版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
电缆穿墙管防水堵漏施工方案一、施工方案然后压注水溶性聚氨酯浆液的方法治理。水溶性聚氨酯堵漏剂遇水产生化学反响发泡、阻水,只要注入确定量的聚氨酯堵漏剂,其在夹缝中充分反响固化后使穿墙管及墙体形成一个整体,到达止水效果,注浆2以保证施工质量。二、工艺流程1、电缆管内空隙处注浆堵漏试压聚氨酯注浆割除注浆嘴封孔聚氨酯防水涂料施工、封槽封孔预埋注浆嘴2、试压和注浆所需的压力。、注浆1-2.5kg。b0.5kg/MIN、割管预埋注浆嘴。、聚氨酯防水涂料施工基层面处理:将基面浮尘去除干净AB1:2封缝钻孔安装注浆嘴封缝钻孔安装注浆嘴灌注水溶性聚氨酯堵漏剂待凝待凝卸针头、封孔孔聚氨酯防水涂料施工渗漏水部位应进展认真地清洗,用双快水泥临时封堵承受喜利得电钻沿裂缝钻孔,孔深一般为20cm左右钻孔完毕后,在钻好的孔内埋入注浆管。注浆所需的压力。注浆完毕后,注浆材料待凝快水泥封孔、抹平。聚氨酯防水涂料施工a待封堵的双快水泥表干并到达确定的强度后进展涂抹施工重量比例混合,搅拌均匀后既可以运用。C5%-10〔二甲苯等不生良好的粘接。d0.8mm三、材料性能和作用机理3.1、水溶性聚氨酯注浆材料:〔或是棕黄色〕油状液。其具有二次渗透、可灌性好、固固结体浸于水中时止水,耐久性比一般材料为好。密度:1.03-1.10/立方厘米104-450>2.5Mpa固结体拉伸强度>2Mpa固结体延长率>200%固结体抗渗指标>0.8Mpa3.2、双快水泥净浆分散时间净浆抗压强度kgf/cm2用,同时在水中凝固不会起壳,使之成为优良的防治水材料。3净浆分散时间净浆抗压强度kgf/cm2加水量〔%〕加水量〔%〕初凝终凝3012830-351-3<10>100>140>300>550、聚氨酯防水涂料:地下建筑防水工程材料特点:、防水及环保:水性能好,无污染,有利于环境疼惜。、性能优良:物理力学性能佳、耐热、耐寒、耐老化性好。、潮湿地面施工:本材料承受特别配比,故能在相当潮湿的基面上施工。、冷施工:施工时无需加热,操作齐全、便利。、液态施工:施工时为液态,能在各种不规章形态的基面上施工。、胶膜无缝:能形成整体无缝强韧的防水膜、附着力强:可施工于混凝土、岩棉板、各种金属、木材等外表。性能指标:〔执行标准JC500-92《聚氨酯防水涂〕检验工程检验工程指标拉伸强度,MPa>1.65断裂时的延长率,%>350地湿柔性-30℃涂膜无裂缝不透水性0.3Mpa,30min固体含量,%≥94涂膜表干时间,h≤4涂膜实干时间,h≤12四、施工组织。、施工工期 天、保证质量的技术措施、每道工序都要进展自检、互检及质量总检、各种化学药剂都要严格按配比计量、所用施工材料应具有相应的质保证4.3、平安文明施工、对易燃、危急化学药品要专人负责、接触化学材料时要穿戴好防护用品五、质量保证期及修复后的效劳我公司承诺
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 变电站操作队班组安全员职责模版(2篇)
- 井下变电所配电工岗位责任制(2篇)
- 2025届江苏省南京高考考前模拟英语试题含解析
- 北京丰台区十二中2025届高考仿真模拟语文试卷含解析
- 大学学风建设活动方案范文(2篇)
- 广东深圳罗湖外国语学校2025届高考语文四模试卷含解析
- 福建省福州八中2025届高考仿真卷英语试题含解析
- 排污阀门订购合同
- 肉鸡养殖规范化购销合同
- 2024年度项目可行性研究合作合同版B版
- 学生篮球考核标准
- 未来社区综合解决方案:打造社区全生活链服务构建未来社区全业态
- 四年级下册科学课件-6.23 农业与生活|冀教版 (共16张PPT)
- 《逻辑学》全套课件
- Abaqus全面分析教程教学讲义课件
- 肺炎-护理查房课件
- 2022年中级导游考试导游知识专题真题及答案
- 教师课堂评价用语有效性研究调查问卷(教师)
- 医院病案管理学科建设
- 《合唱与指挥》课程思政教学案例(一等奖)
- 五年级语文上册第七单元【集体备课】
评论
0/150
提交评论