初中数学 导学案2:等腰三角形 省赛一等奖_第1页
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文档简介

等腰三角形(2)学习目标学会证明等腰三角形中有关相等的线段及等角对等边,并体会反证法的含义.学习重点会证明等腰三角形的判定定理,即:“等角对等边”.学习难点区别等腰三角形性质定理和判定定理的证明.导学过程一、学前导读在等腰三角形中画出一些线段(角平分线、中线、高),你能发现其中一些相等的线段吗?二、课堂导学1.自学感知①阅读课本第5页例1的证明等腰三角形两底角的平分线.②等腰三角形的判定定理有两个角相等的三角形是三角形.2.合作探究探索一等腰三角形两底角的平分线相等吗?已知:如图,在△ABC中,AB=AC,BD,CE是△ABC的角平分线AEDAEDBC12得出定理:.问题:等腰三角形两条腰上的中线相等吗?高呢?还有其他的结论吗?请你证明它们,并与同伴交流.结论:议一议在上图中(1)如果∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB,那么BD=CE吗?如果∠ABD=∠ABC,∠ACE=∠ACB呢?由此你能得到一个什么结论?(2)如果AD=AC,AE=AB,那么BD=CE吗?如果AD=AC,AE=AB呢?由此你能得到一个什么结论?你能证明得到的结论吗?探索二我们知道等腰三角形的两个底角相等,反过来此命题成立吗?由此得到什么结论?ABC证明:等腰三角形判定定理:有两个相等的三角形是等腰三角形(简称:等对等ABC已知:在△ABC中,∠B=∠C,证明:AB=AC,探索三证明:在一个三角形中,如果两个角不相等,那么这两个角所对的边也不相等.(以上的证明过程用了反证法)反证法的一般步骤:1.假设不成立;2.由假设推出;3.错误,原命题正确.三、反思感悟1.证明等腰三角形两底角的平分线相等及判定定理的推导,一般的思路是什么?2.反证法是一种比较重要的证明方法,什么命题的证明比较适合用反证法?四、知识反馈1.已知:如图,∠CAE是△ABC的外角,AD2.证明:在一个三角形中,至少有

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