道德与法治第二课学习新天地享受学习

享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习学习目标1、体味学习的苦与乐2、中学生如何学会学习3、科学的学习方法包括哪些道德与法治第二课学习新天地享受学习一、体味学习道德与法治第二课学习新天地享受学习1.学习是苦还是乐？为什么？学习苦啊！学习乐呀！道德与法治第二课学习新天地享受学习学习中有苦学习中有乐学习内容多，学习任务重学习时间长，玩的时间短由于成绩不好，受到老师和父母的批评长期地努力与坚持，很辛苦很疲惫受到表扬的时候好奇心得到满足发现了自己的潜能和天赋了解了很多自己不知道的东西取得优异成绩的时候，内心有一种成就感和自豪感。道德与法治第二课学习新天地享受学习我们得出的结论是：学习是的苦乐交织道德与法治第二课学习新天地享受学习印度童工走出校门看一看道德与法治第二课学习新天地享受学习战机盘旋下的伊拉克小学道德与法治第二课学习新天地享受学习中国贫困山区的小学道德与法治第二课学习新天地享受学习中国贫困山区的小学道德与法治第二课学习新天地享受学习中国贫困山区的小学道德与法治第二课学习新天地享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习渴望学习的孩子们道德与法治第二课学习新天地享受学习贫穷并没有阻止他们求知的欲望道德与法治第二课学习新天地享受学习你听到了吗道德与法治第二课学习新天地享受学习中国的失学儿童道德与法治第二课学习新天地享受学习你看见她那迷惘、忧郁、无奈、委屈而又带有几分坚毅的眼神么？道德与法治第二课学习新天地享受学习当我们肆意挥霍青春，金钱；当我们还在网络游戏中尽情厮杀；当我们高呼：无聊时……有谁又会想起他们?道德与法治第二课学习新天地享受学习二、学会学习道德与法治第二课学习新天地享受学习阅读教材22页探究与分享1、你有哪些学习的困扰？2、面对这些困扰，该怎么办？学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣道德与法治第二课学习新天地享受学习1、比较这两幅图有哪些不同。2、造成这些不同的原因可能有哪些？3、回顾自己的一周，你的时间去哪了？你该怎样有效利用时间？道德与法治第二课学习新天地享受学习造成的原因：1、制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱；2、没有学习计划，做事太随意，顾头不顾尾；3、不习惯花点时间去权衡哪些任务需要优先处理；4、做事拖拉，事情越积越多……道德与法治第二课学习新天地享受学习学会学习，需要掌握科学的学习方法这两幅图告诉我们什么道理？道德与法治第二课学习新天地享受学习小游戏：你记住了多少考考你们的记忆力，给出一张有许多你们喜爱的动物的图片，看3秒钟，然后把图片撤掉，看看你到底记住了多少？道德与法治第二课学习新天地享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习你记住了多少呢？道德与法治第二课学习新天地享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习道德与法治第二课学习新天地享受学习科学的学习方法：1、合理安排学习时间；2、养成良好的学习习惯；①会记课堂笔记（好记性不如烂笔头）②课前准备③课中记录④课后补充⑤错题本道德与法治第二课学习新天地享受学习你了解自己的学习方式吗？早起型；夜猫子型；视听型；阅读型；学会学习，要善于运用不同的学习方式道德与法治第二课学习新天地享受学习我们如何学会学习？1、学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣2、学会学习，需要掌握科学的学习方法3、学会学习，要善于运用不同的学习方式道德与法治第二课学习新天地享受学习书山有路勤为径，

学海无涯苦作舟。

－－韩愈

不经一番寒彻骨，

怎得梅花扑鼻香。

－－裴休

有关学习的名言道德与法治第二课学习新天地享受学习课堂练习1、孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”这句话告诉我们的是（）A、要认真学习B、要享受学习C、学习中只有乐没有苦D、要学会学习2、遗忘曲线的规律告诉我们（）A、及时复习所学习得内容是很重要的B、反正都会忘，不如不学C、时间久了就不会忘了，因此不用复习D、复习与不复习的效果是一样的BA一、单项选择题道德与法治第二课学习新天地享受学习小结体味学习

学习是苦乐交织的

享受学习学习是苦的

学习是快乐的