心理咨询与治疗实训讲义

心理咨询与治疗实训讲义《》指班/心理咨询与治疗实训讲义一谈介者见常称谈谈可以很正太正，这的需可断初诊般学不包）的说收进的建关透同询评对的二登使基性出年地、电婚学主或项或机史系电话初登式时来访第一来咨询时，可以用等候的时间填写登记，或者等来者进入会室，在初次进行会之前，咨师可以先请来者填写登记表，等来访者用两分的时间填写好之，晤。初登行的）的者在第在分时好一可的的职业，对咨/心理咨询与治疗实训讲义询师情绪管理的技是：“有者感困，因对你第一会面位，你能这。如中集体静并一介称访者注初内应话于本因，初内着应而被晤间治12到，对来访者题困了解，的到3间，说基本规，进行理，以有关疗诊断的初时，一问一于的、疗记记师，来访者晤理要记住一常理治时，师应一，容咨和个说话比而进行初以。而进行晤在。谈初约10。治师以对来访者说有/心理咨询与治疗实训讲义10分钟就要结束今天的话我利用剩下的分询师时掌愈理。经过将近一个小初询师可以利用最的补问事情或在问了解诊简地师了诊并疑或问诊提临包理或科测诊或。对接受治疗来者咨询师能来妥多次的心及次时晤时，最晤一次次在师谈时在约谈或来记次时地点。的初次初次晤初。，来，练。问。练初可的可以的来访者。要，谈。的目、对方。来写。简地时。。。3.问诉问个及/心理咨询与治疗实训讲义医疗史。心理健康检查。提出初步诊断与建。与率）结束初次会谈。：待方话：“些”“你什“让谈“很要?“我面供“面帮不逼：“吧”“吧“啦有吧“什啦吧……四评馈1享扮询员访者察者。2某一同的咨段评价优点不。3据小馈对的咨行总。晤谈例供一初。在以，你的学初次晤是，/心理咨询与治疗实训讲义包括利用角色扮演方来悉的内容与步骤。以下是一则初次晤最几钟对话要括治疗师的自我介绍以有晤基本规则的说明：(咨询师走到等候室到访者小坐在那里等候)林“你张姐吗”张“的”林“是老请跟来”(询师带访走进晤室。)“请．小”(等访者坐下，咨询拿出谈登记交个案)“小，烦先一这张表，好告诉我我再起。”|(访者接过放着记表的板及原珠开始填，询师观察访的写行为并答访者可提的疑问。)张老，每一项要吗”林你量写，对不写地方就空(来访填，将夹板登记表及笔回给咨询师。治疗师速看阅登记表，询问有待补充说明的事项)林小，在你告我你怎来话，先(询)本规，你一下我可以吗张以，请先的次是钟，你能来，那请你来这就不要一等，可有要的。张有林是有关的你在这里的谈话，有你的同，我是不告，不过是的你谈话内容，是有关自的事事，有关待的事，有/心理咨询与治疗实训讲义的事情，这些事情及生命安全的话，我就会告知你的家人、医院或关当局，这是为了保护你和别人的生命安全，请更多的人来帮助我们。有关保密的限制，你有没问题?”张有”林最后一点谈责任和工作分配，你的责任和工就是要能够按时来，要主动开口说话，以及想到么就说。我的责任和工作就是透过你告诉我的一，来帮助你自我了解，协助你探讨你想讨论的事，提供你不同的观点和角度，帮助你了自己的问和你的各种决。对于你我的责任和作方式，没有问题?”(对访者明这三点非重，但是咨询师要能掌握要学最适自己口气言、词说明，尽说自然畅楚没题”林对以说的三点都没有问题的话，我想请谈一谈，你怎么会想要心谈话”询师续访者谈主要的问题与医以及理到后分，疗师谈。)林，有分，要，不什么问题?”张：“林师，都题诉了，你能不能告诉我怎么?”林“的，我们谈话，我你先10的心治，为对你问题，我们多点时来了解10谈如果不够，我以。果的不10谈，我以时，为如?”5?得”“5以，就5好。们的谈安这时，是/心理咨询与治疗实训讲义上午：10分，你方便吗”(同学派的治疗师可能会建议不同的次数，同要明为什么当，询师通常会来访者的要求及理由而调整，对于同意调整，也要说明。)张：“可以，星期上午：10。”林：“好的，我今天就谈到这里，下周三再见。”/心理咨询与治疗实训讲1初记表姓年

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65Knapp程注到从/1)愤怒左右显垂显“瞪着”悲伤内角睑内角抬之光接触(被称相互直注视具接光接触光接/心理咨询与治疗实训讲义暂，盖或贯眼。多是次／钟)焦虑有关。集力专考时眨频减绪——可一()集力在人关相反的人度关。是和快在的可能意或愤怒人焦不。表情情中的，为在/心理咨询与治疗实训讲义语种另表绘。和(嘴)而惧仅“困但谈。的，着头可能着。能意可能悲。部可能提供。、能/1入是果显得适拖耐腿显得规”脚是绝入声说急结结巴音大绷压力缓静而精重重二技术/心理咨询与治疗实训讲义情会与，种、。不视要形。恰范般况光落额颊下区这样范会使有压范显。运处心、要舒、自然而。而极而而。势要于。咨员面来，般要在谈中体自然松来者保持亲的姿态，运处的基，/心理咨询与治疗实训讲义、情声对声音特征的准确把握，既要结当时的谈话内容，又要联整个会谈中的因后果。对于咨询，不但要来访者声音特的改变保持敏而要有加及概信情相空在心理咨室中进行谈时，咨访双的位置应以直角侧面向为好，此相距l米右。这样既不会因对，可以在的同时回避的。在询中SOLER面S-当O-运的L-E-保光/心理咨询与治疗实训讲义R-然放*人际交中建立良好第一印象的巧之。S(SIT)代"坐站的候要对别"；O(OPEN)示"姿势要自然开放"；的意思为"身体微；E(EY表"目光接触"；R(RELAX)表“放松。非语术特有相近的声调说话保持善的目光接触不时点头、表情动时有微、适中语速不时做辅助手势

无帮不看来访者远离或不面对来者嘲讽或蔑的表情皱眉、眼、阴沉着长时间说话身体微前倾指戳偶尔轻拍或抚摩帮助者常有唔“是”支持语过快过慢用抚二的

心不在、打哈欠令不快声调语速练交流技术别来访为。三内/46心理咨询与治疗实训讲义一）习评判第一分下面列有十种求助的非言语行为，简要描述每个行为的能效果或义。从求助者述和呈现的背景中，测求助者言语行为的含。观察到的求者非语为(背1的下面了位婚

对求助者的刚讲看，细述完情节后目光移别处。2．孔放大

求者刚被告知她将被安排/心理咨询与治疗实训讲义3/

到市医院她的瞳孔放大时她正靠坐在椅子上听着求心理咨询与治疗实训讲义或咬紧嘴唇

向咨询者叙说最近与男朋友分手当她说完后的嘴唇颤抖紧紧着。．上下点

者/心理咨询与治疗实训讲义刚向求助者指出戒酒的理由，求助者就点着头说“我/心理咨询与治疗实训讲义知道”5.耸肩

者刚告诉求助者他不适合于在哪个办事听/心理咨询与治疗实训讲义6或。紧着。

助讲7腿反复地交叉

刚问求助者是否按医嘱服求助者在回答时两腿来回。8．、/

者问婚姻心理咨询与治疗实训讲义忠诚问题时求助者在犹豫讲的时口吃和语。9咨靠

当者求助者件事时求助者座。．/

让求助者比逗着心理咨询与治疗实训讲义和姿势。求助者脸红并前额出汗．第二部分以询身份进一简短的会谈。会谈结束后向察者：报你别了多少求者非言语行为。描述一个别出非言语为可能影响和含义。与观察的评价对照，看别出了些求者言语为，些有被别出来。二）练习动1、来访者的非言信息别1）这活动目的是让体验下与情绪关、表身体位作。可以由多人起来做用、身体嗓表种。1．悲抑/心理咨询与治疗实训讲义2高，意．焦，激动．愤怒．困，不白例如，要表演的情“你应该用动作或表示眼全显音何，以完情后，小情非体这个活动将有助者非言语行为敏人者一者三作观察消人你最近得非快非非用语这对者要你者者者他非回忆绪演。者意的行传/心理咨询与治疗实训讲义递信者回完一情绪，进角色换。2访谈论话题其同实践非言语流的技的请语反。主“为什么我想成为一名心理咨师”“一个让你自己有新的认识的积极历“一个让你感到悲伤的事情”2非言语交流技术三分，人分。自别练以。互员，后为谈。/心理咨询与治疗实训讲1例一人祸。而苦永远神空洞)经天，没使眠仍无、他动以以说话就影人个的友着他去在个经。/心理咨询与治疗实训讲义人复杂人际系而痛苦已。始乎都诚，告们，个当、即获知了小行见还好样跟打虚左右真、白自弄是。为点惜整个公的都说是好是挑的小是却成为老么不小得(右右)。、价反分演员、来、观感受对同学片价非术的。3.根进结/心理咨询与治疗实训讲义4.讨如识别来访者非言语行为。、一交价行为关键之，如紧、行为

如该行为出现则或字描述）

僵化、后放等/心理咨询与治疗实训讲义1．眼睛对视．面表情．躯姿势．身运动．身朝向．体态．语音强度和声调．言语速度．言语强调重音．言语错误．停顿、默．距．开始咨询的时14．结束询的时15．自主应(、/心理咨询与治疗实训讲义16．语和非言语行为的一致性17．咨询与来访者言语行为的协同18．其他三质介咨。要特要质共。感初。内感“明确达”感受想法。/心理咨询与治疗实训讲义高用听和响技内是来者准确含”感受想法。的共感积者积极予以择性意访者关注极评。尊重等、主相，承其存价值’“欣”来者的同意。温

用非语方表达对来者的怀，护。暖真在来访的交中现真的自我通过诚

内在受识与外反应的一自己是“透明的。具把话题指事实和细节容和情感详情性。即访者意此时刻的经验和感受来性应及回应。对来访表现出矛盾、峙。一感同体将表方和。感受反应反，“身使自”来用)和和体验。倾听者注(言内，注非言语性的感。回己的界来来者的一清理理。4言语非言语反应，反反反/15(carkhuff)察未准确既握也既准传也握二）括1回题2性常“关怀纳个依据从整上纳给关怀艾维等积极”质定中强调两身上②上选行极积极关关效非常/1谈出两结爱贯穿全程职业性把握技巧1.性根据问题容同阶段性诚罗时候罗出杰“”、“致”示这之诚就系“己”我防御想文饰、回避己映、掩饰做如何诚题伊曾提五议第角色点发性(spontaneity)第二目/心理咨询与治疗实训讲义、特咨中等特三一动习1、感的（为单）1）位置框架中能部(人架。一，，。①担会父失望。么好的别上!、不业，你负你母的实。二周要加很紧、很考难吗会吗/心理咨询与治疗实训讲1咨询：①会考的。②你经考了么现在还为考担“。⑤你来很考试心。2）辨别共感应的层次请(Carkhuff)所的同感的每，并评的评。案来这离。在我朋我在家到了大，我样。：1我要这没么可。这个反应相当于层次，为喜生，现离不这你会样。这-因为。看快适。/心理咨询与治疗实训讲1这个反应相当于-，因为------------------------------3）讨论的共请。…只多打份赚点钱，两。员：怎你书?员：你婚?员：你女谁几了员想到工家觉。员你才18岁，中学才念完就算结婚，未免太早了吧案例来者我多尝与父亲谐处但不，他我太历。咨员我信将总行得．这反相于次-----------------，因为-----------------------。咨询员你应该努力去理解他的观点。/心理咨询与治疗实训讲1这个反应相当于-------------------，为--------------------------。咨询员：为什么你们个人不能和相处这个反应相当于-，因为。4于。这个反应相当于---------------------因为--------------------咨5处但而到这个反应相当于层次，因为，咨6所想这个反应相当于层次，因为---------------------。咨7所需样步即父种这个反应相于，因为。/心理咨询与治疗实训讲义----------------------------------------------------。务演练以单位、者者是关者照特并且结一钟参来有的分手情实在我担她会误我以她另一方面，女自白我果她我她。该如她、反

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