记诚信主题班会范文

记诚信主题班会范文【活动形式】小组讨论【活动目的】通过开展"诚信"主题的活动,让同学们确切认识到"诚信"是现代公民应该具备的基本道德,更是一种责任和义务.通过讨论诚信与社会各方面的联系,让同学们认识到,在现代化社会,不仅经济活动需要诚信,精神文化活动更需要诚信——人与人之间和谐的关系是建立在真诚,信任的基础上.最重要的是引导同学们要把学习教育活动转化为终身的行动:守法守纪,待人以诚,待物以信,和谐相处.【活动时间】20xx年4月5日【活动参与者】高一(4)班全体同学【活动筹划者】王行(班长)张薇薇(副班长)陈宏之曾季淳【主持人】王行【发言者】吴婕韩慧慧林晓玲陈宏之姚峰谢龙光李翊航陆茵【活动流程】(主持人发言)引出"诚信"话题.一,诚信的概念(以下是吴婕同学的发言)诚信这一范畴是由"诚"和"信"两个概念组成的.诚,指真诚,诚实;信,指信任,信用和守信.……(省略)诚信是道义的化身,同时也是功利的保证或源泉.感谢吴婕同学提供的资料.诚信,就是诚实守信.刚才吴婕同学的资料概括的说,诚信是道义的化身,同时也是功利的保证或源泉.诚信本身就是一种道德规范,可谓之为道义.那么功利又作何理解,它如何具有功利性质,在座的同学可以自由发言.(下面是小辩论)江钟填:这就是主张把诚信问题上的道义论和功利论结合起来.蔡捷:我认为这只是说诚信能带来切实的利益,而真正追求诚信的人是不理会它的功利作用的.谢龙光:可现在是物质文明高度发达的时代,人们做事总应该想想利害关系的,没有人会因为追求更高品质而不理睬最终有何有效成果,否则那只会让我们浪费时间.吴婕:我同意这种说法,首先是因为诚信它真能带来好处,附带的是它还是个美德,于是人们才先为其好处,后为修身养性而坚持讲诚信的.蔡捷:可是这样岂不说明人们过于追求物质了吗詹海鲸:这也不为过的,陶渊明的时代过去了,只要又带来利益,又让我们体会到什么是高尚的品质,那么道义和功利,又何必分个谁先谁后呢如果你愿意,你也可以说你在讲诚信是时是道义和利益兼得嘛!(总结)好,咱们这个话题暂且说到此,海鲸同学的话看来颇有道理,讲诚信,可谓道义和利益兼得.你为利益讲诚信,你并没有失去道义,因为你靠信用获利益,而你为道义而讲诚信,利益自然也不会远离你,因为信用会同时带给你利益.换句话说,诚信是既崇高又实用,既伟大又平凡,这也体现了中国传统文化所倡导的"极高明而道中庸"的价值特质.二,诚信的作用,类型(以下是林晓玲同学的发言)在社会生活中,诚信不仅具有教育功能,激励功能和评价功能,而且具有约束功能,规范功能和调节功能.……(省略)看来诚信的作用真不小,大到国家,企业,都是立国立业之本;小至个人,那是人格力量.就像我如果不兑现当主持人的承诺,那么大家,尤其是秀芸同学,可能以后就不理我了,可以说是我们遵守诚信准则,才让大家彼此信赖.那么我们就再了解以下,诚信有哪些类型和表现形式.请慧慧同学上来讲一下,大家鼓掌欢迎.(以下是韩慧慧同学的发言)我们可以把一个社会的诚信区分为经济诚信,政治诚信和文化诚信.……(省略)很明显,分成三大领域:政治,经济,文化.治国从政,理当以建立信德为主旨和根本,正所谓得民者得天下,政府不讲诚信,就无法取信于人民.说到政治诚信,或许太概念化了,不便于我们这种阅历少的人来深入研究,但也要稍做了解.那么还是请慧慧同学,我们的政治科代表,为我们做一个概括的介绍吧.来,掌声鼓励!(以下是韩慧慧同学的发言)在现代社会,政治的民主化已经成为一种潮流,它要求按照诚信的原则规范政府及其官员的行为,增加政府行为的透明度,避免行政垄断和行政工作的暗箱操作,做到政务公开,依法行政,建立诚信政府.此外,政治诚信还包含政治活动和政治体制诚信.介绍完毕,谢谢.再看经济方面,诚信是经商的优势资本,讲诚信的企业,自然发展得好.这次有一个组拥有经济方面的独家资料(他们的组员跟我透露的),那,就请其代表姚峰为我们介绍一下.(以下是姚峰同学的发言)市场经济发展历史表明,市场经济从运行机制上讲是一种契约经济,从法律上看是一种法制经济,各市场主体之间,生产者与消费者之间,员工与企业之间都要在规定范围内承担自己的责任,履行自己的义务,享受自己的权利.市场经济要求用法律来强制约束社会成员的行为,市场经济更要求依靠信誉,良知,人格觉建立互相交往的社会