中考语文-基础知识大全成语-第四节-成语运用考点解析与训练

第四节成语运用考点解析与训练学了病句修改，就不能不了解成语运用问题。成语运用的错误也是一种语病，但又与一般病句的判定有所不同。（其他词语运用辨析方法与此相同，这里不作特殊说明。）【知识归纳】【知识归纳】

成语误用有以下情况：望文生义、张冠李戴、褒贬误用、对象不当、不合语境、重复用语、自相矛盾、搭配不当……等。虽然错误类型很多，但归根结蒂只有一个原因：对词语意义不了解。只要我们掌握了初中阶段所涉及的成语，了解其含义、感情色彩（褒贬），这一类型题就迎刃而解了。一、考点解析考点一：望文生义【考点解读】

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，仅从表面字意去猜测整个词语的含义，则容易造成望文生义的错误。考点二：张冠李戴【考点解读】有些具有特指对象的成语，用来形容甲事物是正确的，而用来形容乙事物就是错误的。对那些使用时有其特定对象和范围的成语，不得随意搬用，否则，就会张冠李戴。【中考真题】（2009成都市）下列语句中加点的成语使用不正确的一项是()A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。【真题解析】不正确的一项是C。“相敬如宾”，形容夫妻互相尊敬，像对待宾客一样。而选项C所指的对象是学生，“相敬如宾”只能用在夫妻之间，用来形容学生就是张冠李戴了。考点三：褒贬失当【考点解读】有些成语有明显的褒贬之情，或赞扬、或贬斥，运用时应使其与全句感情色彩保持一致。如果褒词贬用，或贬词褒用，都是不恰当的。例1：为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量，真可谓处心积虑。辨析：“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。例2：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。辨析：“雨后春笋”是褒义词，比喻新事物大量出现。考点四：搭配不当、重复用语、自相矛盾等【考点解读】成语的运用，在语法上必须合乎语法规则，即不能出现语病。解题时，要看成语和主语、修饰语、中心语等是否搭配，和前后句意有无重复或矛盾等语病。有些成语，本身就已包含某种意思了，若再添加某种修饰限制语或让成语作修饰语，就会犯表意重复的语病。例：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

辨析：“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复。【中考真题】（2009泸州市）下列各句中加点词语使用不恰当的一项是()A.面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们大饱眼福。C.正在热播的《喜羊羊与灰太狼》，成为许多家长和孩子们茶余饭后津津有味的话题。D.中国海军首批护航编队在浩瀚无垠的大海上航行124个昼夜，圆满地完成了护航任务。【真题解析】不恰当的一项是C。“津津有味”，指吃得很有味道或谈得很有兴趣，在句中只能做状语，修饰动词，而不能做定语修饰名词，所以“津津有味”不能和“话题”搭配，如果换成“津津乐道”就恰当了。考点五：不合语境【考点解读】成语的运用必须符合一定的语言环境，即成语的意思必须与句意相合。语境不合，自然造成误用。比如气氛有严肃紧张、庄严肃穆或轻松愉快等不同，比如地方有局促狭小或宽敞明亮等区别……成语的使用如果没有照顾到这些，就容易犯不合语境的错误。例：当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。

辨析：句中的“安步当车”，是慢慢行走、就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势很紧急，抢险队员不可能有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”使用不当。【中考真题】（2009宁波市）下面加点的成语使用不正确的一项是()A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。【真题解析】不正确的一项是B。“天伦之乐”，泛指家庭的乐趣，用在这里，和整个句子的语境（同学们相聚）不相吻合。考点六：对象不当

有些成语的使用必须适合特定的对象，有的专指人，有的专指物，有的专指景，等等。例1：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，

美轮美奂。

辨析：美轮美奂这个成语形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽、人物形象”，属于对象误用。

例2：古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

辨析：“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者”无从搭配。例3：本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。

辨析：“洗心革面”比喻彻底悔改。它所述的对象是人，而不是物，本句用来指刊物不恰当，属于对象用错。七、用错谦敬

谦辞，只能用于自己自述，不能用于他人，否则于人不敬。

注意近义词的辨析：1.意义轻重不同。自以为是自命不凡

都含有“认为自己正确”的意思。但前者是指主观不虚心，语意较轻；后者是自以为了不起，比别人高明，语意较重。2、

义侧重点不同

.半途而废

浅尝辄止

都有没有完成之意。前者侧重于中途停止，有惋惜之意；后者侧重“浅”，没有深入。不由自主

情不自禁

都有控制不住自己的意思。前者侧重下意识，以及环境的影响。后者形容热情奔放，心情无比兴奋和激动时才用。3、

范围大小不同

汗牛充栋数不胜数

都可以形容事物多。前者只能形容书籍很多，范围小；而后者可以泛指任何事物的数量多。范围大。4、适用对象不同

.不可思议

不堪设想

都有不能想象的意思。前者适用于奇妙的事物或深奥而又不可理解的事情或道理，后者适用于严重的不良后果。5感情色彩不同

.侃侃而谈

夸夸其谈

都可以用来形容说话很多，前者是褒义词，指从容不迫的谈论着的样子；后者是贬义词，批指只说华而不实的空话。6.语体色彩不同

.集腋成裘积少成多

都有一点一滴的意思。前者是书面语，后者是口头语。7、

语法搭配不同

.全神贯注聚精会神

都可以形容精神很集中，注意力不分散。但前者可以用、在……上”“于……”前边，如，上数学课时，我们班的同学~在黑板上。后者没有这种用法。8

关键语素不同

坚如磐石稳如泰山

前者关键在“坚”，有坚固、坚强之意，多形容建筑物等的坚固不可动摇，也比喻集团、国家无比坚强，不可战胜；后者的关键“稳”，即稳定、稳固之意，多形容高大建筑物的稳固不易摧毁，也形容人在紧急情况下镇定、从容不迫。可见，解决此类问题的关键在于准确理解成语含义，同时也要明确其适用对象、感情色彩及范围等，掌握了这些就不会出错了。实战演练1．下列句子加点成语使用有误的一项是（）A.目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。B.“神十”C.中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。D.调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）(2分)A.柳州“汽车下乡”活动为六县农民展示了各种款式的汽车，真让农民见异思迁。B.融安的金桔、三江的油茶、融水的重阳酒等特产正气势汹汹地走进我们的生活。C.柳州经济发展快，社会治安好，人民安居乐业，幸福指数不断攀升。D.油豆腐的制作，工序较多，如果疏忽一个环节，就有可能造成不堪设想的后果。3．下列句中加点成语使用有误的一项是（）。（2分）A．在小组讨论会上，对于如何处理这个问题，大家意见纷纷，莫衷一是。B．我们读文章时应避免断章取义，这样才不会曲解文章的意思。C．下了火乍，吃过早饭，年少的我们就迫不及待地奔向了海边。D．我坐在飞驰的列车上，看着窗外的沧海桑田，内心感慨万千。4．选出下列加点的词语运用错误的一项()。A.三十年前的青山沟无人问津，而今这里已发展成为风景秀丽、游人如织的著名风景区。B.雅安地震现场，抗震救灾的武警官兵及志愿者们虽已是汗流浃背，但他们始终没有停下忙碌的脚步。C.初夏时节，拥有着美丽传说的凤凰山花团锦簇，树荣草盛，令游客们得意忘形。D.一个人如果想要出类拔萃，就必须勇于面对一切艰难险阻，必须正视求学道路上的挫折。5.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()(2分)A.很快,风趣幽默的马克·吐温声名大噪,成为全国知名的演说家,他的作品也脍炙人口。B.我们只是安静地在屋里游移,小心翼翼地感受着自己身体的变化,只要稍微察觉有些异样的感受就彼此提醒说:“嗯,这是高原反应。”C.虽然明明知道自己犯了严重的错误,但他仍然不以为然。D.看了半天,觉得那几篇散文写得都不怎么样,只有这一篇反映农村生活的短篇小说还差强人意。6．下列句子中加点成语运用不正确的一项是（）A.纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。B.近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。C.日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。D.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。7.选出下列各句中加点成语使用不正确的一项（）A.同是地球的生物，人类要帮助其他的生物更好地生存下去，这是责无旁贷的。B.端午佳节，登高远眺，青山如屏，绿水如带，令人心旷神怡。C.青春是一直娇艳的花，但我明白一支独放不是春，春天该是万紫千红的世界。D.在平凡的生活中，我们要保持一颗平凡的心，就可以淋漓尽致地享受生活。8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2分）A.我国首部3D动画影片《冲锋号》，是用孩子们喜闻乐见的时尚艺术手段，讲述厚重红色历史的一次具有开创性的艺术实践。B.普及灾害教育，首当其冲的是将灾害教育纳入国民教育之中，强化公众的风险意识和应对灾害的能力。C.辽宁舰的横空出世，标志着中国百年航母梦想初步实现，但该舰要真正形成战斗力依然任重道远。D.当一些地方高楼崛起而水土流失严重时，人们幡然醒悟：用绿水青山去换金山银山，是得不偿失的。9.下列加点的词语运用不正确的一项是（2分）（）A.有人直言不讳地批评说，国内很多城市的建筑风格千篇一律。B．不论他正义的愤怒多大，总会过去，恼羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔泰。C．人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。D．上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！10．下列加点词语运用不正确的一项是()（2分）A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”11．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、暑假就要来了。面对兴奋不已的同学们，学校领导和老师们举一反三地强调了交通安全和游泳安全问题。B、今年4月20日，四川雅安发生强烈地震。一方有难，八方支援。还有很多人不能自已，纷纷在网上“点燃”蜡烛，为遇难同胞照亮天堂之路。C、莫言是中国首位获诺贝尔文学奖的作家，他的故乡在山东高密，他以那里的风土人情为背景创作了许多脍炙人口的作品。D、在为那些“感动中国”的人物叫好的同时，假如我们每个人都能做到见贤思齐，那么，我们的社会就会更加和谐、进步。12．下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）A．每当看到《我是歌手》节目的感人之处，她总悬泪眼婆娑，不能自已。B．中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为，提出了严正抗议。C．2012年诺贝尔文学奖获得者莫言在颁奖盛典上夸夸其谈地说自己只是个讲故事的人。D．旅游局的干部说，建成后的蔡锷广场将会令游客留连忘返。13．结合语境，下列加点的词使用不正确的一项是（）(2分)A、2012年“感动中国”颁奖晚会传递的正能量，将激励全社会人心向善，见贤思齐。B、文学艺术家应深入人民群众的生活，创作的作品应该接地气。C、近来菲律宾在南海问题上小动作不断，其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。D、习近平总书记说，“中国梦”凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同期盼。14．下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）（2分）A、为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。B、对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。C、古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。D、中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。15．下列各句中加点成语使用正确的一句是（）。（2分）A．张老师十分喜欢孩子，他在退休之后，又义务办起了补习班，为的是再享与学生在一起的天伦之乐。B．暑假里小丽随家长到山东威海旅游，海上波涛汹涌，岸边桑树呈碧，这沧海桑田的美景让小丽流连忘返。C．现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。D．学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学知识。16．下列句子中，加点的成语使用不恰当的—项是（）A．中国作家莫言荣获2012年诺贝尔文学奖后，参观他旧居的人络绎不绝。B．刘谦的魔术表演出神入化，令人拍手叫绝。C．日本政府妄图通过购岛实现对钓鱼岛所谓的国有化，这其实是自欺欺人。D．在这次演讲比赛中，他才思敏捷、夸夸其谈，赢得了评委和观众的交口称赞。17.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．语文老师讲课幽默风趣，同学们常常忍俊不禁，学习语文的兴味越来越浓。B．平时，大家抓紧时间学习，陈功却玩得痛快；要大考了，他天天开夜车，结果生了病，连大考都不能参加。真让人叹为观止啊。C．法国昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用诗意的语言为我们展示了一个绚丽多姿、光怪陆离的昆虫世界。D．这篇杂文虽然篇幅短小，但观点鲜明，力透纸背，鞭辟入里，是不可多得的好文章。18．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．新疆著名的歌舞之乡哈密四堡，有一位阳光帅气的小伙子，他跳的维吾尔族传统舞蹈普塔舞，动作多变，技艺高超，令人叹为观止。B．英国西南部有一种翠鸟长得十分漂亮，它高雅的神情与它鲜艳的羽毛相得益彰，使人着迷。C．看了广汇队和北京队激烈的比赛，几个CBA球迷便津津乐道地谈论起老将巴特尔的精彩表现。D．每当看到爸爸做家务时那笨拙、滑稽的动作以及他故意做出的调皮的表情，我和妈妈都会忍俊不禁。参考答案：1．B【解析】“叱咤风云”意思是“一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。”多用于形容人物有重大影响力。2.C、3.Ｄ（２分）4．C.5.C(2分)6.D7.D（2分）8.(2分)B9．C（2分）10．B（2分）解析：天衣无缝：比喻做事不拖泥带水，不着痕迹，不能用来形容衣服精致得体。（断章取义）11．A(2分)12.C13.(2分)C14．D(天伦之乐，指家人团聚亲密相处的乐趣，与D句语境不符）15．(2分)D16．（D）17．B18．C（3分）附：初中阶段重点成语汇编1.

花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。

2.

不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。

3.

忍俊不禁：忍不

住笑。

4.

黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。

5.

故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段

6.

呕心沥血：形容费尽心思。

7.

想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。

8.

不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。

9.

人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。

10.

置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。

11.

流光溢彩：形容色彩丰富，光亮夺目。

12.

人迹罕至：少有人来。迹：足迹。罕：稀少。

13.

随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。

14．奔走相告：一边奔跑，一边告诉别人。

15．一张一翕：形容呼吸时一张一合。

16．异想天开：形容想法离奇，不切实际。

17．相映成趣：互相衬托。

18．祸不单行：表示不幸的事接连发生。

19．触目伤怀：看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。怀：心。

20．狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。

21．出神入化：形容技艺达到了绝妙的境界。

22．手足无措：形容举动慌乱或没有办法应付。

23．猝不及防：事情突然袭发生，来不及防备。

24．面面相觑：你看我，我看你，形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。觑：看

25．饥肠辘辘：形容非常饥饿。

26．世外桃源：指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。

27．小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子现用来形容举动十分谨慎丝毫不敢疏忽。

28．碌碌无为：平庸，没有特殊能力。

29．血雨腥风：指战争的可怕与残忍。

30．取义成仁：即舍生取义，取：选取。义：正义。

31．敝帚自珍：比喻东西虽然不好，自己却十分珍惜。敝：破旧。珍：贵重爱惜。

32．幕天席地：把天空当作幕，把大地当作席。

33．天壤之别：比喻差别极大。壤：地。

34．弹指而过：形容时间过得很快，弹一下手指头就过了很多年。

35．栩栩如生：生动逼真，像活的一样。

36．才华横溢：形容很有文艺才能，并显露出来。

37．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。恶：厌恶。疾：痛恨。

38．振聋发聩：发出很大的响声，耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。聩：耳聋。

39．别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学，艺术方面创造性的构思）。

40．溘然长逝：突然死去。

41．抑扬顿挫：形容声音高低转折、和谐悦耳。

42．自出心裁：出于自心的创造和裁断。

43．杳无消息：远得不见踪影，没有消息。

44．巧妙绝伦：灵巧高明，超过寻常的，没有比得上它的。

45．惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。肖：相似。

46．雍容典雅：形容文雅大方，优美而不粗俗。雍：和谐。

47．错落有致：交错纷杂，富有情趣。致：情趣。

48．浑然一体：完整不可分割地构成一个整体。

49．丰功伟绩：伟大的功绩。

50．错综复杂：形容头绪繁多，情况复杂。

51．千头万绪：形容事情头绪很多。绪：事情的开端。

52．不无裨益：不是没有益处。

53．与日俱增：随着时间的推移而不断增长。

54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．无边无垠：宽阔没有边际。垠：界限；边际。

56．坦荡如砥：平坦得像磨刀石。坦荡：宽广平坦。

57．潜滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。滋：生出。

58．旁逸斜出：（树枝）从树干的旁边斜伸出来。

59.纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

60.荡然无存：形容原有的东西完全消失，一点也不存在。

61．不可名状：不能用语言形容。名：说出。

62．锐不可当：锋利无比，不可抵挡。

63．不毛之地：不长草木的地方。毛：指草木。

64．改邪归正：不再做坏事，走向正路。

65．气势恢宏：形容气势极其雄伟。恢宏：广大，宽广。

66．心腹之患：比喻致命的祸害。心腹：喻要害。

67．生灵涂炭：形容人民处于极端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。

68．放荡不羁：行动随便，不受约束。放荡不受拘束；羁：约束。

69．安然无恙：平安无事，没有遭到损害。恙：病。

70．心旷神怡：心境开阔，精神愉快。旷：空阔；怡：和悦愉快。

71．扑朔迷离：比喻事物错综复杂，难于辨别。

72．执迷不悟：坚持错误而不觉悟。

73．开卷有益：读书就有好处。

74．跃然纸上：形容活跃地呈现在纸上。

75．无精打采：形容不高兴、不振作。采：精神；神色。

76．相提并论：把不同的人或事物混在一起来谈论或看待。

77．大事渲染：大力夸张形容。事：作；渲染：绘画方法，引申为夸张形容的意思。

78．声名狼藉：形容名声坏到了极点。狼藉：乱七八糟。

79．习以为常：长期都这样，就把它当成了常规。

80．德高望重：品德高尚，名望很大。

81．墨守成规：因循守旧，不肯改进。

82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情终止。偃：放倒。

83．甘拜下风：真心佩服。比喻自愿承认不如人家。甘：甘愿、乐意；下风：风向的下风。

84．耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。

85．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。拈：用手指拿东西。

86．漠不关心：态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。

87．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。本课指不安心工作，事业心不强。异：另外的；迁：变动。

88．精益求精：好了还要求更好。益：更加。

89．滔滔不绝：形容话很多，连续不断。滔滔：波浪滚滚。

90．投机取巧：指用狡猾的手段谋取个人利益。

91．通宵达旦：从天黑到天亮。

92．为富不仁：有钱而心狠，残酷地剥削、压迫穷人。

93．饱经风霜：形容经历过很多艰难困苦。

94．不辍劳作：不停止劳动。辍：停止。

95．无可奈何：没有办法可想。

96．无独有偶：形容罕见的事物不只一件，居然还有和它同时出现的。

97．见微知著：看到一点苗头，就知道它的实质和发展趋势。微：微小；著：明显。

98．司空见惯：表示某事常见，不足为奇。

99．首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。冲：要冲。（重要道路会合的地方）

100．包罗万象：内容丰富，应有尽有。

101．老态龙钟：形容年老体衰、行动不灵便的样子。

102．嗟来之食：今泛指带有侮辱性的施舍。

103．拍案而起：拍着桌子愤怒地站起来。

104．惩前毖后：把以前的失败作为教训，使以后不再重犯。惩：警戒；毖：谨慎，小心。

105．屡见不鲜：多次见到，已经不新奇了。鲜：新奇。

106．不攻自破：不用攻打，自己就溃败了，形容防御薄弱，不堪一击。

107．流水不腐，户枢不蠹：流动的水不会腐臭，转动着的门轴不会被虫蛀蚀。户枢：门轴；蠹：

108．言者无罪，闻者足戒：尽管意见不完全正确，提意见的人并没有罪，听取意见的人即使没有对方所说的错误，也可以拿听到的话来警惕自己。

109．有则改之，无则加勉：有这个缺点就改正，没有就在以后注意。

110．姹紫嫣红：形容各种好看的花。

姹：美丽。

嫣：娇艳。

111．（精神）矍铄：形容老年人很有精神的样子

112．挑拨离间：在人与人之间搬弄是非，制造隔阂，使互相猜忌，产生矛盾。

挑拨：搬弄是非，引起纠纷。离间：拆散，隔开。（课文中：搬弄是非，引起纠纷，破坏团结。）

113．声色俱厉：说话时声音和脸色都显得非常严厉

114．秉烛夜谈：点着蜡烛深夜交谈。

秉烛：拿着