积极心理学MOOC课答案

11绪论二十世纪末期在美国心理学界兴起了一个新的研究领域——积极心理学，其发起人是美国当代著名心理学家塞里格曼(Seligman)。在2021年的美国心理学会年度大会上，赛里格曼中选为美国心理学会主席并首席提到过积极心理学思想，从此积极心理学开始正式受到世人的关注。与消极心理学相对，积极心理学是利用心理学目前已比拟完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。其研究内容主要有三大层面：积极的情绪与体验，积极的人格特质，积极的社会组织系统。同时积极心理学提出了三大心理健康观分别是积极观、幸福观、预防观。积极心理学〔positivepsychology〕是一门研究如何正确把握人生的科学，关注从出生到死亡的所有人生阶段。积极心理学可以算做心理学领域的一门新开辟的领域，因为这个领域重点关注的是那些可以提升生命价值的事件。每个人的一生都会有巅峰和低谷，而积极心理学并不否认低谷。虽然与其他心理学分支相比，积极心理学把挫折看得更加微小，但是也成认挫折的重要性。生命中美好的一面与糟糕的一面同等重要，因此需要得到心理学界同等程度的重视。积积极心理学所研究的是那些发生在生活正常轨道上的事件。有鉴于传统心理学侧重于研究人的疾病和负面心理，积极心理学着重研究能使个人和社会繁盛的正面力量和美德，以帮助人们的生活更加幸福充实，组织机构更加兴盛卓越，社会更加和谐向上。此外，与以往对幸福的研究不同，积极心理学是一门科学，它使用严谨的逻辑推论、实验研究等科学方法，其学术成果经同行评议和实证检验，被证明有效后才予以推广。因此，积极心理学的出现，改变了以往幸福领域靠直觉和孤例论述的局面，而能够用科学的方法，为人类的幸福提供系统、完善的理论和应用建议。测验2一、单项选择题

(共

分)1.健康是指〔〕。A.一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。B.没有病痛。C.没有心理疾病。D.身心舒适。2.美国心理学家埃里克森将〔〕阶段称为“自我同一性〞阶段，此阶段是对生命意义困惑的最初阶段。3.西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为〔〕。C性的本能4.以下不属于生命意义的社会取向的是：〔〕。5.顺境时觉得生命美好；蹉跎时觉得生命多难，逆境时觉得生命枉然，这说明人对生命意义的理解受制于：〔〕。6.以下选项中不属于消极、向外的社会倾向的是〔〕二、填空题

(共

分)1.心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图答复“生与死〞的终极问题，尤其是“死〞的归宿问题。心理学关注生死之间的问题。第1空：“人如何更好活着〞2.调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、______、平和心态、生活环境。第1空：科学运动3.意大利画家安格尔的代表作_______用裸体少女和泉水暗示着人类的生殖本能，是歌颂人类生殖本能的不朽之作。第1空：?泉?4.具备生命意义的消极取向的人具有两种生存倾向：________和向外的社会倾向。第1空：向内的消极倾向测验3一、单项选择题(共分)1._________是人们对其生活质量所做的情感性和认知性的整体评价。A.社会幸福观B.心理幸福感C.主观幸福感D.道德幸福感2.提倡积极进取、发奋有为的人生，向内修身养性，形成仁、义、礼、智、信的良好道德品质是_________价值观。A.儒家B.道家C.佛教D.理性主义3.认为人生目的和幸福在于按理性命令行事，而感官的享受和快乐只会玷污理性，荒废人生是_________价值观。A.儒家B.道家C.感性主义D.理性主义4._________是个体对自己与他人、集体、社会之间的关系质量，以及对其生活环境和社会功能的自我评估。A.社会幸福观B.心理幸福感C.主观幸福感D.道德幸福感5.有追求幸福的人生目标，把不懈努力、创造时机、积极进取、合理管理时间等积极心理品质和行为结果视为评价幸福的先决条件是_________幸福观的表达。A.社会取向B.个人取向C.积极取向D.消极取向6.对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验_________幸福观的表达。A.社会取向B.个人取向C.积极取向D.消极取向二、多项选择题(共分)1.塞利格曼提出的幸福要素包括_________。A.积极情绪B.沉浸与参与C.人际关系D.意义E.成就2.幸福感的特点是_________。A.主观的B.自评的C.他评的D.哲学范畴的三、判断题(共分)1.苏东坡能取得巨大成就是因为他的一生开展很顺利。A.正确B.错误2.乐观一定比悲观对人的意义更积极。A.正确B.错误测验4一、单项选择题(共分)1.以下不属于秦淮八艳的是？〔〕A.柳如是B.李香君C.董小宛D.李师师2.价值观的特点不包括以下哪一项？A.历史性B.多样性C.客观性D.持久性3.罗克奇(Rokeach)提出了人类社会的两类价值系统，一是_______，另一种是工具性价值观。A.具体性价值观B.终极性价值观C.抽象性价值观D.持久性价值观二、多项选择题(共分)1.马斯洛认为人的需要包括______。A.生理需要B.平安需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要2.弗洛伊德认为人格分为_______。A.自我B.本我C.主我D.超我3.Hofstede通过长期的研究和大范围、跨国度的研究，把文化价值观包括_________。A.权力距离B.不确定性躲避C.集体主义-个人主义D.男性化-女性化E.长期倾向-短期倾向三、判断题(共分)1.弗洛伊德认为自我防御机制可以调节超我与本我之间，本我与现实之间的矛盾。A.正确B.错误2.人本主义认为人的一切行为都是操作性强化的结果。A.正确B.错误3.精神分析学派的代表人物是奥地利心理学家弗洛伊德。A.正确B.错误4.冒险对于人类的意义完全是消极的。A.正确B.错误测验5一、单项选择题(共分)1.弗洛伊德把人格区分为自我、本我和超我三个局部。其中来自人的本能，在社会生活中表现为个人欲望的满足和个人利益实现，遵循快乐活动的原那么。A.自我B.本我C.超我二、多项选择题(共分)1.罗杰斯把自我概念划分为两个局部：

____和____。A.实际自我B.理想自我C.善良的自我D.邪恶的自我2.结合现实生活中，以下哪些是实现积极自我的方法？A.认识自己B.悦纳自己C.完善自己三、判断题(共分)1.自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个开展阶段。A.正确B.错误2.研究说明，压力对人有害。A.正确B.错误3.神经学家TaliSharot致力于研究人类的乐观偏好，他发现80%的人们都会高估生活中好事发生的几率。A.正确B.错误4.人本主义心理学家罗杰斯那么从现实和理想区分了自我的不同成分，并指出理想和现实的脱节造成心理障碍，这无疑提示我们，美好自我要在理想和现实中找到平衡。A.正确B.错误5.由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。A.正确B.错误6.Wood(2021)指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯时机。A.正确B.错误7.威廉·詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜保护等。A.正确B.错误测验6一、单项选择题(共分)1.根据洛萨达模型，积极情绪与消极情绪的临界点一般为()A.2:1B.4:1C.3:2D.3:1二、多项选择题(共分)1.相对于消极情绪，积极情绪的好处在于〔〕A.消极情绪导致细胞衰退，积极情绪促使细胞生长B.积极情绪能产生较低水平的压力相关激素，产生更高水平的和人际关系相关的激素C.积极情绪能提高体内的多巴胺水平，加强免疫系统的运作，并降低人体对压力的炎症反响D.积极情绪能降低血压、减少疼痛、带来更好的睡眠，降低患病的可能性E.有着高水平实现幸福感的人群拥有不利的表达谱：其炎症基因高水平2.调节情绪的方法有〔〕A.注意转移B.认知重评C.沉思D.合理发泄E.身体、行为调节3.以下哪些属于积极情绪〔〕A.多想想你目前拥有的幸福，每个人都拥有很多幸福，不要回忆过去的不幸，所有的人多少都有不幸B.我现在的抑郁、焦虑、失败都是因为童年遭受了不幸C.我要满意地对待过去，幸福地感受现在，乐观地面对未来D.多用感恩、宽恕和遗忘对待过去发生的事情E.关注当下，体验当前的幸福三、判断题(共分)1.Fredrickson〔弗雷德里克森〕把积极情绪分为快乐、宁静、感恩、希望、兴趣、自豪、幽默、鼓励、敬佩、爱这十种。A.正确B.错误2.Seligman〔塞利格曼〕研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质,并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。A.正确B.错误3.情绪是由生物体对周围环境中的事件进行评价所引发的一系列复杂的生理和心理反响，这些反响包括生理唤醒、主观感受、认知过程及行为反响。A正确B.错误4.Resilience指的是是心理复原力或韧性，它能使人更快的从消极情绪中恢复过来。A.正确B.错误5.根据Ekman的理论，根本情绪分为：快乐、悲伤、愤怒、恐惧、惊讶这五种。A.正确B.错误测验7一、单项选择题(共分)1.著名的行为主义心理学家_____提出环境决定论的观点。他曾提出：给我一打健康的、没有缺陷的婴儿，在我设定的环境里教养，我保证随机选出任何一个婴儿，无论他的能力、嗜好、倾向、活动、职业、种族等种种因素如何，我都能够把他训练成为我所选定的任何一种类型的专家——医生、律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盗。A.多拉德B.詹姆士C.弗洛姆D.华生2.根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，与强、平衡、灵活相对应的是以下那种气质类型____。A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.粘液质3.人格四个特性中，最能反映人格是否健康的特征是_____。A.独特性B.稳定性C.统整性D.功能性4.将性格区分为内向和外向型的心理学家是。A.弗洛伊德B.弗洛姆C.荣格D.阿德勒5.新精神分析代表人物_______认为，青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题，将促使个体的自我观念明确，对未来方向愈加肯定。反之，如果消极解决，那么可能导致个体缺乏生活目标，出现彷徨迷失感。A.沙利文B.埃里克森C.霍妮D.弗洛姆二、多项选择题(共分)1.按照能力倾向，可以把个体的能力划分为__________和__________。A.一般能力B.认知能力C.操作能力D.特殊能力2.人格的心理特征包括_________、_________和能力。A.兴趣B.气质C.动机D.性格三、判断题(共分)1.气质是后天形成的，性格是先天决定的。A.正确B.错误2.抑郁质是有缺陷的，所以抑郁质的人需要在日常生活里努力改造自己的气质。A.正确B.错误3.人格是一个人内在的生理系统的动力组织，决定着个人特有的思想和行为。A.正确B.错误测验8一、单项选择题(共分)1.对已经发生但又不能接受的不愉快事件，认为根本没发生过，以逃避心理上的痛苦，这种心理防御机制是(

)A.否认B.压抑C.投射D.合理化二、多项选择题(共分)1.心理生理学流派认为，心身疾病的发生主要通过以下途径()A.心理--神经中介途径B.心理--神经--内分泌途径C.心理--神经--免疫学途径D.自身调节途径2.以下各期属于垂死病人心理反响的是()A.否认期B.愤怒期C.妥协期D.抑郁期3.以下属于经典心身疾病的是()A.溃疡病B.甲状腺机能亢进C.类风湿关节炎D.支气管哮喘4.以下各项中，和罹患躯体疾病时病人的心理反响有关的包括()A.疾病的性质和严重程度B.病人的个性特征、认知和应对方式C.病人既往住院的经历和适应情况D.医护人员的反响和帮助5.主张心身疾病发病需要具备的三个条件包括(

)A.未解决的心理冲突B.遗传性的器官易感性C.植物神经系统的活动过度D.重大生活事件应激三、判断题(共分)1.心身医学研究正常和异常的心理与生理之间的相互作用，是一个涉及医学、心理学和社会学的交叉学科。A.正确B.错误2.心、身的内涵虽有不同，但两者之间的关系极为密切，心身是统一的。A.正确B.错误3.依赖型个性的病人容易产生失助感，过分依赖他人的关心照顾。A.正确B.错误4.偏执型个性的病人容易将患病的责任推卸给别人，多用躯体病症表演出来。A.正确B.错误测验9一、单项选择题(共分)1.A的上个月收入为5000元，这个月变为5500元；B的的上个月收入为10000元，这个月变为8000元。有人认为A的幸福感更高，他可能是从_______的角度进行解释的。A.易得性启发式B.框架效应C.参照点效应D.再认启发式2.个体认为好的事情发生在自己身上的概率更高，而坏的事情发生在他人身上的概率更高，这种现象被称为_______。A.风险的悲观偏差B.从众心理C.概率估计D.风险的乐观偏差3.人们会把在现实中客观等价的支出或收益在心理上划分到不同的账户中，根据资金的来源、资金的所在和资金的用途等因素对资金进行归类，这种现象被称为_______。A.羊群行为B.从众心理C.漂浮本钱效应D.心理账户4.前景理论的提出者是〔〕。A.泰勒B.西蒙C.卡尼曼D.梅约5.人们总是倾向于根据观察到的某种事物的模式与其经验中该类事物的代表性模式的相似程度而进行判断,代表性越高的样本其判断的概率也越高。这种偏差被称作？A.易得性启发式B.代表性启发式C.锚定启发式D.经验启发式6.人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于〔〕。A.易得性启发式B.代表性启发式C.锚定与调整启发式D.再认启发式7._________是一种适应不良的经济行为，具体表现为在某方面一旦投入金钱、努力或时间之后就表现出继续投入的巨大倾向。A.羊群行为B.从众心理C.漂浮本钱效应D.心理账户8.未来的金钱结果折合到现在后,人们会不同程度地______未来结果的效用。A.低估B.高估二、判断题(共分)1.金钱对于幸福感的获得是完全不可替代的。A.正确B.错误2.金钱对于幸福感的获得完全不重要。A.正确B.错误测验10一、单项选择题(共分)1.感觉精力枯竭是哪种压力信号？A.生理信号B.情绪信号C.思想信号D.行为信号2.身体姿势改变压力激素实验中，其中代表权利的荷尔蒙是：〔〕A.睾丸酮B.可的松C.催产素D.拥抱激素3.在人生以下开展阶段，更需要社会支持的是〔〕。A.30-49岁B.50-59岁C.60-69岁二、多项选择题(共分)1.可以通过哪些信号来发觉压力水平？A.生理信号B.情绪信号C.思想信号D.行为信号2.曾奇峰的人生四块磐石包括〔〕。A.规律的生活B.有一二个要好的朋友C.努力做好份内事D.有一两项人生的爱好E.好好锻炼身体三、判断题(共分)1.心理压力是环境要求与自身应对能力不平衡而产生的个人感受。A.正确B.错误2.如果一年内生活事件单位不超过150，第二年一般健康无病。A.正确B.错误3.没有压力的状态是最好的状态。A.正确B.错误4.压力越大，工作绩效就越高。A.正确B.错误5.情绪ABC理论中，A代表信念，B代表所发生的时间，C代表结果。A.正确B.错误测验11一、单项选择题(共分)1.性心理和性行为具有()A.排他性B.互利性C.互惠性D.道德性二、多项选择题(共分)1.关于人类的性行为，以下说法正确的选项是()A.性是人类的本能之一B.性的构成要素众多C.性行为受神经、内分泌的系统调节D.性器官及其他器官相互协同的有序生理过程2.关于正常的性欲望满足，以下说法正确的选项是()A.可以通过自身性行为满足B.指向的应该是成年人C.指向的应该是异性D.应该通过性行为来满足3.性动机应该：()A.合情B.合理C.合法D.随缘4.从心理层面看，人类的性活动涉及个体的()A.动机B.态度C.情绪D.人格三、判断题(共分)1.性别和性别角色的内涵相同。A.正确B.错误2.不同开展阶段的个体性的需求也是不同的。A.正确B.错误3.文化道德、法律等因素对人类的性活动具有塑造、调节作用。A.正确B.错误4.异装癖和易性癖的临床特点相同。A.正确B.错误5.易性症是一种性别认同障碍。A.正确B.错误测验12一、多项选择题(共分)1.积极关心对方的方式有〔〕A.关心重视细节；B.轮流说话；C.多聆听勿给与多余的建议；D.积极支持对方。2.斯滕博格爱情有哪些要素？A.激情B.亲密C.承诺3.为什么要谈恋爱？A.源于生理上的激情：人类生存繁衍的本能活动；B.源于心灵上的伙伴：排除孤独；C.源于坚决的承诺：男女双方承当下一代的抚养教育责任。二、判断题(共分)1.冒险的人、胆大的人有更高的离婚危险。A.正确B.错误2.依照斯滕博格的三因素论，激情、亲密和承诺三个因素互为依赖，激情为繁衍提供根本动力，亲密和承诺那么为繁衍提供持续支持。A.正确B.错误3.进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与开展的根本动力。A.正确B.错误4.婚姻中，相似大于互补。A.正确B.错误5.Huston认为恋爱的加速-停止型的恋爱关系表现为恋爱关系起初进展极快，然後逐渐缓慢，无法走入婚姻。A.正确B.错误6.爱是源于生理上的激情、持续于心灵上的伙伴和坚决的承诺，三者缺一不可。A.正确B.错误7.斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验，有承诺。A.正确B.错误测验13一、多项选择题(共分)1.我们为什么需要良好的人际关系。A.群体生存的需要B.获得群体归属感C.获得成就感二、判断题(共分)1.AronBarbey提出，大脑智力结构是社会性的，这在一定程度上说明“聪明人与聪明人在一起会更聪明〞。A.正确B.错误2.建立关系的双方都应该有一个积极的自我为根底，一旦这个根底被破坏，那么良好的人际关系也是难以建立或持久的。A.正确B.错误3.对自我的深入认识是形成积极人际关系的根底性。A.正确B.错误4.人在顺境的时候，易过于自信；而在逆境的时候，易过于自卑。A.正确B.错误5.人的独特性是人际关系的生物学根底。A.正确B.错误6.不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的根底。A.正确B.错误7.真诚尽力地帮助别人，不求回报，可以让我们拥有更好的人际关系。A.正确B.错误8.喜欢做老好人的人可能是通过对他人好而获得自己的平安感满足。A.正确B.错误9.滴水之恩，涌泉相报可以让我们整个社会有更好的人际关系。A.正确B.错误测验14一、单项选择题(共分)1.遗忘曲线说明，复习时主要应采取________策略。A.合理地分配复习时间B.多样化的复习方法C.及时复习D.试图回忆和反复阅读相结合2.系列位置效应告诉我们，对一个记忆系列进行回忆时，对_____内容回忆效果最差。A.前段B.中间段C.后段D.以上均不正确3.在心理学中，描述动机强度与解决问题效率关系的是______。A.耶基斯-多德森定律B.韦伯定律C.首因效应D.马太效应4.无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是________。A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.詹姆斯D.达伦巴赫5.遗忘进程是________。A.先快后慢B.先慢后快C.毫无规律D.均衡开展二、多项选择题(共分)1.在学习过程中，学生注意力不集中的原因有_______。A.学习动机不强，缺乏学习兴趣B.学习焦虑过低，没有明确的学习目标，没有压力C.学习没有方案，随意性过大D.过多地参与与学习无关的活动，造成中心兴趣转移2.常见的记忆术有哪些_________。A.联想法B.串联法(环扣法)C.定位法D.线索法3.马斯洛需要层次理论包含以下层次：生理需要、______________、归属与爱的需要、尊重的需要、________________。A.心理需要B.平安需要C.成就需要D.自我实现需要三、判断题(共分)1.学习时，不管是面对什么问题，学习者的动机越强越好，越有利于任务的完成。A.正确B.错误2.狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。A.正确B.错误测验15一、单项选择题(共分)1.以下属于消极的文化心理倾向的是〔

〕。A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。B.行行重行行，与君生别离。相去万余里，各在天一涯；道路阻且长，会面安可知！C.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。2.佛教遁世观念在汉文化中相当普遍，原因很多，但当今这种观念的泛滥，与()的著名与普及不无关系。A.?西游记?B.?红楼梦?C.?三国演义?D.?水浒传?3.鲁迅说：不读〔〕，不知中国文化，不知人生真谛，可见其在中国文化中的重要性。A.?大学?B.?中庸?C.?论语?D.?楞严经?4.在中国的传统文化中，佛家以〔〕修行营造和谐心境。A.无欲B.无为C.中庸D.仁政5.在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，以下不属于这四种本能的是〔〕。A.生殖B.饥饿C.攻击D.睡眠二、填空题(共分)1.在中国传统的积极的文化心理取向中，儒家是以“____________〞思维营造和谐情景。正确答案：第1空：中庸2.人类对消极主题的欣赏和接受，是内心消极性的映射，弗洛伊德称之为的“_________〞，它人类一种与生俱来的、顽固的破坏欲望正确答案：第1空：死的本能3.在中国传统文化中，______三派最具代表性，它们是世界文化之瑰宝。其珍贵的积极心理取向激发着人们自身无尽的“正能量〞，是中国人灵魂深处的精神食粮，历经千年从不过时。正确答案：第1空：儒释道4.据联合国教科文组织统计，____________是除了?圣经?以外被译成外国文字最多的文化名著。正确答案：第1空：?道德经?,道德经5.洛伦兹在其著作?攻击与人性?中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和〔

〕四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的根底。正确答案：第1空：攻击测验16一、多项选择题(共分)1.远古时代女性的角色是〔〕A.采集物品B.打猎C.抚育后代D.烤肉2.发怒的可能性包括(

)A.累了B.困了C.不舒适D.受挫3.建立良好的夫妻关系的秘诀包括〔〕A.尊重双方差异B.坚持自我，不轻易妥协C.给予对方所需D.努力的改变对方4.爱的五种语言包括(

)A.肯定的言辞B.身体的接触C.接受礼物D.效劳的行动E.精心的时刻5.父母在教育孩子时，〔〕非常重要A.温情B.打骂C.坚持D.充分的尊重孩子的需求二、判断题(共分)1.情绪的踢猫效应是指的人的情绪会传染。A.正确B.错误2.越大声及愤怒的表达自己的需求，配偶能听得进去的可能性越大。A.正确B.错误3.人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。A.正确B.错误4.善待父母的两大策略是温柔的坚持和及时的问候。A.正确B.错误5.“温柔的坚持〞是指的走自己的路，让别人去说吧。A.正确B.错误测验17一、多项选择题(共分)1.关于生涯彩虹图，正确的有：A.在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要开展阶段对应。B.纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。C.不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。D.每个人都有自己独特的生涯彩虹图。2.关于“生涯〞〔Career〕，正确的有：A.这个词源自古罗马及拉丁文字B.狭义的生涯指的是“工作、职业或角色〞C.广义的生涯指的是“人一生的开展，涉及各种职业和生活的角色〞D.关于生涯的理论有美国哥伦比亚大学心理学家、生涯辅导理论的大师舒伯(Super)的生涯彩虹理论3.根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型：A.实际型B.研究型C.艺术型D.社会型E.企业型F.常规型4.认识自己，指的是认识自己的：A.兴趣B.星座C.性格D.能力E.价值观5.职业规划的意义在于：A.对内找到自己快乐的来源B.更好的扬长避短，获得自信心C.促进自我实现D.适应环境；创立和谐的人际关系E.最终在实现自我价值与社会价值最大化的同时，让自己活得更加幸福二、判断题(共分)1.职业生涯规划是在知己知彼的根底上确定个人的职业生涯开展方向，目标及路径，并采取有效行动去达成目标的过程。A.正确B.错误2.根据帕森斯的特质因素理论(Trait-FactorTheory)，好工作就是适合自己的、人职匹配的工作。A.正确B.错误3.找到职业的标志性优势〔signaturestrength〕，选择一份可以实践个人标志性优势的工作，增强工作中的幸福感，能够让你工作的更快乐。A.正确B.错误4.职业规划建立在认识自己、了解职业根底之上，为我们指明方向。A.正确B.错误5.生涯选择的好与坏，没有绝对的评价标准，最终还是要看是否能让自己的内心和生活获得满足，是否能让自己幸福。A.正确B.错误测验18一、单项选择题(共分)1.改变的真正动力来源是:()A.追求性格完善B.追求人际和谐C.心理需要的满足D.获益的需要2.和“把自己当自己〞的意思最相近的是：()A.悦纳自己B.要多和别人比拟C.自以为是D.对自己要严格要求二、多项选择题(共分)1.在改变的方案阶段到行动阶段，可以采取以下措施来稳固行为的改变：()A.公开承诺B.强化管理C.防止行为反复D.控制环境刺激物2.阶段变化理论将改变分为六个阶段，包括()A.预期阶段B.方案准备阶段C.行动阶段D.保持阶段3.在改变的前预期阶段到改变的预期阶段，要做的工作包括()A.提高行为改变的认知水平B.角色扮演或情景演练增进其不便感受C.环境的再评估D.监督问题4.关于改变本身，以下说法正确的选项是()A.改变是困难的B.改变是可以发生的C.改变的发生有赖于自身努力D.改变时要学会积极比拟三、判断题(共分)1.改变的大小和需要付出的努力应该大致成正比。A.正确B.错误2.信心足够就一定能改变。A.正确B.错误3.积极比拟没有用，其实就是阿Q精神胜利法。A.正确B.错误4.在改变的预期阶段到方案阶段，制定的目标一定要远大。A.正确B.错误测验19一、单项选择题(共分)1.根据〔

〕可以将对言语美的表达分为浅入浅出型、

浅入深出型、深入深出型和深入浅出型四类。A.言语和思维的同步性B.言语的内涵C.思维的质量D.话题的深入2.巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括〔

〕。A.达芬奇的?蒙娜丽莎?B.萨莫色雷斯的胜利女神C.米洛的维纳斯D.米开朗基罗的大卫像3.以下哪一种人的幸福感体验与其他三种人不同？〔

〕A.善于捕捉生活美的人B.追求理想主义和完美主义的人C.具有乐观人格的人D.合理运用情绪记忆、善待自己智力的人4.“少壮不努力，老大徒伤悲〞表达了以下哪一种行为逻辑？〔

〕。A.选择逻辑B.人格逻辑C.行为方式逻辑D.时间逻辑5.三希堂，是乾隆皇帝的书房，原名温室，后改为三希堂。原因是阁中藏有三位著名书法家的稀世珍品，以下不属于“三希堂〞由来的作品是〔

〕。A.王殉的?伯远帖?B.王羲之的?快雪时晴帖?C.王羲之的?兰亭集序?D.王献之的?中秋帖?二、填空题(共分)1.希腊神话中______被认为是女性美的最高象征。正确答案：第1空：美神维纳斯2.“美〞指能够引起我们____的事物和属性。正确答案：第1空：感官快乐3.审美的关键在于“审〞，而“审〞对人来说，最重要的是透过外在的美到达_______，这才是“审美〞的本质。正确答案：第1空：身心的愉悦4.________开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。正确答案：第1空：元青花瓷5._________指在仔细思考，反复分析、推究事物时获得的愉悦情感和精神享受。正确答案：第1空：审美心理

高考语文试卷一、语言文字运用（15分）1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）提到桃花源，许多人会联想到瓦尔登湖。真实的瓦尔登湖，早已成为▲的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着▲的游客，不复有隐居之地的气息。然而虚构的桃花源一直就在我们的心中，哪怕▲在人潮汹涌的现代城市，也可以获得心灵的宁静。A．名闻遐迩闻风而至杂居 B．名噪一时闻风而至栖居C．名噪一时纷至沓来杂居 D．名闻遐迩纷至沓来栖居2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，几乎四季常青。▲至于月映蕉影、雪压残叶，那更是诗人画家所向往的了。①它覆盖面积大，吸收热量大，叶子湿度大。②古人在走廊或书房边种上芭蕉，称为蕉廊、蕉房，饶有诗意。③因此蕉阴之下，是最舒适的小坐闲谈之处。④在旁边配上几竿竹，点上一块石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清凉世界，在秋天是分绿上窗。⑥小雨乍到，点滴醒人；斜阳初过，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列诗句与“悯农馆”里展示的劳动场景，对应全部正确的一项是（3分）①笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明②种密移疏绿毯平，行间清浅縠纹生③分畴翠浪走云阵，刺水绿针抽稻芽④阴阴阡陌桑麻暗，轧轧房栊机杼鸣A．①织布②插秧③车水④打稻 B．①织布②车水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③车水④织布D．①打稻②车水③插秧④织布4．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（3分）A．VR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。 B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满意度。二、文言文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成5—8题。临川汤先生传邹迪光先生名显祖，字义仍，别号若士。豫章之临川人。生而颖异不群。体玉立，眉目朗秀。见者啧啧曰：“汤氏宁馨儿。”五岁能属对。试之即应，又试之又应，立课数对无难色。十三岁，就督学公试，补邑弟子员。每试必雄其曹偶。庚午举于乡，年犹弱冠耳。见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”丁丑会试，江陵公①属其私人啖以巍甲而不应。曰：“吾不敢从处女子失身也。”公虽一老孝廉乎，而名益鹊起，海内之人益以得望见汤先生为幸。至癸未举进士，而江陵物故矣。诸所为附薰炙者，骎且澌没矣。公乃自叹曰：“假令予以依附起，不以依附败乎？”而时相蒲州、苏州两公，其子皆中进士，皆公同门友也。意欲要之入幕，酬以馆选，而公率不应，亦如其所以拒江陵时者。以乐留都山川，乞得南太常博士。至则闭门距跃，绝不怀半刺津上。掷书万卷，作蠹鱼其中。每至丙夜，声琅琅不辍。家人笑之：“老博士何以书为？”曰：“吾读吾书，不问博士与不博士也。”寻以博士转南祠部郎。部虽无所事事，而公奉职毖慎，谓两政府进私人而塞言者路，抗疏论之，谪粤之徐闻尉。居久之，转遂昌令。又以矿税事多所蹠戾②，计偕之日，便向吏部堂告归。虽主爵留之，典选留之，御史大夫留之，而公浩然长往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡国守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有时事，非公愤不及齿颊。人劝之请托，曰：“吾不能以面皮口舌博钱刀，为所不知后人计。”指床上书示之：“有此不贫矣。”公于书无所不读，而尤攻《文选》一书，到掩卷而诵，不讹只字。于诗若文无所不比拟，而尤精西京六朝青莲少陵氏。公又以其绪余为传奇，若《紫箫》、《还魂》诸剧，实驾元人而上。每谱一曲，令小史当歌，而自为之和，声振寥廓。识者谓神仙中人云。公与予约游具区灵岩虎丘诸山川，而不能办三月粮，逡巡中辍。然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。（选自《汤显祖诗文集》附录，有删节）[注]①江陵公：指时相张居正，其为江陵人。②蹠戾：乖舛，谬误。5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．每试必雄其曹偶 雄：称雄B．酬以馆选 酬：应酬C．以乐留都山川 乐：喜爱D．为所不知后人计 计：考虑6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．汤显祖持身端洁，拒绝了时相张居正的利诱，海内士人都以结识他为荣幸。B．因为上书批评当权者徇私情、塞言路，汤显祖被贬官至广东，做了徐闻尉。C．汤显祖辞官回家后，当地官员争相与他交往，而汤显祖不为私事开口求人。D．汤显祖与邹迪光相约三月份到江南一带游玩，但没准备好粮食，因而作罢。7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）见者益复啧啧曰：“此儿汗血，可致千里，非仅仅蹀躞康庄也者。”（2）然不自言贫，人亦不尽知公贫。公非自信其心者耶？予虽为之执鞭，所忻慕焉。8．请简要概括汤显祖读书为文的特点。（4分）三、古诗词鉴赏（11分）阅读下面这首唐诗，完成9—10题。学诸进士作精卫衔石填海韩愈鸟有偿冤者，终年抱寸诚。口衔山石细，心望海波平。渺渺功难见，区区命已轻。人皆讥造次，我独赏专精。岂计休无日，惟应尽此生。何惭刺客传，不著报雠名。9．本读前六句是怎样运用对比手法勾勒精卫形象的？请简要分析。(6分)10．诗歌后六句表达了作者什么样的人生态度？（5分）四、名句名篇默写（8分）11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正则兮，__________________。（屈原《离骚》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《劝学》）（3）艰难苦恨繁霜鬓，__________________。（杜甫《登高》）（4）树林阴翳，__________________，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）__________________，抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）（6）浩荡离愁白日斜，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（7）道之以德，__________________，有耻且格。（《论语·为政》）（8）盖文章，经国之大业，__________________。（曹丕《典论·论文》）五、现代文阅读（一）（15分）阅读下面的作品，完成12~14题。表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩，那滩上铺满了大的碎石，开阔到叫人觉着是不毛之地。幸好有一条溪，时宽时窄，自由自在穿过石头滩，带来水草野树，带来生命的欢喜。滩上走过来两个女人，一前一后，前边的挎着个竹篮子，简直有摇篮般大，里面是衣服，很有点分量，一路拱着腰身，支撑着篮底。后边的女人空着两手，几次伸手前来帮忙，前边的不让。前边的女人看来四十往里，后边的四十以外。前边的女人不走现成的小路，从石头滩上斜插过去，走到一个石头圈起来的水潭边，把竹篮里的东西一下子控在水里，全身轻松了，透出来一口长气，望着后边的。后边的走不惯石头滩，盯着脚下，挑着下脚的地方。前边的说：“这里比屋里清静，出来走走，说说话……再呢，我要把这些东西洗出来，也就不客气了。”说着就蹲下来，抓过一团按在早铺平好了的石板上，拿起棒槌捶打起来，真是擦把汗的工夫也节约了。看起来后边的是客人，转着身于看这个新鲜的地方，有一句没一句地应着：“水倒是清的，碧清的……树也阴凉……石头要是走惯了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕担断了脚筋。哪有你们城里的马路好走。”“下雨天也洗衣服?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，现在一天是一天的事情，真是日日清，月月结。”客人随即称赞：“你真能干，三表妹，没想到你有这么大本事，天天洗这么多。”主人微微笑着，手里捶捶打打，嘴里喜喜欢欢的：事情多着呢。只有晚上吃顿热的，别的两顿都是马马虎虎。本来还要带子，现在托给人家。不过洗完衣服，还要踏缝纫机。”客人其实是个做活的能手，又做饭又带孩子又洗衣服这样的日子都过过。现在做客人看着人家做活，两只手就不知道放在哪里好。把左手搭在树杈上，右手背在背后，都要用点力才在那里闲得住。不觉感慨起来：“也难为你，也亏得是你，想想你在家里的时候，比我还自在呢。”主人放下棒槌，两手一刻不停地揉搓起来：“做做也就习惯了。不过，真的，做惯了空起两只手来，反倒没有地方好放。乡下地方，又没有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就学点见过世面的派头，给人家看，也压压自己的烦恼：“说的是，”右手更加用力贴在后腰上，“空着两只手不也没地方放嘛。城里好玩是好玩，谁还成天地玩呢。城里住长久了，一下乡，空气真就好，这个新鲜空气，千金难买。”单夸空气，好比一个姑娘没有什么好夸的，单夸她的头发。主人插嘴问道：“你那里工资好好吧？”提起工资，客人是有优越感的，却偏偏埋怨道：“饿不死吃不饱就是了，连奖金带零碎也有七八十块。”“那是做多做少照样拿呀！”“还吃着大锅饭。”“不做不做也拿六七十吧？”“铁饭碗！”客人差不多叫出来，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑着。客人倒打起“抱不平”来：“你好脾气，要是我，气也气死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我们也搞承包了。我们家庭妇女洗衣店，给旅店洗床单，给工厂洗工作服都洗不过来。”“那一个月能拿多少呢？”客人问得急点。主人不忙正面回答，笑道：“还要苦干个把月，洗衣机买是买来了，还没有安装。等安装好了，有时间多踏点缝纫机，还可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道转弯。主人停止揉搓，去抓棒槌，这功夫，伸了伸两个手指头。客人的脑筋飞快转动：这两个手指头当然不会是二十，那么是二百……听着都吓得心跳，那顶哪一级干部了？厂长？……回过头来说道：“还是你们不封顶好，多劳多得嘛。”“不过也不保底呀，不要打算懒懒散散混日子。”客人两步扑过来，蹲下来抓过一堆衣服，主人不让，客人已经揉搓起来了，一边说：“懒懒散散，两只手一懒，骨头都要散……乡下地方比城里好，空气第一新鲜，水也碧清……三表妹，等你大侄女中学一毕业，叫她顶替我上班，我就退下来……我到乡下来享几年福，你看怎么样？”（选自《十月》1984年第6期，有删改）12．下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是？A．小说开头的景物描写，以自由流动的溪水所带来的“水草野树”以级“生命的欢喜”，暗示着农村的新气象。B．小说中“一路拱着腰身”等动作描写，以及“真是日日清，月月结”等语言描写，为下文表妹承包洗衣服这件事做了铺垫。C．表姐两次提到乡下空气“新鲜”，第一次是出于客套，第二次提到时，表姐对农村的好已有了更多体会。D．表妹说的“不要打算懒懒散散混日子”，既表达了自己对生活的态度，也流露出对自己得不到休息的些许不满。13．请简要分析表姐这一人物形象。（6分）14．小说刻画了两个人物，作者以“表妹”为题，表达了哪些思想感情？（6分）六、现代文阅读（二）（12分）阅读下面的作品，完成15~17题。书家和善书者沈尹默“古之善书者，往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说，这句话，是可以理解的，正同音韵一样，四声清浊，是不能为晋宋以前的文人所熟悉的，他们作文，只求口吻调利而已。笔法不是某一个人凭空创造出来的，而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中，发现了它，因而很好地去认真利用它，彼此传授，成为一定必守的规律。由此可知，书家和非书家的区别，在初期是不会有的。写字发展到相当兴盛之后（尤其到唐代），爱好写字的人们，一天比一天多了起来，就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则，它本身与实际必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不会具有普遍的、永久的活动性，因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里，自然而然地便有书家和非书家的分别了。有天分、有休养的人们，往往依他自己的手法，也可能写出一笔可看的字，但是详细监察一下它的点画，有时与笔法偶然暗合，有时则不然，尤其是不能各种皆工。既是这样，我们自然无法以书家看待他们，至多只能称之为善书者。讲到书家，那就得精通八法，无论是端楷，或者是行草，他的点画使转，处处皆须合法，不能四号苟且从事，你只要看一看二王、欧、虞、褚、颜诸家遗留下来的成绩，就可以明白的。如果拿书和画来相比着看，书家的书，就好比精通六法的画师的画；善书者的书，就好比文人的写意画，也有它的风致可爱处，但不能学，只能参观，以博其趣。其实这也是写字发展过程中，不可避免的现象。六朝及唐人写经，风格虽不甚高，但是点画不失法度，它自成为一种经生体，比之后代善书者的字体，要严谨得多。宋代的苏东坡，大家都承认他是个书家，但他因天分过高，放任不羁，执笔单钩，已为当时所非议。他自己曾经说过：“我书意造本无法。”黄山谷也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看，他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物，因而成为后来学书人不须要讲究笔法的借口。我们要知道，没有过人的天分，就想从东坡的意造入手，那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅，十分外行，但极有天趣，米元章在后边题了一首诗，颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门，也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来，书画都江河日下，到了明清两代，可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事，本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那却是最高的进境。写字的人，也需要做到这样。（有删改）15．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．善书而不知笔法，这一现象出现在写字初期，当时笔法还未被充分发现和利用。B．唐代爱好写字的人渐多，有一批人好奇立异，自创规则，经生体就是这么产生的。C．二王、欧、虞、褚、颜诸家都是严格遵守笔法的典型，他们都属于书家的行列。D．元明清三代，书画创作每况愈下，优秀作品越来越少，与守法度的习惯被破坏有关。16．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A．在写字过程中，那些与实际不能完全切合的人为的规则，不具有普遍的永久的活动性，因而不能称之为笔法。B．书与画相似，书家之书正如画师之画，谨严而不失法度，而善书者之书正如文人的写意，别有风致。C．苏东坡天分高，修养深，意造的书画自有天然之趣，但率先破法，放任不羁，成为后世不守法度的借口。D．一味从心所欲做事是不可取的，但写字的人如能做到“从心所欲不逾矩”，却能达到最高的境界。17．书家和善书者的区别体现在哪些方面？请简要概括。（6分）七、现代文阅读（三）（12分）阅读下面的作品，完成18~20题。天津的开合桥茅以升开合桥就是可开可合的桥，合时桥上走车，开时桥下行船，一开一合，水陆两便，是一种很经济的桥梁结构。但在我国，这种桥造得很少，直到现在，几乎全国的开合桥都集中在天津，这不能不算是天津的一种“特产”。南运河上有金华桥，于牙河上有西河桥，海河上有全钢桥、全汤桥、解放桥。这些都是开合桥。为什么天津有这样多的开合桥呢？对陆上交通说，过河有桥，当然是再好没有了。但是河上要行船，有了桥，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果桥的高度不变，水涨船高，就可能过不了桥。要保证船能过桥，就要在桥下预留一个最小限度的空间高度，虽在大水时期，仍然能让最高的船通行无阻。这个最小限度的空间高度，名为“净空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根据河流在洪水时期的水位，加上净空，就定出桥面高出两岸的高度。如果河水涨落差距特别大，如同天津的河流一样，那么，这桥面的高度就很惊人了。桥面一高，就要在桥面和地面之间造一座有坡度的“引桥”，引桥不仅增加了桥梁的造价，而且对两旁的房屋建筑非常不利。这在城市规划上成了不易解决的问题。这便是水陆文通之同的一个矛盾。为了陆上交通，就要有正桥过河，而正桥就妨碍了水上交通；为了水上交通，就要有两岸的引桥，而引桥又妨碍了陆上交通，因为上引桥的车辆有的是要绕道而行的，而引桥两旁的房屋也是不易相互往来的。在都市里，除非长度有限，影响不大的以外，引桥总是一种障碍物，应当设法消除。开合桥就是消除引桥的一种桥梁结构。天津开河桥多，就是这个原因。开合桥的种类很多，一种是“平旋桥”，把两孔桥联在一起，在两孔之间的桥墩上，安装机器，使这两孔桥围绕这桥墩在水面上旋转九十度，与桥的原来位置垂直，让出两孔航道，上下无阻地好过船。一种“升降桥”，在一孔桥的两边桥墩上，各立塔架，安装机器，使这一孔桥能在塔架间升降，就像电梯一样，桥孔升高时，下面就可以过船了。一种是“吊旋桥”，把一孔桥分为两叶，每叶以桥墩支座为中心，用机器转动，使其临空一头，逐渐吊起，高离水面，这样两叶同时展开，就可让出中间通道，以便行船。一是“推移桥”把一孔桥用机器沿着水平面拖动，好像拉抽屉是一样，以使让出河道行船。开合桥桥面不必高出地面，不用引桥，但开时不能走车，合时不能通船，水陆交通不可同时进行。特别是，桥在开合的过程中，既非全开，又非全合，于是在这一段时间里，水陆都不能通行，这在运输繁忙的都市，如何能容许呢？因此，在桥梁史上，开合桥虽曾风行一时，但在近数十年来，就日益减少了。那么，开合桥怎样才能更好地服务呢？应当说，有几种改进的可能：一是将桥身减轻，改用新材料，使它容易开动；二是强化桥上的机器，提高效率，大大缩减开桥合桥的时间；三是利用电子仪器，使桥的开合自动化，以期达到每次开桥时间不超过3分钟，如同十字道口的错车时间一样。这些都不是幻想，也许在不久的将来就会实现。（有删改）18．下列对文中“引桥”的理解，不正确的一项（3分）A．引桥是建造在河的两岸有一定坡度的桥，其作用是引导车辆驶上正桥。B．在设计引桥时，需要综合考虑空间高度、桥梁造价、城市规划等因素。C．引桥方便了水上交通，但会妨碍陆上交通，因为上引桥的车辆必须绕道。D．在都市里，长度过长、影响太大的引桥是一种障碍物，应该设法消除。19．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．开合桥成为天津的“特产”，与天津河流水位涨落差距特别大密切相关。B．建桥时，正桥桥面高出两岸的高度等于河流平时的水位加上桥的净空。C．除平旋桥之外，升降桥、吊旋桥、推移桥这三种都属于一孔桥。D．改进开合桥的关键是尽可能缩减桥的开合时间，提高通行效率。20．请结合全文，概括开合桥的优缺点。（6分）八、作文（70分）21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。物各有性，水至淡，盐得味。水加水还是水，盐加盐还是盐。酸甜苦辣咸，五味调和，共存相生，百味纷呈。物如此，事犹是，人亦然。语文Ⅱ（附加题）一、阅读材料，完成22～24题。（10分）题自书杜拾遗诗后徐渭余读书卧龙山之巅，每于风雨晦暝时，辄呼杜甫。嗟乎，唐以诗赋取士，如李杜者不得举进士；元以曲取士，而迄今啧啧于人口如王实甫者，终不得进士之举。然青莲以清平调三绝宠遇明皇实甫见知于花拖而荣耀当世彼拾遗者一见而辄阻仅博得早朝诗几首而已余俱悲歌慷慨苦不胜述。为录其诗三首，见吾两人之遇，异世同轨。谁谓古今人不相及哉！22．用斜线“/”给上面文言文中的划线部分断句。（限5处）（5分）23．王实甫的杂剧代表作为《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根据材料，概括文中古今人“相及”的内涵。（2分）二、名著阅读题。（15分）25．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）（选择两项且全答对得5分，选择两项只答对一项得2分，其余情况得0分）A．《三国演义》中，张飞在长板桥上睁圆环眼厉声大喝，吓退曹兵，然后迅速拆断桥梁，以阻追兵，可