湖北省襄阳市徐寨中学2023年八下物理期中统考模拟试题含解析

湖北省襄阳市徐寨中学2023年八下物理期中统考模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图甲所示，用水平拉力作用于物体A，拉力F的大小与时间t的关系和A物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（）

A．0~6s，物体受到的拉力小于摩擦力 B．6~9s，物体处于非平衡状态C．9~12s，物体所受摩擦力为零 D．0~12s，物体所受摩擦力为6N2．下图所示为生活中常用的一些物品，使用时可以减小压强的是A．逃生锤 B．削皮器C．金属锥 D．提包器3．下列有关力的说法中，正确的是（）A．磕到碗边上的鸡蛋破了，是因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力B．一个物体也能产生力的作用C．不相互接触的两个物体就一定不产生力的作用D．一个受力物体同时也一定是施力物体4．某人用力推置于水平地面的一只箱子，但箱子没有动，这是因为A．推力小于地面给箱子的摩擦力． B．箱子惯性太大了．C．箱子受地球引力大于推力． D．推力与地面给箱子的摩擦力相互平衡．5．下列属于功的单位是A．瓦特 B．焦耳/秒 C．焦耳 D．瓦特/秒6．正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来 B．继续做曲线运动C．将做匀速直线运动 D．将改变运动方向7．图所示现象中，不能说明大气压强存在的是A．吸盘挂钩可以吸附在光滑的墙面上B．堵在充满热空气的烧瓶口的去皮熟鸡蛋被吞入瓶中C．硬纸片可以托住玻璃杯中的水不流出D．管中的水使管底部橡皮膜向下凸出8．水平面上的甲、乙两个物体,都受到水平拉力和摩擦力作用,其速度随时间变化的图象如图所示，则两物体在水平方向上的受力情况是A．甲、乙都受平衡力作用B．甲、乙都受非平衡力作用C．甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用D．甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用9．下列估测值最接近实际的是A．一双运动鞋子的重力约为0.01NB．教室内一节灯管的长度约为2mC．一个大苹果的质量约为10kgD．一元硬币的直径约为2.5cm10．在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做A．匀速直线运动B．减速运动C．加速运动D．曲线运动11．下列说法不正确的是（）A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也一定是施力物体C．只有相互接触的物体，才可能有力的作用 D．力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果12．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线处 B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦C．所测力的大小不能超出测量范围 D．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜二、填空题13．我国蛟龙号载人潜水器已完成了7km级的潜水实验，它潜入海面下7km深处受到海水的压强是_____Pa（ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg）；在逐渐上升返回海面的过程中，所受到海水的压强将_____。14．(1)如图1所示，小明推小船，自己会向反方向运动，这说明_____________。(2)如图2所示，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成更多的细丝，再用手向下捋几下后，可以看到细丝分开，这是因为___________。(3)如图3所示，当用大小相同的力推门时，在_________点用力比较容易将门推开，这说明力的作用效果与力的_______有关。(4)如图4是某同学使用托盘天平测量物体质量时的情景，请指出图中操作上的错误（写出一处即可）。15．人们常常利用物体具有各种形式的能来完成某项工作.如机械手表里拧紧的发条具有___________能，就可以带动小齿轮和指针转动;风具有________能，可以推动帆船航行;打桩机举高的锤具有________能，可以完成打桩工作.16．一个物体重100N,在空中运动时受到的空气阻力是20N，若物体竖直向下运动时，合力大小是___________，方向是____________。三、实验题17．（8分）在探究“物体的动能大小与哪些因素有关”时，小东同学按如图所示将甲、乙小球（m甲＜m乙）分别拉到与竖直方向成一定角度（θ1，θ2）的位置，由静止释放，当小球与静止在相同水平而且处于同一位置的木块发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。（图中的摆长L都相等）（1）本实验中通过观察_________________可比较出小球所具有的动能大小关系。（2）如图（a）、（b）所示，当同时释放甲、乙两球后，观察到任意时刻它们各自相对于对方小球来讲是静止的，表明两小球与木块接触时的速度大小与小球的质量______________。（选填“有关”或“无关”）。（3）比较图（b）、（c）所示，可得出的结论是：质量相同时，______________，物体具有的动能越大。（4）完成本次探究活动主要运用的实验方法是____________________________。18．（8分）某物理兴趣小组做了如图所示的实验来探究影响浮力大小的因素．（1）由图可知，物体浸没在水中时受到的浮力是________N，方向为_________；（2）比较________两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；（3）由A、B、C、D四个步骤可知，浮力的大小有时与深度有关，有时又与深度无关，对此正确的解释是浮力的大小与___________有关．19．（8分）在“探究二力平衡的条件”活动中。（1）如果物体只受到两个力的作用，且处于________状态，说明这两个力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？（2）小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的_______和_______的大小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出_______的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去。（3）为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出他们改进的先后顺序：_______（用字母表示），这样的改进是为了减小_______对实验的影响。（4）如图丙，是最终确认的实验方案。如果此实验过程中，他不小心把两个滑轮安装的高度不相同，做完了实验。请问对实验结论是否有影响？_______（选填“有”或“没有”）。四、作图题20．（8分）如图所示，请画出物块A受到的重力的示意图G．（_____）21．（8分）在图中，画出力F对支点O的力臂．（_____）五、计算题22．（10分）小明用阿基米德原理测某物体密度的操作过程如图所示，他用细绳将物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，然后把物体浸没在盛满水的溢水标中，此时弹簧测力计示数为F=1．3N，接着再分别用弹簧测力计测出小桶与排开水的总重为G1=1．5N和空小桶的重为G2=1．2N．求：（1）物体浸没水中所受的浮力．（2）物体的重力．（3）物体的密度．23．（12分）小金学习了浮力的知识后，想制造一个浮力秤，他将一段密度为0.5×103kg/m3，粗细均匀的木料，先进行不吸水处理，再将其竖立在水中，这段木料长为40cm，横截面积为0.1m2，其上表面为秤盘，问：（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）（1）质量为0的刻度线的位置在哪里？（2）距离上表面10cm处的刻度线对应的质量为多少？（3）若此木料完全浸没于水中，此木料受到的浮力为多大？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．0~6s，物体做加速运动，受力不平衡，物体受到的拉力大于摩擦力，故A错误；B．6~9s，物体处于匀速直线运动状态，受平衡力的作用，故B错误；C．9~12s，物体做减速运的，拉力小于摩擦力，摩擦力不为0，故C错误；D．0~12s，物体在运动过程中，压力和接触面的粗糙程度都不变，摩擦力不变，都等于做匀速直线运动时的摩擦力，为6N，故D正确。故选D。2、D【解析】

A．逃生锤很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；B．削皮器很锋利，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；C．金属锥很尖，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，不符合题意；D．提包器，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，符合题意。3、D【解析】

A．力的作用时相互的，鸡蛋给碗的力与碗给鸡蛋的力一样大，但是作用点不同，所以作用效果也不同，故A错误；B．力是物体对物体的作用，一个物体不能产生力的作用，故B错误；C．不互相接触也能产生力的作用，如抛向空中的石头会受到地球吸引力，故C错误；D．力的作用是相互的，随意一个受力物体同时也是实力物体，故D正确。故选D。4、D【解析】

用力推水平地面上的一只箱子,但箱子没有动,此时箱子受到重力和支持力，推力和摩擦力，这两组力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，都是平衡力．5、C【解析】

A．瓦特是功率的主单位。不符合题意；B．1瓦特=1焦耳/秒，所以焦耳/秒是功率的单位。不符合题意；C．焦耳是功、能的主单位。符合题意；D．瓦特/秒，在物理学中没有此单位。不符合题意。6、C【解析】

“正在做曲线运动”，这说明了物体是运动的；某时刻“突然外力同时消失”，说明该物体将不受任何外力作用，由牛顿第一定律可知，原来运动的物体，不受任何外力作用时总保持匀速直线运动而永远运动下去。故选C。7、D【解析】

A图中塑料吸盘挂钩靠大气压强吸附在光滑的墙面上，故A不符合题意；B图中，去壳熟鸡蛋进入瓶内，是典型的“瓶吞鸡蛋”实验，是大气压作用的结果，故B不符合题意；C图中，杯口的纸片不下落，是典型的“覆杯实验”实验，是大气压作用的结果，故C不符合题意；D图中玻璃管底端橡皮膜向外凸，表明液体对容器底部有压强，这是由于液体受到重力的作用，故D符合题意。8、D【解析】

图象的纵轴是速度，横轴是时间，所以这是一个速度--时间图象；由图象可知：甲的速度随时间的增加保持不变，因此甲做匀速直线运动，因此甲受平衡力作用；乙的速度随时间的增加而增大，因此乙受非平衡力作用。9、D【解析】

A.一只较大苹果的质量在300g左右，一双运动鞋的质量与此差不多，在300g左右，即3N左右．故A不符合实际；B.教室内一节灯管的长度不足1.2m，通过在120cm左右，故B不符合实际；C.一个大苹果的质量约为150g，不可能达到10kg，故C不符合实际；D.一元硬币的直径约为2.5cm，故D符合实际．故选D.【点睛】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．10、A【解析】物体下落的过程中速度原来越大，当外力全部消失后，物体将保持原来的速度做匀速直线运动．故选A11、C【解析】A、力是物体对物体的作用，A不符合题意；B、力的作用是相互的，所以施力物体也一定就是受力的物体，B不符合题意；C、力不一定非得接触才会产生，如磁铁吸引小铁钉可以不接触，C符合题意；D、力的作用效果与力的三要素都有关，D不符合题意。故答案为：C.点睛：理解力的概念应把握两条：（1）力就是作用，力现象中的物体间推、拉、提、压、排斥、吸引等都叫力的作用；（2）影响力的作用效果的因素有：力的大小、方向、作用点；（3）力不能离开物体而存在，有力至少有两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体。12、D【解析】

A．每次使用弹簧测力计时都要观察指针是否指在零刻度线处，故A正确，不符合题意；B．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会影响实验的结果，故B正确，不符合题意；C．加在弹簧测力计上的力，不能超出弹簧测力计的测量范围，否则会损坏弹簧测力计，故C正确，不符合题意；D．测量力的大小时，只要保证力的方向与弹簧的轴线一致即可，不一定竖直放置，故D错误，符合题意。故选D。二、填空题13、7.21×107变小【解析】

[1]它潜入海面下7km深处受到海水的压强p=ρ海水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa[2]潜水器在逐渐上升返回海面的过程中，液体密度不变，蛟龙号在水中所处的深度变小，根据p=ρgh可知，所受到海水的压强变小。14、力的作用是相互的细丝带同种电荷作用点用手拿砝码是错误的【解析】

(1)[1]小明推小船，自己会向反方向运动，这说明力的作用是相互的。(2)[2]塑料绳细丝用手摩擦后带上同种电荷相互排斥而张开。(3)[3]如图3所示，当用大小相同的力推门时，在A点用力比较容易将门推开，这说明力的作用效果与力的作用点有关。(4)[4]砝码应用镊子来拿，不能用手拿，因此图-4中用手拿砝码是错误的。15、弹性势动重力势【解析】

拧紧的发条发生了弹性形变，所以其具有弹性势能．风是流动的空气，由于其运动，所以其具有动能．举高的大锤由于相对于地面位置被举高，所以其具有重力势能．16、80竖直向下【解析】

根据题意知道，当物体向下运动时，受到的阻力方向竖直向上，重力方向竖直向下，属于方向相反的二力合成，故合力大小是：F=G–F阻=100N-20N=80N，合力的方向竖直向下。三、实验题17、木块被推动的距离无关物体速度越大控制变量法和转换法【解析】

(1)[1]实验中采用转换法，将小球动能大小转化为观察木块被撞击后移动距离的远近，来说明小球对木块做功的多少，从而判断小球具有的动能的大小；

(2)[2]在图(a)、(b)所示的实验过程中，小球的质量不同，由题意知，摆角相同，当同时释放甲、乙两球后，观察到任意时刻它们各自相对于对方小球来讲是静止的：表明两小球与木块接触时的速度大小与小球的质量无关；(3)[3]在(b)、(c)两图中，小球的质量相同，θ1<θ2，所以丙图小球的速度更大，通过比较两种情况下木块被推动的远近来比较小球动能的大小，所以是为了探究动能大小与速度的关系，可得出的结论是：质量相同时物体速度越大，物体具有的动能越大。(4)[4]探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验采用控制变量法和转换法。18、1竖直向上C、E物体浸在液体中的体积【解析】

（1）根据F浮=G-F求浮力大小，浮力的方向竖直向上．（2）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制物体排开液体的体积相同，由此作出判断．（3）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同．【详解】（1）由图AC（或AD）可知，物体浸没在水中时受到的浮力F浮水=G-F=4N-3N=1N．浮力的方向竖直向上．（2）研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制物体排开液体的体积相同，改变液体的密度，所以比较CE两幅图可知，浸没在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关；（3）由A、B、C三个步骤可知，物体在水中的深度变大，弹簧测力计的示数变小，根据F浮=G-F可知，物体受到的浮力变大；物体在水中的深度变大的同时，排开液体的体积变大，则说明了物体排开液体的体积越大，受到的浮力越大．因没有控制排开液体的体积相等，因此不能得出浮力大小与深度有关的结论；由图CD可知，物体浸没后，物体排开液体的体积不变，弹簧测力计的示数相同，物体受到浮力大小相同，则说明浸没在液体中的物体浮力大小与物体的深度无关；综上所述，正确的解释是物体受到浮力的大小与物体浸在液体中的体积有关．19、静止或匀速直线运动状态拉力重力拉力BAC摩擦没有【解析】

(1)当物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受到的力是平衡的；(2)小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的拉力和重力的大小来进行比较；研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出拉力的大小，在未知二力平衡条件的前提下，另一个力无法直接测量，所以这一方案无法实施下去；(3)B图为滑动摩擦，A图为滚动摩擦，C图只有滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序：B.A.C；这样的改进是为了减小摩擦对实验的影响；(4)因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；四、作图题20、图略【解析】过物体A的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示，如图所示：21、【解析】

由图知道，O点为支点，F为动力，反向延长力F的