防自然灾害安全教育教案

案《防自然灾害安全教育》教案教学目标：通过本次主题班会教育，使师生充分认识到台风、雷击、泥石流以及洪涝等自然灾害的危害性，形成预防自然灾害的意识，提预防自然灾害和自我救护的能力。教学重点：使学生认识到自然灾害的严重性，增强学生的自教学难点：使学生懂得如何预防自然灾害，如何自我保教学方法：提出问题深入分析充分讨论提高认识。教学过程：一、提出问题，引入新课同学们，你们在日常生活中会遇到哪些自然灾害，能举些例子吗？我们这节课要讨论的问题是：如何防范台风、雷击、泥石等灾害。【板书课题】首先，我们探讨：台风、雷击、泥石流、洪涝等有什么危害？请大家讨论一下。然后老师总结：1、台风具有突发性强、破坏力大的特点，是世界上最严重的自然灾害之一。2、雷电：雷电流高压效应会产生高达数万伏甚至数十万伏短路，导致燃烧、爆炸等4、。泥石流是在山区沟谷中，因暴雨、冰雪融化等水源激发的、含有大量泥沙石块的特殊洪流。5、滑坡。滑坡上的岩石山体由于种种原因在重力作用下沿一定的软弱面(或软弱带)整体地向下滑动的现象叫滑坡。俗称“走山”“跨山”“土溜”等。6、崩塌。崩塌也叫崩落、垮塌或塌方，是陡坡上的岩体在重力作用下突然脱离母体崩落、滚动、堆积在坡脚(或沟岩)的。二、具体的实例潮”三碰头，全省受灾农作物750万亩，死亡1126人；1996台风先后在浙江温岭和辽宁锦州登陆，10多个省市受灾农作物面积1亿多亩，死亡240人；2001年广西连受“榴莲”、“尤特”两个台风袭击，出现大范围暴雨或大暴雨，全区48个县市区上千万人受灾，40多万人一度被洪水围困。小孩刚刚离水上岸便遭雷击，一名11岁的小孩不幸死亡，其余两个小孩倒在地上其中2人被送医院抢救。计总损失近5000万元。博罗县东部5镇约20间房屋倒塌，受灾群众达5000多人，直接经济损失约550万元。三、分析台风、雷击、洪涝形成的原因同学们了解了台风、雷击、洪涝危害性以后，继续了解这些灾害形成的原因，同学们分组讨论10分钟，每组一个代表发表意见，老师进行归纳：1、台风形成的条件主要有两个：一是比较高的海洋温度；二是充沛的水汽。只有在热带的海洋上才是台风生成的地方。那里海面上气温非常高，使低层空气可以充分接受来自海面的水源。那里又是地球上水汽最丰富的地方，而这些水汽是台风形成原动力，台风即使已经形成，也会有一定距离，地球自转所产生的偏转力有一定的作用，有利于台风发展气旋式环流和气流辐合的加方的空气，往往能保持较长时间的定常条件，使台风有充分的时2、雷电是自然现象，它实质上是天空中雷暴云中的火花放电使空气受热迅速膨胀发出的巨方而深入不了北方。因此出现了南涝北旱的局面。四、如何做好预防措施思考：(1)当台风到来时，你如何躲避(2)当你走在大路上时，天空下起暴雨，并雷鸣闪电，你如何躲避雷击(3)当发 (学生发表意见、老师归纳)1、如何防范台风和洪涝： (1)在台风来临前，人员要及时转移到安全地带。 (2)千万不要在危旧住房、工棚、临时建筑(如围墙等)、在建工程、游乐设施、各类吊机、施工电梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁塔等地方逗留。 (3)强风会吹落高空物品，易造成砸伤砸死事故，阳台、屋顶上的花盆、屋顶杂物，建筑工地上的零星物品、工具、建筑材料等容易被风吹落造成伤亡，因此这些物资要及时转移。 (4)暴雨可能造成水利工程失事。一旦发生险情，可能受影响我们的人身安全，因此当遇到危险应及时地把有关人员转移2、如何防范雷击： (1)不能停留在建筑物的楼(屋)面上。 (2)要注意关闭门窗。 (3)不宜使用花洒冲凉。 (4)不宜靠近建筑物的外墙以及电气设备。 (5)不宜进入棚屋、岗亭等没有防雷装置的低矮建(构) (6)不宜躲在大树底下。 (7)不宜在旷野高举物体。 (8)不宜在水面或水陆交界处工作、玩耍。 (9)不宜快开摩托车和骑自行车。 (10)不宜进行户外球类运动。 (11)雷雨天停打手机。五、本课小结同学们，我们今天讨论了台风、雷击以及洪涝等灾害的危害性、以及这些灾害形成的原因，并特别说明了同学们在遇到这些意外情况时，如何预防。因此在这里我们总结以下几条经验：第一，当遇到这些突发情况时，首先是要保持镇定，不要慌张。第二，遇到这些突发情况时，应及时报告给老师和学校。第三，学校值班人员和保安人员应当在学校进行不断的巡视，若发现突发情况，应立即向值班主管和单位领导