幼儿园大班音乐活动《邮递马车》教案_第1页
幼儿园大班音乐活动《邮递马车》教案_第2页
幼儿园大班音乐活动《邮递马车》教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班音乐活动《邮递马车》教案【活动目标】

1、学问目标：感受乐曲欢快的心情及A、B两段不同的节奏，创编快递员动作。

2、力气目标：能够依据乐曲节奏用身体动作表现音乐，随节奏传递包衰。

3、情感目标：乐观参与音乐表现活动，体验与同伴在乐曲中共同玩耍的欢快。

二、重难点：

1、重点：感受乐曲欢快的心情及A、B段不同的节奏，创编快递员动作。

2、难点：能够依据乐曲节奏用身体动作表现音乐，随节奏传递包裹。

三、活动预备：

PPT、《邮递马车》音乐

四、活动过程：

〔一〕组织幼儿谈话，引导幼儿了解邮递马车。

1、幼儿结合已有阅历进展沟通，沟通古代邮递方式的不同。

提问：在很久很久以前，在没有飞机、汽车的年月，我们是怎样寄东西的？

小结：在没有飞机、汽车的年月，我们就是用这种方式来运东西的。今日教师带来了一首好听的乐曲，名字就叫做：邮递马车。让我们一起来听一听吧！

2、播放音乐，幼儿赏识。

3、师幼沟通，引消逝代邮寄方式一一快递。提问：现在我们是怎样寄东西的？〔快递员〕

〔二〕赏识音乐，初步感知乐曲A段的节奏变化。

1、播放音乐，感知乐曲旋律。

提问：小朋友们，那你们知道快递员都要做哪些事情呢？幼儿表述之后，鼓舞幼儿用动作进展表征。

2、提取幼儿创编的动作，教师哼唱简谱，带着幼儿进展节奏练习。

3、领头人带着玩耍，生疏快递员的动作及乐曲旋律。

〔1〕教师做领头人，进展快递员玩耍。

提问：今日我来做快递队的队长，带着你们做两个快递员的工作，你们看看是那两个动作？幼儿表述后，进展提升。

〔2〕个别幼儿做领头人，带着同伴进展快递员玩耍。

提问：刚刚小队长做了哪两个动作？鼓舞全体幼儿大胆表征，创编动作进展引领玩耍。

〔3〕幼儿集体做领头人，创编动作。

提问：其他小朋友想不想当快递队长呢？今日，大家都是快递队长，我是快递员，你们带着我工作。哪位快递队长的动作有创意，我这个队员，就跟谁学！

〔三〕传递玩耍，感知B段乐曲旋律，练习传递方法。

1、教师出示快递盒，组织幼儿进展玩耍。

提问：你们收过快递吗？今日小朋友都是小小快递员，帮教师一起来运快递，看看教师手里这份快递会送到谁的手里！请小朋友们听着音乐的节奏来传快递，音乐停的时候，快递在谁手中，谁就要举起快递大声告知小朋友：快递在我这里！

2、小结：小朋友们传递快递，要有节奏地轻拿轻放，疼惜快递。

〔四〕完整玩耍，体验音乐玩耍的乐趣。

1、教师做领头人，完整进展玩耍。

2、邀请幼儿做领头人，带着同伴进展玩耍。

3、进展听声辨人玩耍，体验音乐玩耍乐趣。

提问：假设你不看小朋友的模样，只听声音，能猜出他是谁吗？

4、小结：小朋友们蒙着眼睛都能猜出是谁，真是一群相亲相爱的好伙伴！你们猜，快递盒里放着什么礼物

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论