湖北省武汉市常青第一学校2023年八年级物理第二学期期中监测模拟试题含解析

湖北省武汉市常青第一学校2023年八年级物理第二学期期中监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．以下是我们在日常生活中可见到的几种现象：①用力揉面团，面团形状发生变化；②篮球撞击在蓝板上被弹回；③用力握小皮球，球变瘪了；④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞．在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是A．①②B．②③C．③④D．②④2．社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立．当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度3．如图所示，用F＝10N的水平推力将重为5N的物体压在竖直墙上并保持静止，在逐步减小压力的过程中，下列可能正确表示物体所受到的摩擦力f与推力F关系的物理图象是A． B． C． D．4．为了避免人体肩部受到伤害，专家建议人肩负的书包总质量不要超过人体质量的15%，根据建议，你估计中学生肩负的书包总质量通常不要超过A．9mg B．9g C．9kg D．9t5．有关压强知识的应用，下列说法错误的是A．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强B．人用吸管吸食饮料是靠大气压把饮料“压”进了嘴里C．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速越大的位置压强越大的原理6．盲道（如图）是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时A．增大了脚底的压力 B．增大了脚底的压强C．减小了脚底的压力 D．减小了脚底的压强7．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是A．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强C．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低D．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大8．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是（）A．甲车 B．乙车 C．船 D．树木9．下列被描述的物体，受平衡力的是A．住宅电梯启动时，电梯里的人B．动车加速行驶时，车厢里站着不动的乘客C．正在被缓缓升起的国旗D．正在运行的过山车座椅上的乘客10．一块冰全部化成水后，体积比原来（）A．增大 B．减小 C．增大 D．减小11．关于相互平衡的两个力的说法，不正确的是（）A．方向相同 B．作用点在同一物体上C．大小相等 D．作用在同一直线上12．如图所示，用绳子沿水平方向拉木块，下列说法正确的是A．用较小的力拉木块，木块没动，木块所受的摩擦力为零B．拉着木块匀速运动，木块受到的重力与木块对木板的压力是一对平衡力C．拉着木块加速运动，木块受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力D．无论木块如何运动，木块受到的摩擦力和绳子对木块的拉力总是一对相互作用力二、填空题13．如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有__，并且随深度的增加而__，水深20m处坝体所承受的压强是_____Pa，汛期，江河中的水有时会透过大坝下的底层面从坝外的地面冒出来，形成“管涌”，“管涌”的物理模型是______。14．一根圆柱形木棒，密度为kg/m3，质量为1.5千克。锯掉后，剩余木棒的质量为_____千克，体积为_____m3，为密度为_____kg/m3.15．交通法规定，乘坐汽车时，乘客必须系好安全带。这是为了防止汽车突然减速，乘客由于_____，身体向前倾倒而造成伤害；假如正在行驶的汽车所受的力全部消失，汽车将会处于_____（填“静止”“匀速运动”“加速运动”或“减速运动”）状态；静坐的乘客相对于汽车是_____的。16．在一次野外活动中，小明用一根轻质木棒扛着包裹前进，第一、二次扛了同一个包裹，但包裹悬挂的位置离肩膀的距离不同，如图（a）、（b）所示，小明感觉第二次手用的力较大。第三次他换了一个较轻的包裹，用第二次的方式扛着，如图（c）所示，他感觉这次手用的力比第二次小。若将小明作用的力视为动力，包裹作用的力视为阻力。（每次木棒静止在肩膀上的位置、小明手握木棒的位置相同）（1）分析比较图（a）与（b）及相关条件，可得出初步结论：_____。（2）分析比较图（b）与（c）及相关条件，可得出初步结论：_____。三、实验题17．（8分）在建立压强概念时，有同学做了如图所示“影响压力的作用效果因素”探究实验．（1）通过观察图______后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”．（2）通过观察图甲和乙后得出“受力面积一定时____________越大，压力的作用越明显”．18．（8分）如图，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，并记入下表。实验序号“路面”材料小车运动的路程（cm）1棉布402木板703玻璃110（1）想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上_____由静止滑下；（2）小车到达水平面时继续向前运动，是由于_________。（3）通过比较_____组数据，可以判断出小车在木板上受到的阻力_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力；（4）如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将_____（选填“大于”“小于”或“等于”）在玻璃“路面”上运动的路程；（5）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将_____。（6）在水平面滑行的小车受到的重力和水平面对小车的支持力______（选填“是”或“不是”）一对相互作用力．19．（8分）小明同学在学习流体压强知识时做了如下一系列实验和分析．请你帮助他补全下面的内容．（1）如图甲，先在水平桌面上固定两根平行的小棒，接着在小棒上放了间隔一定距离的两个乒乓球．然后，他向两个乒乓球中间的间隙用力吹气，则两个乒乓球将_____（选填“靠近”或“分开”），这是因为气体流速越大的地方，压强越_____．（2）接着，小明又自制了一个飞机机翼模型（如图乙），将其放置在托盘测力计上，在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风，来模拟飞机飞行时的气流．电扇转动后，托盘测力计的示数将_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．比较机翼上下方气流压强的大小，进一步验证了上面的关系．（3）小明又找了如下一些生活情景，其中能用上述实验规律进行解释的是_____．A．将氢气球放手后，它会漂向空中B．火车与站台之间有黄色的安全线C．通过拍打衣服清除它上面的灰尘四、作图题20．（8分）如图所示，用细线拴住橡皮作圆周运动，请画出橡皮所受重力的示意图；（_____________）21．（8分）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）。（）五、计算题22．（10分）如图所示，将一石块挂在弹簧测力计的挂钩上，保持静止状态，此时弹簧测力计的示数为15N（不计空气对石块的浮力），当将该石块完全浸没在水中且保持静止时，弹簧测力计的示数为10N（已知水的密度为1×103kg/m3）．求：（1）该石块的体积大小；（2）该石块的密度大小；（3）将弹簧测力计缓慢向上提升，当石块有一半体积露出水面时，停止提升并让石块保持静止状态，求此时弹簧测力计的示数大小．23．（12分）大气压是由于空气受到重力而产生的。如果地球的表面积约为5×1014m2,那么,在一个标准大气压下,地球周围的空气质量约为多少kg?（标准大气压取1.0×105Pa,g取10N/kg）

参考答案一、选择题1、D【解析】①面团形状发生改变；②球被弹回，是运动状态发生改变；③球变瘪，是形状发生改变；④灰尘被吹的漫天飞舞，是运动状态发生改变；A、B、C不符合题意，D符合题意；故选D．2、C【解析】在水平地面上单脚站立或单手倒立对地面的压力不变，都等于人体的重力；单手的面积小于单脚的面积；根据公式可知，单手倒立时对地面的压强大，所以手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度．故选C.3、B【解析】用水平力将物体压在竖直墙壁上，物体受到的摩擦力与物体的重力是一对平衡力，故静止时摩擦力的大小等于物体重力，当压力F逐渐减小时，刚开始一段时间物体静止，摩擦力大小不变，当物体开始下滑后，F减小过程中，f随之减小，最后没有压力时，摩擦力f也为零．答案选B．4、C【解析】

一个中学生的质量约为60kg，根据专家的建议，书包的质量最多为：m书包=15%m人=15%×60kg=9kg，故ABD错误，C正确。5、D【解析】

A．大型载重汽车有很多轮子，是在压力一定时，增大受力面积减小车对地面的压强，保护路面，故A正确，不符合题意；B．用吸管从瓶子中吸饮料时，是利用大气压工作的．当吸气时，吸管中的气压减小，饮料在大气压的作用下进入嘴里，故B正确，不符合题意；C．因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以深海潜水员必须穿抗压潜水服，是因为海水压强随深度的增加而增大．C正确，不符合题意；D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越小的原理，故D错，符合题意．6、B【解析】

盲道的凸起是通过在压力一定时，减小受力面积，增大压强。A．增大了脚底的压力与分析不相符；B．增大了脚底的压强与分析相符；C．减小了脚底的压力与分析不相符；D．减小了脚底的压强与分析不相符。7、D【解析】试题分析：吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，故A错；图钉帽大是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强，故B错；高压锅增大锅内的压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟，故C错；水的密度一定，越深水的压强越大，对大坝底部的压强越大，大坝修成上窄下宽防止冲垮，故D正确．考点：大气压的综合应用；增大压强的方法及其应用；沸点及沸点与气压的关系；液体的压强的特点8、A【解析】

A．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，故A符合题意；B．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，故B不符合题意；C．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，故C不符合题意；D．在站台前有甲、乙两列原来静止的火车，在甲车开动后，乙车的乘客觉得自己向相反方向运动，这是因为他所选择的参照物是甲车，认为甲车静止不动，所以感觉自己向相反方向运动，故D不符合题意。故选A。9、C【解析】

A．住宅电梯启动时，速度逐渐增大，运动状态在改变，所以电梯里的人受到的不是平衡力，故A错误；B．动车加速行驶时，相对车厢不动的乘客实际上也在加速运动，运动状态在变化，所以乘客受力不平衡，故B错误；C．正在被缓缓升起的国旗，可以看成是匀速运动，运动状态不变，故国旗受力平衡，故C正确；D．正在运行的过山车方向不断改变，运动状态在改变，所以座椅上的乘客受到的不是平衡力，故D错误．10、B【解析】

一块冰全部化成水后，质量不变，密度增大，由可得即所以冰全部化成水后体积比原来减小；B符合题意，ACD不符合题意。故选B。11、A【解析】

二力平衡的条件是：二力大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一个物体上。故A错误，BCD正确。故选A。12、C【解析】

A、用较小的力拉木块，木块没动，处于平衡状态，此时摩擦力大小等于拉力大小，故A错误；B、拉着木块匀速运动，木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力，而重力与木块对木板的压力方向相同，不是平衡力，故B错误；C、拉着木块加速运动，竖直方向上木块受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力，故C正确；D、无论木块如何运动，木块受到的摩擦力和木块对木板的摩擦力总是一对相互作用力，故D错误．二、填空题13、压强增大2×105连通器【解析】

[1][2]由液体压强特点可知：液体对容器底和侧壁都有压强，液体的压强随深度增加而增大；那么大坝之所以要建成“上窄下宽”的形状，主要就是考虑到水对坝体侧面有压强，并且随深度的增加而增大。[3]水深20m处坝体所承受的压强是[4]“管涌”的两边开口，底部连通，所以它的物理模型是连通器。14、12×10-3【解析】

[1]锯掉后，剩余木棒的质量为：；[2][3]因为密度是物质的一种特性，所以把这根木棒锯掉后，其密度不变，仍为kg/m3，体积为：。15、惯性匀速运动静止【解析】

乘客原来和车一起向前运动，汽车突然减速时，车由快速运动突然变成慢速运动，而乘客由于具有惯性，继续保持原来速度向前运动，容易向前倾倒而造成伤害；汽车原来的运动状态是正在运动着，因此，在外力突然全部消失后，汽车将沿外力消失的一瞬间的方向和速度做匀速直线运动；在汽车行驶过程中，坐在车上的乘客相对于汽车的位置没有变化，所以是静止的。16、手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置相同，相同的包裹离肩膀较远时，手用的力较大手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置相同，包裹离肩膀距离相同时，包裹较轻，手用的力较小【解析】

[1]分析图（a）和（b），手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置相同（动力臂相同），相同的包裹（阻力相同）离肩膀较远（阻力臂大），手用的力（动力）大；[2]分析图（b）和（c），手握木棒的位置和木棒放在肩膀上的位置相同（动力臂相同），包裹离肩膀距离（阻力臂）相同时，包裹（阻力）较轻，手用的力（动力）小。三、实验题17、甲、丁压力【解析】

（1）研究压力作用效果与受力面积的关系，要控制压力大小不变，只改变受力面积的大小，故通过观察图甲、丁后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。（2）通过观察图甲和乙，受力面积一定，甲图中压力大，压力作用效果明显，故得出“受力面积一定时，压力越大，压力的作用越明显”。18、同一高度小车具有惯性1、2小于大于做匀速直线运动不是【解析】

（1）使小车从斜面同一高度由静止滑下，小车到达水平面的速度相同；（2）由于小车具有惯性，所以它到达水平面时继续向前运动；（3）由表格中1和2两组数据可知，小车在木板上滑动的距离大于在棉布上滑动的距离，可知小车在木板上受到的阻力小于在棉布上受到的阻力；（4）路面越光滑，小车运动得越远，所以如果有一种“路面”材料比玻璃更光滑，则小车运动的路程将大于在玻璃“路面”上运动的路程；（5）小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将会一直运动下去，即做匀速直线运动；（6）小车在水平面上运动，竖直方向上小车的重力和水平面的支持力，大小相等、方向相反、作用在一条直线上、都作用在小车上，属于平衡力，不是相互作用力。19、靠近小变小B【解析】（1）流体流速越大的位置压强越小．向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢．（2）机翼模型固定在托盘测力计上，无风时，托盘测力计示数等于机翼模型的重力；因为机翼模型上表面弯曲，下表面平直，当电风扇吹风时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，机翼模型在压强差下产生向上的升力．因为机翼模型对托盘测力计的压力等于机翼模型的重力减去它受到的向上的升力，所以机翼模型对托盘测力计的压力减小了，小于机翼模型的重力，故托盘测力计的示数变小；（3）A．将氢气球放手后，它会漂向空中，是因为它受到的浮力大于重力；不能用上述实验规律进行解释．不合题意；B、当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以火车与站台之间有黄色的安全线，能用上述实验规律进行解释；符合题意；C．拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性．不能用上述实验规律进行解释．不合题意．点睛：（