中学班主任竞聘演讲稿

中学班主任竞聘演讲稿中学班主任竞聘演讲稿（精选25篇）

中学班主任竞聘演讲稿篇1

敬重的各位领导，老师们：

大家好!

今日，我竞选的岗位是一班级(1)班的班主任一职。班主任工作是学校工作的前沿，是联系社会、学校、家长与同学的纽带，为学校各方面工作顺当开展做好服务。要有“一切为了同学，为了同学的一切“服务的精神。

各位评委，我假如能竞争上岗，我准备从以下几个方面，改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：

1、树立教书育人的思想。

作为一名老师，尤其是一名班主任，必需做到在作风上为人师表，行动上以身作则，要有高尚的思想境界。在日常生活中要用自己美妙的心灵和言行去影响、陶冶同学，在教学过程中，不仅要传授学问技能，启迪同学才智，同时还要交给同学做人的道理。

2、重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队。

3、与科任老师合力，制造和谐环境。

我预备在班级工作中，仔细听取各位老师的意见，做他们与同学之间沟通的桥梁，为同学与老师进行公平的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个同学在班级授课中感到民主自由，让他们在公平和谐的环境中健康自由的进展。班主任竞聘演讲稿4、加强家校联系，让每位家长时刻关注孩子成长，实现合作、沟通与沟通，以达共赢之目的。家长始终是孩子的老师，他们会尽其所能关注孩子的成长，所以我会充分利用这一优势，加强与同学家长的沟通沟通。

5、建立好班干部队伍，使每个同学都得到不同层次的进展。班干部是班级管理中不行或缺的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用，但班主任工作不行替代班干工作，所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委，能很好的关心班主任分担班级管理工作，顺当完成班级各项工作。另外，班干部不能实行任命制和终身制，要建立班干竞争制和流淌制，让那些有力量但学习不太好的同学也能担当班委，以激励他们更好的管理自己和管好班级，让他们班级中游争上游，上游优秀，后进生更有个盼头。

6、创建班级文化，形成良好的学习风气，促进班级健康进展。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让同学形成正确熟悉，促进同学向正确的方向进展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设：勤—勤学、勤快奇—新生活、新点子书—读书、书写话—言语表达、行为呈现

在新的学期里，假如我能连续担当班主任工作，我将努力做到：用真诚、宽容对待每一个心灵，用敬重、鼓舞呵护每一个同学的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部神秘在于如何去爱惜同学。”我仍旧会用公平、敬重和真诚的爱心去打开每个同学的心门。讲台下，我所面对的不止是几十双渴求学问的眼睛，更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。用才智挖掘同学的潜能，用思想激发同学的欲望。每个孩子都是一座宝矿，每个同学都是一个完整的生命体，其身上都有闪光的地方，我会想法设法创设条件，供应机会，鼓舞同学战胜自我，大胆实践，使孩子的潜能转化为同学现实的力量，并渐渐增加、扩大。人生无梦显得苍白，人生无抱负则犹如梦魇。我将由抱负而生的热忱、无知而生的士气、理性而生的才智投入到我所深爱的教育工作中。在三小这片热忱的布满盼望的教育圣土上，我将以百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我所喜爱的教育事业。

6、平安教育常抓不懈。

我要把平安教育放在工作的第一位，时时到处抓平安，由于没有平安其它都是空谈，让平安意识常驻同学心间。

当然，我自身存在不足，处理问题的方式方法不够敏捷，我的想法和看法还不够全面，我会努力向各位同事学习，以他人之长补己之短。我肯定会尽我努力做好班主任工作，使我班能成为一个健康文明、布满活力的集体，争做一名优秀的班主任。感谢大家!

竞聘人：卢娟

20__-8

中学班主任竞聘演讲稿篇2

敬重的各位评委、各位领导、各位老师：

大家好!

今日，我站在这里参与竞聘九班级B班班主任岗位，深感荣幸和感动。感谢领导给我一个展现自己的机会，感谢同事们对我的支持和关心!

做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公正心、爱心和细心。

责任心是做好班主任工作的前提。在班主任工作中，我会乐观做好学校支配的各项工作，对家长负责，对同学负责。

宽容心是做好班主任工作的必备素养。在班主任工作中，我会用观赏的目光对待同学，多发觉同学的优点。但宽容应有肯定的限度，我不会将宽容变成纵容。

保持一颗公正的心，是做好班主任工作的关键。我会用制度来管理班级，全部的孩子都公平受到表扬和批判。

爱心是班主任走进同学的法宝。我会既做同学的“家长”又做同学的知心伴侣。用爱感化同学、教育同学才能赢得同学的信任和敬重。

细心是做好班主任工作的助手。在日常工作中到处留心，做有心人，对全班同学认真观看和具体了解，正确地引导他们做人与学习。

我深知九班级B班班主任岗位的重要，假如学校能给我这次机会，我的初步工作方案如下：

第一、用个人魅力吸引同学。

孔子曾说过，亲其师才信其道，信其道才愿服其教。同学一旦被班主任所吸引，就会产生极大的向心力。要展现魅力，就要做到：其一，要上好课，尽量做到浅显易懂，还要做到遇到不清晰的时候绝不搪塞同学。其二，要自信，要乐观向上。用自己的自信去树立同学的自信念。其三，多理解，多鼓舞，少批判。把同学当伴侣看，他们需要我们的教育，更需要我们的理解和鼓舞，

其次、以民主公平对待同学

我在班级管理中尽力坚持做到公正公正，例如不在班级里说“差生”这两个字，由于说了就表示有差生存在，而且他们就会由于心理作用而不愿进步。我教育同学说“学习上没有‘好’和‘坏’之分，纪律上才有优劣之别”。实际上每一个同学都有各自的特长，都会有发光发热的时候，作为班主任，要让班级里的同学个个都觉得自己是好样的，至少我们盼望是这样。

第三、用抱负来鼓舞同学

学校同学思想熟悉比较模糊，也正是确定抱负的关键时候，我们应当做的是调动他们的乐观性，而不是压制他们的思想和行为。所以，对于同学们身上表现出来的缺点，应当正确熟悉，并给与正确的引导教育。

第四、用活动来团结同学

假如班主任能够组织一项活动，这项活动又能让全班全部的同学都参加进来的话，无论这项活动是什么，都将是极大的胜利。比如升国旗也好，打扫卫生也好，都是培育同学参加力量和协作意识的方法。这些都是形成和谐环境，培育集体荣誉感的绝好机会。

各位领导，各位评委，古希腊哲人说过：“给我一个支点，我会把地球撬起”，这是对科学的自信;而我现在要说：“给我一个机会，我会亮出新的风采!”这是我对生活的喜爱和对事业的无尽追求。此次竞聘，无论胜利失败，我都将以此为新的起点，更加努力工作，勤奋学习，迎难而上，把自己的全部才智与精力奉献给闸口中学!奉献给我所至爱的事业!

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇3

各位领导、各位同事：

大家好!

感谢学校给了我们竞聘上岗的机会，我竞聘的岗位是——主任老师。

申报理由如下：

1、喜爱教育教学工作，个人教学风格明显，同学满足度超过95%。

2、在校内进行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进行人生规划宣讲。班主任竞聘演讲稿3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动关心青年老师的成长。被评为校级“优秀老师”。

4、20__年参加的“性格解析与中同学成长”课题通过市级鉴定，担当课题组长的“学会做人的新德育讨论”通过市级审核，批准开题。有担当课题试验讨论子课题主持人的力量。

5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，制造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。

我是20__年从高校毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开头时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“规范一般话”，在课程的开发上我努力查找语文学科与综合实践活动的结合点，并不断拓展新的领域，。

从20__年的市优质课到20__年的“市语文学科教学能手”，再到20__年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的掌握方面我不断探究，敢于实践，形成了自己的教学风格。

从20__年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文多次获奖、常常发表，参加的校本课程获得市级二等奖，在教学讨论的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。

工作七年来，为了提升自我素养，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。

为了建立与同学的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领同学的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参与了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演竞赛，获得一等奖，参与了教育局工会组织的市直学校“我的同学我的爱”演讲竞赛获得二等奖。

此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校内之声”广播站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计学校生、学校生同学实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参与了市推介会，与安颖老师共同担当了学校的讲解员，尽我所能为学校服务，在工作中磨练意志，收获成熟。

鉴于上述缘由，我竞聘主任老师的岗位，感谢学校为我供应了业务进展和自我成长的平台，假如竞聘胜利，我会连续努力工作，假如失败，我也会连续努力工作。

感谢。

中学班主任竞聘演讲稿篇4

敬重的各位领导，同事们：大家上午好，演讲竞聘之前首先感谢学校领导能搭建这样一个公正公正的平台让我有机会参加这次演讲竞聘。

我先介绍一下我的工作经受我在十三中任教七年多，从事数学教学，担当过五年班主任。我感觉在做班主任的几年里，我深深的体会到了这项工作是一个重任，是一个布满挑战的舞台。在做班主任的生活中，有苦也有甜，有欢快也有苦恼，但我感觉做班主任充实了自己，磨练了自己，所以在这个难得的机会里我还想能够连续挑战这项重任。

下面我想说一下我认为做班主任应具备的三点：

首先我认为做班主任应当有责任心，班级交给你，等于学校的一份子属于你管理。六十多个孩子的将来寄予在你手上，所以无论早晨、晚上，刮风、下雨，你心里始终要装着这个班级，当他们需要你时必需准时消失在他们面前。在我几年班主任生涯中，我始终坚持这样的原则。我常和同学们说，我不肯定是模范班主任，但我是一个负责任的班主任。

其次我认为做班主任我们和孩子们心里要有爱，这样才能使班级和谐进步。我们有爱没问题，我信任全部想当班主任的老师心里都有这份爱，爱这个学校，爱这个班级，爱你们可爱的同学们。但不能光我们有爱，我们同时还要培育孩子们的爱，爱我们这个班级，学校让他们知道我们的苦心，这样他们才能步入正轨，使精神方面和学习方面获得双丰收。

第三我认为我们做班主任应当有度。班主任是与同学接触最多的，但要把握好与同学的远近这个度，把握好同学管理的松紧度。与同学们关系融恰是应当的，但应留意与同学距离，不能让他们太任凭，但也不能太过，以至于全部的同学都不敢跟你沟通，这样只能是你的工作陷入僵局。管理方面也这样，既能让同学努力学习也能适应这种学习气氛。

以上就是我感觉做一个班主任最基本的原则，纯属个人观点，请领导和同事们批判指正。假如我这次竞聘胜利，我将仔细工作，听从学校管理，完成学校交给的各项任务，争做优秀班主任。

中学班主任竞聘演讲稿5

敬重的各位评委：

你们辛苦了!

伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情照旧非常感动，由于，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今日，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个布满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：

第一、我喜爱教育事业，喜爱班主任这个繁忙而又充实的工作。

其次、我在___附中任教时，担当过两年的学校班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。

第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在乐观努力地攻读本科学历。

各位评委，假如此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

一、更新教育观念，建立新型评价机制

随着素养教育的深化开展，老师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面进展与共性进展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的同学。其次，我坚信每个同学都有闪光点，我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班，必需与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友，充分敬重同学。记得家魏书生说过“老师敬重同学的人格，就等于敬重了教育。”我会关怀、爱惜同学，缩短师生心灵上的距离。当然，关怀和敬重同学并不等于放弃严格要求同学，也不是对同学提出的错误意见不加以订正，而是严格有度，要求有法。

三、建立健全班级管理制度，同学也是管理者

一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

四、全面培育和进展同学的综合素养

在一个班级里，同学的进展不行能是肯定全都的，而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展，因此，我会着眼于提高全部同学的素养，而不是提高几个尖子生的素养，我会注意引导“优秀生”，鼓舞“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为同学营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”

现代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我会敬重同学的共性差异，因材施教，开展“特长竞赛等形式多样的活动，千方百计地关心他们提高综合素养。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

果我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，班主任必需深化了解同学的基本状况，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育现在的老师，不再是过去的“一桶水”，而应当是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好!

七、“春蚕至死，蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。

我喜爱这个职业，英勇地走上了演讲台，假如此次竞聘胜利，我肯定会乐观进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘布满了信念，请你们信任我，支持我吧!

中学班主任竞聘演讲稿篇5

敬重的各位领导、老师：

大家好!

面对三小这人才济济的大家庭，觉得自己很没资格站在这里。由于自己才来三小工作两年，也没为学校做出多大成果，今日来参与竞聘，着实感到资格尚浅。今日早上我也这样与王老师沟通着，但王老师却说：没有试过怎能说不行.

是啊，这让我想起自己暑假期间曾经读过的一篇文章，主题大致是《英勇的亮出你自己》，讲的是一位教授在中国授课时，每每提到一个问题，大多数同学们的反应总是把头低下，不敢直视老师那扫视、搜寻的目光。从而课堂上教授也深感无奈，觉得自己的授课不能与同学产生共鸣，不想连续下去。因此教授穿插了在国外授课的情景：一进教室，有许多同学会将自己的名字用最醒目的颜色和大大的字体写在一张纸上，贴在自己的座位上，以便于随时能让教授点出自己的名字。而每当教授抛出一个问题时，会有许多同学自信大胆的站起来，阐述自己的见解。实际证明，这些英勇地亮出自己的同学，有时就由于一次回答问题，表现了自己的才智和才能，而被一些闻名公司重用。

只有英勇的亮出自己，才能为自己争取到机会。新的时代，不需要过分虚心。记得在师范时每节文选课的三分钟演讲，我有一次演讲的题目是《不要轻易说我不行》。

虽然自己常常用这样的例子在课堂上激励我的同学，可是反思自己，我做到了吗?没有。虽然以前在原先单位干过少先大队辅导员，语文教研组长，但这一切都是领导赐予我的厚望，没有一次是靠着亮出自己做到的。

直到今日，走上这个讲台，我想来一次挑战，这不仅将是我人生中的一种财宝，我想我也是为自己孩子做榜样，让我那还有些胆小的女儿再自信些，我想这样也将是我激励同学的一次乐观、真实而富有说服力的正面材料。细细一想，这岂不是一举三得，还有什么比真实的例子更能打动人呢?

那么既然今日我英勇的站在了这里，我想我应当英勇的亮出自己的优势，也便于领导和同事坚决自己是否能够胜任此项工作。

1.仔细对待任何事情。

我专心想想自己也没有什么过人的才智和才能，但我总觉得仔细对待任何事情是我的座右铭。或许有的同事会认为我的座右铭太简洁了，太朴实了，究其核心其实只有两个字仔细,但我觉得这仔细太不一般了，正是它让我收获了一些虽不辉煌，却对的起自己良心和付出的成果。

2.对待工作勤勤恳恳，任劳任怨。

我记得在原先单位，领导老是说这样一句话：能者多劳.许多人会认为这是一句冠冕堂皇的劝慰话，但回忆自己的成长历程，假如不去担当这种多劳，怎能在一次次磨砺中成长起来。也像我们朱校长说的那样：破茧成蝶的过程是苦痛的，但结果是漂亮的。

3.共性不张扬，能与同事和谐相处。

无论在上学或是工作期间，我一只有着较好的人缘，我想这与我的共性可能有关。从不敢认为自己多么优秀，哪怕是取的一点成果也不敢居功自傲。自己不太善谈，但我会用我的微笑和真诚，敢于在同事间多挑担子，来让大家熟悉我，了解我，接纳我。我想大家在一起是缘分，真的就像张校长说的那样：同事们在一起的时间有时甚至比家人还多。

当然，人无完人，金无足赤，我还有很多缺点，如在工作中缺乏创新精神，做事有时会显得优柔寡断，沟通力量亟待加强，但我情愿学习，情愿转变，情愿提高。

因此，假如我能竞聘胜利，我将一如既往发挥自己的优势，乐观努力做好以下工作：

1.作为班级组的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。我会做好自己的工作，领先垂范，全面关怀本组老师的生活和工作，在本组内形成团结和谐的人际关系;引导全组形成奋勉向上，锐意改革，团结互助，勇于奉献的作风。

2.仔细履行岗位职责，给蹲点领导当好助手和参谋，步调全都地贯彻执行学校的教学工作意图，做到上情下达。仔细完成学校各处室布置的任务

3.要作到与时俱进，学习先进的教学管理理念，提升自己的工作力量，这样才会获得其他老师的敬重，便于工作的开展。

以上是我的一些不成熟的想法，不够详细，针对性不强，假如竞聘胜利，我将会从细处着手，具体制定自己的工作思路。总之，是学校给了我成长的机会与舞台，我将尽自己的一份绵薄之力，为学校的进展推波助澜。

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇6

敬重的各位领导、老师：

大家好!

我是**老师,本次竞聘七班级班主任岗位。

虽然自己做了十几年班主任，也取得了诸如优秀班主任、优秀班集体的荣誉，但那已经是过去，如何在新的环境下做得更好，需要自己付出更大的努力。假如这次竞聘胜利，我将从以下着手，努力成为一个为班级负责、关爱同学、以身作则、任劳任怨的合格班主任。

一、遵循学校办学理念，做好班级文化建设

依据学校各项规章制度和领导指示精神，听从学校大局，做好有班级特色的文化建设，建立和同学及家长沟通的管道，建立健全班级管理规章制度，使各种大事处理有章可循。对班级平安隐患、孩子的特别准时了解、解决。

二、严于律已，宽以待人，以情感人，争取家长的信任和支持。

做为班主任，我会做到微笑多一点、爱心献一点、做事勤一点、效率高一点,做到语言文明、端庄大方，讲究艺术，视野开阔。与班级课任老师之间保持顺畅的沟通、沟通和合作;争取同学家长的信任与支持，让家长适度参加到教育教学活动中，与学校、班级形成合力，让家长了解自己孩子的努力和进步，了解老师的付出，在思想和行动上真正与老师保持全都。让同学、家长和老师在良好的氛围中相互理解、共同进步。

三、加强教育理论学习，用理论结合实际来指导教育教学活动

让每个同学得到全面进展是教学改革的动身点和归宿点，用理论支持来解决实际问题是老师自我进展和同学健康成长的必经之路，所以我要加强教育理论学习，用理论结合实际来搞好教学和管理工作。

学校阶段的孩子，处于身心急剧进展的青春期阶段，他们心理进展往往落后于身体的进展，自我认知心态简单消失问题，在这个阶段，班主任做为同学的引路人，我会讨论每一个同学，分析把握他们的特点，做他们的伴侣，在与他们共同的学习活动中，获得他们的理解和信任。针对每个同学在学习中的详细状况，进行相应的指导，使他们适应青春期的变化，健康成长。

在今后三年中，七班级是同学的调整期，为了使他们快速适应学校的学习生活，我会从养成教育着手，进行团队精神培育(如班会、军训和啦啦操竞赛等)，形成班级共识;八班级是同学的进展期，我会在同学各种习惯形成的基础上，留意同学青春期的进展变化，削减同学两级分化的比例，注意同学心理健康进展，使同学顺当度过进展期;九班级是同学的冲刺期，我会以体育考试、理化生考试为抓手，让同学对自己的抱负、前途进行全面思索，为中考冲刺做好预备，以班会、板报、演讲等多种形式开展班级管理工作，使同学树立考入省级示范性高中的信念。

最终，我以苏霍姆林斯基的名言来做小结：老师的制造性的最重要特征之一是他工作的对象儿童常常在变化，永久是新的，今日同昨天就不一样。我们的工作是培育人，这就使我们担负着一种无可比拟的特别责任。.

各位领导，老师：今日我竞聘班主任这一岗位，无论结果怎样我都会正确对待、接受组织的考验，我坚信，有大家的支持，再凭借自己的力量加努力，是能够胜任班主任这个岗位的。

请大家信任我，支持我吧!

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇7

敬重的各位领导、老师们：

上午好。

今日我很荣幸参与班主任竟聘会议。我认为今日的会议既是一个遴选班主任的竞争之地，也是班主任工作沟通、学习的一个平台。本着这样的想法，我把自己担当班主任工作的心得和体会向各位领导、老师做一汇报，恳请各位批判、指正。

我认为做好班主任工作首先应当树立正确的同学观，明确班主任管理工作的本质。班主任作为德育工其实，班主任工作同其他管理工作一样，究其本质就是服务。他必需服务于同学的成长，服务于学校的中心工作。服务性工作的特点是以服务对象为中心，而不是自身。明白了这一点，那么班主任工作中的怨言自然就会少一点，行动响应就会多一点。另外，对同学也应当有正确的熟悉。我认为同学就是孩子。孩子还不成熟，因此要有足够的爱心，用呵护的态度对待同学。孩子还在成长，成长就会犯错误。因此要有宽容心善待同学错误，把同学犯错误作为教育的机会。孩子还在学习，学习就有一个过程。因此要有足够的急躁等待同学的成长，把过程看成是成长的需要。孩子还在转变，因此要用进展的眼光看同学，信任每一个同学都会成人、胜利、成才。

其实，任何一个有孩子的老师都可以做两个设想：假如我是孩子，假如是我孩子。假如这两个问题想清晰了，那么一切问题就迎刃而解了。其次，我认为做好班主任工作应当熟识班主任工作的基本内容和基本方法。班主任工作的基本内容在很多资料上都有。我总结我们学校班主任工作的基本内容是“一本两操三地”的管理.。详细说一本就是同学的目标成才方案，两操就是课间操、早操，三地就是教室、寝室和同学课余活动场所。这些内容基本掩盖了我学校生管理的主要方面。

班主任工作方法也有许多。魏书生老师在写给青年班主任一书中做了具体介绍，但是我认为在我们学校来真空时间的管理显的尤为重要。我曾

经和同学说衡量一个同学或者班级好坏只需要看三点一、下课时教室走廊的吵闹程度，二、晚自习铃响后能否快速宁静下来，三、星期天上午最终一节自习课教室的同学数。只要抓住了一些关键的时间点，往往犹如找到了撬起地球的支点，事半而功倍。最终也是最重要的是班主任工作需要不断创新。

我始终认为班主任工作既是科学更是艺术是科学就要求真，就应当把握班主任工作的基本内容和基本方法是艺术就要创新，创新是班主任工作永葆生气和活力的源泉。是班主任工作的灵魂。创新分为两，一是从无到有，而是从有到有。所谓从无到有就是实行一些大家很少用或者很简单忽视的教育手段和教育资源。如：板书这是大家在课堂教学中常用的，但是在同学管理中却简单忽视。如同学早读读书声音不大，可以写上“这里的黎明静静静?!”，黑板报也是大家简单忽视的，我们可以集中规划黑板报内容，让黑板报成为疏导同学心理、传递教育信息、融洽同学关系的帮助阵地。所谓从有到优就是在一些传统工作内容和形式上做进一步挖掘。例如班会，这是我们进行思想教育的主阵地，但是传统的阵地也可以给予新的含义。我们可以设计系列班会

总之，班主任工作一项值得探究，大有可为的工作。他是一个呈现个人力量、才华的大好平台。由于个人力量和工作阅历所限，汇报不足之处请各位领导、老师多多指导。

中学班主任竞聘演讲稿篇8

敬重的校领导、各位老师：

大家好!

之前，我以前学校同仁问我：xx老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我说是啊，由于我们外校老师肯定仔细、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成果都是我们外校老师努力的成果，就说今日竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热忱洋溢的竞聘宣言，而今日学校也通知我参与竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成果以及同学对他们的敬重和爱戴，而我却有些微不足道了。但是，既然校领导信任我，给我这么一个机会站在这儿，我信任我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：

第一，我虽没有什么惊天动地的宏大成就，但我对工作踏实、仔细，并且我喜爱教育事业，喜爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

其次，我在来到我校之前，也曾在其他学校担当过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、作为一名一般老师或是班主任，肯定要把爱放在第一位，而且与同学保持公平，绝不能高高在上，那导致的结果只是同学怕你，而不是同学敬你，应当作为同学的伴侣，充分敬重同学，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关怀和敬重同学并不等于放任自由，听之任之，而应当外慈内严。

二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个同学参加管理，齐抓共管。

三、提高同学综合素养。克服以分取人，一刀切的现象。提高同学素养，也不是提高几个同学素养，而应注意引导优秀生，鼓舞后进生，开展一帮一，为学[生营造一个良好的同学学习环境，使同学们感觉到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，坚信每个同学都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让同学进得来，留得住，学得好!

五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就支配我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

总之，假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，乐观进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，班主任在，同学自觉，那是一名合格班主任;班主任在，同学不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，同学也能自觉，这才是一个胜利的班主任。所以我乐观向胜利班主任靠拢。

感谢大家。

中学班主任竞聘演讲稿篇9

敬重的各位领导、同事们：

上午好!

我们幼儿园拿出办公室主任岗位，让我这样的年轻人通过公平舞台，提高和熬炼自己。我非常感谢和珍惜大家给我的这次竞聘机会!情愿虚心接受大家的考验。

我叫秦丽丽。1982年10月诞生,20xx年参与工作，先后获得教育学、法律两个本科学历,现在是学校高级老师。长期担当班主任和班级组长工作，并兼职幼儿园的档案员、信息员。

"打铁还需自身硬'，我深知办公室主任一职的重要性和挑战性，深知不管自身多么优秀，各位领导和同事的关怀、支持是做好这一工作的唯一前提。请允许我简洁介绍我的四个基本条件：

第一，政治态度端正

我的父母都是一般工人，他们对我的要求始终都是"正直做人、勤奋做事'，他们还要求我凡事以大局为重，主动关怀和关心身边的同事。这样的家庭教育让我在工作中受益菲浅!工作以来，我始终乐观向党组织靠拢，坚决拥护幼儿园党组织的领导，始终把组织的教导、同事们的示范，作为学习、工作的动力和标杆。始终敬重身边的同事，明辨是非，团结他人。

其次，工作敬业奉献

我对工作的熟悉是"做一件事，就要做好'。多年来，无论是日常工作还是班级教学，无论担当班级组长还是在办公室工作，我事无大小，仔细对待。对于领导和同事交办的每一件事，我用结果赢得他们的信任。我认为，幼儿园是儿童成长的乐园，为了保证他们的欢乐，我们只有更多地奉献，这就意味着需要担当各类临时的工作，需要常常加班加点，需要急躁和细心，需要一腔热忱。假如我担当办公室主任，我会加倍付出，让同事们省心;我会加倍努力，让组织上放心。

第三，不断学习进步

"学问是进步的阶梯'，多年来，我非常注意在幼教管理方面的学问积累。20xx年获得"学前教育'专业大专文凭;20xx年获得"法律'专业本科文凭;20xx年利用暑假，参与市中学校老师二维动画培训班的学习，获得20xx年省多媒体课件制作评比一等奖，取得育婴师和计算机操作工证书;20xx年获得"教育学'专业本科文凭。多篇论文、教案在省、市、区获奖、发表、沟通。

第四，实践阅历丰富

从20xx年兼职档案员与信息员工作开头，我先后参加了幼儿园创"市优质幼儿园'、"绿色校内'、"省优质幼儿园'、"平安校内'等一系列创建工作的资料收集整理工作。多次接受档案、信息、计算机等多方面专业学问的培训，对档案整理、新闻发布、办公自动化等方面学问有肯定了解，在宣扬、决策参谋、日常服务、沟通协调、信息传递等方面也做了一些力所能及的工作。我知道这些只是干好办公室主任的基本阅历储备，还有很多方法和技能，需要在今后的工作中历练。办公室是教学和管理工作中，发挥后后勤保障、处理日常琐事、协调各方关系的基础性部门，如能担当办公室主任，我将利用好自己的学问储备，发挥好自己的工作特长，用年轻人的蓬勃朝气，用老师的细致稳重，尽全力保证幼儿园各项工作，有条不紊开展。

我知道，竞聘办公室主任岗位，我还存在一些不足，比如工作年资较短，管理阅历不够。但我信任，这一岗位对我来说，不仅是挑战，更是激励。假如大家信任我，让我担当办公室主任，我肯定扬长避短，用踏实乐观的工作，提升幼儿园教学和管理水平，做到"三心'、"四勤'。也就是：热心、诚意、急躁;脑勤、嘴勤、手勤、腿勤。

敬重的各位领导和老师，我已经做好预备，接受新的工作挑战，我感谢你们多年对我的关怀和关心，今日和我一起参与竞选的几位老师，都是我学习的榜样。如论是否当选，我都感谢你们的鼓舞和鞭策。作为大浦附幼的一员，让我们一起承载光荣与幻想!

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇10

敬重的各位领导、同志们：

你们好!

首先感谢组织上给我这样一次机会参与竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和熬炼。下面我就把自己竞争教育处主任的一些想法，向各位领导和同志们汇报一下。

对于我来说，作为一名女性，已走过了年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感谢在坐的各位，是你们给了我无比的士气和信念。

年我毕业于幼教专业，可以说是培育出的第一批幼儿老师之一。年调入幼儿园工作。之前，在任教。工作后，始终坚持学习，先后完成了中文函授的进修学习。

在幼儿园工作的年里，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一每天成长起来、成熟起来而感到骄傲。俗话说"人生百年，立于幼学'，幼儿教育素来被称为"向下扎根的教育'，这句话非常生动地描绘了幼儿教育在人的终生进展中的地位。孩子犹如一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的熬炼自己，二是更好地服务于幼儿教育事业。

我作出这个选择，主要基于以下两方面的考虑。首先，在过去的三年里，我始终从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作阅历。其次，我有搞好服务的自觉意识，喜爱幼教事业，甘愿无私奉献。

假如今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

第一，摆正位置，当好助手。在工作中敬重园长的领导，不越权，不越位;乐观思索，建言献策;团结全园全部同志，共同做好幼教工作。

其次，加强学习，提高素养。今后肯定加强各方面学问的学习，向书本学，向四周的各位同事学习。

第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

各位领导，同事们，这次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿老师，在自己的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!作为竞选者，我信任幼儿园的明天会更加美妙!

感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇11

敬重的各位家长，老师，伴侣们：

大家好!每当提到"幼儿老师'这个称呼，有人不以为然，淡淡一笑，认为幼儿老师就是带领着小伴侣一起做嬉戏，学习一些简洁的学问。有人则赞不绝口，竖起大拇指，认为幼儿老师对孩子很有爱心，对工作很有责任心。

其实幼儿教育是一项一般、平凡而又宏大的工作，有肯定的难度和挑战，要做好它，的确不简单。

身为一名幼儿老师，首先要喜爱幼教事业，喜爱幼儿。老师要听从领导的工作支配，以乐观的心态投入到工作之中。对待工作有满腔的热忱，来实现幼儿教育的目标：让每一个幼儿都能健康欢乐地成长。

我认为幼儿老师在幼儿园的工作就是实施保育与教育。老师在工作中除了教书教人之外，还要关怀、爱惜幼儿。使幼儿的身、心、灵能健壮成长。

自从跨进幼儿园的大门之后，我就知道做一名幼儿老师是不简单的，老师要喜爱、关怀、敬重和信任每一位幼儿。对待每一位孩子无论是活泼的、调皮的、宁静的、害羞的都一视同仁，努力做到不偏爱，让每个家长都放心地把孩子交给老师。

有人曾说过这么一句话"有爱才有教育'。认真揣摩，的确如此。老师的真诚，孩子是能感受到的。在日常活动中，老师需要时时关注幼儿，

多多发觉孩子的优点，并准时赐予评价，树立孩子的自信念。当孩子接受了老师，就能以主动的态度接受老师的教育。

作为幼儿老师，我认为老师肯定要有爱心、细心、急躁、童心和责任心。对每位宝宝都要关怀、爱惜，在工作中也要做到尽忠职守。早晨来园时，热忱地从家长手中接过孩子，让家长能安心地离开去工作;早操活动后，要督促幼儿多喝开水，对有汗的幼儿准时督促换汗巾;教学活动中，要因人而宜，因材施教。对于力量强的幼儿要赐予表扬和确定，对于力量弱的幼儿要进行辅导和鼓舞;户外活动后，要依据天气变化适当给孩子添减衣服;假如发觉有缺席的幼儿，老师要准时打电话给家长，问候幼儿，并询问孩子的身体健康状况;午睡过程中，老师要做好巡查工作，为幼儿盖好被子，保证每位孩子都是仰着午睡的;幼儿离园时，老师要准时向家长反馈孩子一天在园的表现和进展状况。

作为一名幼儿老师，其次我认为老师要有工作的上进心和乐观心。由于随着社会进展，人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高。因此在工作期间，老师需要更加虚心学习、实践，在教育失败后，能自我反思，吸取教训，渐渐积累、总结阅历，提高教学技能，使自己不断进步。

我的演讲完毕，感谢大家的倾听!

中学班主任竞聘演讲稿篇12

敬重的各位领导，各位同事：

大家好！

转瞬间，时间飞逝，我在本校工作已有整整一年了，在这年的教同学涯中，我始终兢兢业业，对待工作未曾有丝毫的懈怠。在各位领导和各位老师的关怀和支持下，我所带的七四班取得了较好的成果。在期末全区统考中，本班同学石成坤和张鑫取得了全区并列第一名的好成果。在平常的工作中，我组织同学乐观参与学校组织的各项活动。本班同学袁宝森获区书法大赛二等奖，李博文获区演讲竞赛一等奖等。在学校组织的首届美育节活动中，我班获班级组第一名的好成果。我要求同学们德智体等方面要全面进展，做一名合格的中同学。

随着和同学的接触增多，对同学的了解也越来越深刻，在掌控课堂上也积累了一些阅历，不再是手足无措的新手了；同时在工作之余我对教育也很关注，阅读了许多关于教育的书籍，也学习了不少班主任应当把握的专业技能。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，我盼望我能以实践来提高班主任的技能，从而不断走向专业班主任，这也是我申请班主任工作的缘由之一。此外，通过近十年的英语教学，对英语教学已经比较熟识，就有更多的时间和精力来担当班主任的工作。因此我个人认为我已具备了当一名班主任的资格。

正如我在班主任申请中所说的，我盼望担当起一个班级，用我的努力去关心一群或许还不太懂事的孩子，不仅关心他们解决学业上的困惑，更要关心他们解决成长过程中遇到的各种苦恼和郁闷。班主任是同学成长过程中最重要的老师，同学行为习惯的养成，抱负信念的确立，学习方法的习得等等都与班主任的教育有关。“上面千条线，下面一根针”，学校千头万绪的工作也需要班主任点点滴滴地去贯彻和落实。当班主任是辛苦的，也是幸福的，借用现在流行的话说叫做“累并欢乐着”，我情愿担当这份辛苦，更盼望享受这种幸福。

假如通过此次竞聘我有幸成为一名班主任的话，我将从以下几个方面来开展自己的工作：

首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开头我就培育同学各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培育同学树立正确的人生观，道德观。教育同学要喜爱学习，同学要以学习为本。同时，教育同学要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让同学知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对同学进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就胜利了一半。

其次，我将培育和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应当和同学建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做同学的知心伴侣，培育同学的高度的自觉性。只有这样，同学才能够亲近我们，才情愿信任我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”来要求我的同学。没有法规，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求同学按时上学，不迟到，不早退，有事必需早请假。但严而有爱，我爱同学，哪个同学不舒适，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的暖和。所以我的同学爱我，我被评为同学最宠爱的老师。学校授予我十佳老师和师德标兵的称号。

第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和关心，协作学校各部门乐观开展班主任工作，同时协调好与任课老师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平常的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和沟通，准时了解同学的学习变化状况；另一方面我也会在我力量所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师供应便利和关心。

最终，我将加强与同学家长的联系。大家都知道，同学除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让同学形成良好的习惯。因此了解同学在家的状况也显得尤为重要。我将实行多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与同学家长的联系，争取得到同学家长对学校教育工作的理解、支持和协作。家长对此做法都很满足。

中学班主任竞聘演讲稿篇13

各位领导、各位老师大家好：

我是今日的3号竞聘者，我今日竞聘的岗位是教学主任。

首先谈谈我对教学主任这一角色的熟悉。教学主任是幼儿园的中坚力气，是园长与广阔老师的桥梁与纽带，起着承上启下的作用。教学主任不仅要帮助教学副园长抓好幼儿园的各项教育教学活动，还要帮助园长全面开展幼儿园的各项工作。同时，教学主任还应心系一线老师，想大家所想，尽全力关心各位老师解决生活、工作中的各种困扰。因此，我认为教学主任必需是一个忠实的执行者，拥护园领导的办园理念，执行并制造性的开展各项工作;同时还应是一个管理者、示范者、合和服务者。

我认为我具备以下竞聘优势：

一、具备良好的思想品德修养。

我是一名共产党员。工作中我时刻以高标准严格要求自己，老狡猾实做人，认仔细真做事始终是我做人的原则。对工作对老师有公心、有爱心、有平常心和宽容心，敬重领导，团结同事，甘于吃苦，不计个人得失。我喜爱幼教事业，对孩子的宠爱将是我不断工作的原动力。

二、具备较强的工作力量，有肯定的学术带头作用。

想要成为教学主任，在个人力量上肯定要做到业务力量强。在今年的河南省名师评比中，我通过层层考试、说课、答辩，最终以小组第一的成果消失。这充分说明白我具备较扎实的专业理论素养。同时，作为河南省名师、河南省骨干老师，郑州市学科教研中心组成员，阎莉名师工作室研修学员等身份，多次组织公开课、示范课，参加各种教研活动，送课下乡。起到了示范引领作用。

三、具备肯定的组织力量及管理水平。

工作20xx年来，我担当了8年的班主任工作。在带领班级老师圆满完成幼儿园各种工作的同时，如何协调好班级老师的关系、如何做好家长工作、如何带动年轻老师的成长等等的繁琐问题帮我积累了相当多珍贵的组织管理阅历。由于班主任工作突出，20xx年我被评为了"郑州市精彩班主任'。并且我多次代表幼儿园在郑州幼师班主任培训班、中原区新上岗老师培训会、经开区新上岗老师培训会等地共享沟通我的班主任工作阅历。得到了与会老师及领导的好评。

同时，多年来我还兼任汝河一幼团支部书记的工作。不仅带领青年团员老师学习团章、党章，还乐观协作局团委做好青年志愿者服务工作，每年的学雷锋纪念日、五四青年节都能看到我园团员老师乐观活动的身影，带领的汝河一幼团支部也在20xx年被评为精彩团支部。而我个人也多次被评为精彩团干、中原区新长征突击手。

今日站在这里，是想借此平台充分发挥自己的专长，立足于教育教学，使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工，为学前教育做出自己的贡献。假如今日能有幸能得到领导的信任及全体老师的认可，竞聘胜利，我将努力做好以下几方面的工作：

一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素养。

二、摆正自己的位置，树立服务意识。首先做到三个不越位：1、对上级领导不越位，不擅自做主，不越权做主。2、对同级主任不越位，与教学副主任一起相互支持、相互协作、相互提示，补台不拆台。3、对下级老师不越位，做到三不：不包办、不代替、不控权。即调动老师们的乐观性又不能失控、不能放任。其次树立服务意识。服务，意味着真诚的付出、意味着担当责任、意味着制造价值。本着为上级领导服务好，为同级各部门服务好，为下属老师服务好的态度，通过关心他人胜利而实现自己的胜利。制造人生的自我价值。

三、协作教学园长一起，加大师资队伍建设，塑造老师新形象。近一二年来，我园年轻老师越来越多，为幼儿园不断注入了新奇的血液。但是青年老师由于阅历不足，综合素养和整体水平还有待提高，所以要加强对青年老师的培训。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干老师的传帮带作用，落实"师徒结对'制度。2、强化中青年老师的基本功训练。3、尽量让青年老师多担当一些活动。有意给他们压担子、让他们在实践风浪中熬炼成长。

四、仔细执行《纲要》《36岁儿童进展指南》《老师专业标准》等新课程标准，全面推动素养教育。1、树立教育新理念，实现新课程与幼儿学习方式的根本转变。2、改革教育评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注幼儿课程学习的同时，更关注幼儿的情感、态度、行为方式等的进展。做有灵魂的教育，把老师评价、幼儿自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。3、依据幼儿的年龄特点，找出最近进展区，为幼儿供应自主学习的机会。加强体育熬炼及社会生存力量的培育，全面提高幼儿的素养。

五、进行教改探究，乐观开展教学讨论活动。1、定期开展备课组、学科组、班级组、青年老师、骨干老师等不同层次的教研活动。促进老师人人参加研讨，进行有针对性的园本培训。2、擅长反思和捕获讨论专题。教学中存在的问题，既要总结胜利的阅历，又要查找失败的缘由。发觉问题，引导老师反思，在反思中查找解题策略;对于典型性问题，就将其上升为"专题'，组织骨干群体进行研讨。3、乐观开展课题讨论，鼓舞支持老师开展个人小课题，围绕课题讨论内容，利用课堂观看、同课异构、个案跟踪等形式，深化讨论，梳理阅历，关心老师实现个人专业化成长。

六、不断吸纳正能量，扩大自身影响力。

我所说的影响力并不是指让多少人熟悉我。而是我将不断完善自我，自信、自省、乐观、乐观主动、有效执行，终身学习是我身上的正能量，我盼望我的正能量能带动更多的老师，在无形之中影响更多的人。从而使整个一幼团队更有朝气，富有生命力。

以上是我的工作举措，更是我的承诺。竞聘上岗有上必有下，假如我能荣幸的被聘任，我将连续发扬优点，克服不足，帮助园长、副园长与全体老师一道，把我园的教育教学工作推向新的高度，为我区幼教事业的进展做出新的贡献。假如我没有竞聘胜利，说明我还存在有不足之处。今后，我会找准差距，奋力前行，不断进步。连续支持、协作园领导做好班级工作，绝不会消失倦怠、松懈、报复等心态，也请各位领导放心!

各位领导，各位老师，以上是我的竞聘表态，盼望您能支持我、认可我。请您将信任送给我，将您珍贵的一票投给我，我将不负您们的众望，交您一份满足的答卷。

感谢大家!我的演讲完毕!

中学班主任竞聘演讲稿篇14

敬重的各位领导、老师：大家好!

首先，我要感谢领导给了我这个幼儿园班主任的机会，让我有机会在大家面前充分展现自己，我叫__，20_年从幼师学校毕业后来到幼儿园工作，至今已经有年的工作阅历了。在这几年的工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，工作上踏踏实实，兢兢业业，努力把自己的本职工作干好。通过这几年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的力量与素养，我认为自己最适合当一名幼儿园班主任。我之所以竞聘这个岗位，是由于我具有以下的几个优势：一、是孩子心目中的好老师。

要做好一名幼儿老师，首要的素养是敬重孩子、喜爱孩子，具有奉献精神。敬重孩子，表现在走近孩子、走进孩子。了解孩子们的内在需要、情感特征、共性表现，把幼儿看成一个大写的“人”，时时关怀他，到处爱惜他，和他建立一种公平友善的师生关系。在日常生活中，我对孩子们一视同仁，不偏不宠。做到多鼓舞、多确定，准时发觉每个孩子的“闪光点”，用爱心暖和每个孩子。当孩子有不幸和苦痛时，我的怜悯和开导使他们得到了慰籍;当孩子有了错误和缺点时，我的公正和关心使他们获得了信念。除了要传授学问，教给孩子做人的道理外，我还担当起“妈妈”的责任，负责孩子们的吃、喝、拉、撒、睡。时常露出甜甜的微笑，常常拉拉孩子的小手、拍拍孩子的小脑门、抱抱他们、吻吻他们、搂着他们说个静静话妈妈一样的关爱和爱护使孩子对我产生一种深深的依恋情感，从而觉得幸福、平安和满意。走进童心世界，做孩子们的好伙伴。平常和孩子们同舞同歌、同嬉同乐，遇到问题共同探

讨解决，到处和孩子们达成一片。并能够擅长捕获教育的契机和观赏幼儿。

二、是家长心目中的好老师。

老师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。“微小处见真情”是我家长工作的感受。我和家长沟通的方式通常采纳家园联系栏、家园联系册、电话以及接送时面对面沟通。沟通的内容多为生活中孩子的详细表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。沟通的方法依据家长不同的心理和共性特点，留意说话的语气和方式，讲究沟通、沟通的艺术。依据我的实践阅历总结出以下几个“要”与“不”：要微笑、要详细、要保持;不呆板、不说白、不间断。面对形形色色的家长，我总是虚心地听取他们的合理化建议，急躁地为他们排忧解难，热心地为他们供应关心，将每项工作做到前面，照看好每个孩子。让每个孩子高兴奋兴来，愉开心快走，使每个家长都感到放心、安心。三、是老师心目中的好老师。

我始终坚持努力学习业务学问和科学文化学问，提高自身素养和业务水平。从踏上工作岗位起，在教育教学上，我常常学习各种幼教刊物，勇于尝试新教法、汲取新思想、新阅历、新理论来不断充实自己从而在备课中，明确每节课的教学目标，熟识教学任务并仔细书写教案，做好教具，力求备好、上好每节课。在教学中，充分发挥老师的主导作用，调动孩子们学习的乐观性、主动性、制造性，激发他们求知的欲望，并做到了即面对全体，又照看了个别差异。其次，我具备一名班主任老师所具备的素养。1、具有较强的集体荣誉感。吃苦在前，享受在后，从不计较个人得失，有了错误准时改正，到处以大局为重。2、具有较强的适应思想、力量和责任感。班主任的职能角色打算了其必需有高度的负责精神，也就是高度的责任感。要对每个孩子负责，对家长负责，对社会负

责。3、具有协调老师之间、与家长间关系的力量。几年的班主任阅历使我信任自己有力量、有实力胜任这个岗位，请大家支持我。我的演讲到此结束，感谢大家!

中学班主任竞聘演讲稿篇15

敬重的校领导、各位老师：

大家好!

上山之前，我以前学校同仁问我：五中老师是不是都争做班主任，而我们都是校领导勉为其难，逼不得已地被接受了!我说是啊，由于我们外校老师肯定仔细、负责、敬业。不用我说我们中考高考取得这么辉煌的成果都是我们外校老师努力的成果，就说今日竞聘的场面，每个人都看到竞争是如此激烈，前面这么多班主任都发表了热忱洋溢的竞聘宣言，而今日学校也通知我参与竞聘，我真有些汗颜，发表演讲的这些老师我亲眼见证他们个个都取得这么大成果以及同学对他们的敬重和爱戴，而我却有些微不足道了。但是，既然校领导信任我，给我这么一个机会站在这儿，我信任我也会像他们一样成为一名优秀班主任。我先谈谈我竞聘的优势：

第一，我虽没有什么惊天动地的宏大成就，但我对工作踏实、仔细，并且我喜爱教育事业，喜爱班主任这个充实而又繁忙的工作。

其次，我在来到我校之前，也曾在其他学校担当过三年的班主任，三年的工作实践使我在班级管理方面也大致摸索出一套自己的方法。

假如此次我竞聘上了，那将是我的荣幸。今后我将从以下几个方面开展我的工作：

一、作为一名一般老师或是班主任，肯定要把爱放在第一位，而且与同学保持公平，绝不能高高在上，那导致的结果只是同学怕你，而不是同学敬你，应当作为同学的伴侣，充分敬重同学，缩短师生之间心灵上的距离，当然，关怀和敬重同学并不等于放任自由，听之任之，而应当外慈内严。

二、建立健全的班级管理制度，一个良好的班集体，并不是班主任一个人在孤军奋战，而应当充分发挥班委的作用，让每个同学参加管理，齐抓共管。

三、提高同学综合素养。克服以分取人，一刀切的现象。提高同学素养，也不是提高几个同学素养，而应注意引导"优秀生'，鼓舞"后进生'，开展一帮一，为学[生营造一个良好的同学学习环境，使同学们感觉到"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟'，坚信每个同学都有闪光点，另外，加强与科任老师的联系，团结协作。

四、做学校教育与家庭教育的桥梁，班主任必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有的放矢，让同学进得来，留得住，学得好!

五、努力提高业务水平。我会坚持学习，尤其是我在刚进入我校，学校就支配我和梅秋红和魏运城两位老师搭档，又和顾老师等一批优秀的老师坐在同一个办公室，从他们身上，我才真正知道什么才叫敬业。所以无论我聘上还是没聘上，我都要虚心地像他们请教在工作中遇到的困难和难题。

总之，假如此次竞聘胜利，我肯定会全身心投入工作，乐观进取，踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务。曾经我看到这么一段话，"班主任在，同学自觉，那是一名合格班主任;班主任在，同学不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，同学也能自觉，这才是一个胜利的班主任。'所以我乐观向胜利班主任靠拢。

感谢大家。

中学班主任竞聘演讲稿篇16

敬重的各位领导、老师们：

大家好!

能站在这里参加竞聘初一班级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我发言的机会，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮同学。

本人现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很荣幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教学工作，至今算来已有整整八个年头了。

这八年来，我的真正拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教育同学有方的张进老师，另一位是治学严谨，铁面无私的董敬袖主任。业务上的师傅有学校的李琪老师，郑清老师还有目前在高中的冯建梅老师。我的这些师傅们都是兢兢业业，严谨治学，心怀同学的好老师。我在向他们虚心求教的同时也不禁为他们精湛的管理艺术而赞叹。但圆满的是，起初的那些年我竟然像个坏同学一样没有能够好好领悟他们的教育精髓，只能学习他们的形式，不能把握实质，以至于不能与自己的共性相结合，在很多个夜不能寐的苦思冥想之后也没有找到适合自己的路。但是最近两年来，随着我成家之后，责任感的增加，以及与我们上届初三班级组老师共事的过程中，在与几位有阅历的班主任老师探讨过如何管理同学的话题之后，我逐步领悟到教育同学管理同学的一些奥妙和真谛。我还通过与同学网络谈天探讨教学，探讨管理问题，获得了许多直观的阅历。通过观看认真揣摩各位班主任在实施管理中的手法与心态以及同学的事后反响，并且采纳换位思索的方式，讨论管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源查找教育胜利和失败的案例，并吸取养分。这些都是我这些年来所做的。"XX年磨一剑'我觉得我的剑该出鞘了。

对班主任工作的熟悉：

班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级同学的日常管理，靠班主任详细操作运行;学校布置的教学、同学管理等项工作，靠班主任详细落实;同学日常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不仅体现在同学的思想道德方面，而且体现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在肯定程度上，反映学校基础管理工作的成效和同学管理的水平。

我要竞聘班主任是基于以下几点考虑的。

1.业务方面

经过八年的数学教学实践，我已熟识了学校学段的数学教材，同学的学习特点，并能做到教材与课堂的整合，敏捷处理教材并能因材施教。在与同学的相处中，我体会到了教学的欢乐和自己的价值所在。但这些年来我未曾担当过一次班主任，这是我职业生涯中最大的圆满，同时我也在我的业务进展上因此也遇到了天花板，无论从学校的进展还是我个人的要求，我认为我必需要突破自己的业务水平和教学水平。在学校教学中，"七分管理三分教学'要想提升自己的教育教学水平必需做班主任，由于只有班主任才能与同学进行立体的接触，这样我才能更多的了解同学的心理、情感和需求，在实施我的课堂教学时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教学资源，积累阅历。我也情愿共享我的珍贵阅历并能不断地虚心向各位优秀的班主任连续学习。

2.身体方面

与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我荣幸地获得了现在幸福美满的家庭，在这个家庭的呵护下我的身体极为健康，精力旺盛。

3.心态方面

本人近几年来潜心修炼心性，有着相对稳定的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉稳老练，波澜不惊，目前自信在与其他同事与领导的协作下我应当可以冷静而理智地面对和处理一切问题。

4.其他方面

本人擅长动脑思索，拥有极强的数学专业素养，表达条理清楚，能糊涂地熟悉到自己的不足之处并能通过各种手段改进自己，本人能不断从书堆，自然界以及人际交往中学习吸取学问，领悟并查找开启本人和同学才智之门的钥匙，并准时而慎重地应用于教学管理实践。在管理同学的时候，我也深刻体会到身教胜于言教的道理，平日里细节上谨慎做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。

以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信念。在班主任工作方面，本人以前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优秀班主任而努力。

假如我能当选班主任，我准备

1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包括：到校，上课，卫生，平安，课间，作业，落实。用最短的时间了解每个同学的家庭状况，学力，争取熟识每个同学学习的心理身体状况，为下一步实施教育做好铺垫。

2.不断更新教育观念和教学观，教育的根本是人才，人才的关键是素养，作为一名老师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素养教育的践行者。为此我要起早贪黑，快速熟识并兢兢业业做好班主任的每一项常规工作，并能通过自己的言传身教教育好每一个同学，让他们学会踏踏实实做事，认仔细真做人，养成良好的行为习惯。

3.我坚信每个同学都有闪光点，因此我会注意挖掘每个同学的闪光点，然后，我会加强与科任老师的联系，团结协作，加强作业的监督管理和学习任务的仔细落实状况，确保课堂教学的效率，为此我预备在作业管理上下大力气。努力与各位科任老师一起做到分层布置作业，掌握数量，同时还要确保课堂效率的最大化。为了每一位同学的成才，成人做出最大努力。

4.建立健全班级管理制度。同学也是管理者，一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个同学意识到自己是班级的仆人，让同学参加管理，齐抓共管。

5.做学校教育与家庭教育的桥梁。假如我们把一年的时间分为两半，我们可以清晰地看到，同学的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解同学的家庭教育显得尤为重要，因此我必需深化了解同学的基本状况，把握同学的思想动态，常常家访，以便有方案，有目的地对同学进行教育，让同学在学校能欢乐地，充实地度过每一天。

6.努力提高业务水平和力量，渗透思想、平安、法制教育。我会坚持学习，虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和问题。在班级管理中，我还会渗透思想、平安、法制教育，综合一切教育力气，把同学教好，育好!

各位领导，老师们，我信任，靠着我良好的个人素养，爱岗敬业，乐于奉献的精神，脚踏实地的工作，我肯定能把这个岗位的工作做好。

中学班主任竞聘演讲稿篇17

敬重的各位领导，各位同事：

大家好!

每一次参与竞聘之前，我会经受一番简单的思想斗争，我会问自己是否应当参与这次竞聘?我会问自己有什么力量参与竞聘?我还会问自己是否有士气面对失败胜利?是否能经受住新的考验。反复思考，我最终打算参与这次竞聘，经过仔细思考，我情愿把这次竞聘，当成争取多尽一份责任的机遇，当成呈现自我的舞台，更情愿把这个竞聘，当成熬炼自己、提高素养的过程。

依据自身的力量与阅历，我权衡一再，认为自己最适合当一名幼儿园班主任的角色。我的竞聘理由有以下三点：

第一，我有不怕吃苦，尽职尽责的工作态度。

班主任工作历来是任何一个教育单位工作的重头戏，其对教育教学目标的实现，对孩子身心健康成长的关键作用。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小伴侣，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织力量，而我正具有这些特长。面对小伴侣，我有很好的急躁，能随机应变的处理各种突发状况，我喜爱迎接这一挑战，我喜爱紧急有节奏，充实而又有意义的生活，我情愿把我充足的精力和爱用在孩子身上，我真心的喜爱这份职业。

其次，幼儿园工作阅历丰富。

各位知道，我从一走出校门就是担当幼教工作经受，多年来，我积累了不少教学阅历与方法。正如哲人所说阅历就是一笔财宝，而我更情愿把自己的经受当成一种资源，一种可以在今后工作中可以利用、可以共享、可以整合的资源，一种可以开创将来的资源。

第三，我喜爱这份职业

喜爱是的老师，在从教的十多年来，我每天都生活在幸福、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜爱这份工作、始终以来有着剧烈的进取心，趁年轻好好熬炼自己，精神饱满的我有的是精神和爱心担当班主任工作，我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留圆满，我情愿把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

以前几点就是我这次参与竞聘的理由，我今日是带着士气与盼望而来的，我非常清晰，成果也好，阅历也罢，它只能说明过去，并不能证明将来。假如领导们同事们信任我，情愿让我下学期当上幼儿园班主任，我会从以下几个方面来绽开工作。

一、我会围绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际状况，进行有方案，有目的教育教学工作。在教学中即时捕获教育信息，准时发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。

二、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会认真讨论孩子们进展的需要，制定一套专题讨论方案，并仔细具体记录，留意总结规律，查找因材施教的着力点。汲取各地教育教学的精华并敏捷运用在一日教育教学中，提高孩子的思维力、想象力、制造力，让每个孩子全面和谐的进展。

三、一如既往地关怀每一位孩子的成长，深化他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的力量。与班上老师同心协力、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和疾病防治工作，使幼儿健