物态变化吸热过程学案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——物态变化吸热过程学案

其次节物态变化中的吸热过程

★课前回想

1．自然界中的固体可分为与两大类，内部的原子按一定规律排列，内部的原子排列无规则。在冰．海波．玻璃．塑料中属于晶体是。

2．物质从固态变为液态的过程叫，晶体开始熔化时的温度叫。当温度升高到0℃时，水吸热从态变为态。

3．冰熔化的条件是：达和。水凝固的条件是达和。

4．若将从冰箱内拿出的冰块放在水壶中加热，我们会发现冰熔化成，再继续加热，又变成；此时在水壶嘴上方放一把勺子，发现又变成了水：若再将水放入冰箱冷冻室内，水又变成。5．水的态是霜，水的态是露，水的态是雾，水的态是雪。

★知识要点

一．物态与物态变化

1．_________．___________．_________统称为物态。

2．寻常把固态．液态．气态下的物质称为__________．_________．________。他们在一定条件下可以_____________________。二．吸热过程（一）熔化与吸热

1．物质从固态变成液态的过程叫。

2．晶体熔化时保持不变的温度叫。

3．晶体熔化：在达到熔点时，继续吸收热量才能熔化，在熔化过程中。4．非晶体熔化：熔化过程中温度不断升高，物质由硬变软．变稠．再变稀；5．晶体的熔化条件：温度且继续。

6．从分子动理论的观点，晶体被加热时，分子运动加剧分子间束缚减弱至能自由“游动〞即成为液体，这就是__________过程。熔化过程中，外界所加的热都用来减小分子间的束缚，所以不能使温度_________。所以熔化是__________（“吸热〞/“放热〞）过程。

例：晶体和非晶体熔化过程中温度变化及状态

由以下表格作出海波和石蜡熔化过程的坐标图并指出每一线段的状态（固态．液态或固液共存）

（海波熔化过程中的温度变化）（石蜡熔化过程中的温度变化）

由图可知：海波是，而石蜡是。

1

（二）汽化与吸热

1．物质由液态变为气态叫。

2．汽化有两种方式：和。

3．在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的猛烈的汽化现象是。

4．沸点：液体沸腾时的。液体的沸点与气压有关。在一致气压下，不同液体沸点一般不同；同种液体，气压增大时沸点，气压减小时沸点。

5．液体沸腾条件：液体温度要达到，且要继续吸热。沸腾时要吸热，液体温度。6．在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象称为。

7．影响蒸发快慢因素：①；②；③。例1：沸腾与蒸发的异同：不同点名称一致点发生时温度发生位置猛烈程度影响因素蒸发沸腾例2：试着用分子动理论解释为什么沸腾过程中必需吸热，且温度保持不变？

（三）生化与吸热

1．物质从固态直接变成气态叫。

2．升华的现象：冬天晾衣服，没有风风，低温状态下，衣服上的冰升华，衣服被晾干了；用久了的白炽灯灯丝变细；用久的樟脑丸变小；用干冰实施人工降雨等都属于升华现象。

3．固体分子从外界吸收热量后，才能解脱周边分子的引力飞出，变成气体，所以升华过程需要_____________。例：用飞机或炮弹把干冰带入冷空气层，干冰很快，吸收大量的热量，使冷空气层的气温急剧下降，高空中的水蒸气变成小冰晶。小冰晶逐渐变大后下落，在下落过程中遇到暖气流就会而形成雨。

★典型例题

1．晶体熔化时()

A．吸收热量，温度升高B．不吸收热量，温度升高C．吸收热量，温度不变D．不吸收热量，温度不变2．冰是一种制冷剂，主要是由于()

A．冰的温度低B．冰的传导热的能力强

C．冰在熔化过程中吸收热量D．主要是由于冰的放热能力强

3．同学在“研究影响液体蒸发快慢的因素〞时，选用两块完全一致的玻璃片，分别在玻璃片滴上一滴水，放在同一张试验桌上，如下图，观测图中情景可知该同学主要研究蒸发快慢是否与（）

A．液体的温度有关。B．液体的种类有关。

C．液体的表面积有关。D．上方空气的流速有关

4．夏天，人站在吊扇下吹风会凉快，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将()A．升高B．降低C．不变D．以上三种状况均可能发生5．将在熔化过程中的冰放到0℃的恒温箱后()

A．冰继续熔化B．冰不能继续熔化，原来的冰熔化成的水在开始凝固C．冰不继续熔化，水也不凝固D．假使冰的质量太少，它将继续熔化

6．2023年春节晚会上，一群风华少女用精致绝伦的舞蹈把我国佛文化中的\千手观音\演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。舞台上云雾潦绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳_______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷而产生的效果。（填物态变化）

2

7．不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是现象；夏天洒在地板上的水很快干了，这是现象；以上两种物态变化时都热。

8．液体在任何温度下都要蒸发，蒸发时要______热，雾．露．白气的形成都是水蒸气的________现象，

9．如下图为某种晶体熔化过程的图象．由图可知该晶体的熔点为℃，熔化过程用了min，该晶体可能是．

★课堂练习

1．从分子动理论的观点看，当晶体被加热时，每个分子的逐件加剧，分子间的束缚随之，以至有的分子能较为自由地“游动〞，浮现滚动性，这时晶体便处于过程。假使要使过程继续，外界需对分子继续，以便更多分子能“游动〞。所以，在过程中，外界所加的热，都用来分子间的束缚，并不能使物体的温度升高。这说明熔化是热过程。

2．小伟同学在物理课上，对某种固体物质进行加热，画出了加热过程中温度随时间变化的曲线，如下图，可以判断：

（1）该物质是。（填“晶体〞或“非晶体〞）（2）在AB段时处于态，热，温度；（3）在BC段时处于态，热，温度；（4）在CD段时处于态，热，温度；

（5）它正在进行的物态变化是，从第分钟熔化，全部熔化所用时间是分钟。

3．当液体加热至沸点，大量分子会解脱周边分子的力而飞出，这种猛烈的汽化现象叫。若要过程继续，外界必需加热，以便更多分子飞出。在沸腾过程中，外界所加的热，为分子解脱而提供能量，并不能使液体的升高。

4．固体分子从外界热，直接解脱周边的分子力而飞出，物质直接从固态变为气态的现象叫。产生舞台特别效果的缕缕青云或淡淡薄雾就是干冰（固态二氧化碳）

造成的现象。防蛀的樟脑球过一段时间后会自动消失，这是现象。冬季晾在室外冰冻的衣服能变干，这是现象。5．升华是热过程，人们常将升华过程的特点应用于生产．生活实践。人们利用干冰特点进行人工降雨。当干冰进入冷空气层，会很快，在升华过程中将大量的热量，使冷空气层中的气温急剧，这时高空中的便变成小冰晶。小冰晶逐渐变大后下落，在下落中遇到暖气流就会而形成雨。

6．海波的熔点是48℃，处于48℃的海波（）

A．一定是固态；B．一定是液态；C．一定是固．液共存；D．以上说法都不对。7．关于沥青的熔化，以下说法中正确的是（）

A．夏天，沥青不需要吸热也会熔化；B．沥青在任何温度下都可熔化；C．冬天，沥青吸热也不会熔化；D．沥青也要达到一定的温度才能熔化。8．以下关于晶体物态的变化的说法中，正确的是（）

A．温度高于熔点时，晶体一定是液态；B．温度等于熔点时，晶体一定是固态；；C．温度高于熔点时，晶体一定是固态；D．以上说法都不对。9．海波的熔点是48℃，处于48℃的海波（）

A．一定是固态；B．一定是液态；C．一定是固．液共存；D．以上说法都不对。10．关于沥青的熔化，以下说法中正确的是（）

A．夏天，沥青不需要吸热也会熔化；B．沥青在任何温度下都可熔化；C．冬天，沥青吸热也不会熔化；D．沥青也要达到一定的温度才能熔化。11．以下关于晶体物态的变化的说法中，正确的是（）

A．温度高于熔点时，晶体一定是液态；B．温度等于熔点时，晶体一定是固态；；

3

C．温度高于熔点时，晶体一定是固态；D．以上说法都不对。

12．用质量相等的0℃的水和0℃的冰冷却食物，以下说法正确的是（）

A．二者冷却效果一致；

B．冰比水的效果好，由于冰在冷却食物时熔化吸热；C．冰比水的效果好，由于冰比水更冷；D．冰比水的效果好，由于冰比水使用便利。

13．用质量相等的0℃的水和0℃的冰冷却食物，以下说法正确的是（）

A．二者冷却效果一致；

B．冰比水的效果好，由于冰在冷却食物时熔化吸热；C．冰比水的效果好，由于冰比水更冷；D．冰比水的效果好，由于冰比水使用便利。

★课后练习

1．吹气和哈气，都是从人口中出来的气，夏天用口“吹气〞能使开水变凉，这是由于“吹气〞加速了开水，使水温降低；冬天对着手“哈气〞使手变暖这是由于使手表面温度升高。

2．在日常生活中，将面制品悬放在水中煮，不会发黄变焦，而悬放在油中炸，则会发黄．变焦，甚至炸糊了，这一现象说明白（）

A．油炸食品的能力比水强B．油的传热性能比水强

C．油的沸点比水高D．油在沸腾时温度继续升高，而水在沸腾时温度则保持不变。3．气温高游泳会觉得不太冷，但上岸后会觉得冷这是由于()A．人体皮肤上的水蒸发时从人体吸收热量B．人刚上岸，还没有习惯岸上的环境C．空气温度比水的温度低D．人体热量一部分传到空气中所以人冷

4．夏天，人站在吊扇下吹风会凉快，如把一只温度计放在这个吊扇下，温度计的示数将()A．升高B．降低C．不变D．以上三种状况均可能发生5.2023年10月12日上午9时，“神州六号〞飞船发射成功。确凿入轨，进入轨道倾角42.4°，近地点高度200.65公里，远地点高度约344.725公里的椭圆轨道。飞船飞行到第5圈实施变轨，进入343公里的圆轨道绕地球飞行。费俊龙．聂海胜两乘坐