湖南省长沙市届九年级化学上学期第一次模拟试卷(含解析)

2015-2016学年湖南省长沙市浏阳市九年级(上)第一次模拟化学试卷1．物质的下列用途主要利用其物理性质的是()A．白醋用于清除水壶中的水垢B．干冰用于人工降雨C．稀盐酸用于金属表面除锈D．苏打水用于缓解胃酸过多2．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力3．下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是()A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等抗癌等功效，其化学式为CHO．下列说法错误的是()765246A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小2C．该反应是复分解反应D．该反应是化合反应6．下列推理中说法中，正确的是()①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质；②NaMoO中钼24 (Mo)元素的化合价是+6价；③盐是由金属离子和酸根离子组成，NHNO中没有金属离子，43不属于盐；④化学变化中，原子的种类和个数不变；⑤带电的微粒都称为离子；⑥NaOH溶A．①②④B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥7．用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验．实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，无明显的现象的现象下列说法不正确的是()C．铝片与浓硫酸不能发生化学反应D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别2分子数目之比为3：6：2．下列关于a、b、c的推理合理的是(HX、HY、HZ分别表示三种23酸)()239．俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是NaOH溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应．以下溶液中能进我家门的一组是()3243424NO2323242310．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：①取少量该粉末置于烧杯中，未嗅到任何气味；向烧杯中加人适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．则下列说法正确的是()A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2二、填空与简答(共17分)11．氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题(1)画出氧原子结构示意图__________．(2)元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是__________．A．氧元素属于非金属元素B．氧原子的核内的质子数为163(3)图2是硫化氢(HS)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．2写出该反应的化学方程式__________，该反应属于__________(填基本反应类型)．12．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．(1)生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是__________(2)可用__________(填名称)来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉．(3)长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是__________(4)铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防__________．13．某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使象如下表：(“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象)．(1)A是__________，C是__________(填化学式)．(2)写出A与B发生反应的化学方程式__________．14．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中的都恰好完全反应)．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：(1)气体B的化学式是__________．(2)步骤④发生反应的化学方程式__________．(3)通过上述现象判断，该固体混合物A中一定含有的物质是__________；不能确定是否简要说出继续实验的操作步骤和现象__________．15．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识作材料有棉布、塑料等．塑料属于__________(填“有机化合物”或“无机化合物”)；鉴别棉布和涤纶布的方法是__________．三、实验探究题(共11分)16．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：(1)写出图中带标号仪器的名称：①__________．(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是__________．(3)组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是__________．(4)A装置中发生反应的化学方程式为__________，应将收集满氧气的集气瓶__________17．“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”在食盐中用镁盐(仅限MgSO或MgCl)．42中，含量最多的离子是__________(填离子符号)．(2)探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐(MgSO或MgCl中42的一种)．请设计实验方案，完成下列表格．23四、分析与计算(共6分)23 2 2是科学家最新发现的一种火箭燃料．3的相对分子质量是__________．，中氮元素和氧元素的质量比是__________．3酸的烧杯中，充分反应后，测得烧杯中剩余物的质量为49.9g．(1)生成氢气的质量为__________；(2)计算原合金中铜的质量分数．2015-2016学年湖南省长沙市浏阳市九年级(上)第一次模拟化学试卷1．物质的下列用途主要利用其物理性质的是()A．白醋用于清除水壶中的水垢B．干冰用于人工降雨C．稀盐酸用于金属表面除锈D．苏打水用于缓解胃酸过多的性质．质，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，错误；B、干冰用于人工降雨是利用了干冰的物理性质﹣﹣升华时能够吸收热量．正确；C、稀盐酸用于金属表面除锈是利用了盐酸与氧化铁能发生反应的性质，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，错误；D、苏打水用于缓解胃酸过多利用了碳酸氢钠与盐酸能发生反应的性质，需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，错误；化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．2．把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到A．固体分子在不停地运动B．温度越高，固体分子运动越剧烈C．固体分子之间存在着引力和斥力D．固体分子之间只有引力，没有斥力做无规则的运动，组成物质的分子间存在相互作用的引力与斥力．无规则的运动，彼此进入了对方，这就是扩散现象．理论内容的掌握情况，需要结合具体实例进行分析．3．下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是()A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等B．燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点C．人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水D．常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等境的影响；生命活动与六大营养素．分析：由题目的信息可知：空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等，没有氢气；燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可；人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖塑料、合成纤维和合成橡胶等．B、燃烧的三个条件：可燃物、氧气、温度达到着火点，缺一不可，正确但不符合题意；C、人类所需要的六大营养素：蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水是正确的，正确D、合成材料又称有机高分子材料，常见的合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶等，正确抗癌等功效，其化学式为CHO．下列说法错误的是()765246A．单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为57：23D．单宁酸中氢元素的质量分数最小计算．解答：解：A．由单宁酸的化学式CHO可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正7652465246，故正确；C．单宁酸中碳、氧元素的质量比为(12×76)：(16×46)≠57：23，故错误；D氧元素的质量比为(12×76)：(1×52)：(16×46)=912：52：736，可见其中氢元素的质量分数最小，故正确．2C．该反应是复分解反应D．该反应是化合反应应用；复分解反应及其应用；常见化学反应中的质量关系．应类型．化钙应为反应物，故选项说法错误．B、由二氧化碳钙在反应前后质量比例的变化，反应后二氧化碳的质量分数减少，二氧化碳应为反应物，故选项说法错误。C、由碳酸钙在反应前后质量比例的变化，反应后碳酸钙的质量分数增大，碳酸钙应为生成属于化合反应，故选项说法错误．灵活运用质量守恒定律．6．下列推理中说法中，正确的是()①饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质；②NaMoO中钼24 (Mo)元素的化合价是+6价；③盐是由金属离子和酸根离子组成，NHNO中没有金属离子，43不属于盐；④化学变化中，原子的种类和个数不变；⑤带电的微粒都称为离子；⑥NaOH溶A．①②④B．②④⑥C．①③⑤D．③⑤⑥考点：饱和溶液和不饱和溶液；碱的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；原子和离子的相互转化；有关元素化合价的计算；化学反应的实质．专题：化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；溶液、浊液与溶解度；物质的分②根据化合物中化合价代数和为零的原则来计算解答；④根据化学变化中，原子的种类和个数不变来分析；⑤根据带电微粒有质子、电子、离子等来判断；⑥根据碱溶液的化学性质相似的原因判断．③盐是指由金属离子(或铵根离子)与酸根离子构成的化合物，NHNO中没有金属离子，但43有铵根离子，属于盐类，所以错误．④化学变化中，原子的种类和个数不变，正确；⑤带电的微粒不一定都为离子，还可能是质子、电子；错误；点评：酸、碱、盐是初中化学最重点的部分，在中考中占有重要地位，特别是对基本概念和理论的理解和运用，透彻理解概念是解题的必要前提．7．用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验．实验1：取第一块铝片，放入稀硫酸中，有明显的现象实验2：取第二块铝片，放入硫酸铜溶液中，铝片表面有红色物质析出实验3：取第三块铝片，放入浓硫酸中，无明显的现象的现象下列说法不正确的是()C．铝片与浓硫酸不能发生化学反应D．浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别AB、根据排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析；C、根据浓硫酸有强氧化性进行分析；D、根据浓硫酸可以将铝氧化成氧化铝进行分析．B、排在前面的金属会将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，故B正确；C、浓硫酸具有强氧化性，可以将铝氧化成氧化铝，所以铝可以与浓硫酸反应，故C错误；要考查了金属活动性顺序的应用和浓硫酸的强氧化性，需要加强识记．2分子数目之比为3：6：2．下列关于a、b、c的推理合理的是(HX、HY、HZ分别表示三种23酸)()23选项进行分析得出正确的结论．22223322说明消耗的氢原子的个数相等，假设产生的氢原子的个数都是6个，则消耗的HX的分子623数目之比为3：6：2，相对于的酸及分子个数关系是3HY、6HX、2HZ，因此：23A、反应消耗a、b、c的分子数目之比为3：6：2，相对于的酸及分子个数关系是3HY、6HX、22HZ，对应的原子个数相等，故选项错误；3B、同种金属与不同的酸无法比较反应速率，故选项错误；C、不同的酸的酸根不同，无法比较相对原子质量，因此无法比较相对分子质量，故选项错239．俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是NaOH溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应．以下溶液中能进我家门的一组是()3243424NO23232423B、氯化铵与氢氧化钠能生成氨气和水，故不能共存；C、相互之间不能结合生成气体、沉淀或水，也不能与氢氧根离子结合成气体、沉淀或水，D、碳酸钾与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀，故不能共存．同学们熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性，以便灵活应用．10．有一包白色粉末，可能含有氯化钡、氢氧化钠、碳酸氢铵、氯化钠、无水硫酸铜、碳酸钙中的一种或几种．为确定其组成．进行如下实验：观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体；过滤．②向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑浊．则下列说法正确的是()A．白色粉末中可能有氯化钠和碳酸钙B．白色粉末中肯定没有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠C．白色粉末中肯定有氯化钡、氢氧化钠、无水硫酸铜和碳酸钙D．白色粉末中肯定有氢氧化钠和无水硫酸铜，且二者的质量比一定为1：2分析：根据碳酸氢铵不稳定，会分解生成有刺激性气味的氨气，无水硫酸铜溶于水，形成蓝离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸等知识进行分析．钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸、碳酸钙沉淀溶于酸．适量的水，充分搅拌，静置后，观察到上层溶液呈无色，烧杯底部有蓝白色固体，过滤，将定含有碳酸钙、氯化钡、硫酸铜、氢氧化钠，向上述滤液中滴加几滴硝酸银溶液，溶液变浑A、白色粉末中可能有氯化钠，一定含有碳酸钙，故A错误；B、白色粉末中肯定有氢氧化钠和碳酸氢铵，可能有氯化钠，故B错误；4224象判断各物质的存在性，最后进行验证即可．二、填空与简答(共17分)11．氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题(1)画出氧原子结构示意图．(2)元素周期表中氧元素的信息如图所示，从图中能直接获得的信息是A．A．氧元素属于非金属元素B．氧原子的核内的质子数为1623(3)图2是硫化氢(HS)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．22写出该反应的化学方程式2H2S+O22HO+2S，该反应属于置换反应(填基本反应类型)．2方程式、文字表达式、电离方程式． (2)根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题； (3)利用分子构成，确定反应中各物质的化学式；利用分子个数，确定反应中各物质的化学计量数，完成反应化学方程式的书写．(2)根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数8，相对原子质量为16，氧元素符号为O，名称为氧，属于非金属元素；OS222222故答案为：(1)(2)A；(3)2HS+O2HO+2S；置换反应．22212．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．(1)生活中鉴别羊毛绒和棉线的方法是灼烧闻气味(2)可用碘水(填名称)来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉．(3)长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是加热煮沸(4)铁元素是人体必需的一种微量元素．食用“加铁酱油”可预防贫血．考点：棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；硬水与软水；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质；微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．(2)根据淀粉遇碘变蓝分析；(3)根据较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏分析；(4)根据铁的生理功能、食物来源、缺乏症进行分析判断．解答：解：(1)羊毛灼烧时有烧焦羽毛的气味，而棉线灼烧没有烧焦羽毛的气味，因此使用灼烧闻气味的方法可以鉴别羊毛和涤纶；故填：灼烧闻气味； (2)淀粉遇碘变蓝，所以可以用碘水来检验食物中是否含有淀粉；故填：碘水； (3)较为常用的将硬水软化的方法有加热煮沸或蒸馏，生活中可通过简单的加热煮沸方法来降纸水的硬度，故答案为：加热煮沸； (4)铁是人体必需的微量元素，缺铁会引起贫血；故填；贫血．性强，注意掌握．13．某校举行了一次化学实验技能比赛，某参赛同学抽到的题目是：现有A、B、C、D四瓶无色溶液，它们分别是盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钾溶液、碳酸钠溶液中的一种，要求不使象如下表：(“↑”表示气体，“↓”表示沉淀，“﹣”表示无明显现象)．Cl2322322程式．A成沉淀，故232O232214．现有一包固体混合物A，其中可能含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜、氯化钠四种物质中都恰好完全反应)．请你依据实验过程和产生的现象做出分析与判断：3(2)步骤④发生反应的化学方程式Cu(OH)+HSO=CuSO+2HO．22442NO432432溶液，有白色沉淀生成．程式．有硫酸根离子，则固体A中一定含有硫酸钾；滤渣D能够和稀硫酸反应产生蓝色溶液H，因A解答：解：固体混合物A能够和氢氧化钠反应产生使石蕊试液变蓝的气体B，因此B是氨3(2)步骤④是氢氧化铜和硫酸反应产生硫酸铜和水，故反应的方程式为：Cu(OH)22442(3)通过以上分析，可知固体混合物中一定含有硝酸铵、硫酸钾、硝酸铜，可能含有氯化432432点评：本题为框图型物质推断题，完成此类题目，可以依据题干提供的信息，结合框图，找15．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识作材料有棉布、塑料等．塑料属于有机化合物(填“有机化合物”或“无机化合物”)；鉴别棉布和涤纶布的方法是灼烧观察灰烬．故可以使用灼烧观察有无灰烬的方法鉴别棉布和涤纶，故填：有机化合物，灼烧观察灰烬；三、实验探究题(共11分)16．如图是某同学设计的实验室制取氧气的实验装置图，请回答下列问题：(1)写出图中带标号仪器的名称：①锥形瓶．(2)二氧化锰在该化学反应中的作用是加快过氧化氢的分解．(3)组装好A装置后，该同学先向分液漏斗中加入水，然后将导管另一端浸入水中，并打开分液漏斗的活塞，观察导管口是否有连续的气泡冒出，该操作的目的是检查装置气密性．22(4)A装置中发生反应的化学方程式为2HO2H2O+O222考点：氧气的制取装置；检查装置的气密性；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达分析：(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法； (2)通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气； (3)凡是有气体参加或产生的实验，实验前一定要检查装置的气密性，以防装置漏气影响 (4)氧气的密度比空气大．解答：解：(1)①是锥形瓶，常用作反应容器．2(2)二氧化锰在该化学反应中作催化剂，能够加快过氧化氢的分解速率．氧化氢的分解． (3)打开分液漏斗的活塞时，如果导管口有连续的气泡冒出，说明装置不漏气，如果导管没有连续的气泡冒出，说明装置漏气，因此该操作的目的是检查装置气密性．2