小学数学北师大版一年级下册试卷集期中考试1

小学数学北师大版小学数学学习知识数学小学教学期中测验卷填一填。（10分）1．59里面有()个十和()个一，和它相邻的两个数分别是()和()。2．一个两位数，个位和十位上的数字都是7，它是()。3．39、50、48这三个数中，最接近40的数是()。4．从28写到34，一共要写()个数。5．()比99多1。6．(1)27，26，25，()，()，()。(2)100，95，90，()，()，()。7．长方形和正方形都有()和()。8．填上合适的单位。一支铅笔长12()。课桌高65()。长颈鹿高约5()。小明身高95()。选一选。（10分）1．32比92()。①小得多②小一些③大一些2．一根粉笔大约长()。①4m②20cm③6cm3．比48小的数是()。①83②40③1004．下面的图形中，能拼成一个正方形的是()。①②③5.小蜜蜂看到的是（）。①28②54③17比一比，给“>”“<”或“=”找一个快乐的家。（9分）4米40厘米75-353637+2282-2298厘米1米35+124749+2093-20120厘米1米56-35988-4872-40计算园地。（共26分）1.口算我能行。（8分）10+30=33+50=31+5=50+40=51+40=52+5=40–20=43–30=49–6=70–70=58–50=75–4=2.竖式计算我最棒。（12分）57–35=34+53=94–80=9+60=61–51=37+40=3.猜猜我是几？（6分）数一数，填一填。（8分）有（）个，有（）个有（）个有（）个。当小汽车行驶到十字路口处时，小红在A、B、C三处给汽车各拍了一张相片，请问各是哪一张相片？连一连。（6分）解决问题。（31分）比高矮。（在里画“”）2.爷爷今年68岁，明明今年l0岁，明年爷爷比明明大多少岁?3.小红家离学校95米，小明家离学校82米。他们两家谁家离学校近，近多少米?4.(1)一班一共有多少名同学?(2)二班有多少名同学已经交了数学本?5.(1)跑步的比踢球的多多少人?(2)跳栏的和跑步的共有多少人?(3)你还能提出一个数学问题并解答吗?参考答案二、l．①2．③3．②4．①5．②三、>><<=<><>四、3.645861五、l3287七、l．93厘米97厘米2．68–10=58(岁)或69–11=58(岁)3．95–82=13(米)小明家近，近l3米。4．(1)30+15=45(名)(2)48–7=41(名)5．(1)32–20=12(人)(2)15+32=47(人)学习方法小学数学儿童必须掌握小学数学的学习方法和技能，才能以更少的努力获得更多的成绩。今天，我将与您分享4个简单实用的技巧。一，重视计算数学计算学习就像汉语的识字学习一样，是最基础的。不识字，语文阅读能力差；计算能力差，数学也很难学习。而且计算好，会给孩子数学学习提供很大的帮助。父母可以让孩子每天进行2分钟的口头计算。刚开始时，您只能在2分钟内完成20次通过计算，但是之后，您会发现子代的速度越来越快，准确率也越来越高。二，重视生活中的数学实际上，数学研究对生活有很大影响，可以提供很多帮助。例如：购买东西，计算利率，赚取利润等都使用数学。在生活中，您可以自觉地问孩子数学问题，并让他回答。这很简单，你带孩子去买蔬菜，一斤苹果5元，买3斤多少钱，给阿姨20元，找回多少钱。不要小看这些。在小学数学学习中，解决问题的要点最多，解决问题无非是判断使用哪种加，减，乘和除法来回答问题。这些问题实际上是生活中的问题。孩子在生活中接触多，自然就会解答。3.主动预习在解释新知识之前，请仔细阅读教材并养成主动预览的习惯，这是获得数学知识的重要手段。因此，要培养自学能力，在老师的指导下学习阅读，并准备好老师精心设计的思考题。四，思维是数学学习方法的核心一些孩子熟悉公式，属性，定律等，但是当他们遇到实际问题时，他们又无从下手。他们不知道如何运用所学知识来解决问题。如有这样一道题让学生解“把一个长方体的高去掉2厘米后成为一个正方体，他的表面积减少了48平方厘米，这个正方体的体积是多少？”孩子对求体积的公式虽记得很熟，但由于该题涉及知识面广，许多同学理不出解题思路，这需要学生在老师家长的引导下逐渐掌握解题时的思考方法。这道题从单位上讲，涉及到长度单位、面积单位；从图形上讲，涉及到长方形、正方形、长方体、正方体；从图形变化关系讲：长方形→正方形；从思维推理上讲：长方体→减少一部分底面是正方形的长方体→减少部分四个面面积相等→求一个面的面积→求出长方形的长（即正方形的一个棱长）→正方体的体积；经启发，孩子分析后，学生根据其思路（可画出图形）进行解答。有的学生很快解答出来：设原长方体的底面长为X，则2X×4＝48。得：X＝6（即正方体的棱长），这样得出正方体的体积为：6×6×6＝216（立方厘米）。所以说，在学习过程中，老师家长最大的作用是：启发。孩子在老师家长的引导下，去主动思考解题的思路，掌握学习方法！阅读的重要性很多家长总觉得阅读所带来的改变很缓慢，而考试就在眼前，所以还是觉得不如补课来得直接，效果更