有关幼儿园班主任工作总结模板合集六篇

有关幼儿园班主任工作总结模板合集六篇

幼儿园班主任工作总结篇1

一、抓好保育工作，重视幼儿健康、平安，让每一个孩子快欢乐乐成长。

作为幼教工，最首要的责任是先保障好孩子的平安、照看好孩子的健康，继而才是保教结合的去开展幼儿在园的一日生活。为了让孩子有一个健康、平安的生活环境，我们除了扎扎实实地做好班级卫生及消毒工作之外，还特殊注意幼儿的日常护理。每天不厌其烦地提示幼儿多喝水，并随时留意幼儿的衣服有没汗湿，随时帮助他们更换。细心留意每个孩子的身体和心情有什么反常状态，一学期下来，，保障了每一个孩子都能快欢乐乐、健健康康的成长。

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行训练教学工作

。为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和进展，这学期通过为幼儿供应各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时依据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探究、操作、叙述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、共性化的进展。针对班级孩子年龄及力量的差异，我们营造了一个公正、竞争、激励为主的学习氛围。创设评比栏，留意每一个孩子的进步，通过嘉奖红星的环节，激励幼儿乐观关注自己的每一个进步。效果特别的明显，孩子每天都会不厌其烦的去数自己究竟得了多少颗红星，有的孩子甚至为自己立下要拿多少颗红星的目标，为他在家的表现做个确定。在这种激励、竞争的

氛围中，孩子变的懂事而有自信，也变的主动而乐观。

三、不足之处：

1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依靠性方面。

2、加强对孩子的平安训练，让幼儿学会自我爱护。

3、给孩子供应更多动手操作的机会，在手工、制作方面，供应更多的材料，制造更好的条件。其实，老师的工作是特别神圣而又辛苦的，，只要我们坚持用“三心”（急躁、细心、爱心）去对待每一个孩子，，我们就能问心无愧。

幼儿园班主任工作总结篇2

时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，全部的欢乐，全部的欢乐，以及全部为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结：

一、平安工作

幼儿的平安和健康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从爱护孩子生命的高度动身，提高自己岗位的平安意识和应对力量，力求以每桩小事做起，急躁细致周到，准时发觉担心全隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和健康的进展环境，做好幼儿的每日生活。把平安训练融入幼儿的日常生活中，加强对幼儿的平安训练，提高他们的平安意识。开学初，我们就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排解担心全因素。把平常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平常常常使用的各种工具（剪刀等）摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观看掌握。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。

幼儿年纪小，还不能很好地辨别是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的成天提示，确定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中渗透有关的平安学问，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿把握一些自我爱护的技能；在嬉戏活动前，向他们提出明确的活动要求，活动时，进行适时的提示。提高幼儿的爱护力量。

平常，还留意仔细检查幼儿有无携带担心全物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发觉后我们准时妥当处理，排解一切担心全因素。我们通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提示幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的心情外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信任老师。也做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。乐观带领幼儿熬炼身体，开展了丰富多采的嬉戏活动，增加幼儿的体质。夏季午睡时，提示幼儿穿适量的衣物，为体弱孩子调整床位。冬季午睡时，提示幼儿盖好被子，看到幼儿蹬被子了，就给幼儿盖上，以防感冒。进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培育幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好，让幼儿克服“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。在放学离园时，要求幼儿不追赶、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接，不要和生疏人走。

二、训练教学方面：

切实从幼儿现有水平动身，我们班组织幼儿开展了形式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地进展。我们通过沟通，了解幼儿爱好而动身，实施各项活动，依据主题准时增加区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得欢乐，在探究中获得学问。现在，孩子们的动手力量、观看力量、合作水平都有了很大程度的提高。给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈，我们以幼儿为主体。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长相互沟通孩子在园、在家的状况，并有针对性的进行指导。当问题消失，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意。

为了我们的孩子更欢乐、更健康地进展，在相互信任、相互敬重、相互学习、相互支持的基础上，让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况，关心家长了解科学的育儿学问，这些工作得到了家长们的支持、协作和充分的确定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲热的伴侣，这将激励我更好的开展家园工作和训练教学工作。

本学期，我们有收获，也有不足，在来年的工作中，我们将克服不足，努力学习，争取使我们的工作更上层楼。

幼儿园班主任工作总结篇3

本学期我班仔细贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为指导，依据本园，本段的工作支配，按班级初工作支配开展各种活动，使我班幼儿情感态度、学问、技能等得到不同程度的提高。

下面是我班一学期以来全部工作的总结：

一、教学方面

幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化的环境，让幼儿喜爱班级进而喜爱参加活动，

1。依据幼儿的实际状况，布置了与主题、节日有关的环境和吊饰，并让幼儿参加到环境的布置中，激发幼儿的制造思维及动手力量。

2。我们每天坚持早阅读，准时让幼儿复习巩固所学习的内容，严格落实周方案，按时组织教学活动及区域活动。

3。在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动嬉戏化、生活化使我班幼儿在情感、态度、学问、技能等得到不同程度的提高。

例如：依据主题活动的需要及幼儿生活阅历的缺乏，我们将公路上的十字路口和斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿嬉戏的爱好又积累了生活阅历，

4。通过语言活动让幼儿多讲、多看、多参加，幼儿仿编儿歌的力量得到了很大的提高。

二、保育工作

幼儿入园后家长最不放心的就是幼儿的平安、卫生保健工作，而幼儿园也将这些作为首要工作。

1。每天坚持为幼儿晨午检、泡手。

2。天气变化时准时提示幼儿喝水，

3。为了让幼儿健康欢乐的成长，我班老师依据幼儿的特点，做好幼儿的盥洗、餐点、午睡等环节的工作。

培育幼儿的自理力量。

4。对体弱的幼儿进行全面的照看，对需要多补充水分的幼儿准时提示喝水，对易感冒的幼儿提示准时添减衣物。

5。离园前关心幼儿整理衣物。

三、平安工作

平安是每个家庭及幼儿园的首要工作。为了确保幼儿的平安，使幼儿身心健康成长，我班将平安贯穿到幼儿的一日活动的各个环节中，注意多幼儿进行平安训练使幼儿提高平安意识和自我爱护力量。

1、每周一下午开展平安训练活动。

2、每周我们进行一次平安自查工作。（电源、保温桶、电视等）

3、保证保温桶水温不烫也不凉。

4、幼儿入园时提示幼儿不带危急物品（刀子、剪刀等）。

5、将洗化用品如洗衣粉、餐洗净、消毒液等危急物品放置幼儿触不到的地方。

四、家园合作

1、切实做好常规性家长工作准时开展家长开放日，在活动中向家长展现集体活动及目标。

2、班级内开通博客，通过博客让家长与老师能更好更准时的沟通幼儿在家及在园的状况。

3、入园及离园时不定期与家长沟通。

五、个人工作总结

1、坚持执行周方案，每天组织好集体活动和区域活动。让幼儿得到全面进展。

2、为幼儿创设好的学习环境，在教室里设置了5个与主题有关的区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩。

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康

我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看，每天都能仔细地做好消毒和打扫工作。

4、业务方面。准时学习其他老师的专长，提高自己的业务水平。

本学期已经结束，在以后的工作中更好的努力，让幼儿能健康欢乐的成长。

幼儿园班主任工作总结篇4

中班下期工作即将结束，每个孩子都在原有水平上有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：

1、保育方面：

做好班级卫生清理工作，严格执行消毒制度，并准时记录。幼儿的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外线消毒。本学期我在注意培育幼儿的生活自理力量的同时还特殊留意在一日生活中渗透平安自我爱护训练。

2、训练方面：

在教学活动中：老师之间能够相互取长补短，发挥自己的特长，依据主题活动随时调整班上的教学方案，在遇到问题时老师们能够共同商讨，收集大量的有关资料完善班上的教学任务，使得班上的教学工作能够顺当的进行。

(1)健康

针对中班幼儿的年龄特点，除了开展一些丰富好玩的体育嬉戏，还增加了竞赛嬉戏，完成各项体育活动目标。同时萌发幼儿的竞争意识，并从中懂得一些公正竞争的规章意识。此外还特殊留意在幼儿一日生活中把握训练契机对幼儿进行健康训练，如上下楼梯时提示孩子靠右边走，不推挤，天冷跑步时用鼻子呼吸不迎风说话等等。但由于幼儿的自制力不是很强，虽然懂得其中的道理，但没有了老师的提示还是不会自觉爱护自己。看来健康训练不能只是靠谈话，靠说教就能对孩子产生影响的。健康训练下一学期将是我们工作的重点。

(2)语言

本学期重点是让每个孩子都能大胆发言，愿意看图书并边看边讲。直到现在发觉我们的孩子是能大胆发言，但在看图书时只有少数孩子能边看边讲，大多数孩子还处于宁静看书阶段，这将是我们下学期努力的方向。在进展幼儿语言表达力量时，老师方面，我们注意在各个领域进行渗透，而针对孩子来说，我们努力创设一个自由宽松的语言环境，主动和孩子交往，鼓舞每个幼儿表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲话，我们就在活动中多鼓舞这些孩子大胆说话，并多给这些孩子表现的机会。此外，还通过家园联系本和个别谈话的形式和家进步行沟通，共同促进孩子的进展。

幼儿园中班下学期班主任工作总结4篇幼儿园中班下学期班主任工作总结4篇

(3)社会

这一学期我们的主要目标是理解并遵守日常生活中的基本社会行为规章，愿意与人交往，有初步的合作意识，有怜悯心。在这一学期中每个星期五孩子们都会带来自己喜爱的玩具，通过相互交换玩具孩子们的交往主动性增加了，有了初步的初合作意识，还能在嬉戏中做到爱惜别人的玩具，而且通过这一活动，不少孩子熟悉了星期，知道一个星期有七天，在幼儿园六天，而且总会希望着星期六的到来，他可以用自己的玩具交换到自己家里没有的玩具。在其他活动中老师也尽量为幼儿供应合作探讨的机会，所以孩子们已经基本上学会了合作。在活动中，三位老师对孩子要求全都，所以孩子的常规比起上一学期来好了很多，但还是不太抱负，好多细节还是需要老师不断提示，没有养成习惯，有待我们连续努力争取下一学期有更好的成果。

(4)科学

这一学期科学领域的大目标有三。一是爱惜动植物，关怀四周环境，有初步的环保意识;二是在生活中感受事物的数量关系并体验数学的重要和好玩。三是能用适当的方式表达、沟通探究过程和结果。由于我们走的是主题活动，所以科学领域目标的完成大部分是在主题“好玩的尝试”和“动物伴侣”中完成的，由于活动比较集中，所以孩子的活动印象比较深，特殊是在主题“动物伴侣”以后，孩子们一看到环境被污染的的现象都会乐观主动的告知老师，我们老师就会乘机引导他们“你们要好好学本事，快快长大，找到好的方法关心他们”在一些探究活动中老师会尽量为幼儿供应沟通探究的机会，增进孩子之间的交往，提高表达力量。现在孩子们做一些简洁的记录还是可以的。而对于一些数学活动，我们尽量是在生活中进行渗透。让幼儿在嬉戏生活中学习数学。

(5)艺术

艺术领域的目标重在喜爱参与艺术活动，能大胆表现自己的情感和体验。这一学期我们通过教学活动，区域活动等多种形式为幼儿供应活动机会，大胆表现自己。但是对技能技巧的学习老师没有专心思索如何让孩子学得扎实，所以活动进行过了，但孩子的技能不扎实，所以在表现时心有余而力不足。所以在下一学期中，老师要在技能技巧上下功夫。

3、环境创设：

依据主题和孩子、家长共同创设。其中重点是区域活动中材料的投放。这一学期，通过参与教研活动，我们从理论上更加熟悉到区域活动的重要性以及材料的投放对幼儿活动的影响，在实际教学活动中在每个主题活动中都能都按时、按质、按量的去投放与目标相应的材料做相应的指导。此外，作为老师也没有把握好整个学期的主要完成目标，尽管区域活动的创设很胜利，但有个别孩子活动时做的不太好，盼望在下学期，在老师的关心下，让这些孩子的区域活动表现能够迈上一个新的台阶。

4、家长工作

与家长很好的合作，能够直接影响班上各项工作的进行，为了更好的搞好班上的家长工作，我们总是热忱的接待每一个家长，对家长提出的问题进行急躁的回答，对家长的嘱咐总是专心去完成。对需要进行个别训练的孩子我，们就通过个别交谈或联系本与家长交换意见，共同促进孩子的成长。以上是我们班一学期的班级总结，在以后的工作中我们还要共同协作，连续努力，对一些薄弱环节还要加强训练，争取更大的进步。

5、平安工作

幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照看下，我班无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安训练工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。

幼儿园班主任工作总结篇5

时间过得很快，从开园到现在，第五个学期接近尾声了，回想起五个学期的班主任工作，真是让我感慨万千，其中有辛酸、有苦恼、有紧急，有轻松、有欢乐、有幸福。这些味道信任每位班主任都感受得到，但是随着班主任工作带给我的压力，让我一步步的成长起来，能英勇的，轻松的面对工作中得许多事情。

我从建园开头被任命为小班班主任，一路紧急、一路欢乐的走来，转瞬陪着孩子走到了大班，看着孩子们一每天的长大，一每天的懂事，让我多少有些成就感，孩子们在礼仪、常规、自理力量上面都令我特别的满足，班级的两位配班老师也是令我特别观赏，每天从我们班传出最多的就是欢乐声，下面我将平常对班级的各方面的管理和大家一起进行沟通探讨。

一、班级管理方面

1、班级老师亲密协作，共同促进幼儿健康的和谐进展

一个班级就是一个团体，搞好班上老师的团结是特别重要的，只有大家团结协作，各项工作才能得到顺当开展，作为班主任，要想让配班老师帮助你的工作，首先要坚持以身作则、勤恳工作，做好表率，在工作中换位思索，相互理解、相互体谅，最重要的是，我们有一个共同的目标：一切以幼儿为重，以幼儿的平安为重。本学期我们班杨帆老师出去学习三个月，班级就又来了一位顶岗的高校生崔行，刚开头，崔行不太适应幼儿园的工作，对工作的繁琐也产生了许多的埋怨，我和玉龙老师特别理解崔行，由于人家究竟是在校高校生，从没有做过保育员的工作，而且背井离乡来我们班里关心我们，也实属不易，我俩商议 后，全都打算多关心崔行，让她能感受到幼儿园的暖和，每当闲暇时，我也会和她谈心，了解她的真实想法，并和她讲怎样的幼儿老师才是合格的，幼儿工作的重要性。那段时间，班里比较忙，每天中午和下班，我们都会加班制作区域嬉戏盒，从来没有要求她留下来和我们做，或许她看到我们太辛苦了，有点不好意思，后来就开头在下班后留下来和我们一起做，她每做好一件，我都会特别欣喜的夸她，不但在做区域嬉戏盒的时候夸她，我也常常在平常的工作中夸她，比如：“你洗的'碗好仔细啊，真洁净，这次我们得的太阳班你真是大功臣……..。”等等，这样带动了她的工作激情，也确定了她的力量，最重要的是渐渐的拉近了我们的距离。本学期内，我也请了一周的婚假，请假前，我是特别忐忑的，放心不下班级，玉龙老师性格温顺，对孩子们有时候过于放纵，许多顽皮的孩子她是管不住的，但是一周后，我回来了，发觉玉龙把班级管理的井井有条，班级月末该交的资料一样不落，而且她在孩子们面前也更有威信了，我想这应当是被逼出来的吧，她跟我说以前老觉得班里有个班主任撑着，她只干好她应当干的事情就行，等我走后才发觉带好一个班多么不简单，班主任要操得心真的太多了，她没人依靠，班里的两位实习老师还得依靠着她，所以她就用完脑筋撑过了这一周，不过也是有收获的，打那以后，孩子们都听她的话了，我也比以前更轻松了，由于玉龙和其他两位实习老师更懂得班主任的辛苦，她们替我分担的事情更多了。这件事情让我懂得，班主任肯定要放手让配班老师多管理班级，不要全包全揽，这样既能熬炼了别人，也给自己省了不少心。

2、抓好幼儿常规工作，让幼儿养成良好的行为习惯

教学工作能够顺当的开展，老师能够轻松的工作，离不开幼儿的良好常规的养成，假如幼儿的常规培育好了，老师就会在今后的工作中轻松了许多。我们班虽然是大班，可是本学期我们班新来了十二个小伴侣，有9个是小男生，还是从小班直接跳到大班的，刚开头他们的表现真的令我很头疼，原来已经养成习惯的常规，可是由于新来的小伴侣的带动，班级秩序也越来越差，但是经过我们坚持不懈的努力，现在孩子们的在常规方面已经大有好转，主要体现在以下几个方面：

(1)排队

有一部分孩子总喜爱冲到前面抢着排第一个，这些往往是平常爱表现的小伴侣，有一部分孩子总喜爱抢着排最终，这些往往是平常爱淘气捣蛋的小伴侣，这样排在后面觉得老师看不到他。所以每次排队，前面几个争抢着，后面几个打闹着，最终的队伍一团乱。为了让孩子们能够有序的排队，我们都会让主班老师站队伍的前面看着，配班老师站在队伍的后面管着，可是，老师的嗓子都喊到不行了，孩子们还是我行我素。后来，每次在他们排队之前，我都会一遍一遍的重复着排队的规章：轻轻的走过去，先来后到的挨次排，小嘴巴要静静静，站到队伍里面后，要小手放到裤子两边，不能用手遇到别人。我也要求其他老师在组织幼儿排队的时候也给幼儿们说这些规章，这些规章说起简单，可是每次排队都要重复，的确有点烦，一天之内上厕所、洗手、吃饭等要排队十几次，有时候时间有点紧，或者想省事，就没有给幼儿重复规章，那队伍就不太整齐宁静，所以，我们班级老师无论再累再烦也坚持在排队前给幼儿讲规章，都说21天形成习惯，这句话是很科学的，后来渐渐的发觉，在排队时候，我只说一句按规章站好队，他们依旧特别整齐宁静的站好。因此我熟悉到了要想培育孩子们的习惯，老师肯定要坚持有急躁。

(2)上课

新学期开头，我们班的上课秩序让我最苦恼，小班的孩子在上课的时候还能保持非常钟，我们大班的孩子五分钟就保持不了，每次只要我提问一个问题，全部孩子都在唧唧咋咋的说个不停，让课堂无法连续，有的孩子在上课时候总是躺在椅子上，或者干脆钻进桌子底下，完全不把你这个老师当一回事，那时候性子有点急，由于上课没少批判孩子们，但是批判完了，他们该怎样还是怎样，没有丝毫改观，我们班在开学的第一个月里，上课秩序那是相当的乱，为了让课堂能够有效的进行下去，其次个月里，我下决心努力培育孩子们上课秩序，这还是需要老师的坚持，我们班玉龙老师性格温顺，孩子们在她的课堂上特别淘气，我首先和玉龙沟通，提示她要拿出老师的威信，不要让孩子太了解老师的性格，过于放纵孩子，那样不仅让自己辛苦，也让孩子养成了不好的习惯。之后，我们俩上课前的五分钟，基本上都要让孩子们听着轻音乐静坐，练习孩子们的正确坐姿，给孩子们讲小腰挺直的好处，小腰弯曲的坏处，孩子们都会把小腰挺的直直的，在上课前进行点名活动，为了熬炼孩子的留意力，在点名时候，我从来都不发出声音，我也要求玉龙老师也这样做，让孩子们看我们的口型答道，孩子们听不见声音，只能聚精会神的看着我们，久而久之，孩子们养成了上课看老师的习惯，这样课堂秩序也提高了许多。在上课中间，假如孩子们又开头起哄，我们会停下来讲课，重新给孩子们将常规，直到孩子们完全宁静后再上课，现在，我们班孩子上课三十五分钟内，基本上是没有人说话捣乱的。

从这两件事情可以看出，让想培育孩子的习惯，首先是要班级老师形成全都的管理模式，然后就是要坚持的在他们做任何事情之前都要讲规章，在他们做事情中讲规章是没有做事情之前讲规章的效果好，由于做事情的时候，他们的留意力是不会放在老师身上的，我们用这种方法也同样改善了孩子们在搬椅子、吃饭、睡觉的习惯。

二、文明礼仪方面

咱们园里很重视对幼儿的文明礼仪的培育，在问好和再见方面，我们班的孩子已经是大班了，基本上都能做的很好，有及个别的孩子比较大方，刚开头的时候见到老师都是低着头溜进教室，为了让孩子们能够有礼貌的问好，我坚持每天主动向她们问好外，还在课堂上，渗透礼仪训练，告知孩子们见到叔叔阿姨老师，要有礼貌的问好，大家才会喜爱，还会夸你是个懂事的好孩子。每次出教室之前，我都会一遍一遍的给孩子们强调：见到叔叔阿姨要问好，比比谁的小嘴巴嘴甜了。我也常常会挑出几个问好声音嘹亮的小伴侣夸奖，并发小红花，让孩子们向这几位小伴侣学习。我还常常让小伴侣们轮番模拟早上问好和离园再见，进行情景训练，现在每个孩子在幼儿园里见到长辈，基本上都会主动的问好了。小孩子们都喜爱顺手扔杂物，为了培育孩子们不乱扔垃圾的好习惯，我们三位老师有急躁的一遍一遍的提示，并让每个孩子轮番做小小督察员，让他们相互监督，在监督别人的同时，孩子们自己也以身作则，为其他小伴侣做好榜样。

三、做一个家长认可满足的班主任

一个班级管理工作的胜利与否，还要看家长工作做的是否到位。这个班我带了两年多，家长们对我的评价还是挺满足的，我和许多家长都成了特别聊的来的伴侣，平常的家长工作我是这样做的。

1、保持微笑

我很庆幸，我平常最爱笑，每天面对家长我都会微笑，每次开家长会比较严谨的事情我也是笑着说着，家长们都说我是个活泼又随和的班主任，所以他们平常对班级有什么建议都直接跟我说了，从不藏在心里。

2、和家长保持亲热联系

三个月前，我还是比较落伍，不知道微信是什么，后来听别的老师说微信的用途，我就开通了微信，把我们班的大部分家长都加进去了，基本上每天都会和两三位家长谈天，把孩子们在园的状况和家长反映，也关怀关怀孩子在家的状况，这样，家长的心和我这个班主任越来越近，赢得了他们的信任。有一次，我们班翟唐小伴侣不舒适，中午家长交代要给孩子喂药，结果那天太忙，我们竟然都遗忘了，放学时候才发觉孩子始终在发烧，我忐忑的把状况给翟唐的妈妈说了，并给她赔礼，可是翟唐的妈妈对我笑着说：“没关系，孔老师是个特别专心的人，今日肯定是工作忙，谁还不会忘事呢是吧。”我特别的感动，孩子的妈妈没有一丝的责备和不兴奋。同时也特别的自责，以后把孩子们每天要吃的药都放在消毒柜上，一抬头都能看得见。我和家长们联系的方式不仅是微信，还组建了大一班群，把孩子们平常的活动都一张不落的共享给家长们看，后来家长们也很热忱，每次参与园里的活动拍的照片，他们也会传在群相册里，有一次我在群里看到王泽妈妈发了我一张不知道什么时候抓拍的照片，还附着一行字“我们漂亮可爱和善的班主任”，看得我热泪盈眶，真心的感动。此外，我还坚持给家长们发校讯通，基本上是一天一发，让家长们准时了解幼儿在园所学，遇到节假日也会送上祝愿语，遇到寒暑天也会发条温馨提示。

做好班主任，不是一件简单的事，但是，却是一件布满颜色和乐趣的工作，说也惊奇，以前每次要写什么东西，我都可怕，不知道写什么，每次要开家长会，要主持班里元旦节目，要上公开课，我也是紧急的不得了，前一天晚上基本上都睡不着觉，心理素养很差，但是不知不觉中，我发觉我写什么东西不再依靠于网络，而且还能写的很长很长，似乎有许多说不完的事情，在园里组织的活动我也不再可怕，特别轻松的就能搞定，我明白，这是我在进步，只要平常工作踏实，留意积累阅历，留意观看细节，我会不断的进步，快速的成长，我感谢我的班主任工作，我依旧会努力并坚持着。

幼儿园班主任工作总结篇6

在忙劳碌碌中一年的时间又将结束了，在我班三位老师的共同