开拓创新、努力进取，更新观念、求真务实，全面提高档案管理水平，为创一流的档案管理而努力。

二、详细打算：

(一)内容：

1、本学期学校面临防震加固工程，为了协作这项工程，老教学大楼的全部办公室必需全部撤空，在搬迁过程中各部门有许多材料都上交档案室归档，一下子多出了许多档案材料，这些材料的准时登记、归档迫在眉睫，所以本学期档案室工作人员必需加紧工作节奏，把这些材料进行准时的整理、归档，以免遗失或延误归档。另外学校分总校、分校两个地点办公，这给档案管理工作带来了肯定的困难，而日常档案工作的规范和资料的积累又是学校的一个重要工作，所以档案工作人员在总校、分校间游走时必需时刻关怀两个校区的档案材料保管、归档工作的进展，准时提出建议、加以指导，这样才能在特别时期确保档案材料不遗失。

2、学校的校内网已经开通，档案的一个重要功能就是利用，要充分发挥档案的利用功能就必需首先让全体老师了解我校档案的名目，老师们了解了档案的名目后就能有的放矢地查阅档案。上学期打算中写过结合校本培训本学期档案室预备制作一个简洁的网页，内容包括部分档案名目、大事记、档案动态等，上学期已经初步地将各个栏目进行了分类，这学期将进一步完善，盼望能尽快地出台，从而便利老师们的工作。

3、做好宣扬工作：

(1)连续争取领导重视，准时向校领导通报新的档案信息，取得领导的支持与协作。

(2)从材料中发觉问题准时与相关老师沟通，要求改良，以避开同类错误再次发生，以此不断加强全体老师的档案意识。

4、制订与学校工作同步的档案工作打算，以保证学校工作的正常开展。

5、做好作为资料的材料的装订、归类工作。

(二)时间支配：

九月份：收集齐相关材料，初步整理。

十月份：

1、补充完好材料。

2、整理、归类材料。

十一、十二月份：

1、装订部分档案。

2、完成台帐。

3、完成全部档案的装订。

4、完成档案名目的上网工作。

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我们知道，学校平安工作事关学校稳定，社会稳定，力促学校持续和谐进展，必需长抓不懈，时时警钟长鸣。为切实加强学校平安工作，提高全体师生的平安意识，保障学校和师生员工生命财产平安，维护学校及社会稳定，确保全年学校平安目标任务的全面实现，现结合我校实际对__年秋学校平安工作打算支配如下：

一、工作目标

1、平安意识：仔细学习贯彻关于平安工作的法规和行政规章，高度重视学校平安工作，坚固树立平安意识，主动创建平安健康文明校内。

2、平安要求：无重大平安责任事故;无交通平安事故;同学无违纪、违法和犯罪现象;无重大打架斗殴，无逃学出走等不良大事发生。

3、平安保障：无体罚、变相体罚、羞辱同学大事发生，无同学成果排队和同学课业负担过重现象，活动场地、教学设备无平安隐患。

4、平安教育：加强平安教育、法制教育和心理健康教育，提高意识和应急力量。

5、制度建设：落实德育工作制度和平安工作规章制度;准时、精确报告学校平安事故;未经学校批准不得参与任何演出、庆典、竞赛等活动;严禁同学参与有平安隐患的活动和劳动。

二、目标要求

本学期学校平安工作的目标要求是：仔细贯彻关于加强平安工作的有关文件，努力杜绝一切因学校工作失误造成的平安责任事故，消退学校的平安隐患，使老师有一个平安祥和的工作环境，同学有一个平安文明的学习环境。努力创建平安文明校内。

三、工作要点

1、教育教学平安：

(1)各班老师要与同学建立良好的师生关系，用科学的方法教育同学，主动讨论同学的心理、生理改变，加强心理辅导，严禁体罚和变相体罚同学。

(2)由学校组织的各项活动，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫的大意。

(3)加强对各班各室的用电管理，不准私拉电线，乱接开关。

(4)体育课及其它室外嬉戏，老师应全程监督同学的活动。活动量较大的要向同学讲清要求，问清同学能否参与，不得牵强。

2、交通平安：

(1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容，要教育步行、骑车的同学靠右行、靠边行。

(2)合家长做好对同学接送车的管理工作，要求离校2公里范围内的同学步行上学，确需乘车的同学要加强等车及坐车时的平安教育。

(3)值周老师要加强责任心，等同学全部离校后方可回家。

(4)坚持排队放学制度，切实执行学校按时静校的规定。

(5)严禁12周岁以下儿童骑车上学。

3、校产校舍平安：

(1)定期组织校舍平安检查，一学期不少于两次，特别天气随时检查，发觉险情准时汇报排解。

(2)每个老师都应确立仆人翁的思想，保持高度警惕，关怀校产校舍及其它设施平安，发觉问题准时汇报总务处。

(3)加强保卫工作，防盗防火。

4、教学设施平安：

(1)电器、教具使用前要进行平安检查，如有故障要准时排解。按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好，禁止乱拉电线。

(2)体育器械在使用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍，确定完好后方可组织同学使用，使用时老师不得离开现场，要随时关注同学的活动，加强爱护，防范事故的发生。

(3)加强对同学进行日常行为规范教育，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道、走廊里奔跑追赶。

(4)试验室、电脑房等特别场所的管理，按规定操作。

(5)消防设施，加强操作培训，设置警示标志。

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一、指导思想与工作目标

进一步加大档案法宣扬力度，进一步提高全校师生的档案意识。在区教育局、区档案馆的直接领导下，从做好基础工作入手，夯实基础;提高档案管理水平和服务意识。加快档案信息化、数字化进程的建设，为档案用户供应高效、优质、快捷、周到的服务。

工作目标：在完成新学年档案资料的收集、归类、整理的基础上，把学校20__年之前的档案资料进行进一步的整理、归档;完成区教育局统一规定年度年检的基础上，主动争创杭州市级档案室。

二、工作思路

1、加强领导，完善组织。学校的档案管理工作是教育教学改革的基础性工作之一、重视档案建设，是做好档案管理工作的前提和关键。在工作中，学校行政各部门仔细学习和宣扬关于档案工作的方针政策，明确档案在学校工作中的地位和作用，强调和重视档案材料的收集和整理、开发和利用;进一步建立健全档案管理工作领导小组和管理机构，从组织上保证档案工作的有序进行;定期考核档案工作，使档案管理工作在学校教育教学中发挥其应有的作用。

2、全员协作，分工合作。做好档案管理工作既与档案管理员分不开，也与全体老师的理解、支持和协作分不开。通过学习和宣扬，使广阔老师熟悉到档案工作是学校管理的一项基础性工作，必需坚固树立起档案管理人人有责的思想。档案工作是一项极为琐碎平凡的工作，只有不计名利和酬劳，扎实细致、一丝不苟地工作，才能搞好档案管理工作，只有得到全体老师的支持，才能确保归档文件材料的完好、精确、系统、规范，才能保证档案管理机制正常运作。

3、完善机制，正常运作。在学校各项改革不断深化的状况下，建立健全档案管理制度是档案管理规范化、科学化的根本保证。为此，我校将进一步根据《档案法》，依据上级的要求，结合本校实际，利用制度的稳定性、强制性和执行制度的严厉 性来规范学校档案工作，使档案建设在制度化、科学化的轨道上运作。

4、培训队伍，提高素养。学校档案工作质量在肯定程度上取决于档案管理员的素养。学校主动制造条件，加大投入，通过专业培训，使档案工作人员拥有广博的学问和扎实的档案专业基础学问，以及现代管理力量，充分发挥档案管理人员的主动性，使档案管理工作贴近学校教学工作，更好地为教育教学服务。

三、详细操作

1、利用老师会议，加强宣扬档案管理法规及档案学问，增添档案意识，提高工作自觉性;提出学校20__年档案工作详细目标与要求;

2、主动参与区档案馆、区教育局组织的专题会议和档案培训;准时扫瞄“青山风”网站，学习兄弟学校的珍贵阅历并应用到学校实际工作中去

3、档案分管领导及档案管理员准时向校长汇报区有关精神，学习《杭州市中学校档案管理定级升级考核标准》，落实工作职责;加大档案管理人员培训力度，提高档案管理人员的业务素养，进一步加强对档案管理学问的学习。

4、清理积压档案，对超过保管期限的档案进行鉴定，按严格的组织程序予以处理。

5、收集资料，对学校年鉴、大事记进行进一步的充实、编辑。

6、加大资金投入，做好档案室的设备改造工作，做好各项后勤保障基础工作。

7、启动档案的电子化工作，利用校内网络，开头建设网络档案专题版块;

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一、指导思想

以教育教学质量为中心，抓重点、抓亮点，求突破，仔细开展师德行风和“思想道德建设年”活动。使我校教育进展水平迈上新台阶，实现新跨越。

二、总体思路

1、加强领导班子建设，提高效能和团结意识。

建立领导班子学习制度，有针对性性开展人生观、价值观教育，树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念，各位领导要加强业务学习，规范领导行为，提高领导水平和管理艺术，推行民主管理、科学决策，坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持“分工不分家”部门相互“补台、协作”，建立健全中层领导考核和满足度测评机制，将重点放在增添班子分散力、向心力和战斗力上，以形成团结高效、务实清廉、甘于奉献的和谐领导集体。

2、加强制度建设，创新教育教学管理工作。

完善合理的制度是一切工作顺当开展的有效保障，依据学校实际，强化教学常规管理、用教学常规掌握质量;建立过程性评价机制，健全考核奖惩制度来激励质量。为老师制造教学讨论的气氛，完善校本研修制度改良质量;制定完善教研工作要求，规范电化教学行为促进质量。深化素养教育，办好爱好特长班来完善质量。学校工作的重心全面转移到抓教育教学质量上来。要求学校各级领导参加并大力支持教学讨论，连续完善师德教育考核制度，开展老师心理健康教育，推行人文管理，表达依法治校，使校内管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习气氛。

3、强化师资培训、提高，确保教学中心工作。

主动动员支持老师转学科培训，实行骨干帮扶、以老带新方式，制造条件，增加外出学习机会，主动联系专家到校讲座，为广阔老师制造职业进展的外部条件，支持老师课题讨论，鼓舞老师立足课堂、立足学科特点进行教学改革，为老师搭建优质的专业化进展平台。使青年老师队伍更快成长为学校教育教学工作中坚力气。

4、突出德育工作重点、完善校内精神文化建设。

以社会实践活动为载体，扎实有效开展德育工作，动员社会力气，加强外部联系，形成德育合力，加强德育队伍建设，大力促进班主任队伍的专业化进展，注意培育和培训，作好指导，提高管理班级和班级的力量和意识。并逐步提高班主任待遇。实行两周一次的班主任、班级组长工作例会和两周一次班级内班主任例会制度。不断完善班级组长、班主任工作的职责，构建一支思想过硬，素养较高的德育队伍。加强校内精神文化建设，集中表达在校风、教风和学风建设上。高度重视师德师风建设，严格要求、严格管理，各位老师要增添责任感、使命感，要严格自律，恪尽职守，树立良好师表形象，形成喜爱同学，为人师表，钻研教法，不断探求的优良教风。仔细落实教育部新公布的《中学校生守则》和《中学校生日常行为规范》，建设勤奋努力、主动向上、仔细诚信、布满爱好、乐于探究、上好每一节课、完成好每一次作业的良好学风。

5、高度重视学校平安工作。

仔细落实学校平安目标责任制、重大平安事故报告制和责任追究制。把学校平安工作放在首要位置，以“平安工作”为学校工作的保障。从初一新生入学教育入手，强化同学平安意识和平安行为习惯，加大对违纪同学的惩办力度。政教处要制定切实可行的规章制度和相关预案，明确班级组长、班主任和任课老师在同学平安管理和教育方面的职责。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式对同学深化开展平安教育活动。努力把学校平安工作做深、做细、做实，努力营造一个平安稳定的育人环境。

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本学期,我校将以实现中华民族宏大复兴的“中国梦”为引领，“把立德树人作为教育的根本任务”为追求，坚持“强化管理，深化改革，务实进展，聚焦课改，决战课堂，成就老师”的策略，努力实现老师素养与同学素养同步提升、教育质量与办学特色全面彰显，进一步加强内部管理，深化素养教育改革，不断提升办学水平与育人质量，努力把学校创办成一所同学乐学、老师美好、家长满足的学校

一、全面搭建培训平台，切实提高队伍素养

1.强化师德师风建设，规范教育教学行为。在日常教育管理中，坚持“用爱心去塑造，用真情去感化，用典范去激励，用人格去熏陶”的教育原则。稳固、深化、维护和进展“心齐、气顺、劲足”的学校工作气氛，推动和谐温馨校内建设。

2.以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训。利用校外骨干老师，学科带头人进行的示范课、观看名师课例等教学活动，提升老师课堂执行力量。

3.进一步加强班主任队伍建设，落实班主任岗位职责，适时组织班主任进行工作汇报、工作阅历沟通、校外参观学习等活动，切实提高班主任素养。

二、开展德育实践活动，形成活动育人特色，融入“中国梦”大熔炉

1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设，突出抓好同学习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、法制和心理健康等教育，引导同学“在学校做一个有独特、会学习、知荣耻的好同学，在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民”。同时广泛开展符合同学身心健康、有利于吸引同学主动参加的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高同学综合素养。

2.开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《学校生守则》《学校生日常行为规范》《菌柄学校同学一日常规》《弟子规》等形式，强化同学行为规范养成训练。

3.开展平安法纪教育实践活动。充分利用“主题教育月”活动，平安教育课、班队活动、国旗下的演讲、学科教学渗透等途径有针对性地对同学进行各项平安教育，以杜绝平安隐患发生。

4.坚持开展“课外访万家”德育实践活动。学校全体老师参加，开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送暖和式”家访、“解困惑式”家访、“探究式”家访，促进同学健康成长。

5.将关爱同学落到实处。加强对贫困生、学困生、单亲家庭等特别群体同学的教育与管理，开展心理及行为异样同学心理健康关爱活动。

三、加强教学过程管理，提高课堂教学效率

1.加强教学常规管理，严格执行课程打算。仔细落实行政人员巡课、听课工作，加强对老师教学动态过程的管理以促使全体老师作好教学日常工作，全面提高课堂教学效率。

2.夯实常规检查工作。做到定期检查，具体记录，真实反馈。把好老师备课关、批改作业关，确保老师保质保量完成教学任务。

3.优化素养教育课堂。加强有效课堂教学讨论，优化教学、学习和评价方式，提高同学自主、合作、探究学习的力量，创建具有特色的素养教育课堂。

4.开展学科竞赛活动。组织同学开展“诗韵飘香”古诗词吟诵竞赛、讲故事竞赛、作文竞赛、写字竞赛、优秀作业展评、书画作品竞赛等赛事，为全体同学供应展现自我的舞台，促进同学综合素养的全面提高。

四、加强课题讨论，形成校本教研特色

1.开展常规教研。做到时间定、地点定、人员定、内容定。教研组每周都以专题学习、集体备课或教学研讨为主题支配教研活动。推选教学阅历丰富，集备中有独到见解的老师上课，以优质课带动老师的教研主动性，切实改良自己的教学行为，形成了良好的校本教研气氛。

2.连续开展镇级数学课题《学校数学计算教学中多元学习方式和有效性的讨论》及校内小课题的讨论。首先，做到有方案，有阶段性总结。其次，在日常的教学教研中不断渗透课题学问，把课题理念与教学教研紧密结合。此外，鼓舞老师多撰写阅历论文。

3.学校对已立项讨论的课题，加强指导，催促按打算开展课题讨论工作，保证各项课题讨论循序渐进，稳步推动，用课题讨论推动课堂教学，促进课堂效率的提高。

五、牢树平安第一意识，确保校内平平稳定

(一)加强领导，齐抓共管。

1.进一步强化平安工作责任。根据“谁主管、谁负责，谁在岗、谁负责”的层层负责原则，把平安管理责任落实到工作的全过