图书阅览室管理制度与图书阅览室设备管理制度

图书阅览室管理制度与图书阅览室设备管理制度图书阅览室管理制度一、青年之家是文明的学习、休闲场所，各位应自觉保持青年之家的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、高声吵闹，不准抢占座位及任意挪动桌椅，不得在自修室内拨打或接听手机，不得将宠物带进青年之家。二、读者取书时，要爱惜藏书，轻拿轻放，阅览后自觉归架，不得将书籍任意放在桌面或其他地方。青年之家图书，只限于青年之家内部阅览，概不外借。三、爱惜公物人人有责，应爱惜青年之家内的一切公共设备，不得在图书上撕剪、勾勒、圈点图书，不得破坏青年之家内的设备，违者将受到严肃办理。四、为保证青年之家的安全，禁止在室内任何地址抽烟，严禁携带易燃、___物品入阅览室。五、节俭水电是传统美德，请各位走开后实时封闭电源、水源。五、阅览室开发时间：上午8：00--11：00下午13：00--16：00（冬令）14：00--17：00（夏令）晚上18：00--20：00青年之家管理员岗位职责一、恪守员工之家的各项规章制度，听从负责人的工作安排。严格作息，准时上下班，不得迟到早退，保证正常活动的展开。严格遵守图书、电脑、沙发、桌椅等公共财物的保留束度，保证青年之家内第1页共31页部财产安全。二、购买新书、杂志经过查收应实时登记、分类、编目、排列、上架。新书的上架应实时，便于提早阅读。三、关于完整的器械，保持卫生，关于易损的部位要常保养，常上油。有问题的实时报修，与厂家保持联系，常检修。四、做好进入青年之家人员的接待工作，做好茶水供给、茶具回收、物品冲洗等平时性工作。五、负责青年之家的安全，要提高警惕，注意防火、防盗、下班时要仔细检查，关好门窗电源。第二篇：图书阅览室管理制度赣榆县实验小学图书阅览室管理制度一、图书阅览室由学校安排专职人员负责管理。二、管理人员要仔细做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放齐整。三、阅览图书的学生要有程序进入室内，要恪守图书开放的时间和听从图书管理人员的管理。四、室内保持清洁、安静、不准吵闹、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。五、爱惜图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价补偿。六、阅完报刊、图书要放回原处，离室时，不得私自带书报出室，违者批评教育，不听劝告者公然点名批评或罚款。七、借用图书按学校借书规则执行，每人每次限借图书一本，限期一周送还，借出图书破坏或丢失，按规补偿。八、图书开放时间结束，管理人员要检查整理报刊、图书，封闭电源，关好窗、锁好门。如失职造成损失按损失程度追查事故责任。第2页共31页第三篇：阅览室图书管理制度阅览室图书管理制度一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要爱惜。二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。室内图书期刊不外借，不准带出。三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得吵闹、打闹，不准议论问题。五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。六、阅览课结束，各组组长要___本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾勒、破坏或丢掉现象，将图书、期刊摆放齐整，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再走开阅览室。七、本节课负责的老师要仔细负责，如有不良现象发生，学校将追查负责老师的责任。图书借阅规则（教员工）一、对教员工推行开架借阅（借阅范围仅限于正式教员工）。二、每位在岗教师借阅拥有图书最多不超过十册，员工和离退休人员借阅拥有图书仅限一册。三、词典类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要执行署名手续。五、每册书借阅时间不超过两个月（寒暑假期间不计借阅时间）。借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，缴纳相当于书价5％滞还金，数日累加，每个月___日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从薪资中扣除。六、丢掉___年从前出版的图书，要按书价的10倍金额补偿，丢第3页共31页失___年出版的图书，要按书价的5倍补偿，丢掉___年___月___日此后出版的图书要按书价的3倍金额补偿（丢掉成套书中的1册，要按全套价钱参照以上倍补偿）。七、严重破坏图书，致其不可流通的，按丢掉论。八、发现图书丢掉、破坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从薪资中扣除。九、图书管理员不按上述规定执行职责的，要受纪律处分和经济处分。教师资料室规则一、本室面向全体教员工，所陈列工具书、教学参照书和报刊仅供本校教员工查阅，非本校人员恕不接待。二、阅览前读者必须将自带的提包、书刊等物放在存包处，方可进入室内阅览。三、本室图书只供查阅，一般不外借，因特殊需要，经校领导批准方可外借，但须实时送还，一般不超过三天。四、室内书刊、资料开架阅览，阅后请放回原处。禁止乱插、乱放，免得乱架。五、破坏书刊、资料要按规定补偿。六、保持室内安静、整洁，不准高声谈话，不抽烟、不吐痰，不准有其他违犯图书室规章制度的行为。实验室制度（一）仪器室规则一、室内保持通风、干燥，冬季需有保温设备。保持仪器不潮、不锈、不变质。第4页共31页二、仪器设备寄存要分科立目，有条不紊，讲究科学，合理安排，防备化学药品发霉和腐化。三、实验所需药品、仪器，演示实验、学生实验，教师要提早三天通知实验室。教学仪器一般只能用于教学。四、领取和外借仪器设备，需执行手续，严格借还制度，收回后要实时回归原处。五、爱惜仪器设备，如有丢掉、破坏要追查责任，按规定酌情处理。六、加强安全举措，室内严禁抽烟，闲人不得入内，随时关好门窗。七、要加强防火举措，室内要备有灭火器，室外存沙等灭火器材，以防万一。（二）教学仪器财务管理制度一、学校会计要成立教学仪器设备帐，一切仪器、设备都应该正确、全面、实时记录，各样帐目应长久保留，以备查对。二、分派、调拨、购买仪器应根据原始凭据，由实验教师进行查收登记，记入实验室的仪器保留帐，并在票据上署名后转会计登记固定财产明细帐。三、仪器的增减，必须经教学科研处核实后，报请学校审批。四、会计和实验教师要定期清点，定期对帐，做到物物在帐，帐物符合。五、每学期末，学校要对教学仪器进行一次财物查对，查对结果有实验教师写出版面材料，对余、缺、破坏的仪器经分管主任审核后，向分管校长汇报办理报批手续。（三）实验记录制度第5页共31页一、每次学生实验，实验教师要做好实验室使用和仪器使用登记。二、每次实验后，要仔细填写实验记录，作为学校教学业务档案，寄存备查。三、每学期末，实验教师要把实验开出的情况进行汇总统计，一式三份，报学校和上一级相关部门各一份，实验室存档一份。四、关于缺开的实验要由学校主管领导、教研主任和实验教师共同研究，剖析原因，订出改良举措，并定期检查。（四）实验准备制度一、演示实验前三天、分组实验前一周，任课教师要填好“实验通知单”交实验教师。二、实验教师接到“实验通知单”后，演示实验提早一天，分组实验提早两天做好准备工作，学生疏组实验的准备，必要时可___任课教师和学生辅助。三、分组实验前，必须预先分好实验小组，每组选出组长一名，实验时未经许可，组别和座位不得任意调动。四、分组实验前，教师应要求学生做好实验预习，使学生明确实验目的、原理、步骤和方法。五、破坏、报废或不足的仪器、药品、器皿、材料等，实验教师要根据规定实时办理、实时补充，保证实验的正常运行。（五）教学仪器报废补偿制度一、教学仪器严重破坏无法修复，药品因变质不能使用，丢掉仪器经查明原因后已做出办理者，均可办理报废手续。二、凡属低值易耗的教学仪器、药晶，每次损耗都要做详尽的登记，每学期汇总一次，报请学校领导实时购买。三、凡属报废的教学仪器，均应填写“仪器报废损失申请表”，第6页共31页由学校___相关人员进行判定认可，并经校长署名后方可报废，调整帐面数字。名贵仪器的报废要报上一级主要部门批准。四、凡破坏的仪器，实验教师要查明原因，根据不同情况做出办理。凡因不恪守操作规程、失职和不恪守纪律等原因造成仪器破坏丢掉者，应予以补偿。五、补偿仪器的资本，必须用来添置仪器，不得挪作他用。六、实验教师要成立“仪器报废补偿登记簿”，仔细填写、保留，学期末要进行破坏及补偿统计，并报上一级主管部门备案。（六）教学仪器管理制度一、所有教学仪器都应寄存在仪器室内，由实验教师管理，未经其同意，不得拿出仪器室。二、各样教学仪器全部入橱，并根据性能、规格和用途分类寄存，柜橱要编号，仪器要贴标签。三、所有教学仪器（低值易耗品除外）均应登帐、建卡，并定期清点、检查，做到帐、卡、物符合。四、仪器室必须保持干燥、通风、清洁、条理，对___、易燃、易分解、易腐化药品和名贵仪器要设专柜加双锁保留。五、仪器室还要做好仪器的防尘、防潮、防毒、防锈、防蛀、防冻、防火、防盗工作。六、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其余部门借用，应按规定办理借用手续。仪器档案要编号保留，外人查阅要执行借阅手续。七、教学仪器是学校的固定财产，不得任意拆卸和改制，如有需要应报上级主管部门批准。八、每次实验课，任课教师都要严格执行登记手续。用完之后，第7页共31页实时送还，如有丢掉和破坏，要追查原因和责任，照价培偿。九、外单位借用仪器，须持单位介绍信并注明借用仪器的名称、规格、数量和送还日期，经分管主任或分管校长批准后方可借出。借出仪器如有破坏、丢掉，一律补偿。十、对违章使用仪器造成破坏者，除追查责任外，还要按学校相关规定进行办理。（七）学生实验守则一、实验前要复习相关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。二、进入实验室后，要恪守纪律，对号入座，按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐备，规格是否切合要求，若用品不齐备应请老师解决，不能任意挪用其余组的所用器材。三、实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中碰到问题要实时报告老师，免得发惹祸故。四、要节俭药品，取用药品不得超过规定的用量。公用的药品或仪器，用完后应立刻放回原处。如有仪器损坏，应报告老师并在记录本上登记。五、实验时要注意察看实验现象，仔细记录。六、实验完成，将废液倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂物放入桌上的小杯内；没有用完的药品放在教师指定的地方。七、将用过的药品按规定次序摆好，仪器放回原处，将试管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净，抹布放在指定的地址。最后经老师检查，合格者方可走开实验室。八、每次实验课后，各班要留一组学生打扫实验室，将废液倒掉，第8页共31页地面扫、墩干净，并检查水池是否拥塞，门、窗、水、电是否关好。九、要爱惜公物，实验室的一切物品未经许可，不得任意带出实验室。（八）安全守则一、实验前要仔细预习，认识实验中的安全操作规定。二、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。三、严禁在实验室内饮食或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿作餐具用。实验完成，应把手洗净后再走开实验室。四、使用电器时要提防触电，不要用湿手接触电器，实验结束后切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成受伤。加热试管时，切勿将管口向着自己或他人。六、使用易燃试剂一定要远离火源。七、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应把酸慢慢地注入水中，切不可把水注入浓硫酸中。八、嗅闻气体应采用“招气入鼻”的方式，即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），切不可把鼻子凑到容器上。九、取用药品要用药匙等合适器具，不能用手直接拿取药品，防备药品接触身体皮肤。十、实验结束必须检查实验室，关好水龙头、排气扇，拉开电刀闸。十一、绝不允许将几种试剂或药品任意混淆，免得发生爆炸、灼伤等事故。（九）试剂使用规则一、使用固体试剂要用干净的药匙（或镊子）取用，禁止用一支第9页共31页药匙同时取用两种试剂，药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出后，要随即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。二、必须按实验规定用量取用试剂，不得任意增减。三、取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，免得污染原瓶试剂，节余试剂应倾倒在教师指定的容器中。四、用滴定管取用不能用未经洗净的同一滴管取用不同试剂。五、开启易挥液体试剂的瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，免得瓶内蒸气喷出伤害眼睛。六、使用危险药品要特别谨慎小心，严守操作规程，遵照教师指导。实验后的反响物残渣、废液，应倒入指定的容器内，特别是有毒危险品，应办理后倒入废液。七、___品的领用必须经实验教研组长批准，作好记录，不准超量领用。（十）仪器借还、补偿、报废制度一、做演示实验或学生疏组实验时，任课教师必须提早填写“演示实验申报单”和“学生疏组实验报告单”。实验员按申报单所列项目准备实验器材，经使用教师查收并署名后方能借出使用。二、使用完成后，使用人必须实时送还，由借还双方共同检查并记录使用情况，双方署名后，再由实验员清理入柜寄存。若有破坏，按第三条规定办理。三、丢失仪器或因违犯操作规程造成仪器设备破坏的，必须由当事人照价培偿。过后要填写仪器丢失破坏补偿登记单，并实时改正相应的帐簿。能修复的仪器待修复后再从头登记入帐，对成心破坏者要批评教育并赐予相应的惩罚。四、关于老化的仪器设备或自然破坏且无法修复的仪器设备可申第10页共31页请报废，经学校批准后报废生效。关于名贵仪器须经由仪器主管部门判定批准后方能报废，并填写报废登记单，主管部门盖印有效。（十一）易燃、有腐化___品与有毒药品的使用规则一、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。二、浓酸、浓碱拥有腐化性，不要洒在皮肤或衣物上。废酸应倾入酸缸，但不要往酸缸中倾倒碱液，免得酸碱中和放出大量的热而发生危险。三、强氧化剂和某些混淆物易发生爆炸。保留及使用这些药品时，应注意安全。四、银氨溶液久置后易发生爆炸。用后不要把它保留起来，应倾入水槽中。五、开朗金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保留在煤油内，并在煤油内进行切割。取用时，要用镊子。六、白磷有___，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触，在空气中易自燃，应保留在水中。取用时要用镊子。七、有机溶剂（乙醇、乙醚、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火焰，用后应把瓶塞塞严，放在阴凉的地方，当因有机溶剂惹起着火时，应立刻用沙土或湿布扑灭，火势较大可用灭火器，但不可用水扑救。八、下列应在通风橱内进行。（1）制备拥有刺激性的、恶臭的和有毒的气体或进行能产生这些气体的反响时；（2）进行能产生氟化氢的反响时；（3）加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸时。九、汞和___有___，不得进入口内和接触伤口。砷盐和钡盐也有第11页共31页毒，不得进入口内，汞易发挥，它在人体内会积累起来，惹起慢性中毒。如遇汞洒落时，必须把它尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。图书管理员岗位职责牢固树立为师生教学服务思想，坚持服务育人目标，在校长和分管主任领导下创建性地做好图书管理工作。准时开放、不迟到、不早退，严格执行图书借阅规定，工作时间不擅离工作岗位。要主动征求师生对图书工作的建议和要求，严格防备黄色和其他不健康的书籍流入图书室。新购图书要实时校对登帐，分类编目，将___与购书清单向会计报清结帐，手续清楚，书帐符合。仔细仔细地编好管好书目，图书分类力争正确、规范、适合。学校教员工借书，每人成立一个户头，教员工调动时应取消户头，在取消户头从前，应崔还借阅的所有一切书籍，并有图书室负责人员署名，交会计办理转调手续。每年进行一次图书清理工作，图书回收率应在百分之九十以上，严格执行破坏图书的补偿罚款制度。各样书籍要分类装架，摆放合理，排放齐整，破旧书籍应及装裱、糊好、装饰，提高图书的使用率，要做好图书室的纵火、防盗、防虫、防霉工作，保证图书安全。实时发放学生借书卡，热情接待读者，搞好优异图书介绍和介绍，经常对学生进行爱惜图书的教育。搞好自己业务深造，提高图书管理水平，牢固树立为教育教学服务的思想，仔细学习外地图书管理经验，提高管理技术，实时总第12页共31页结管理经验，搞好图书室清洁卫生。准时参加教务处统一___的政治业务学习，达成教务处安排的其他临时性工作。阅览室管理员岗位职责1、牢固树立为师生服务的思想，在校长和分管主任的领导下，充散发挥图书报刊增长知识、陶冶情操的作用。2、准时开放阅览室，恪守作息时间，工作时间不擅离岗位，严格执行管理规则。3、实时更新书架上的书刊，实时清点整理书刊并装饰裱糊破坏的书刊，拥塞破坏丢掉的破绽。4、热情接待读者，主动向师生介绍优异读物。5、实时搞好阅览室书刊的登记，每学期全面清点一次，保全率应达到100％。6、教育读者爱惜书刊，对不恪守纪律、破坏书刊者，要批评教育并要求补偿、处以罚款，情节严重者，应实时报请学校办理。7、积极进行业务深造，不断提高管理水平。8、搞好阅览室内外卫生，保证书刊资料的安全。9、达成主任安排的其余临时性工作。资料管理员岗位职责1、牢固树立为教学服务的思想。2、资料室只对本校教员工开放，上班时间不得擅离岗位，严格执行管理规则。3、资料室内各样资料要分类登记与装架，摆放合理，排列齐整。4、主动与相关人员联系，宽泛收集参照资料、各样试题，主动向教师介绍优异参照用书。第13页共31页5、积极做好各样资料的征订、收发、寄存工作，为教学服务。6、对破旧书刊、资料实时装饰、裱糊。延伸使用时间。做好防盗、防火、防虫、防霉工作。7、搞好自己深造，提高管理水平，实时总结经验。搞好资料室清洁卫生。8、实时收发报刊、杂志、信函，为师生提供优质服务。9、达成教务处安排的其余临时性工作。实验员岗位职责1、牢固树立为教学服务的思想，对学生进行热爱科学、实事求是的教育，进行爱惜仪器、节俭药品的教育。2、开学初制订好一学期的实验计划，仪器、药品的采买、更新等计划并报学校研究审批。3、对学生实验要统筹安排，讲堂使用和实验室使用兼顾，准备实验须每桌实验仪器调试合格，药品符合要求，方可交托使用。准备演示实验，实验员应先实验合格，并辅助任课教师做好课前预备演示实验，课后，把所用仪器整理好冲洗干净，然后收入实验室。4、每学期结束，要对仪器、药品、挂图等进行清点归类，报废和损耗的仪器实时以帐本注销，除易损性仪器外，其他仪器的破坏应报分管主任署名，非正常破坏的仪器，严格执行补偿制度。5、要妥善保留各样仪器，发现仪器、模型、挂图破坏要实时修复。化学药品保留要科学合理。6、实验室仪器、药品不得私自外借。在不影响本校教学的前提下，外单位借用须经分管主任批准，并实时追回。7、恪守学校规章制度，推行坐班制，工作时间不得擅辞职责。8、每日下班前检查实验室水、电、门窗是否封闭，要保证室内第14页共31页安全，因管理不善，造成安全事故要追查个人责任。9、有毒实验及危险实验应做好预防工作，保障师生人身安全。10、达成领导安排的其他临时工作。勤奋的蜜蜂有糖吃第四篇：图书阅览室管理制度一、图书阅览室由学校安排兼职教师负责管理。二、管理人员要仔细做好图书添置和借出登记。三、轮番到阅览图书的班级要___学生有秩序进入室内，要恪守图书开放的时间和听从图书管理人员的管理。四、室内保持清洁，安静不准吵闹、打闹，不准乱丢纸悄杂物，不准在书台、墙壁，乱刻乱画。五、爱惜图书，不准在图书上乱写乱画，违者照价补偿。六、阅完图书要放回原处，离室时不得私自把图书带出阅览室，违者批评教育，不听劝告者公然点名批评或罚款。七、第人每次限借图书一本，限期一周送还，借出图书破坏或丢失，照价补偿。八、图书开放时间结束后，管理人员要检查，整理图书，关好窗，锁好门，如因失职造成损失，扣学期贡献奖或按损失程度，追查事故责任。第五篇：图书阅览室管理使用制度大坝高小图书室使用制度为了加强学校图书室的管理，配合大阅读活动的展开，拟订以下制度：一、学生进入图书阅览室必须由教师率领，有序进入。除带念书笔记本及文具外，不得把书包、提袋及其余东西带入图书室。二、学生进入图书阅览室后，按指定地点坐好，不得强占他人座位。第15页共31页三、图书室推行开放阅读，教师提早率领学生进入图书室精选图书，讲秩序，讲文明，礼让他人，实时将书位卡放到所借图书处。四、所借书刊，须倍加爱惜，不得撕毁、丢失或涂记画号，否则按原价补偿。五、阅览时，保持室内安静与整洁，不吵闹，不低声密语，不随处吐痰，不丢纸屑。六、阅读时仔细做好念书笔记。七、阅览后实时将图书放回原处，摆放齐整，不要乱插乱放，还书有秩序。实时收回书位卡，放回阅览桌上。八、实时填写阅读记录，书写仔细，内容完整。九、保持室内卫生清洁。下课后教师率领学生实时清扫，把圆凳放回原处，摆放齐整。十、图书室向学生开放。为方便管理，在征求学生建议的基础上，由各班教师代为借阅。第16页共31页图书阅览室设备管理制度一、图书、资料是提高教育质量、办好学校不可缺少的基本条件之一。学校高层管理者要明确图书资料的地位与作用，增强建设与管理学校图书阅览室的自觉性。二、要经过各样渠道筹集经费，建设好学校书库、教师阅览室与学生阅览室。三、要添置与定阅图书、报刊杂志，并指派专人管好图书资料，使其为教育、教学、科研服务，为师生服务。四、校书库藏书量，中学要达到平均每个学生有30～40册，小学生平均每人有20～30册。五、要有足够座位。教师阅览室应按教师人数的1/3设座，学生阅览室按学生人数的1/12、小学按学生人数的l/20设座。六、图书阅览室应设置书架、书柜、目录柜、工具书柜、杂志架、报纸架、借还书出纳台等。第二篇：图书阅览室管理制度赣榆县实验小学图书阅览室管理制度一、图书阅览室由学校安排专职人员负责管理。二、管理人员要仔细做好图书添置和借出登记，图书要分类在书柜摆放齐整。三、阅览图书的学生要有程序进入室内，要恪守图书开放的时间和听从图书管理人员的管理。四、室内保持清洁、安静、不准吵闹、打闹，不准乱丢纸屑、杂物，不准在书台、墙壁乱刻乱画。五、爱惜图书，不准在图书上乱写乱画或撕烂，违者照价补偿。第17页共31页六、阅完报刊、图书要放回原处，离室时，不得私自带书报出室，违者批评教育，不听劝告者公然点名批评或罚款。七、借用图书按学校借书规则执行，每人每次限借图书一本，限期一周送还，借出图书破坏或丢失，按规补偿。八、图书开放时间结束，管理人员要检查整理报刊、图书，封闭电源，关好窗、锁好门。如失职造成损失按损失程度追查事故责任。第三篇：阅览室图书管理制度阅览室图书管理制度一、阅览室图书、期刊为国家财产，读者要爱惜。二、阅览室内图书、期刊为开架阅览。室内图书期刊不外借，不准带出。三、个人背包，书籍不得带入室内，只允许带必要的笔记本。四、进入阅览室要保持清洁、安静，不准乱扔纸屑、杂物，不得吵闹、打闹，不准议论问题。五、读者进入阅览室后，要按规定的组位就读，不允许私自换组，不准走动，下课后请将椅子放到桌下。六、阅览课结束，各组组长要___本组人员点清图书、期刊数量，检查是否有涂抹、勾勒、破坏或丢掉现象，将图书、期刊摆放齐整，并填表登记，将结果上报负责的老师，经老师检查后，再走开阅览室。七、本节课负责的老师要仔细负责，如有不良现象发生，学校将追查负责老师的责任。图书借阅规则（教员工）一、对教员工推行开架借阅（借阅范围仅限于正式教员工）。二、每位在岗教师借阅拥有图书最多不超过十册，员工和离退休人员借阅拥有图书仅限一册。三、词典类工具书，只在资料室阅览，不准借阅。第18页共31页四、借阅图书，借书人和图书管理人员都要执行署名手续。五、每册书借阅时间不超过两个月（寒暑假期间不计借阅时间）。借阅图书：逾期不还者，应停止借阅，并从逾期之日起每逾期一日，缴纳相当于书价5％滞还金，数日累加，每个月___日由图书管理员向财务室提供逾期书目及滞还金额由财务科从薪资中扣除。六、丢掉___年从前出版的图书，要按书价的10倍金额补偿，丢失___年出版的图书，要按书价的5倍补偿，丢掉___年___月___日此后出版的图书要按书价的3倍金额补偿（丢掉成套书中的1册，要按全套价钱参照以上倍补偿）。七、严重破坏图书，致其不可流通的，按丢掉论。八、发现图书丢掉、破坏，图书管理员要将所丢、所损书目和应赔款数于当月月末分别上缴教学科研处和财务科，由财务科从薪资中扣除。九、图书管理员不按上述规定执行职责的，要受纪律处分和经济处分。教师资料室规则一、本室面向全体教员工，所陈列工具书、教学参照书和报刊仅供本校教员工查阅，非本校人员恕不接待。二、阅览前读者必须将自带的提包、书刊等物放在存包处，方可进入室内阅览。三、本室图书只供查阅，一般不外借，因特殊需要，经校领导批准方可外借，但须实时送还，一般不超过三天。四、室内书刊、资料开架阅览，阅后请放回原处。禁止乱插、乱放，免得乱架。五、破坏书刊、资料要按规定补偿。第19页共31页六、保持室内安静、整洁，不准高声谈话，不抽烟、不吐痰，不准有其他违犯图书室规章制度的行为。实验室制度（一）仪器室规则一、室内保持通风、干燥，冬季需有保温设备。保持仪器不潮、不锈、不变质。二、仪器设备寄存要分科立目，有条不紊，讲究科学，合理安排，防备化学药品发霉和腐化。三、实验所需药品、仪器，演示实验、学生实验，教师要提早三天通知实验室。教学仪器一般只能用于教学。四、领取和外借仪器设备，需执行手续，严格借还制度，收回后要实时回归原处。五、爱惜仪器设备，如有丢掉、破坏要追查责任，按规定酌情处理。六、加强安全举措，室内严禁抽烟，闲人不得入内，随时关好门窗。七、要加强防火举措，室内要备有灭火器，室外存沙等灭火器材，以防万一。（二）教学仪器财务管理制度一、学校会计要成立教学仪器设备帐，一切仪器、设备都应该正确、全面、实时记录，各样帐目应长久保留，以备查对。二、分派、调拨、购买仪器应根据原始凭据，由实验教师进行查收登记，记入实验室的仪器保留帐，并在票据上署名后转会计登记固定财产明细帐。三、仪器的增减，必须经教学科研处核实后，报请学校审批。第20页共31页四、会计和实验教师要定期清点，定期对帐，做到物物在帐，帐物符合。五、每学期末，学校要对教学仪器进行一次财物查对，查对结果有实验教师写出版面材料，对余、缺、破坏的仪器经分管主任审核后，向分管校长汇报办理报批手续。（三）实验记录制度一、每次学生实验，实验教师要做好实验室使用和仪器使用登记。二、每次实验后，要仔细填写实验记录，作为学校教学业务档案，寄存备查。三、每学期末，实验教师要把实验开出的情况进行汇总统计，一式三份，报学校和上一级相关部门各一份，实验室存档一份。四、关于缺开的实验要由学校主管领导、教研主任和实验教师共同研究，剖析原因，订出改良举措，并定期检查。（四）实验准备制度一、演示实验前三天、分组实验前一周，任课教师要填好“实验通知单”交实验教师。二、实验教师接到“实验通知单”后，演示实验提早一天，分组实验提早两天做好准备工作，学生疏组实验的准备，必要时可___任课教师和学生辅助。三、分组实验前，必须预先分好实验小组，每组选出组长一名，实验时未经许可，组别和座位不得任意调动。四、分组实验前，教师应要求学生做好实验预习，使学生明确实验目的、原理、步骤和方法。五、破坏、报废或不足的仪器、药品、器皿、材料等，实验教师要根据规定实时办理、实时补充，保证实验的正常运行。第21页共31页（五）教学仪器报废补偿制度一、教学仪器严重破坏无法修复，药品因变质不能使用，丢掉仪器经查明原因后已做出办理者，均可办理报废手续。二、凡属低值易耗的教学仪器、药晶，每次损耗都要做详尽的登记，每学期汇总一次，报请学校领导实时购买。三、凡属报废的教学仪器，均应填写“仪器报废损失申请表”，由学校___相关人员进行判定认可，并经校长署名后方可报废，调整帐面数字。名贵仪器的报废要报上一级主要部门批准。四、凡破坏的仪器，实验教师要查明原因，根据不同情况做出办理。凡因不恪守操作规程、失职和不恪守纪律等原因造成仪器破坏丢掉者，应予以补偿。五、补偿仪器的资本，必须用来添置仪器，不得挪作他用。六、实验教师要成立“仪器报废补偿登记簿”，仔细填写、保留，学期末要进行破坏及补偿统计，并报上一级主管部门备案。（六）教学仪器管理制度一、所有教学仪器都应寄存在仪器室内，由实验教师管理，未经其同意，不得拿出仪器室。二、各样教学仪器全部入橱，并根据性能、规格和用途分类寄存，柜橱要编号，仪器要贴标签。三、所有教学仪器（低值易耗品除外）均应登帐、建卡，并定期清点、检查，做到帐、卡、物符合。四、仪器室必须保持干燥、通风、清洁、条理，对___、易燃、易分解、易腐化药品和名贵仪器要设专柜加双锁保留。五、仪器室还要做好仪器的防尘、防潮、防毒、防锈、防蛀、防冻、防火、防盗工作。第22页共31页六、教学仪器和工具专供实验教学使用，不得借给私人使用，学校其余部门借用，应按规定办理借用手续。仪器档案要编号保留，外人查阅要执行借阅手续。七、教学仪器是学校的固定财产，不得任意拆卸和改制，如有需要应报上级主管部门批准。八、每次实验课，任课教师都要严格执行登记手续。用完之后，实时送还，如有丢掉和破坏，要追查原因和责任，照价培偿。九、外单位借用仪器，须持单位介绍信并注明借用仪器的名称、规格、数量和送还日期，经分管主任或分管校长批准后方可借出。借出仪器如有破坏、丢掉，一律补偿。十、对违章使用仪器造成破坏者，除追查责任外，还要按学校相关规定进行办理。（七）学生实验守则一、实验前要复习相关的知识，明确实验目的和要求，设计好实验方法和实验步骤，明确实验时要注意的事项。二、进入实验室后，要恪守纪律，对号入座，按指定的组别进行实验。实验前检查实验用品是否齐备，规格是否切合要求，若用品不齐备应请老师解决，不能任意挪用其余组的所用器材。三、实验时要严格操作规程和试剂的使用规则，不会使用的仪器和药品应在教师的指导下使用。实验中碰到问题要实时报告老师，免得发惹祸故。四、要节俭药品，取用药品不得超过规定的用量。公用的药品或仪器，用完后应立刻放回原处。如有仪器损坏，应报告老师并在记录本上登记。五、实验时要注意察看实验现象，仔细记录。第23页共31页六、实验完成，将废液倒入废液缸，废火柴棍、试纸、滤纸等杂物放入桌上的小杯内；没有用完的药品放在教师指定的地方。七、将用过的药品按规定次序摆好，仪器放回原处，将试管刷洗干净倒扣在试管架上，实验桌擦干净，抹布放在指定的地址。最后经老师检查，合格者方可走开实验室。八、每次实验课后，各班要留一组学生打扫实验室，将废液倒掉，地面扫、墩干净，并检查水池是否拥塞，门、窗、水、电是否关好。九、要爱惜公物，实验室的一切物品未经许可，不得任意带出实验室。（八）安全守则一、实验前要仔细预习，认识实验中的安全操作规定。二、凡做有毒和有恶臭气体的实验，应在通风橱内进行。三、严禁在实验室内饮食或把餐具带进实验室，更不能把实验器皿作餐具用。实验完成，应把手洗净后再走开实验室。四、使用电器时要提防触电，不要用湿手接触电器，实验结束后切断电源。五、加热或倾倒液体时，切勿俯视容器，以防液滴飞溅造成受伤。加热试管时，切勿将管口向着自己或他人。六、使用易燃试剂一定要远离火源。七、稀释浓酸，特别是浓硫酸，应把酸慢慢地注入水中，切不可把水注入浓硫酸中。八、嗅闻气体应采用“招气入鼻”的方式，即用手轻拂气体，把气体扇向鼻孔（少量），切不可把鼻子凑到容器上。九、取用药品要用药匙等合适器具，不能用手直接拿取药品，防备药品接触身体皮肤。第24页共31页十、实验结束必须检查实验室，关好水龙头、排气扇，拉开电刀闸。十一、绝不允许将几种试剂或药品任意混淆，免得发生爆炸、灼伤等事故。（九）试剂使用规则一、使用固体试剂要用干净的药匙（或镊子）取用，禁止用一支药匙同时取用两种试剂，药匙用后应擦干净。液体试剂从试剂瓶中倒出后，要随即塞好瓶塞，不可搞错瓶塞。二、必须按实验规定用量取用试剂，不得任意增减。三、取出的试剂未用完时，不能退回原试剂瓶，免得污染原瓶试剂，节余试剂应倾倒在教师指定的容器中。四、用滴定管取用不能用未经洗净的同一滴管取用不同试剂。五、开启易挥液体试剂的瓶塞时，瓶口不能对着眼睛，免得瓶内蒸气喷出伤害眼睛。六、使用危险药品要特别谨慎小心，严守操作规程，遵照教师指导。实验后的反响物残渣、废液，应倒入指定的容器内，特别是有毒危险品，应办理后倒入废液。七、___品的领用必须经实验教研组长批准，作好记录，不准超量领用。（十）仪器借还、补偿、报废制度一、做演示实验或学生疏组实验时，任课教师必须提早填写“演示实验申报单”和“学生疏组实验报告单”。实验员按申报单所列项目准备实验器材，经使用教师查收并署名后方能借出使用。二、使用完成后，使用人必须实时送还，由借还双方共同检查并记录使用情况，双方署名后，再由实验员清理入柜寄存。若有破坏，第25页共31页按第三条规定办理。三、丢失仪器或因违犯操作规程造成仪器设备破坏的，必须由当事人照价培偿。过后要填写仪器丢失破坏补偿登记单，并实时改正相应的帐簿。能修复的仪器待修复后再从头登记入帐，对成心破坏者要批评教育并赐予相应的惩罚。四、关于老化的仪器设备或自然破坏且无法修复的仪器设备可申请报废，经学校批准后报废生效。关于名贵仪器须经由仪器主管部门判定批准后方能报废，并填写报废登记单，主管部门盖印有效。（十一）易燃、有腐化___品与有毒药品的使用规则一、使用氢气时，要严禁烟火。点燃氢气前必须检查氢气的纯度。二、浓酸、浓碱拥有腐化性，不要洒在皮肤或衣物上。废酸应倾入酸缸，但不要往酸缸中倾倒碱液，免得酸碱中和放出大量的热而发生危险。三、强氧化剂和某些混淆物易发生爆炸。保留及使用这些药品时，应注意安全。四、银氨溶液久置后易发生爆炸。用后不要把它保留起来，应倾入水槽中。五、开朗金属钾、钠等不要与水接触或暴露在空气中，应保留在煤油内，并在煤油内进行切割。取用时，要用镊子。六、白磷有___，并能烧伤皮肤，切勿与人体接触，在空气中易自燃，应保留在水中。取用时要用镊子。七、有机溶剂（乙醇、乙醚、苯、丙酮等）易燃，使用时一定要远离火焰，用后应把瓶塞塞严，放在阴凉的地方，当因有机溶剂惹起着火时，应立刻用沙土或湿布扑灭，火势较大可用灭火器，但不可用水扑救。第26页共31页八、下列应在通风橱内进行。（1）制备拥有刺激性的、恶臭的和有毒的气体或进行能产生这些气体的反响时；（2）进行能产生氟化氢的反响时；（3）加热或蒸发盐酸、硝酸、硫酸时。九、汞和___有___，不得进入口内和接触伤口。砷盐和钡盐也有毒，不得进入口内，汞易发挥，它在人体内会积累起来，惹起慢性中毒。如遇汞洒落时，必须把它尽可能地收集起来，并用硫磺粉盖在洒落的地方，使汞变成硫化汞。图书管理员岗位职责牢固树立为师生教学服务思想，坚持服务育人目标，在校长和分管主任领导下创建性地做好图书管理工作。准时开放、不迟到、不早退，严格执行图书借阅规定，工作时间不擅离工作岗位。要主动征求师生对图书工作的建议和要求，严格防备黄色和其他不健康的书籍流入图书室。新购图书要实时校对登帐，分类编目，将___与购书清单向会计报清结帐，手续清楚，书帐符合。仔细仔细地编好管好书目，图书分类力争正确、规范、适合。学校教员工借书，每人成立一个户头，教员工调动时应取消户头，在取消户头从前，应崔还借阅的所有一切书籍，并有图书室负责人员署名，交会计办理转调手续。每年进行一次图书清理工作，图书回收率应在百分之九十以上，严格执行破坏图书的补偿罚款制度。各样书籍要分类装架，摆放合理，排放齐整，破旧书籍应及装第27页共31页裱、糊好、装饰，提高图书的使用率，要做好图书室的纵火、防盗、防虫、防霉工作，保证图书安全。实时发放学生借书卡，热情接待读者，搞好优异图书介绍和介绍，经常对学生进行爱惜图书的教育。搞好自己业务深造，提高图书管理水平，牢固树立为教育教学服务的思想，仔细学习外地图书管理经验，提高管理技术，实时总结管理经验，搞好图书室清洁卫生。准时参加教务处统一___的政治业务学习，达成教务处安排的其他临时性工作。阅览室管理员岗位职责1、牢固树立为师生服务的思想，在校长和分管主任的领导下，充散发挥图书报刊增长知识、陶冶情操的作用。2、准时开放阅览室，恪守作息时间，工作时间不擅离岗位，严格执行管理规则。3、实时更新书架上的书刊，实时清点整理书刊并装饰裱糊破坏的书刊，拥塞破坏丢掉的破绽。4、热情接待读者，主动向师生介绍优异读物。5、实时搞好阅览室书刊的登记，每学期全面清点一次，保全率应达到100％。6、教育读者爱惜书刊，对不恪守纪律、破坏书