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文档简介

教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校课题

纸牌游戏

年级学科

三年

教材出版社

辽师大教者

关乃国

单元章节

第四节纸牌游戏

教学时间

40分知识与学会从开始菜单进入程序的方法。能够在程序管理器中找到“纸牌”游戏，能够较技术娴熟地翻开和封闭“纸牌”游戏。教过程与学初步认识窗口的基本组成，学习“纸牌”游戏的玩法及一些简单的技巧。方法目标情感态度与培养学生正确的操作习惯、技法，培养学生对计算机学习的兴趣，培养学生发现问价值观题、解决问题的能力。内容剖析学会鼠标的操作：指向、单击、双击、右击、拖动。学情剖析掌握鼠标的基本使用方法、不娴熟，加强练习教学准备及教学资源精品教学教案设计|Excellentteachingplan环节教学内容教师活动看开机一启动winxp看演示：教师演示进入纸牌的过程，让学生尝试进入纸牌游戏及其它一些程序。学此课时可让学生初步认识一下纸牌知启动纸牌游戏窗口的组成。介绍纸牌游戏的基本识规则时，教师应一边演示一边解说。注意讲清楚鼠标的拖放动作。教师能够演示鼠标的拖放过程，注意应让学生理解在拖动时不能松开标。

学生活动设计意图开机察看学生根据游戏基本规则自己去玩纸牌经过游戏让学游戏。生娴熟掌握鼠标的单击、双击练纸牌游戏、加深难自主练习、加深难技巡视、指导娴熟操作能度度动提出问题：在游戏过程中，用到了加深认识、拓脑沟通、领会那些鼠标的操作？碰到困难除了同沟通、汇报展知识，能够筋学和老师还能够求助谁？用到帮助总结学生玩纸牌的情况对出现的问小结总结题，进行指导。总结经验、困难学习经过游戏熟悉鼠标的使用方法。成就教学对游戏的目的结果不明确。反省育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设

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