春节班级活动方案8篇

Word版本，下载可自由编辑春节班级活动方案8篇春节班级活动方案篇一

教育孩子们要喜爱体育活动，并乐观地参加到体育活动中来。

1、竹蜻蜓：（适合大班幼儿）

材料：彩色纸张（过胶）或彩色泡末垫、废旧筷子、图钉

制作方法：将彩色纸张剪成如图外形，然后用图钉将其固定在筷子一头即可。（留意筷子要折成两段以免过长，为了更加坚固可用玻璃胶进行加固）

2、马尾巴：（适用于小中班幼儿嬉戏）

材料：包装绳或者其他颜色艳丽的绳子

制作方法：将多条包装绳子捆在一起，然后辫辫子，在尾处留下一小段绳子，用针将余下的绳子弄细即可。

玩法：一个幼儿将马尾巴放于背后（可将一小段塞进裤子里），另一个幼儿来追逐，直到将对方的马尾巴揪下来为成功。

3、（玩法同上，一个幼儿拖着走，另一个幼儿试试来踩，这个嬉戏适合大班幼儿）

其它不对竹垫子进行任何装饰，孩子能够拿两个竹垫子来玩“过河拆桥”的嬉戏。（即一只脚踩住一个竹垫子，在保证自己的双脚不着地的状况下，去拿两个一个竹垫子并将起放于前面，另一只脚踩上去，再回头去拿后面的垫子，如此反复直至走到终点。）

4、飞碟：（适合小中大各种幼儿嬉戏，不同年龄段嬉戏要求不同）

春节班级活动方案篇二

张扬共性显我特色

为了更好创建有特色的班级,挖掘班级文化,转变班级的整风光貌,学风的建设,习惯的养成,让同学大有才智,本学年方案从布置教室入手，营造教室氛围,利用教室墙壁说话。从班级布置上制造条件营造学习氛围，常常开展各种各样的制造性活动。让整个教室变成育人的环境.详细措施如下:

1、班级特色文化的阵地建设。

教室是师生生活和学习的空间，也是首先能展现的平台。教室内外环境的状况直接影响师生的心情。一个文明、干净、美丽，具有共性建设的环境，无疑有利于同学的健康进展，特色氛围的营造。当师生走进优雅的一方小天地，会油然升起一种庄重神圣的感觉，内心对学问的崇尚和渴求，会欢乐地游览在书的海洋中。因此，班主任细心布置优雅活泼氛围的教室环境。

（1）教室的建设以学科学习为主线，分设“心情日记长廊”“每日一诗”“争当数学突击手”“植物角”等。

（2）教室的特色建设从班委工作为辅线，在“我们的阵地”的大标题下，设“图书角”、“卫生角”、“科技角”、“青春寄语”等让教室的一墙一壁会说话，一事一物都能育人，一点一滴都能够获得欢乐。

2、班级特色文化的人文建设。

班级内设立班务日志。由值日班长照实记录值日状况，以有效地保证同学每天照实遵守班级公约，学期可评比最佳表现奖。榜样的力气是无穷的！利用开展评比“学期优秀同学干部”、“最佳同桌”等，树立典型，设立各种“进步奖”，“放大奖”后进生的点滴进步，增加他们不断进取的自信念。

其次，在班级中，各位老师传授学问是基础，寓教于乐是特色，传递一个乐观向上的人生态度才是最终的目的。除了在学习学问、技能等东西外，我们还执著的追求着一种比学问更重要的东西，就是“激流勇进、乐观向前”的人生态度。在组织开展丰富多彩的主题班会活动、心理沟通活动、社会实践活动中，让爱与被爱在同学的心里扎根发芽。形成了一种乐观向上、健康高雅的班级文化氛围，“我为人人，人人为我”精神境界。

其它，在班级建设过程中引入竞争机制，班干部上任实行竞争上岗，利用自荐、推举、民主评议产生，让同学民主推选出他们心目中的榜样，并设置多种岗位，健全“班干部”机构的同时，设有“值日班长”、“卫生小天使”、“好人好事记录员”等班级管理岗位，创设机会尽量使多数同学以各种角色活跃于班集体管理的位置上，并定期竞选轮岗。在竞争中，给每位同学带来机遇与挑战，是他们乐观进取的活力与源泉。

春节班级活动方案篇三

活动目的：在一个班集体中是由男生和女生组成的大家庭！都说女士优先，我们班的男生和女生总是势不两立，谁也不服谁。班级里男生优点，第一：胆大。其次：运动会上总能拿冠军女生优点，第一：手巧。其次：学习好的占大部分作为班主任的我想利用这样的现状来激活同学班级中的`学习斗志！所以我开头了活动！盼望我们的孩子在活动中培育孩子的竞争力量，培育孩子乐观参加团结合作的力量，培育孩子健康的审美情趣让孩子在活动中健康成长，在活动中欢乐成长！

活动时间：20xx年9月1日到20xx年1月7日

建设目标：

1.团结。全班要拧成一股绳，把建设特色班级作为共同的目标，齐心协力，相互关心，相互关怀，坦诚相待，取长补短，共同进步。

2.严明的纪律性。整个班级要活而不乱，有严明的纪律性。

3.端正的学风。班上的同学应以学为主，在学好专业学问的同时进展爱好爱好，在各种考试及竞赛中取得较好的成果。

4.有一支过硬的班干团干队伍

活动措施：

1、设立男生女生的表彰版！

2、在每天的作业、卫生、常规中检查。一个星期为期限赢的嘉奖一张贴在表彰栏上。

3、每节课由老师进行打分，评比男生女生的听课效率，上课表现！并张贴上墙！

4、在日常组织一些活动让同学增加斗志，激活男生和女生之间的竞争意识！

5、每周一评，并且在总榜上进行表彰！

春节班级活动方案篇四

:让座

:正值各地争创首批文明城市之际,对幼儿进行做文明小市民,我做积极人公的教育是必不行少的.日常幼儿在出游时多以乘座公共汽车为主,为此选择让座这个古老而又洋溢着热忱的儿歌为主线绽开教育教学活动

:对幼儿进行文明礼貌教育,使幼儿在嬉戏中体会文明礼貌带来的开心的心情;培育幼儿关爱他人,并体悟到互敬互爱给人们带来的暖和和欢乐.

小椅子若干小娃娃一个自制方向盘一个.

谈话引题:星期天去了哪里?乘什么去的?看到了什么?(重点引领幼儿讲出公交车上拥挤的状况及所见所闻)

1.象表演:公交车上的故事

幼儿分别扮演司机售票员乘客,老师自告奋勇扮演老奶奶.

2.讲评:车上消失了什么状况,乘客们是怎么做的,你怎样看这件事?

3.老师用儿歌的形式叙述公交车上的故事,激活幼儿学习儿歌的热忱和再进行表演的愿望.

4.师幼儿有感情地朗读儿歌

幼儿自由组合成三组进行表演嬉戏.老师要鼓舞幼儿大胆表演,不拘泥于儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评比出最佳的一组.

春节班级活动方案篇五

为迎接xxxx年老师节来临，三年十一班用三套方案庆祝老师的节日。

对老师们最好的礼物应当是敬重!我们想最有意义的活动应当是仔细倾听老师讲课。班级同学打算从今后起，敬重老师的劳动。并选定一个好日子，让老师感受到家庭般的暖和。课上课下关怀老师的心情、心态、劳累程度，随时送上最温馨的话、最好的爱心。并用整体的进步来体现老师的劳苦功高、硕果累累!作为送给老师最好的礼物。

同学们要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍，着装整齐，在上课铃打响之时，全体起立，向老师深情的三鞠躬，口中齐颂“老师，您辛苦了!”。并恳求老师，挤出珍贵的2分钟课堂时间。由同学代表说出同学们的感恩(若英语老师在场要说英语)。下课时，同学们对老师提出珍贵建议，为了新的学习生活更加精彩而共同努力!

届时，还将开通我想对老师说征文沟通活动。有班机网站强大的论坛与发表文章系统，同学们能够畅所欲言。全部生活中曾没有说出的话，在网站上能够尽情的说。对老师的劳动表示感谢、对老师的教育表示倾慕、对老师的渐老表述辛酸、对老师的笑声表现欣慰等。让心灵在沟通中变得美妙、变得可爱!

作为莘莘学子中的一位，我们对老师的爱明显不行名状，但，愿我们的心老师能够体会，我们记得您对我们的每一次教育、更记得您的每一次表扬;我们渴望您的表扬，渴望看到您在我们喜获佳绩时会心的微笑，因此，我们会连续努力。

春节班级活动方案篇六

“五一”劳动节是教育幼儿喜爱劳动的最好时机，为了让幼儿认识和懂得敬重他人的劳动，激活幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意识和劳动力量。让幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面进展。

1、教幼儿知道国际劳动节是几月几日。

2、懂得劳动最光荣的道理，在劳动中体会欢乐。

3、让幼儿利用各种活动，培育幼儿的劳动意识和劳动力量，学做自己力所能及的事。

一、利用谈话让幼儿知道劳动节的日期。

二、讲解“五·一”节的来历及意义，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。

来历：1886年5月1日，美国芝加哥20多万工人为争取实行八小时工作制而进行大罢工，经过艰苦的流血斗争，最终获得成功。为纪念这次宏大的工人运动，其次国际宣布将每年的5月1日定为国际劳动节。

意义：工人斗争取得可喜成果，工人的工作时间普遍缩短。在工人的压力下，一些国家的政府颁布了有利于工人利益的法律，增加了工人阶级的斗争信念，也为国际工人运动积累了富贵阅历。

三、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作

(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引领，引发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。

(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引领孩子们发觉他们的工作和小伴侣生活的关系，引领幼儿敬重他们。

1、观赏并学唱歌曲《劳动最光荣》。

2、认识歌词含义，能有感情的唱儿歌。

3、感受歌曲中劳动最欢乐，劳动制造最光荣。

活动预备：歌曲《劳动最光荣》视频及音乐。

导入

老师和幼儿进行争论，引出儿歌。

提问：

1你们知道5月1号是什么几日么?

2你们觉得劳动为什么是光荣的?

3关于劳动有什么好听的儿歌呢?

老师总结：五月一日是国际劳动节，一个人在劳动或者学习中充分体会到成长的喜悦、获得的欢乐，当他这些乐观的心情和体悟积淀下来，最终形成的是自尊、骄傲、自信——“光荣”由此而萌发。老师这呢，有一首关于劳动的儿歌，让我们一起来听一听吧。

1、观赏儿歌《劳动最光荣》。

提问：这首儿歌好不好听?你听到了什么?

2、观赏音乐视频。

提问：这首儿歌叫什么名字?你们想不想学唱这首儿歌呢?

3、学唱儿歌。

老师范唱;

幼儿听着琴声有感情的唱;

提问：你们觉得这首儿歌怎样唱?用什么方式去唱?

4、分组演唱。

男孩女孩比竞赛，看谁唱的最好听。

5、进行创编动作。

争论：老师觉得小伴侣们唱的真好听!我们来一起想一想，为这首儿歌加上一些动作吧。

总结幼儿自创动作，与幼儿一起边唱边跳。感受劳动带给人们的欢乐，激活幼儿的劳动激情。

春节班级活动方案篇七

同学们在一起学习也有三年了,最大是缺乏相互的沟通与学习,今日举办这个活动是为了让大家在一起共同感受和相互熟悉关心,.盼望同学们乐观参与这个自由野炊活动,即将毕业同学们的学习和生活也越来越紧急了，为缓解同学们的学习压力，丰富同学们的课外活动和业余生活，促进同学们的感情和友情，营造一个轻松的学习氛围，在这劳碌的而紧急的学习中放松身心，愉悦心灵，特此举办此次野炊活动，由于有我们33位同学的热忱和支持!

班主任蒲仁义

华艺之家全体成员

班主任及团支书

野炊

1.为了强化班级同学之间的感情沟通，促进班级团结和谐的氛围；

2.为了丰富班级同学的课余生活。

1.活动对象：华艺之家全体同学。

2.活动单位：班级共分为3个小组，以小组为单位进行野炊。

第一组：组长：李裕翠

其次组：组长：毛成娇

第三组：组长：吴迷然

20xx年5月12日早上9：30点

安江大桥叉头村

炊具：铁锅、勺子、铲子、打火机、菜刀、砧板

餐具：塑料饭盒、筷子、塑料杯、餐巾纸

食物：猪肉、火腿、西红柿、土豆、青椒、洋葱、青菜、白菜、

佐料：食用油、盐、鸡精、酱油、醋、葱、姜等等。

1.团支书、组织委员、宣扬委员、各小组组长清洗洁净好全部借的炊具并清点归还。

2.团支书、组织委员、宣扬委员各、小组组长做好野炊活动现场的清洁工作。

3.由学习委员将活动照片及录像整理后上传到班级群共享里，供班级同学拷贝留念。

1.要求每位同学乐观参加，如有特别状况的确不能参与者，需向班长说明状况，方可。

2.活动中，以小组为单位行动，组长要切实负责，如有紧急状况，要准时向班长或团支书报告，平安重于泰山。

3.借的物品盼望大家当心爱惜，损坏由个人赔偿。

5.爱护环境，除了笑声什么也别留下，除了回忆什么也别带走。

6.活动过程中若有个人问题需要离开集体，请务必向组长请假。

春节班级活动方案篇八

幼儿教育应利用“学中玩”的方式，达到“玩中学”的目的。本活动围绕幼儿生活中常见的事物和情况，制造性、综合性、趣味性地开展语言嬉戏活动，引领幼儿在生活和活动中生动、活泼、积极地学习，促进幼儿语言进展，提升幼儿乐观交往的力量，是新《纲要》儿童语言教育观的详细体现。

1、巩固掌控生活中常消失的反义词。

2、进展幼儿思维的灵敏性和培育幼儿的学习爱好。

3、让幼儿初步练习使用反义词语和相对的话。

1、一新一旧，一厚一薄，一大一小的两本书。

2、红绿灯标志，方向盘，警察帽。

3、幼儿用的纸和笔。

巩固所学反义词，激活幼儿的学习爱好。

练习使用反义词语和相对的话。

老师展示两本书，让幼儿观看有什么不同?引出三对反义词“大——小”、“厚——薄”、“新——旧”，揭示课题：这节课我们学习反义词，并初步练习使用反义词语和相对的话。

(一)、和我做的不一样。

1、玩手部嬉戏“轱辘轱辘”，复习几对较简洁的反义词。

(1)、幼儿嬉戏后，问嬉戏儿歌中有没有反义词?

(2)、请幼儿找出反义词，并找一个好伴侣协作，将每对反义词用动作表示出来。

前前——后后上上——下下左左——右右