安全教案初中(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——安全教案初中(三篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我收集整理的教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

安全教案初中篇一

1、充分认识安全工作的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

教学过程：

1、导入：列举出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、马路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、目前学校抓的几项工作。

小学生应注意安全的地方：

1、学生探讨。

2、集体归纳。

（1）人身安全，在校园内或马路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在马路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交织路口要注意行人车辆，通过马路要做到一停二看三通过。

（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

（四）、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

（五）、教师小结《小学生日常行为规范》。

安全教案初中篇二

大文斗范文网后面为你推荐更多安全教案！

活动目标：

了解行人在马路上应当遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、幼儿有与成人一起外出的经验。

2、有关模拟游戏的情景创设。

3、课件《看望兔奶奶》。

活动过程：

1、边观看课件(一)边探讨。

(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她，半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上，她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩，蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

(2)为什么兔宝宝差点被车撞到?

(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么状况我们都不能在马路上玩。

2、边观看课件(二)边探讨。

(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走，奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应当走哪里?

(3)教师归纳：过马路要走斑马线。

(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时候可以走?

(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗?(幼儿回复后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

4、在情景模拟游戏“去春游〞中或到马路上去实地体验。

(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，稳定对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应当走哪一种路?(人行道。)

师：行人应当注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应当怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

场景三：天桥

师：这是什么?我们应当怎么走?(走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。)

(2)顺利到达目的地之后，引导幼儿对方才的状况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走〞。

安全教案初中篇三

活动目标

1、观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全本卷须知。2、懂得遵守规则才能在游乐场中享受开心。活动准备

1、游乐场录象。

2、摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程

1、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的开心气氛。（1）小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就要带大家去游乐场。（2）在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管理员的口吻向幼儿陈述游玩的本卷须知：

①摩天轮——请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。

②旋转木马——坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。

③小火车——坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。④碰碰车——碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。（3）教师（将图片分开摆好）：小朋友想玩哪种游戏呢？请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。

2、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。

（1）我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的？图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢？

（2）教师引导小朋友逐图观看、探讨：

①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的？要怎样才能登上摩

天轮？

②坐在旋转木马的小朋友在干什么？哪一种行为是安全的？哪一种行为是危险的？为什么？

③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢？④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？（3）在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。

3、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏