小学语文个人工作总结6篇

小学语文个人工作总结6篇

工作总结就是让我们谨慎分析工作的状况对于个人的开展而言，工作总结有着非常重要的作用。我今日就为您带来了小学语文个人工作总结6篇，坚信必须会对你有所协助。

小学语文工作总结1

回忆本年工作，成败得失，瑕瑜互见，现就该年工作自我评鉴。

一、明确目标，有的放矢。语文教学的内容就是读、说、写三个方面。读，除了让学生驾驭根本学问而外，还要造就学生的逻辑思维、批判性思维、哲理性思维等。说，在读的根底上，结合各单元的内容目标和学生的生活实际，把书面语言奇妙地转化为口头语言，抓住要点，并有序的说。写，是终极目标，每个单元习作都是依据本单元的课文内容来写的，也就是该单元的每篇课文都是很好的范文，不管是内容还是形式都在其中，正因为如此，在教学每单元课文之前先布置学生去完成该单元的习作。这样学生在写的时候确定会遇到许多疑难，就在学生饱经一番折腾后去学范文，一方面得到困难的解决，再者学生为了解决问题，会主动学习课文，产生一种求知欲，能激发学生的主动性和踊跃性。

二、兼顾整体，突击个别。本人除了语文和科学教学外还担当学校财务和食堂管理。在抓好整体工作的同时，还要依据某项工作因时间的紧迫性或者疑难性再重点突击。就教学时，目标顾及大部份，课后辅导个别差生和优生，使本班教学得到整体提高。

三、全面反思，总结提高。工作中的每个细微环节都要进展反思，这样，每学年都在不断的琢磨、总结、提高。在该学年整体工作中都较顺当，令我头疼的是有局部学生无论怎么做就是不学，这局部学生好像须要一点硬的来服侍，但不能体罚，待以后琢磨。

小学语文工作总结2

本学年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本年度工作状况进展总结。

休产假前，本人担当二年级二班的语文教学工作，虽然由于个人缘由没有接着担当本班班主任，但本人始终本着教书育人的教学理念，本着对学生的爱心和耐性，进展本班的语文教学。我在备课时能做到一课一案，课堂上借助多媒体手段及嬉戏教学等方式，调动学生的学习踊跃性；课后谨慎批改学生的作业，不放松对“学困生”的课业辅导，并加强家校联系，努力让自己成为学生和家长喜爱的教师。在课堂常规方面，虽然我没有担当本班的班主任工作，但我始终没有放松对学生语文课堂常规的要求，力求让学生保持良好的学习习惯。

休产假过程中，闲暇之余，我也不忘多阅读教育类的书籍，以提高自己的教育教学理论水平。

休完产假后，我主要负责协作完成学校安排的社会工作以及担当学校三、四、五年级科学和综合实践课的教学工作。在完成学校社会工作的时候，我能做到谨慎负责，不懂就问，刚好完成学校安排工作。在担当专科课程的教学过程中，虽然是专科课程，但我仍能做到谨慎备课、谨慎授课，不放松所教授班级的授课纪律，以丰富学生的课外学问。

一个学年在不知不觉中又走到了终点，虽然这一学年是特别的，我没有像往年一样在劳碌而充溢的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的时机，也同样存在着缺乏，同样须要我从中吸取教训不断改良。在今后的工作中，我将接着努力，不断进取，以求更大的进步！

小学语文工作总结3

时间匆忙，一个学期的教学工作转瞬就完毕了。回忆这一学期的语文教学工作，我感到既劳碌，又充溢。对于毫无经历的自己来说，既是挑战，又是一种熬炼。现将本学期的收获与缺乏总结如下：

收获：

1、不断向其他教师学习，坚持听其他教师的课，以便尽快驾驭一年级新的教育教学方法，把握好重点难点，对课堂教学平常作业布置等都和组内教师探讨，向有经历的教师请教教学方法，努力提高自己的教学水平。

2、重视学生良好习惯的养成，重视与孩子的沟通沟通，让自己成为孩子的挚友，擅长激发孩子的学习爱好。

3、重视家庭作业的布置与检查，充分发挥小组长的作用。

缺乏：

1.对学困生关注不够，对他们要求不够严格，由于自己担当班主任，平常事情较多，没有时间去一一辅导。

2.对学生书写要求较松，学生的书写质量普遍较差。

3.学生常规不太好，上课许多同学听课不谨慎，需进一步加强管理。

改良措施：

1.加大对学困生的辅导力度，充分利用饭后时间对他们进展辅导，可以实行优秀学生帮扶学困生的方法。

2.加强对学生书写质量的要求，坚持每天练字。

3.坚持不懈抓常规，让学生养成良好的习惯。

小学语文工作总结4

本学期我们语文教研组在学校领导的正确指导下，在狠抓语文常规管理的同时，进一步扎实推动课程改革，踊跃探究新课程课堂改革方法，完成了本学期的教学教研工作，下面我将本学期的我教研组的工作做简洁总结如下：

1、注意业务学习。为了汲取并消化他人的先进的教育经历，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素养教育对语文老师所提出的更高要求，我们每位语文教师踊跃参阅《语文教学通讯》杂志、《老师报》以及《中国教育报》，刚好了解语文教学的动态和语文教改趋向，拓宽语文改革思路。

2、留意细心备课，谨慎上课。

3、谨慎落实听、评课措施。每节语文公开课我们组都要求老师全员参与，并且能提出珍贵看法，便于讲课教师刚好修改自己的教案和教学设计。通过这样的听评课活动，把新课改的理念和精神转变成教学行为和提高课堂效率等方面起到了踊跃的推动作用。

4、存在一些的问题：

a、应当再把评课工作落实得再细致一些。我们教研组虽有评课意识，但是气氛不浓。有些人不说不好听的话，和实质性的指导看法。

b、我们的老师的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将鼓舞老师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践教学建议工作。

c、要多搞课外语文活动：如查字典竞赛、朗读竞赛、演讲竞赛等。

小学语文工作总结5

本学期，我接着担当六年级的语文教学工作，我针对上学期本班学生所表现出来的特征，本人在本学期对语文教学工作做了些调整，也取得了一些成果和经历，现作出总结：

一、谨慎备好每一节课，课后刚好反思。

课前，我谨慎备课，明确重难点，驾驭学问的逻辑，把握教材的关键，并依据了解到的状况谨慎选择教法。课后，我刚好对每一节课进展反思，反思教学方法，反思教学环节，反思学生课堂学习过程等等，并在备课本上记录下来。

二、重视学生的课外阅读积累

要想学好语文，只凭课本是不够的，必需扩大学生的阅读面。我引导学生大量阅读课外书籍，造就学生课外学问量。要求学生必需依据自己课外阅读的内容做摘抄，可以是作文，可以是名言，可以是精彩片段……时间久了，学生积累的内容越来越丰富，我坚信这样的活动对于提高学生的语文水平是大有好处的。

三、做好学生的辅导工作。

本班学生语文根底比拟差，学生爱动、贪玩，缺乏自控实力，学习踊跃性不高，有一局部学生总是不能按时完成作业。以优生来带动差生，对学困生的学习进展辅导和协助。又利用每一个学习小组组内成员进展竞争来带动全班同学共同进步。

四、狠抓学生阅读理解这个薄弱环节

本班学生阅读理解实力差、贪玩、留意力不够集中，针对这些，本期重点放在读上，从读中理解词义、句子的含义，从读中体会思想感情，从而造就学生的思维、概括、创新。

小学语文工作总结6

本学期的教育教学工作已经完毕，回忆这一学期以来，学生的点滴进步让我感到无比欣慰，但今后还需更加努力。现对自己一学期的五年级教学工作总结如下：

一、狠抓根底学问和根本技能

由于我班学生语文根底参差不齐，为了扎实学生的根底学问和根本技能，我在充分了解学生的根底上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比方，在书写方面，我大力强调标准，要求行款整齐，字迹工整，做到一日一篇写字练习，加以对于好的字画红圈，并努力克制错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，除了让同学们自己查找之外，我还逐一进展讲解或强调，以提高学生的根本技能和语文实力。

二、协助学生找到学习语文方法

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。比方：学习古诗的六个要点；熟记课文的一些技巧；驾驭短文分析的关键。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成果是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成果却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课用心听讲，刚好对学问进展稳固，然后还要刚好复习。有人说，机灵与否，在于是否思索。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要催促学生坚持。

三、的确做好学困生的工作

针对我们班有几位特别的学困生，我采纳多鼓舞，少指责的方法，真正给他们爱心。布置不同类型的作业，简洁易懂，激起这样学生的爱好。狠抓学困生，给他们“开小灶”，每课跟上进度决不落下，要求生字词语过关。既严格催促，又给与他们刚好的鼓舞，使他们重新有自己学习的信念。

四、突出语文章节内容过关。

本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进展检测，针对学生存在的学问点问题，刚好解决。对的确困难的学生进展耐性细致的个别教育，使之驾驭，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成果普遍有了提高。

五、拓展视野穿插课外学问。

语文教学必需重视积累运用，只有学生对学问有了必须积累之后才能运用。为了拓展学生的学问视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进展课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生势必收获了很